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文檔簡介
最新安妮日記讀書筆記優(yōu)質(zhì)最新安妮日記讀書筆記優(yōu)質(zhì)篇一
后來,我最終知道了,書香就是醉人的花香。
書,原來是不會(huì)散發(fā)出迷人香味的。有人說書香指的是墨香,我卻說:書香就是花香。
我很小的時(shí)候讀過四言詩經(jīng),它有一種古樸懇切的美——像極了我見過的一種花,粉簌簌的流蘇。我記得張曉風(fēng)女士說過這樣一句話:“假如要我給那棵花樹取一個(gè)名字,我就要叫它詩經(jīng),它有一樹漂亮的四言?!边@棵花樹就是流蘇。流蘇與詩經(jīng),詩經(jīng)與流蘇,假如要我給詩經(jīng)起一個(gè)名字,我就叫它流蘇,它有滿腔纖細(xì)的花香。那時(shí)候,父親帶讀,我翹首嚷嚷:蒹葭蒼蒼,白露為霜;所謂伊人,在水一方。初生蘆葦青又青呀,白水露水凝聚為霜,所謂伊人,就在水的那一邊啊。彼采蕭兮,一日不見,如三秋兮。采蒿的小姑娘吶,一天不見,猶似三季長!青青子衿,攸攸我心。我懷戀著倩影,我心傷悲啊。后來我始終在想這是一件多么奇異的事情——我不曾目睹過那千年煙雨中的人和事,我卻能從這奇妙的四言中走近他們松軟的內(nèi)心,默念他們思無邪的誓言,親吻那纖細(xì)嚴(yán)厲的流蘇香。
我始終固執(zhí)地認(rèn)為書香就是花香。當(dāng)你戀上某本書的時(shí)候,你就該嗅到屬于它的獨(dú)特芳香。讀《梁?!?,讀《白蛇傳》,讀《西廂記》,我能在這里,嗅到一片馥郁芳香,或濃烈或淡雅或清幽。一樹唐朝的花,一座宋朝的樓,一口明朝的鐘,一把清朝的椅子,一壇酒都可以在這醉人花香中獲得比時(shí)間還久遠(yuǎn)的存在,彌留在后人心中。
一九年的某天,海子寧靜地躺在車軌上,連同一本書,它是《瓦爾登湖》。年長一些的時(shí)候,我讀的第一本外國名著就是《瓦爾登湖》。梭羅先生從春季開頭寫起,接著寫夏、秋、冬,剛好是一個(gè)生命的輪回,在那里,他過了兩年真正意義上的隱居生活?!霸谖宜娺^的特異物中,或許瓦爾登湖最為奇崛,它始終堅(jiān)持著自身的純凈?!碑?dāng)我重復(fù)默念著這句話的時(shí)候,我就想起了陶潛的一句詩:采菊東籬下,悠閑見南山。有一次,我閉目把臉貼近《瓦爾登湖》,突然我驚得幾乎跳了起來——腦海中,那樣清爽空靈的湖畔,那樣盎然生趣的水草,那樣質(zhì)樸原始的木屋,這一切都這么安靜致遠(yuǎn)可親。在一片姹紫嫣紅中,它如秋菊般寧靜地綻放,飄香,清淡示人,遠(yuǎn)離了喧囂與紛爭,它,就是一塊溢滿菊花香的凈土。我像是個(gè)一無所知的女孩,沿著早晨的露水,滿心地查找彌天的菊花香究竟隱藏有多少個(gè)深秋的安靜。在這一片淡淡的香味中,我信任,我們能重歸心靈的安靜。
我渴望在書中與其香味兒的種.種遇合,我總想著某本好書有一句話,等我去談,去拍案,它在那里散發(fā)醉人的芳香,等我與其相遇的那一剎,就是最美的時(shí)刻了。
最新安妮日記讀書筆記優(yōu)質(zhì)篇二
李開復(fù)老師由于責(zé)任感、使命感和感情而寫此文章。盼望本書能伴中國青年同行,關(guān)心他們用堅(jiān)決的步伐和無限的激情走向?qū)儆谒麄冏约旱拿烂顚?。盼望本書能為中國企業(yè)帶來靈感和信念,關(guān)心中國企業(yè)在國際化的大舞臺(tái)上從容應(yīng)對(duì),決勝千里。盼望本書為中國高校供應(yīng)有益的閱歷和建議,關(guān)心中國高校在建設(shè)世界一流學(xué)府的道路上穩(wěn)步前行。盼望本書給中國家長帶來啟迪和才智,關(guān)心中國家長培育出21世紀(jì)所需要的一流人才。
第一部分迎接將來——給青年同學(xué)的信
給中國同學(xué)的第一封信:從誠信談起
這封信,將與同學(xué)們?cè)跍贤ㄟ^程中產(chǎn)生的一些想法以及要對(duì)中國同學(xué)的一些忠告寫出來,關(guān)心他們?cè)趯淼牧魧W(xué)、工作或者創(chuàng)業(yè)的過程中能夠人格更完善、生活更順當(dāng),事業(yè)更勝利。
要想取得真正的勝利,必需首先做一個(gè)誠信為先的好人,并需要付出足夠多的努力,在不斷學(xué)習(xí)和不斷與人溝通中找到真正屬于自己的人生目標(biāo)。
