第1課《感受空氣》（課件）教科版三年級科學(xué)上冊_第1頁
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文檔簡介

1.感受空氣結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，說說空氣有什么特征？空氣有什么作用？空氣特征作用游戲一感受空氣交流：1.你會分別怎么玩塑料袋、哨子和氣球？

2.在玩的過程中，發(fā)現(xiàn)空氣有什么特征？

我用

（方法），發(fā)現(xiàn)空氣

的特征。游戲二傳遞空氣我們用

傳遞

，理由是

。提示：每個容器中只能裝一樣物品。比一比1.空氣和水有什么相同的特征？2.空氣和石頭有什么相同的特征？交流我們的發(fā)現(xiàn)1.你認(rèn)為空氣有哪些特征？你是如何知道的？2.空氣與一般物質(zhì)相比，有哪些相同的特征？3.通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對空氣有哪些新問題？物體可以分為固體、液體和氣體三種類型。水是液體，石頭和沙是固體，空氣是氣體。人們是怎樣區(qū)分固體、液體和氣體的？我們?nèi)フ艺矣嘘P(guān)的資料吧！拓展D3．C

4．A5．D練一練一、選擇題1．為了避免空氣從容器中泄漏出來，我們應(yīng)該選擇裝空氣的容器是（

）。

A．碗 B．塑料杯 C．自封口塑料袋 D．玻璃杯2．用一個盤子端著一杯水、一杯沙、一杯空氣，快速依次傳遞給小組內(nèi)3名同學(xué)，最容易快速安全傳遞的是_________。A．空氣 B．水C．沙子D．都不容易傳遞3．下列說法正確的是（

）。A．空氣存在于我們的周圍B．空氣是液體C．空氣是取之不盡的資源，可以隨意污染D.空氣是有味道的4．下列選項(xiàng)中，沒有空氣的是（

）。5．動物、植物和我們都離不開空氣，關(guān)于空氣下列說法錯誤的是（

）。A．空氣流動起來可以形成風(fēng)B．魚兒可以在水中呼吸說明水中有空氣C．燃燒不需要空氣CCACCD3．C

4．A5．D練一練二、判斷題6．水和空氣都是看不見摸不著的。()7．有一瓶密封的空氣瓶，抽去半瓶空氣后，瓶內(nèi)剩下了半瓶空氣。()8．空氣是有味道的。()9．教室里和田野的空氣是透明無色的氣體。(

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