《堅持憲法至上 》單元作業(yè)設(shè)計

2022年春學期部編版八年級道德與法治下冊第一單元《堅持憲法至上》單元作業(yè)設(shè)計一、單元信息基本信息學科年級學期教材版本單元名稱道德與法治八年級第二學期部編版堅持憲法至上單元組織方式課時信息序號課時對應(yīng)教材內(nèi)容1黨的主張和人民意志的統(tǒng)一第一課第一框2治國安邦總章程第一課第二框3堅持依憲治國第二課第一框4加強憲法監(jiān)督第二課第二框二、單元分析（一）課標及核心素養(yǎng)要求本課所依據(jù)的課程標準（2022須受法律的約束。”本課所依據(jù)的核心素養(yǎng)目標是課程標準（2022年版）中的“政治認同”和“法治教育”部分。該部分要求學生“了解中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進行革命、建設(shè)、改革的歷史性成就，認識中國共產(chǎn)黨在國家獨立、人民解放、國家富強、特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢?！保ǘ┙滩姆治?.思維導(dǎo)圖2.內(nèi)容內(nèi)在邏輯材內(nèi)容體系的邏輯起點。本單元包括2總章程；第二課的教學內(nèi)容主要有：堅持依憲治國、加強憲法監(jiān)督。給各類國家機構(gòu)，并嚴格監(jiān)督權(quán)力的運行；另一方面，公民也要增強憲法意識，（三）學情分析進行教育。時代合格公民。三、單元學習與作業(yè)目標1.了解中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民進行革命、建設(shè)、改革的歷史性成就，認識中國共產(chǎn)黨在國家獨立、人民解放、國家富強、民族復(fù)興進程中的領(lǐng)導(dǎo)作用；知道中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢。司法和守法等方面尊重和保障人權(quán)的措施，理解憲法的作用、意義。3.了解憲法基本知識，明確憲法的地位與作用，樹立憲法法律至上觀念。認識主要國家機關(guān)，理解權(quán)力是由人民授予的，行使權(quán)力必須受法律的約束。4.樹立國家一切權(quán)力屬于人民的憲法理念，增強憲法意識、增強公民意識和國家意識，增強主人翁責任感，成為社會主義法治的忠實崇尚者。5.初步形成對復(fù)雜情形作出合理判斷的能力，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題。6.初步構(gòu)建知識框架，提高運用發(fā)散思維解決問題的能力。四、單元作業(yè)設(shè)計思路（一）單元作業(yè)設(shè)計基本原則及作業(yè)類型分析基本原則的規(guī)律，以促進學生全面發(fā)展為目標，幫助學生理解和掌握本單元的基礎(chǔ)知識，生課業(yè)負擔。作業(yè)類型分析求，設(shè)置形式多樣的分層作業(yè)。鑒于此，本單元作業(yè)類型主要包括鞏固性作業(yè)、考查的方向和能力也各不相同，具體而言：或技能，達成本課時基礎(chǔ)目標。如課時作業(yè)中的選擇題。的第5（3）題“提建議”。性作業(yè)。創(chuàng)設(shè)合理的生活情境和背景，引導(dǎo)學生學會用所學的知識觀察、分析、課時三作業(yè)中的第6題“演講活動”、課時四作業(yè)中的第6題“作品創(chuàng)作”。核心素養(yǎng)。如單元復(fù)習作業(yè)中的第11題。（二）單元作業(yè)設(shè)計基本流程合考慮“內(nèi)容要求”、“活動建議”“教學提示”，形成本單元的教學重難點，再結(jié)合學情，明確本單元作業(yè)的整體構(gòu)思、作業(yè)的目標框架和內(nèi)在邏輯關(guān)系。進行作業(yè)立意、選材。3.制訂單元學習和作業(yè)目標。結(jié)合學生認知實際，考慮“雙減”政策要求，時作業(yè)和單元作業(yè)互補，最終確定題型設(shè)問和作業(yè)評價方式。4.設(shè)計整體示意圖及流程圖 作業(yè)作業(yè)整體構(gòu)思明確作業(yè)目標立意、選材確定題型設(shè)問作業(yè)評價方式示意圖 流程圖五、課時作業(yè)第一課時 黨的主張和人民意志的統(tǒng)一（一）作業(yè)內(nèi)容 鞏固性作業(yè)】A.