堅(jiān)守誠信、正直的原則。管理閱歷和溝通力量是可以在日后工作中學(xué)習(xí)的,但一顆正直的心是無價(jià)的。
生活在群體之中。表達(dá)和溝通的力量是特別重要的,不論你做出了怎樣優(yōu)秀的工作,不會(huì)表達(dá),無法讓更多的人去理解和共享,那就幾乎等于白做。所以,在學(xué)習(xí)階段,你不行以只生活在一個(gè)人的世界中,而應(yīng)當(dāng)盡量學(xué)會(huì)與各階層的人交往和溝通,主動(dòng)表達(dá)自己對(duì)各種事物的看法和看法,甚至在公眾集會(huì)時(shí)發(fā)表演講,熬煉自己的表達(dá)力量。為了培育團(tuán)隊(duì)精神,建議同學(xué)們?cè)谧x書之余樂觀參與各種社會(huì)團(tuán)體的工作。在與他人分工合作、共享成果、互助互惠的過程中,你們可以體會(huì)團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
做一個(gè)主動(dòng)的人。現(xiàn)在,許多公司所渴求的人才是樂觀主動(dòng)、布滿熱忱、敏捷自信的人。作為當(dāng)代中國的高校生,你應(yīng)當(dāng)不再只是被動(dòng)地等待別人告知你應(yīng)當(dāng)做什么,而是應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去了解自己要做什么,并且規(guī)劃它們,然后全力以赴地去完成。一個(gè)樂觀主動(dòng)的人還應(yīng)當(dāng)虛心聽取他人的批判和看法。
挑戰(zhàn)自我、開發(fā)自身潛力。
給自己設(shè)定目標(biāo)是一件非常重要的事情。在二十一世紀(jì),競(jìng)爭已經(jīng)沒有疆界,你應(yīng)當(dāng)放開思維,站在一個(gè)更高的起點(diǎn),給自己設(shè)定一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的標(biāo)準(zhǔn),才會(huì)有精確?????的努力方向和寬闊的前景,切不行做“井底之蛙”。美國聞名作家威廉???思{說過:“不要竭盡全力去和你的同僚競(jìng)爭。你更應(yīng)當(dāng)在乎的是:你要比現(xiàn)在的你更強(qiáng)?!蹦銘?yīng)當(dāng)永久給自己設(shè)立一些很具挑戰(zhàn)性、但并非不行及的目標(biāo)。
客觀、直接了當(dāng)?shù)臏贤?。盼望同學(xué)們能夠做到開誠布公,敢于說“不”,這才是敬重自己思想意愿的表現(xiàn)。
珍惜校內(nèi)學(xué)習(xí)生活。對(duì)絕大多數(shù)同學(xué)來講,在校生活是系統(tǒng)地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論學(xué)問,學(xué)習(xí)思索和解決問題方式的好機(jī)會(huì)。這些學(xué)問將成為你將來進(jìn)展過程中所需要的最基本的學(xué)問和技能。
給中國同學(xué)的其次封信——從優(yōu)秀到卓越
這封信是為那些盼望不斷提高自己,不斷學(xué)習(xí)事業(yè)勝利所必需的基本技能和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的人所寫的。
如何提高個(gè)人素養(yǎng)。誠信和正直、培育自己的主動(dòng)意識(shí)、客觀、直接的溝通和溝通。
挑戰(zhàn)自我、學(xué)無止境。從軟件產(chǎn)業(yè)對(duì)人才的需求來看,我們必需學(xué)好數(shù)學(xué)和英語這兩門基礎(chǔ)學(xué)科。數(shù)學(xué)是全部工程科學(xué)的基礎(chǔ),無論是軟件產(chǎn)品的開發(fā),還是軟件技術(shù)的討論,都要大量使用數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)原理。英文則是軟件行業(yè)中的國際通用語言,要想了解國際上軟件技術(shù)的進(jìn)展趨勢(shì),把握最新的討論成果,或是與國外同行進(jìn)行技術(shù)溝通,就必需把握英文的聽、說、讀、寫,能夠在工作中嫻熟使用英文來解決問題。
