冀教版三年級英語下冊 （Where）Animals on the Farm 教學(xué)課件

Unit1Lesson5Where?河北教育出版社三年級

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河北教育出版社三年級

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swim.canFishBirdsfly.canReview河北教育出版社三年級

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canHorsesrun.Rabbitscanjump.Review河北教育出版社三年級

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NewwordsboxWhat’sthis?It’sabox.inonunder河北教育出版社三年級

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NewsentenceWhereisthecat?It’sinthebox.河北教育出版社三年級

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NewsentenceWhereisthecat?It’sonthebox.河北教育出版社三年級

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NewsentenceWhereisthecat?It’sunderthebox.句型1：河北教育出版社三年級

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Whereisthe…?

...在哪里？It’sin/on/under…它在…的里面/上面/下面？Summary河北教育出版社三年級

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Let’splay!Whereisthecat?Whereisthecat?It’sunderthebox.河北教育出版社三年級

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Workinpairs.It’sunderthebook.It’sonthebook.It’sinthebook.Whereistheeraser?河北教育出版社三年級

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Ananimal.What’sinthebox?Dialogue河北教育出版社三年級

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No,itisn’t.Isitacat?Dialogue河北教育出版社三年級

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Yes,itcan.Canitswim?Dialogue河北教育出版社三年級

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DialogueItcansay“quack,quack”.Oh,Isee.It’saduck.句型2：河北教育出版社三年級

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What’sinthebox?

盒子里有什么？Isita…?Canit…?它是…嗎？它能…嗎？Summary河北教育出版社三年級

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m

liLettersandsoundsnmouse

legninedanceswim

lakefivenose/m/

/n/

/l/

/ai/

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Homework1、會(huì)讀寫本課單詞。2、利用本單元所學(xué)單詞進(jìn)行以下對話練習(xí)，并記錄。

A:Whereisthe…?

B:It’sin/on/under…What’sinthebox?Isita…?Canit…?Unit1AnimalsontheFarmLesson5Where?

inonunderWhereisthecat?inthebox

onthebox

undertheboxIt’sonthebox.1.Whereisit?/?n/prep.(介詞)在……里面；在里面例句：Thecatisinthebag.貓?jiān)诎?。知識點(diǎn)1短語：inthebox在盒子里形近詞：it它/?n/prep.

(介詞)在……上面；在……狀態(tài)中知識點(diǎn)2例句：Thebagisonthedesk.包在書桌上。短語：onthedesk在書桌上面/’?nd?(r)/prep.(介詞)在……下面例句：Therulerisunderthebook.尺子在書下面。知識點(diǎn)3短語：underthechair在椅子下面歸納記憶法：將具有相同規(guī)律或用法的單詞歸為一類進(jìn)行記憶的方法。如把in,on,under放在一起記憶：我是in，我膽小，總是躲在里面，表示“在……里面”。我是on，我與事物總是親密接觸，表示“在……上面”。我是under，我總是喜歡躲在別人的下方，表示“在……下面”。Whereisthecat?貓?jiān)谀膬?？知識點(diǎn)4用法：這是用來詢問某人/物在哪里的句型。句型結(jié)構(gòu)：Whereis+某人/物?例句：—Whereismykite,Mum?

我的風(fēng)箏在哪里，媽媽？—It’sunderthebed.它在床下面。拓展如果詢問多個(gè)人或事物在哪里，用“Whereare...?”

例句：—Wherearetheboys?

男孩們在哪里？??—Theyareinthepark.

他們在公園里。/we?(r)/adv.(副詞)在哪里例句：Whereismypencil?我的鉛筆在哪里？形近詞：here在這里/b?ks/n.(名詞)盒子；箱【四會(huì)】例句：Thisisabox.這是個(gè)盒子。復(fù)數(shù)：boxes減法記憶法：pencilbox

(鉛筆盒)–pencil(鉛筆)=box(盒子）Whereistherabbit?It’sunderthedesk.Whereistherabbit?2.Let’splay!(動(dòng)口能力)趣味活動(dòng)：捉迷藏。幾人一組進(jìn)行游戲，先蒙住一名成員的眼睛，其他成員藏起來。該成員使用“Whereis...?”進(jìn)行詢問并尋找其他成員，找到以后，使用“He/Sheis...”描述被找到的成員的位置。What’sinthebox?

Ananimal.Isitacat?No,itisn’t.Canitswim?Yes,itcan.Itcansay“quack,quack”O(jiān)h,

Isee!It’saduck.3.What’sinthebox?What’sinthebox?盒子里面有什么？用法：這是用來詢問某位置有什么的問句。句子結(jié)構(gòu)：What’s+方位介詞短語?答語：回答時(shí)可以直接說出物品的名稱。例句：—What’sinthebag?包里有什么？

—AnEnglishbook.一本英語書。拓展What’s是Whatis的縮寫。知識點(diǎn)64.Lettersandsounds字母m,

n,

l,i在單詞中的發(fā)音。字母m,n,l,i分別住進(jìn)了不同的單詞家中，讓我們一起來看一看吧！(1)字母m的發(fā)音是/m/。知識點(diǎn)7發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，雙唇緊閉，舌頭平放，氣流從鼻腔送出。例詞moon月亮milk牛奶mouth嘴swim

游泳(3)字母l的發(fā)音是/l/。發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，舌尖緊抵上齒齦，氣流從舌的旁邊送出。例詞look看ruler直尺leg腿lake湖泊(2)字母n的發(fā)音是/n/。發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，雙唇微開，舌尖抵上齒齦，氣流從鼻孔里出來。例詞name名字dance跳舞nose鼻子open

打開發(fā)音要領(lǐng)發(fā)音時(shí)聲帶振動(dòng)，發(fā)音時(shí)，由/ɑ?/音滑向/?/音，前重后輕，口形隨之變化。例詞kite風(fēng)箏like喜歡nine九five五(4)字母i的發(fā)音是/a?/。一、給下列短語選擇合適的圖片。()1.onthebox()2.underthechair()3.intheboxA．B．C．BAC二、給下列問句選擇合適的答語。()1.

Whereisthebird?()2.What’sinthebox?()3.Canyoufly,Jenny?()4.Isitacow?A.No,Ican’t.B.Apencil.C.Yes,itis.D.It’sinthetree.DBAC三、我是小法官。讀一讀，判斷下列單詞畫線部分的讀音是“√”否“×”一致。1.likeis()2.dancename()3.

mouthswim()4.

leglake()√×√√

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識，請同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：ino