人民可以直接管理國家 B.國家權(quán)力屬于人民C.人民人數(shù)最多，力量最大 D.沒有人民就沒有國家2.憲法規(guī)定我國經(jīng)濟制度的基礎(chǔ)是…………【 】A.生產(chǎn)資料的社會主義私有制 B.國家一切權(quán)力屬于人民C.生產(chǎn)資料的社會主義個體所有制 D.生產(chǎn)資料的社會主義公有制美德，國家出臺了《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》，并于2013年7月1】A.國家尊重和保障人權(quán)B.公民享有的廣泛的基本權(quán)利C.老年人需要國家的特殊保護D.敬老、養(yǎng)老、助老是傳統(tǒng)美德時代、不負人民?！绷暯娇倳浽?021新年賀詞中這樣說到。他的這番講】A.我國是人民直接行使領(lǐng)導(dǎo)權(quán) B.政府堅持為人民服務(wù)C.我國是人民民主專政的國家 D.黨的宗旨是為人民謀幸福 拓展性作業(yè)5.閱讀材料，回答下列問題。材料一：“十四五”規(guī)劃和2035年遠景目標綱要草案提出，加快健全覆蓋全民、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、公平統(tǒng)一、可持續(xù)的多層次社會保障體系。材料二經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力，在迎來中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要時刻，我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，現(xiàn)行標準下9899萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，832個貧困縣全部摘帽，12.8萬個貧困村全部出列，區(qū)域性整體貧困得到解決，完成了消除絕對貧困的艱巨任務(wù)，創(chuàng)造了又一個彪炳史冊的人間奇跡！(1)加快健全社會保障體系和我國脫貧攻堅戰(zhàn)取得了全面勝利，體現(xiàn)了我國的國家性質(zhì)是什么？體現(xiàn)了我國的一項憲法原則是什么？(2)結(jié)合材料，運用所學知識談?wù)?，為什么要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)？(3)憲法是如何保障國家權(quán)力屬于人民的？（答出三方面即可） 實踐性作業(yè)6.播放“2021年兩會政府工作報告”視頻，讓學生列舉自己感受到的國家改善公民生存與發(fā)展狀況的實例。 參考答案1.B 2.D 3.A 4.C5.(1)國家性質(zhì)：我國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。憲法原則：尊重和保障人權(quán)。(2)①黨的性質(zhì)：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中各族人民的利益所系、命運所系。(3)①憲法確認我國的國家性質(zhì)，明確人民當家作主的地位；②憲法規(guī)定社會家武裝力量屬于人民。6.略。（二）時間要求：15分鐘（三）評價設(shè)計1.評價主體及方式：集體講評、個別講解、個性化溝通、學習小組展評2.評價標準及等級：評價標準評價等級答題規(guī)范情況學科術(shù)語使用情況答題正確率及表達效果卷面及書寫優(yōu)秀規(guī)范正確使用高/好整潔美觀良好較規(guī)范適當使用較高/較好較整潔合格一般一般一般/一般一般總體評價結(jié)果： （四）作業(yè)分析與設(shè)計意圖 作業(yè)分析學生的核心素養(yǎng)。設(shè)計意圖第1性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家，為本學期第六課學習做鋪墊。第2經(jīng)濟基礎(chǔ)是什么。為今后改革開放和基本經(jīng)濟制度學習做鋪墊。第3知識”“憲法的原則”等，在對選項進行分析最終得出答案。第4到教材中的實際從而得出答案。第5第6性的認識。接著通過列舉事例，讓學生直接參與其中，不僅能夠充分運用知識、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下產(chǎn)生幸福感、獲得感、安全感，從而達到情感價值觀的升華。（一）作業(yè)內(nèi)容 鞏固性作業(yè)