情商和領(lǐng)導(dǎo)力量。智商(iq)反映人的才智水平,情商則反映了人在情感、心情方面的自控和協(xié)調(diào)力量。在情商所描述的各項(xiàng)力量因素中,自覺、同理心、自律和人際關(guān)系是四種對(duì)現(xiàn)代人的事業(yè)成敗起打算性作用的關(guān)鍵因素。自覺。中國人常說,人貴有自知之明。一個(gè)人既不能對(duì)自己的力量推斷過高,也不能輕易低估自己的潛能。同理心(empathy)指的是人們常說的設(shè)身處地、將心比心的做法。即“人同此心,心同此理”的道理。人與人之間的關(guān)系沒有固定的公式可循,要從關(guān)懷別人、體諒別人的角度動(dòng)身,做事時(shí)為他人留下空間和余地,發(fā)生誤會(huì)時(shí)要替他人著想,主動(dòng)反省自己的過失,勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任。只要有了同理心,我們?cè)诠ぷ骱蜕钪芯湍鼙荛_很多埋怨、責(zé)難、稱贊和譏諷,大家就可以在一個(gè)布滿鼓舞、諒解、支持和敬重的環(huán)境中開心地工作和生活。自律(self-regulation)指的是自我掌握和自我調(diào)整的力量。自律必需建立在誠信的基礎(chǔ)上。只有在贏得他人信任的基礎(chǔ)上,嚴(yán)于律己、寬以待人,才能真正獲得他人的敬重和贊許。人際關(guān)系包括在社會(huì)交往中的影響力、傾聽與溝通的力量,處理沖突的力量、建立關(guān)系、合作與協(xié)調(diào)的力量,勸說與影響的力量等等。
一位企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者在勝利的基礎(chǔ)上,要想進(jìn)一步提高自己,使自己的企業(yè)保持持續(xù)增長,使自己的個(gè)人力量從優(yōu)秀向卓越邁進(jìn),就必需努力培育自己在“虛心”、“執(zhí)著”和“士氣”這三個(gè)方面的品質(zhì)。虛心使人進(jìn)步;執(zhí)著是指我們堅(jiān)持正確方向,矢志不移的決心和意志;勝利者需要有足夠的士氣來面對(duì)挑戰(zhàn)。
給中國同學(xué)的第三封信——?jiǎng)倮?、自信、歡樂
這是一封寫給那些渴望勝利但又覺得勝利遙不行及,渴望自信卻又總是自怨自艾,渴望歡樂但又不知?dú)g樂為何物的同學(xué)的信。
勝利就是成為最好的你自己。美國作家威廉?福克納說過:“不要竭盡全力去和你的同僚競(jìng)爭。你應(yīng)當(dāng)在乎的是,你要比現(xiàn)在的你強(qiáng)?!眲倮牡谝徊剑喊盐杖松繕?biāo),做一個(gè)主動(dòng)的人。勝利的其次步:嘗試新的領(lǐng)域、發(fā)掘你的愛好。勝利的第三步:針對(duì)愛好,定階段性目標(biāo),一步步邁進(jìn)。
自信是自覺而非自傲。自信的第一步:不要小看自己,多給自己打氣。自信的其次步:用毅力、士氣,從勝利里獲得自信,從失敗里增加自覺。自信的第三步:自覺地定詳細(xì)的目標(biāo),虛心地聽他人的評(píng)估。
歡樂比勝利更重要。歡樂的第一步:接受你的父母、環(huán)境、自己。歡樂的其次步:宣泄你的情感,掌握你的脾氣。歡樂的第三步:有人共享歡樂加倍,有人分擔(dān)苦痛減半。
始終信奉以下做事的三原則:有士氣來轉(zhuǎn)變可以轉(zhuǎn)變的事情,有度量接受不行轉(zhuǎn)變的事情,有才智來辨別兩者的不同。
祝愿中國的同學(xué),當(dāng)你遇到挫折時(shí),能用這三個(gè)原則,以度量、士氣、才智來關(guān)心你渡過難關(guān)。
祝愿中國的同學(xué),當(dāng)你追求勝利、自信、歡樂時(shí),不要忘了勝利是多元化的,不要忘了自信是自覺而非自傲,不要忘了歡樂的人總能理解、接受和喜愛自己。
祝愿中國的同學(xué),當(dāng)你逐步獲得勝利、自信、歡樂時(shí),會(huì)發(fā)覺一個(gè)良性循環(huán):從勝利里得到自信和歡樂,從自信里得到歡樂和勝利,從歡樂里得到勝利和自信。
祝愿中國的同學(xué),當(dāng)你擁有勝利、自信、歡樂后,不要忘了關(guān)心他人獲得勝利、自信和歡樂。
給中國同學(xué)的第四封信——高校四年應(yīng)當(dāng)這么度過
