五年級上冊語文教案 鯨_第1頁
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文檔簡介

所用教 小學(xué)語文人教版五年級上冊第三110

2、了解鯨的特點、進化過程、種類和生活習(xí)性等方面的知識教 詞 目標

2、通過多種形式朗讀,通過本課教學(xué),讓學(xué)生了解鯨的特點和生活習(xí)性,激發(fā)學(xué)生探究事物的興趣,培養(yǎng)學(xué)生保護動物、熱愛大自然的情感。教學(xué)重難 了解鯨的生活習(xí)性。了解鯨的進化過程學(xué)習(xí)習(xí)慣培 在理解課文內(nèi)容的過程中逐步養(yǎng)成做批注的學(xué)習(xí)習(xí)慣 教學(xué)環(huán) 教學(xué)程 設(shè)計意

圖片引入,激發(fā)興趣

(一)檢查預(yù)習(xí)單完成情況及生字的掌握況(二)出示要求寫的9,重點指導(dǎo)容易

漁”,為以后的自主學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)錯的字

自由讀課文,邊讀邊考慮:您對鯨有了哪些解(一)自由讀第l然段,您從哪兒看出鯨特

讀中體會,體會后再讀,并做好大,畫出有關(guān)語句,然后讀一讀,能夠在句子旁邊做注,有利于學(xué)生對課文的理解以及語

批注(二)指名匯報,大伙兒補充,讀出體會說明方法的定義以及運用這一說明方法的好處

能力的提高點,而且明白如何才能把這些特點表(六)小結(jié)寫作方法:作者運用了列數(shù)字出來較和舉例子的方法把鯨的“大"描寫得特別具體趣

(一)請同學(xué)們翻開課41,自由朗讀課 學(xué)生自讀課文３—-7自然段。(教師板書:讀 當找到它來大聲讀讀,然后回答為什么？(學(xué)大聲選讀文段,說說確 容,然后依照老師發(fā)的學(xué)習(xí)卡的要求進行合學(xué)習(xí)學(xué)

l學(xué)習(xí)交流鯨“捕食”部小不同的鯨所吃的食物有什么不同組 組讀描寫齒鯨的句子)有感情地朗讀這些句子邊讀邊想象當時的情景(3)指導(dǎo)學(xué)生掌握這段采納的說明方法(

了解寫什么,更重要的是讓學(xué) 書:列數(shù)字舉例子)以及采納這些說明方法的好明白如何寫處悟 點吸

鯨l學(xué)習(xí)交流鯨“睡覺”部(１)小組匯報: 我明白鯨是哺乳動物 我明白鯨生長得快 我明白鯨的壽命長

(一)引導(dǎo)學(xué)生帶著問題“鯨的進化過程是如何的?”認真

1、以“鯨的自述”為題,圍繞某一方面的內(nèi)容寫一篇短文,２、運用本課所學(xué)的知識,展開想象的翅膀,“《鯨》生活習(xí) 學(xué)習(xí)卡捕 學(xué)習(xí)任務(wù)卡一1 呼 學(xué)習(xí)任務(wù)卡二123、不同種類的鯨噴出的水柱有

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