第二課時 治國安邦總章程1.2021年1月13日，網(wǎng)絡(luò)傳出某市一街道干部進小區(qū)拒不配合志愿者登記并給屬實，涉事人員均受到處分。這說明……【】①人民監(jiān)督權(quán)力運行，直接管理國家事務(wù)②任何人都不能有超越憲法和法律的特權(quán)③公職人員必須依法行使權(quán)力、履行職責④網(wǎng)絡(luò)對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督是有效的A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④】①要把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，讓權(quán)力在陽光下運行②領(lǐng)導(dǎo)干部要放棄個人利益，全心全意為人民服務(wù)③公民必須在憲法和法律范圍內(nèi)行使權(quán)利，履行義務(wù)④國家公職人員要依據(jù)憲法法律行使權(quán)力，造福于民A.①② B.①④ C.②③ D.③④3.右邊漫畫給我們的啟示……………………【 】①為官不為的行為要承擔刑事責任②國家機關(guān)及其工作人員應(yīng)積極作為，法無授權(quán)也要為③規(guī)范國家權(quán)力運行以保障公民權(quán)利，是憲法的核心價值追求④權(quán)力就是責任，責任就是擔當，必須依法行使權(quán)力，履行職責A.①② B.②④ C.①③ D.③④4.如圖，可看出在我國的國家機構(gòu)體系中居于主導(dǎo)地位的是……………【 】A.監(jiān)察委員會 B.人民政府 C.人民法院 D.人民代表大會 拓展性作業(yè)5.分析漫畫，正確行使權(quán)力。(1)漫畫的寓意是什么？(2)我國為什么要規(guī)范“權(quán)力”的“越位”？（至少兩點）(3)請你為進一步完善“制度”減少“越位”現(xiàn)象發(fā)生提兩條合理化的建議。（至少兩點） 實踐性作業(yè)6.請各位同學在網(wǎng)絡(luò)中，搜索執(zhí)法部門執(zhí)法過程的視頻觀看。(1)簡述執(zhí)法過程（說明執(zhí)法機關(guān)、執(zhí)法事由和結(jié)果。）(2)對執(zhí)法機關(guān)的權(quán)力運用進行簡要評析。 參考答案1.D 2.B 3.D 4.D5.(1)①任何國家機關(guān)、社會組織和個人都沒有超越憲法的權(quán)力。②國家權(quán)力必行為均屬無效。⑤法定職責必須為，法無授權(quán)不可為。(2)①權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐行，才能保證人民賦予的權(quán)力始終用來為人民謀利益。(3)①健全憲法實施和監(jiān)督制度，不斷加強憲法監(jiān)督工作。②健全監(jiān)督機制和以追究和糾正等等。6.略。（二）時間要求：15分鐘（三）評價設(shè)計1.評價主體及方式：集體講評、個別講解、個性化溝通、學習小組展評2.評價標準及等級：評價標準評價等級答題規(guī)范情況學科術(shù)語使用情況答題正確率及表達效果卷面及書寫優(yōu)秀規(guī)范正確使用高/好整潔美觀良好較規(guī)范適當使用較高/較好較整潔合格一般一般一般/一般一般總體評價結(jié)果： （四）作業(yè)分析與設(shè)計意圖 作業(yè)分析學生的核心素養(yǎng)。設(shè)計意圖第1題：考查對規(guī)范權(quán)力運行的認識，以及對權(quán)力運行的監(jiān)督等。第2題：考查憲法規(guī)范權(quán)力運行的規(guī)定，以及辨析現(xiàn)實生活中各種觀點。第3題：考查漫畫分析能力，對規(guī)范權(quán)力運行的認識和把握。第4題：考查國家機構(gòu)的相關(guān)知識，以及對民主集中制的理解等。第5識；能力考查——調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物；核心素養(yǎng)——法治觀念。第6力，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際、社會參與的素養(yǎng)等。（一）作業(yè)內(nèi)容 鞏固性作業(yè)