這封信是寫給那些盼望早些從懵懂中警醒過來的高校生,那些從未貪睡并盼望把握自己的前途和命運(yùn)的高校生以及那些即將邁進(jìn)高校門檻的將來高校生們的。
為了在學(xué)習(xí)中享受到最大的歡樂,為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最寵愛的工作,每一個(gè)剛進(jìn)入高校校內(nèi)的人都應(yīng)當(dāng)把握七項(xiàng)學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)學(xué)問、實(shí)踐貫穿、培育愛好、樂觀主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。
高校:人生的關(guān)鍵:
自修之道:從舉一反三到無師自通。三人行必有我?guī)煛?,高校生的四周處處是良師益友?/p>
基礎(chǔ)學(xué)問:數(shù)學(xué)、英語、信息技術(shù)、專業(yè)基礎(chǔ)課。數(shù)學(xué)是理工科同學(xué)必備的基礎(chǔ);二十一世紀(jì)里最重要的溝通工具就是英語;信息時(shí)代已經(jīng)到來,高校生在信息科學(xué)與信息技術(shù)方面的素養(yǎng)也已成為他們進(jìn)入社會(huì)的必備基礎(chǔ)之一;最終,每個(gè)特定的專業(yè)也有它自己的基礎(chǔ)課程。
培育愛好:開拓視野,立定志向。志向就像羅盤,愛好就像風(fēng)帆,兩者相輔相成、缺一不行,它們可以讓你駛向抱負(fù)的港灣。
樂觀主動(dòng):堅(jiān)決負(fù)責(zé),制造機(jī)遇。要有樂觀的態(tài)度;對(duì)自己的一切負(fù)責(zé),英勇面對(duì)人生;要做好充分的預(yù)備;“以終為始”,樂觀地規(guī)劃高校四年。
掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你臨時(shí)不能轉(zhuǎn)變的事情,多關(guān)注那些你能夠轉(zhuǎn)變的事情。此外,還要留意生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,勞逸結(jié)合,這樣才能在學(xué)習(xí)時(shí)有最好的狀態(tài)。
為人處事:培育友情,參加群體。第一,以誠待人,以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人;其次,培育真正的友情;第三,學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通力量;第四,從四周的人身上學(xué)習(xí);第五,提高自身修養(yǎng)和人格魅力。
對(duì)高校生們的期望:
踏入高校校門時(shí),你還是一個(gè)勞碌的、青澀的、被動(dòng)的、為分?jǐn)?shù)讀書的、被家庭呵護(hù)著的中學(xué)畢業(yè)生。
就讀高校時(shí),你應(yīng)當(dāng)把握七項(xiàng)學(xué)習(xí),學(xué)好自修之道、基礎(chǔ)學(xué)問、實(shí)踐貫穿、培育愛好、樂觀主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。
經(jīng)過高校四年,你會(huì)從思索中確立自我,從學(xué)習(xí)中尋求真理,從獨(dú)立中體驗(yàn)自主,從方案中把握時(shí)間,從表達(dá)中熬煉口才,從交友中品嘗成熟,從實(shí)踐中贏得價(jià)值,從愛好中攫取歡樂,從追求中獲得力氣。
離開高校時(shí),只要做到了這些,你最大的收獲將是“對(duì)什么都可以擁有的自信和渴望”。你就能成為一個(gè)有潛力、有思想、有價(jià)值、有前途的中國將來的仆人翁。
其次部分制造將來——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的創(chuàng)新、人才與文化
微軟的勝利之道:
(1)技術(shù):用創(chuàng)新的精神把握技術(shù)進(jìn)展的脈搏,以合理的研發(fā)體系保證企業(yè)的效率,以執(zhí)著的態(tài)度專注于軟件業(yè)的進(jìn)展;(2)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù):最高決策者擁有卓越的才識(shí)、明確的分工和完善的合作;(3)人才:多渠道發(fā)覺和聘用人才,有效的人才篩選機(jī)制,對(duì)人才的持續(xù)培育以及知人善用;(4)企業(yè)文化:不懼挑戰(zhàn)、自我批判、敏捷公平以及對(duì)客戶負(fù)責(zé)的態(tài)度已經(jīng)在微軟形成了一種傳統(tǒng),并得到了制度化的保證。
技術(shù):微軟的盼望之光:(1)與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新;(2)運(yùn)籌帷幄的“首席架構(gòu)師”;(3)不斷完善的研發(fā)機(jī)制;(4)專注于最擅長的軟件業(yè)務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo):微軟的勝利之源:(1)首席架構(gòu)師比爾?蓋茨;(2)首席執(zhí)行官史蒂夫?鮑爾默;(3)最佳搭檔。
人才:微軟的立業(yè)之本:(1)求賢若渴:追蹤和挖掘人才;(2)任人唯賢:面試和聘請(qǐng)人才;(3)人盡其才:評(píng)估和培育人才;(4)才盡其用:重視和留住人才許多人認(rèn)為,留住人才的關(guān)鍵是待遇。
文化:微軟的經(jīng)營之道:(1)布滿激情、迎接挑戰(zhàn);(2)自由公平、以德服人;(3)自我批判,追求卓越;(4)責(zé)任至上、善始善終;(5)虛懷若谷、服務(wù)客戶。
對(duì)中國高新技術(shù)企業(yè)的建議:
管理方面:(1)樂觀為公司長遠(yuǎn)目標(biāo)投資,悉心地學(xué)習(xí)討論、開發(fā)的機(jī)制。(2)不做力量以外的工作,不為了“面子”做沒有用的討論。(3)作專注的公司,不要急于進(jìn)展而分散了管理者的留意力。(4)用smart的目標(biāo)來衡量每個(gè)人負(fù)責(zé)的工作;把這些目標(biāo)量化并公開出來。(5)要求產(chǎn)品的開發(fā)人員直接接觸客戶,才能真的理解客戶的困難和苦痛。
最高領(lǐng)導(dǎo)層方面:(1)理解領(lǐng)軍人物的重要性。(2)有“盼望雇傭到比自己強(qiáng)的人才”的胸懷,有“最優(yōu)秀的人屬于公司,支持他們離開自己的麾下”的無私作風(fēng)。(3)提倡以身作則的管理方式,不讓領(lǐng)導(dǎo)擁有“特別”待遇,不讓領(lǐng)導(dǎo)游離于公司的法規(guī)和措施之外。(4)有足夠的自覺。(5)要熟悉到中國軟件企業(yè)在管理上與跨國公司的巨大差距,要大膽引進(jìn)海外人才和職業(yè)經(jīng)理人,并樂觀營造使他們充分發(fā)揮作用的環(huán)境。
人才方面:(1)真正做到以人為本,以三顧茅廬的精神去挖掘人才,用長遠(yuǎn)的眼光培育人才。(2)引入人才管理、評(píng)估,培育的制度。追蹤、提拔最優(yōu)秀的人才。(3)引入職業(yè)管理人才機(jī)制。(4)真正重視技術(shù)人才,用“雙軌道”機(jī)制讓技術(shù)人才受到重視和提升。(5)供應(yīng)良好的環(huán)境、支持和培訓(xùn),讓優(yōu)秀的人才沒有后顧之。(6)實(shí)施真正意義上的員工優(yōu)勝劣汰機(jī)制。(7)建立人才激勵(lì)機(jī)制。
文化和價(jià)值觀方面:(1)進(jìn)展良好的文化與價(jià)值觀,并將其灌輸?shù)狡髽I(yè)的每一部分,要求員工用企業(yè)文化和價(jià)值觀來引導(dǎo)各項(xiàng)工作。(2)以令人興奮的前景目標(biāo)和巨大挑戰(zhàn)激發(fā)員工的熱忱和斗志。(3)杜絕官僚作風(fēng),創(chuàng)立敏捷、公平的文化。(4)公司、領(lǐng)導(dǎo)和員工都自覺追尋卓越的文化;有接受批判的胸懷、承認(rèn)錯(cuò)誤的士氣和扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)的魄力。(5)從上到下樹立誠信至上的觀念,對(duì)上市公司財(cái)務(wù)報(bào)表做到誠懇精確?????。