第三課時 堅持依憲治國是……………【 】A.國家性質(zhì)B.國家制度C.國家機構(gòu)D.國家主席2.2022年是我國開展全民普法工作第36個年頭，而普法的核心就是宣傳憲法?！竣賾椃ūＷo公民的一切權(quán)利②一切組織或個人都不能凌駕于憲法之上③如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來④如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④3.北京冬奧會有678】A.不贊成，憲法作為母法，已經(jīng)包括了有關(guān)食品衛(wèi)生的所有問題B.贊成，憲法作為一切組織和團體的根本活動準則，應(yīng)該有相關(guān)的規(guī)定全局性、根本性的問題4.憲法具有最高的法律效力。下列選項中最能體現(xiàn)這一說法的是………【 】A.依法治國的核心是依憲治國B.刑事訴訟法第一條寫有“根據(jù)憲法，制定本法”C.憲法規(guī)定我國的國家性質(zhì)是人民民主專政的社會主義國家D.憲法的修改必須由五分之一以上的全國人大常委會代表提議方可進行 拓展性作業(yè)5.2021年12月4日，習近平在十三屆全國人大一次會議上進行憲法宣誓。在我國，凡經(jīng)全國人大及其常委會選舉或者決定任命的國家工作人員正式就職時，須公開向憲法宣誓。(1)憲法在我們生活中有哪些作用？(2)憲法在國家法律體系中處于什么地位？(3)憲法宣誓對你今后的成長有何啟發(fā)？ 實踐性作業(yè)3點正確，儀態(tài)大方，有必要的理論支撐，言簡意賅。） 參考答案1.C 2.A 3.D 4.B④是一切全體組織和個人的最高行為準則。(2)憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。(3)①我們要自覺學習憲法，增強憲法意識；②維護憲法權(quán)威，同一切違反憲法的行為作斗爭；③踐行憲法，宣傳憲法等。6.略。（二）時間要求：15分鐘（三）評價設(shè)計1.評價主體及方式：集體講評、個別講解、個性化溝通、學習小組展評2.評價標準及等級：評價標準評價等級答題規(guī)范情況學科術(shù)語使用情況答題正確率及表達效果卷面及書寫優(yōu)秀規(guī)范正確使用高/好整潔美觀良好較規(guī)范適當使用較高/較好較整潔合格一般一般一般/一般一般總體評價結(jié)果： （四）作業(yè)分析與設(shè)計意圖 作業(yè)分析學生的核心素養(yǎng)。設(shè)計意圖第1法基礎(chǔ)。第2行統(tǒng)一的學識內(nèi)容和行為認知。第3第4覺維護憲法、踐行憲法。第5識，引導(dǎo)學生今后要樹立憲法意識，自覺養(yǎng)成維護憲法權(quán)威觀念和行為習慣。第6的踐行憲法。（一）作業(yè)內(nèi)容 鞏固性作業(yè)

第四課時 加強憲法監(jiān)督】A.全國人大監(jiān)督 B.憲法監(jiān)督 C.人民檢察院監(jiān)督 D.政府監(jiān)督2.我國憲法規(guī)定，全國人民代表大會及其常務(wù)委員會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)。我國憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要包括……………【 】①發(fā)揮地方的主動性和積極性②審查國家機關(guān)及其工作人員等的違憲行為③審查法律、法規(guī)等規(guī)范性法律文件的合憲性④領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、支持司法、帶頭守法A.①③ B.②④ C.②③ D.③④3.在中國特色社會主義新時代，要深刻認識憲法在黨和國家事業(yè)中的重大作用，切實弘揚憲法精神，增強憲法意識，加強憲法實施和監(jiān)督，努力把監(jiān)督憲法】A.中國共產(chǎn)黨中央委員會B.中國人民政治協(xié)商會議C.地方各級人民代表大會D.全國人民代表大會常委會】①領(lǐng)會憲法的原則和精神②認同憲法，信服和尊崇憲法③積極宣傳憲法，維護憲法尊嚴④自覺抵制與個人利益相違背的憲法內(nèi)容A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 拓展性作業(yè)5.