google的勝利之道——引領(lǐng)“網(wǎng)絡(luò)生存”的新型創(chuàng)新
創(chuàng)新模式與“時(shí)代精神”。在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮到來之前,it產(chǎn)業(yè)中先后消失了四種主流的創(chuàng)新模式——“象牙塔式”的創(chuàng)新、“單向輸出式”的創(chuàng)新、“腦力出租式”的創(chuàng)新以及“研發(fā)互動(dòng)式”的創(chuàng)新。
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新挑戰(zhàn)。以網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品為主要方向的企業(yè)需要一種嶄新的創(chuàng)新模式。
引領(lǐng)“網(wǎng)絡(luò)生存”的新型創(chuàng)新。研發(fā)一體;個(gè)人自由;公平參加;實(shí)時(shí)高效;用戶優(yōu)先;使命清楚。
讓文化成為創(chuàng)新的“源動(dòng)力”。公平、互重;創(chuàng)新、實(shí)干;透亮?????、客觀;利眾、真誠;激情、風(fēng)趣。
人才,google的“核心財(cái)寶”。發(fā)覺人才;選拔人才;重視人才;留住人才。
google公司是高舉創(chuàng)新旗幟,走在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最前沿的創(chuàng)新型企業(yè)。google公司的創(chuàng)新不僅僅是產(chǎn)品和技術(shù)的創(chuàng)新,更是文化和管理的創(chuàng)新。正是由于有了公平互重、創(chuàng)新實(shí)干、透亮?????客觀、利眾、真誠、激情風(fēng)趣、以人為本等優(yōu)秀的企業(yè)文化,有了全力發(fā)覺、選拔、重視和吸引世界一流人才的堅(jiān)決理念,google才實(shí)踐出了一條符合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代特點(diǎn)的創(chuàng)新之路。
第三部分向往將來——將來一代的教育和成長
美國高校啟示錄
美國高校勝利的五大理由:(1)英明的政策與官員;(2)敏捷自由的教學(xué)方式;(3)嚴(yán)格的老師錄用、晉升、管理制度;(4)在進(jìn)步中求穩(wěn)定的思維;(5)私立高校奇跡般的崛起。
今日的美國高校有下列五大弊端:(1)“終身職”制度造成教授不思進(jìn)取;(2)學(xué)費(fèi)經(jīng)費(fèi)失衡導(dǎo)致“高校行銷競(jìng)爭”和“盈利型高?!狈簽E;(3)院系貧富懸殊、校方大權(quán)旁落;(4)討論型教授身價(jià)暴漲、優(yōu)秀老師飯碗不保;(5)一流學(xué)府壟斷格局日趨僵化。
寄語中國
中國正在成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,美國高校的利弊得失對(duì)中國來說具有重大借鑒意義。就中國的進(jìn)展目標(biāo)而論,中國必需擁有自己的世界一流的學(xué)府——無論這個(gè)目標(biāo)有多困難,這都是一個(gè)必需完成的任務(wù)。
高校生活瑣憶
破滅的哈佛、法律、數(shù)學(xué)夢(mèng);由于懂計(jì)算機(jī)成了校內(nèi)里的牛人;打工過程中發(fā)覺別的世界;一起做蛋糕、吃蛋糕的好伴侶。
最新安妮日記讀書筆記優(yōu)質(zhì)篇三
四壁密封,卻渴望藍(lán)天;生死一線,卻堅(jiān)信將來。這是我看到《安妮日記》前半部分的感覺,而當(dāng)我更深化地體會(huì)這本書后,這個(gè)與我年齡相仿、天性自由的女孩,給了我更劇烈的震撼。
她開朗、活潑,本該是大自然的寵兒,在自然界中自由玩耍。但命運(yùn)給她開了個(gè)大玩笑——她被迫在密室中度過了壓抑、恐驚、緘默的兩年,最終病死集中營。兩年如影隨形恐驚和緘默,這是全部人都難以承受的酷刑,但它卻并沒有轉(zhuǎn)變安妮的天性,直到被抓走的前幾天,她照舊堅(jiān)信將來,布滿盼望,想籠中的雄鷹一樣,無時(shí)無刻不在掙扎,努力脫開束縛。
《安妮日記》不是小說,因此它沒有導(dǎo)演的事先伏筆提示,每一篇日記也沒有那些煽情的藻飾,只有真情的流露。我更情愿把它作為我和安妮的對(duì)話而不是像看電影一樣讓故事從眼前飄過。對(duì)我來說,看這本書就猶如安妮坐在我對(duì)面與我談天一般親切。試問,當(dāng)你明知道伴侶即將遇難去世,你還怎么忍心微笑著聽她述說自己對(duì)將來的渴望與對(duì)生命的喜愛呢?我真想抓住她的衣領(lǐng),搖擺她,大聲對(duì)她說:你就快被捕了!你的悲劇已經(jīng)注定了!別再做白日夢(mèng)了??!但坐在我面前的安妮依舊在講她的故事,依舊微笑著述說自己對(duì)將來的向往,述說自己對(duì)盟軍成功的期盼。
可憐的安妮!兩年多來從未失去盼望,極少在日記中吐露自己的恐驚。取而代之的是她的熱鬧期盼自由解放,重回大自然的熱忱??墒?,就在自由女神快要對(duì)她綻開雙臂迎接她的時(shí)候,殘酷的命運(yùn)敲響了她小小的密室,納粹的魔爪最終探到了她的藏身之地——密室被摧毀了,安妮進(jìn)了集中營。
最新安妮日記讀書筆記優(yōu)質(zhì)篇四
“只要我還活著,能從滿布灰塵的舊窗簾布縫里看到這陽光,這無云的天空,我就不行能不幸福!”這樣樂觀、頑強(qiáng)而又令人辛酸的話語出自安妮弗蘭克的`筆?!栋材萑沼洝匪皇且徊刻摌?gòu)的小說,它是一個(gè)女孩最真實(shí)的手筆寫下的一部日記,一部感動(dòng)世界的日記。
當(dāng)我翻開這本書時(shí),萌生了一種從前閱讀時(shí)從未有過的感受,這一個(gè)十五歲的少女寫的一本日記,一本一般的日記,是有怎樣的力氣,感動(dòng)了世界呢?我?guī)е婀???與期盼進(jìn)入了這個(gè)故事。安妮弗蘭克是一個(gè)猶太少女,她在13歲生日時(shí),得到了一份別致的禮物:一個(gè)花格布料封面的日記本。她稱她為“吉蒂”,與吉蒂共享心事,當(dāng)做自己最知心的密友。為了躲過納粹的破害,一家人躲進(jìn)了一間“密室”,密室里還有同樣患難的其他4個(gè)人。
安妮幾十萬字的日記,就是在這間荷蘭阿姆斯特丹263號(hào)的密室中寫成的,對(duì)吉蒂這個(gè)密友,她毫無隱瞞的坦露,對(duì)饑餓的嘲弄,恐驚的傾訴,對(duì)于自己的樂觀與一閃而過的哀痛和絕望,對(duì)愛的渴望,對(duì)青春期母女的沖突……對(duì),《安妮日記》最感人的地方,就是以一個(gè)少女的眼光,觀看了戰(zhàn)斗給人們帶來的苦痛,尤其是青少年帶來的創(chuàng)傷。
最終,安妮在密室里的八個(gè)人,全部因人告密而被關(guān)進(jìn)集中營,安妮和姐姐瑪戈因傳染上斑疹傷寒而凄慘的死去,她沒能看到期盼的一刻。
安妮雖然長期的閉上了雙眼,而我們也再也看不到下一篇安妮日記了,但她的樂觀、士氣、感恩于愛,長活在億萬世人的心中!《安妮日記》,它寄予了一個(gè)少女的美妙愿望,記錄她對(duì)自己的思索,感動(dòng)和啟迪著我和更多人。愿安妮能將這暖和永久留在人世。
最新安妮日記讀書筆記優(yōu)質(zhì)篇五
——《安妮日記》
散發(fā)著單純和寧靜氣息的文字,安妮用最樸實(shí)的方式在我們面前解剖了戰(zhàn)斗,沒有所謂的正義,沒有所謂的利益,沒有所謂的分歧,只有人性中深深的瘋狂……讓文字,圖片,錄象帶我們回到安靜中。
荒風(fēng)從沙漠躍起,伴隨著裝甲履帶的轟鳴聲,是一陣陣婦女兒童的哭泣,是一次次士兵冷漠的臉,一顆顆難名破裂的心。從非洲的熱帶雨林到中東貧瘠的沙漠之地,從極北荒地的苔原到哥倫比亞荒蕪的山地,戰(zhàn)火不熄,烽煙難滅。
為什么要破壞別國幸福的家園,為什么讓男人嘆息,讓女人哭泣…
照片下有標(biāo)題:攝于巴基斯坦加沙地區(qū)。
這幅照片我端詳了一遍又一遍,我突然感到自己的心仿佛糾結(jié)起來。她同安妮一樣,無辜地被卷入戰(zhàn)火,驚懼每天熬煎著他們脆弱的神經(jīng),而世界上,仍有很多人,在承受著戰(zhàn)火的煎熬,而我們卻無能為力。
--年,烽火在巴比倫上空燃燒,敢于挑戰(zhàn)美國權(quán)威的伊拉克很快被擊敗。但戰(zhàn)斗的災(zāi)難并非只青睞戰(zhàn)敗--x的抵抗與攻擊,依舊迫使美國駐軍于此,時(shí)至今日,有多少美國大兵血撒異域!三年戰(zhàn)斗,兩個(gè)輸家!