閱讀材料，回答下列問題。材料一：近年來，隨著憲法監(jiān)督制度的不斷完善，國家堅持反腐敗無禁區(qū)、會主義民主政治，建設(shè)社會主義政治文明的一項重要任務(wù)。調(diào)查對象調(diào)查內(nèi)容結(jié)果知道不知道七年級是否了解憲法與自己有關(guān)20%80%八年級是否知道在生活中這樣做才是遵守憲法35%65%九年級是否懂得憲法在我國法律體系中的地位30%70%閱讀上述材料，回答下列問題。(1)結(jié)合材料一，說一說國家為什么要加大對權(quán)力運行的監(jiān)督和制約？(2)材料二中的調(diào)查結(jié)果說明了什么？對此我們青少年該怎么做？ 實踐性作業(yè)6.閱讀教材P27創(chuàng)作表達學習憲法心得的作品。（自選作品類型） 參考答案1.B 2.C 3.D 4.D5(1)①權(quán)力是把雙刃劍，運用得好，可以造福人民；②如果被濫用，則會滋生設(shè)，推進依法治國的進程。(2)說明了：部分學生的憲法意識不強；轉(zhuǎn)化為自覺的行為準則，落實在行動中。6.略。（二）時間要求：15分鐘（三）評價設(shè)計1.評價主體及方式：集體講評、個別講解、個性化溝通、學習小組展評2.評價標準及等級：評價標準評價等級答題規(guī)范情況學科術(shù)語使用情況答題正確率及表達效果卷面及書寫優(yōu)秀規(guī)范正確使用高/好整潔美觀良好較規(guī)范適當使用較高/較好較整潔合格一般一般一般/一般一般總體評價結(jié)果： （四）作業(yè)分析與設(shè)計意圖 作業(yè)分析學生的核心素養(yǎng)。設(shè)計意圖第1中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。第2督的主要內(nèi)容。課本知識告訴我們，我國憲法監(jiān)督的內(nèi)容主要包括：合憲性審查和監(jiān)督，審查國家機關(guān)及其工作人員等的違憲行為，追究其違憲責任，維護憲法權(quán)威。第3及其常委會行使監(jiān)督憲法實施的職權(quán)。第4憲法，認同憲法，宣傳憲法的角度回答了這一問題，均符合題意。④說法錯誤。第5題：(1)本題考查權(quán)力需要監(jiān)督制約的原因。結(jié)合教材知識，可從權(quán)力答。(2)第一問考查調(diào)查結(jié)果說明的問題。從圖表數(shù)據(jù)中可以看出，大部分學生合教材知識，從學習憲法、認同憲法、踐行憲法等方面作答即可。第6容，培養(yǎng)學生學習的多維學習的能力和興趣，進一步增強憲法意識。六、單元質(zhì)量檢測第一單元 質(zhì)量檢測作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測內(nèi)容 鞏固性作業(yè)

第一部分 單項選擇題1.2021年，中國共產(chǎn)黨迎來百年華誕。我們要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，是因為……………【 】①中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)特征②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是黨和國家的根本所在、命脈所在③中國共產(chǎn)黨始終堅持以全心全意為人民服務(wù)為宗旨④要把黨的領(lǐng)導(dǎo)落實到國家治理各領(lǐng)域各方面各環(huán)節(jié)A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.閱讀右圖漫畫。漫畫的寓意是……………【 】A.必須加強對權(quán)力運行的制約和監(jiān)督B.法定職責必須為，法無授權(quán)不可違C.超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為應(yīng)承擔刑事責任D.不按法定程序行使權(quán)力的行為都是違法行為3.下列關(guān)于人權(quán)的表述正確的是……………【 】A.人權(quán)就是尊重人的生存權(quán) B.我國人權(quán)只保護中國公民C.尊重和保障人權(quán)是民法原則 D.人民幸福生活是最大的人權(quán)4.