死去的士兵們,他們之前可能是跳街物的嘻哈男孩,有的有了心愛的女孩,有的已經(jīng)結(jié)婚,他們本該在家鄉(xiāng)的酒吧與伴侶喝著啤酒談天,牽著愛人的手閑逛于林蔭小道??墒?,命運(yùn)卻被定格在了瞬間,僵硬的身軀,彷徨的眼神,迷離的淚水,沖突的雙方,血與淚的過揚(yáng),你既無怨,我亦無悔,當(dāng)伊拉克人用生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)時(shí),美國士兵也在用生命捍衛(wèi)著大國的霸權(quán)。
最新安妮日記讀書筆記優(yōu)質(zhì)篇六
她是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩兒,上課的時(shí)候喜愛和別的同學(xué)嘰嘰喳喳;她是個(gè)布滿想象力的女孩兒,以后的幻想是當(dāng)一個(gè)記者;她是好學(xué)的,尤其喜愛討論古代貴族家譜和讀書。
就這樣的一個(gè)她,與我們一般的女孩子沒有區(qū)分的她,引起了我的思緒。
老師給我們上了一篇課文,有關(guān)納粹二戰(zhàn)時(shí)所犯下的滔天罪行。我無法想象,一個(gè)笑容明艷的漂亮的小姑娘會(huì)和這樣殘暴的集中營有任何關(guān)系。她是安妮弗蘭克,一個(gè)多話擔(dān)心分的小女孩,她在“后屋”藏了好幾年不見天日,直到納粹發(fā)覺了她。
身影,另一方面,我又特別不想找到她,我不信任她真的被關(guān)在了這種地方。我心里祈禱著不要找到她??墒牵诉@張照片上的人,還有400萬人死于這個(gè)集中營,死去的人太多了,安妮的母親,姐姐瑪戈,范丹一家,杜瑟爾醫(yī)生……我忍不住來回想著,這太殘忍了!我有點(diǎn)受不了了,納粹的行為令人發(fā)指,是平常人不敢想的。
有許多像安妮一樣的女孩兒,她們聰慧乖巧,英勇無畏地追求幻想??墒窃诩袪I她們受到了什么樣的熬煎呢?怎樣的死去呢?沒有人知道,只有安妮把自己的一切記錄了下來。我們應(yīng)當(dāng)感謝安妮,假如沒有她,她在后屋的日子,對(duì)納粹的控訴,就不行能被記錄下來。
荷蘭人特意在安妮住的后屋設(shè)置了一個(gè)旅游景點(diǎn),去的人絡(luò)繹不絕。我可以想象窗中一雙光明的眸子,那是安妮在向外面張望,我永久都不會(huì)遺忘她,安妮。
最新安妮日記讀書筆記優(yōu)質(zhì)篇七
本文名目
安妮日記讀書筆記《安妮日記》讀書筆記《安妮日記》讀書筆記
那是一段并不美妙的日子,剛過完13歲生日的女孩安妮跟隨家人隱藏在父親公司的頂樓上。為了不驚動(dòng)別人,安妮做什么事都是當(dāng)心翼翼的,連上廁所和用水的時(shí)間都被掌握,還經(jīng)常擔(dān)驚受怕。在這樣的環(huán)境下安妮拿起筆記錄頂樓內(nèi)每天的事情和自己的成長,她思索戰(zhàn)斗、反猶太人主義,思索與父母的關(guān)系、自然、性、上帝、宗教等等,她漸漸由一個(gè)任性的女孩變?yōu)槌墒斓纳倥?/p>
“我經(jīng)常懊喪,但從不無望,我把這段隱藏的生活看作是好玩的冒險(xiǎn),它僅僅是趣味生活的漂亮開端。當(dāng)我抬頭凝視天空,我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶?,殘酷終將結(jié)束,和平與安靜會(huì)重新來臨,我更加堅(jiān)決自己的抱負(fù),或許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)全部的幻想:我最大的幻想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍舊堅(jiān)信,人們的內(nèi)心是和善而美妙的?!卑材菰谌沼浝飳懙?。
安妮是一個(gè)樂觀的女孩,里行間都透漏出她對(duì)將來的美妙盼望,她將暖和帶給了四周的每一個(gè)人。當(dāng)人們都在黑暗中掙扎、無望時(shí),她正等待著黎明并鼓舞別人,暖和別人。
安妮想當(dāng)一名記者,但這個(gè)簡潔的愿望被當(dāng)時(shí)的黑暗覆蓋和沉沒,像海面上的泡沫一般,只能遠(yuǎn)望而無法觸碰。但她依舊懷著盼望,用樂觀的眼神觀望現(xiàn)在,暢想將來。
日記本該是少年少女記錄日常,平凡而歡樂的“流水賬”,而隨時(shí)受著死亡威逼的安妮卻留下了一本不一樣的日記!由于希特勒發(fā)動(dòng)的戰(zhàn)斗,她的美妙花季被掩埋在納粹集中營里,冰冷黑暗的集中營成了她人生的句點(diǎn)。戰(zhàn)斗不是我能想象的,我也不期望有戰(zhàn)斗來臨,我只能鄙視和緬懷
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