下列屬于尊重和保障人權(quán)做法的是………【 】①某大學不錄取有殘疾的學生 ②對有生活困難的群眾進行救助③為貧困地區(qū)的學生提供免費午餐 ④對新冠肺炎疫情采取積極防控措施A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④是……………【 】選項新聞素材新聞解讀A全國人大常委會計劃在2021年修改婦女權(quán)益保全國人大常委會反映最廣大人民群眾的利益B2021年1月2225次會議全國人大常委會貫分別以159票贊成1票反對表決通過了動物防疫徹民主集中制的原法修訂草案則C2021年1月1民法典是國家法制礎(chǔ)性地位，被稱為“社會生活的百科全書”定具有原則性特點D全國人大常委會法工委關(guān)于2020年備案審查工全國人大常委會進作情況的報告中，披露了三個與憲法的重大原憲性審查憲性問題的處理案例6.12月4日，小安準備參加校團委組織的“憲法宣傳”活動，下面是他在活動】維護①權(quán)威公民權(quán)利的保障書國家權(quán)力屬于②（憲法基本原則）國家尊重和保障人權(quán)（立法基本要求）治國安邦的總章程組織國家機構(gòu)（實行③原則）規(guī)范權(quán)力運行（依法行政）A.①法律 ②人民 ③社會聽證制 B.①憲法 ②公民 ③民主集中制C.①憲法 ②人民 ③民主集中制 D.①法律 ②公民 ③民意反映制7.我國憲法規(guī)定公民享有監(jiān)督權(quán)，可以監(jiān)督國家機關(guān)及其工作人員的基本情況。公民的民主監(jiān)督……………【 】A.能夠從徹底消除腐敗現(xiàn)象和不正之風B.有利于保障人民當家作主權(quán)利的實現(xiàn)C.只要事實清楚可以采用任何方式和手段D.體現(xiàn)了國家的一切權(quán)力屬于公民的憲法規(guī)定8.2月12日下午，我市六屆人大一次會議憲法宣誓儀式舉行，新當選的國家工】A.督促公民樹立法治觀念，提高執(zhí)法水平。B.彰顯憲法在國家法律體系中的地位，增強法律效力。C.突出國家工作人員對法律的尊重，樹立法治權(quán)威。D.強化國家工作人員對憲法的敬意，樹立憲法意識。【情境探究 明理踐行】

第二部分 非選擇題9.以下是小安同學生活中的兩個情境，請你運用所學知識對其進行探究。班級正在動員大家報名。(1)此時，小安應(yīng)該 。(2)理由是 。情境二：班級組織“誦讀憲法”活動，小安看到幾個同學在下面嬉笑打鬧。(1)此時，小安應(yīng)該 。(2)理由是 。 拓展性作業(yè)10.觀察漫畫，運用法律知識回答下列問題。(1)漫畫體現(xiàn)了教材中的哪些觀點？(2)開展憲法宣傳活動對中學生有何意義？(3)談?wù)勀愦蛩闳绾卧诮窈蟮膶W習和生活中尊崇憲法，維護憲法？11.閱讀材料，回答下列問題。某校八年級二班開展“憲法在我心中”為主題的社會實踐活動，請你參與?；顒右粦覓煨麄鳂苏Z活動二宣講憲法知識2021年12月24日，十三屆全國人大常委會第三十二次會議表決通過了依據(jù)憲法制定的《中華人民共和國反有組織犯罪法》。活動三維護憲法權(quán)威允許以言代法、以權(quán)壓法、逐利違法、徇私枉法。(1)請你為此項活動設(shè)計一條宣傳語。(2)結(jié)合活動二，運用所學知識分析，為什么《中華人民共和國反有組織犯罪法》要依據(jù)憲法制定？(3)結(jié)合活動三，談?wù)勀銓Ξ嬀€句子的理解。 實踐性作業(yè)——作業(yè)超市（提示：請從以下312.觀看我市六屆人大一次會議憲法宣誓活動，并談?wù)勀愕母惺堋?3.查閱憲法修改相關(guān)資料，談一談你對“我國的憲法是黨的主張和人民意志的統(tǒng)一”的理解，并寫一篇不少于100字的小論文。（要求：圍繞主題，觀點14.請同學們發(fā)揮自己的聰明才智，用自己喜歡的方式繪制一份主題為“憲法在我心中”的手抄報，并展示成果。（建議：與小組成員合作完成；結(jié)合書本脈絡(luò)結(jié)構(gòu)；用不同顏色的筆進行欄目分區(qū)；選出代表發(fā)言/展示成果） 參考答案1.A 2.A 3.D 4.B 5.C 6.C 7.B 8.D9.情景一：(1)積極參加(2)憲法是一切組織和個人的根本活動準則；或憲法與我們的生活息息相關(guān)。情景二：(1)制止并告訴老師(2)我們要尊重憲法。10.(1)①憲法是一切組織和個人的根本活動準則。②憲法是國家的根本法，在憲法的行為，都必須予以追究。③有利于增進中學生對憲法的認同等。(3)①學習憲法，積極參與憲