第11課動物體的結(jié)構(gòu)層次-2023年新七年級生物上冊暑假預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記

人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生第二單元

生物體的結(jié)構(gòu)層次第二章

細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體第二節(jié)

動物體的結(jié)構(gòu)層次人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益前言關(guān)于初中生物學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議1.梳理教材內(nèi)容，羅列知識點(diǎn)：

可將知識區(qū)分為識記內(nèi)容、理解內(nèi)容、能力運(yùn)用三個部分。

識記內(nèi)容：從課文語句中獲取，抓住關(guān)鍵詞語進(jìn)行記憶，特別是學(xué)科術(shù)語要正確記憶。

理解部分：能用自己的語句進(jìn)行描述該部分知識，諸如各種生物現(xiàn)象、生理活動、特征等

能力運(yùn)用：能從事例中分析出知識點(diǎn)，并運(yùn)用生物知識進(jìn)行解釋說明。2.繪制知識框架和思維導(dǎo)圖，便于自己所學(xué)知識進(jìn)行回顧和歸納。3.繪制各種生物圖形（結(jié)構(gòu)圖、生理作用示意圖），能很好的掌握一些看似復(fù)雜、難以記憶的內(nèi)容。4.多發(fā)揮大腦想象力，將抽象生物學(xué)知識具象化。生物學(xué)知識來源于我們的生活和環(huán)境，一定要將所學(xué)知識與生活結(jié)合起來，這樣學(xué)習(xí)起來，生物學(xué)知識就不在枯燥，也更容易理解和記憶。假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●動物和人體的發(fā)育都是從受精卵開始的?！穹只窦?xì)胞分化形成組織分化形成的細(xì)胞群由形態(tài)形似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織。人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●人體的四種基本組織●上皮組織

上皮細(xì)胞構(gòu)成

有保護(hù)、分泌功能●肌肉組織

肌細(xì)胞構(gòu)成

有收縮、舒張功能●神經(jīng)組織

神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成

有感受刺激、傳導(dǎo)沖動功能，調(diào)節(jié)和控制作用●結(jié)締組織

有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●組織形成器官由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官●人體部分器官大腦、胃、心臟、肝、肺、腎、眼、耳、甲狀腺、唾液腺等●形成器官的組織大腦主要由神經(jīng)組織和結(jié)締組織構(gòu)成胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生●器官構(gòu)成系統(tǒng)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起,就構(gòu)成了系統(tǒng)●人體八大系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)、運(yùn)動系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)●人體的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體練習(xí)1.×√√2.組織是形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群，是細(xì)胞分化形成的，人的組織主要有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織4種，人的皮膚是器官由皮膚表面的上皮組織，皮膚不慎被劃破,結(jié)果流了很多血，血屬于結(jié)締組織,感到非常疼說明皮膚里有神經(jīng)組織。3.4.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生知識框架細(xì)胞組織器官系統(tǒng)人體分裂分化數(shù)量增加上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織大腦胃心臟肝............生殖系統(tǒng)消化系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)運(yùn)動系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測試1.正常情況下，人體細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異,形成多種類型細(xì)胞的過程稱為(

)2.關(guān)于人體體結(jié)構(gòu)層次的描述,正確的是(

)←組織←器言←-人體→組織→器官→人體→組織→細(xì)胞→人體→組織→器官→系統(tǒng)→人體參考答案CD人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測試3.下圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過程，有關(guān)分析正確的是(

)A.過程1、2表示細(xì)胞生長4.下列關(guān)于細(xì)胞分化和細(xì)胞分裂的敘述，正確的是(

)B.細(xì)胞分化后，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化D.細(xì)胞分裂的結(jié)果形成了不同形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞群參考答案DB人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測試5.某同學(xué)玩耍時不小心劃破了皮膚,感到疼痛，是因?yàn)槠つw中分布有(

)6.如圖所示的動物體結(jié)構(gòu)層次中屬于器官的是(

)參考答案DC人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測試7.下列結(jié)構(gòu)屬于組織層次的是(

)8.下列人體結(jié)構(gòu)屬于器官的是(

)參考答案BA人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測試9.如圖表示發(fā)生在動物體內(nèi)的生理過程，有關(guān)說法不正確的是()A.①②③過程在所有動物體內(nèi)都能發(fā)生B.②過程中，遺傳物質(zhì)會復(fù)制C.①過程使細(xì)胞體積增大D.③過程形成了結(jié)構(gòu)和功能各異的細(xì)胞群參考答案A人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測試10.如圖示，A~E表示的是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖分析回答下列問題。(1)生物體最基本的結(jié)構(gòu)層次是_______,經(jīng)過細(xì)胞分化形成的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群稱為

.(2)A細(xì)胞通過

過程形成B，B通過

過程形成C.(3)請將人體的結(jié)構(gòu)層次補(bǔ)充完整:細(xì)胞→C

→D

→E

→人體。參考答案(1)細(xì)胞

組織

(2)

細(xì)胞分裂

細(xì)胞分化

(3)

組織

器官

系統(tǒng)人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測試11.題圖-是動物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是細(xì)胞的某種生命活動示意圖，請據(jù)圖回答下列問題:(1)對比圖一甲、乙兩圖,其中_圖表示植物細(xì)胞。動、植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是[].(2)細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，[]

含有遺傳物質(zhì)，能夠傳遞遺傳信息,控制細(xì)胞代謝。(3)緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層薄膜叫[],能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。(4)細(xì)胞分裂過程中。新形成的兩個子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)

.(填選項(xiàng))。

(5)圖二表示的過程為

形成了不同的細(xì)胞，再進(jìn)一步形成各種

正常細(xì)胞癌變后的特點(diǎn)是

.參考答案(1)甲⑦線粒體

(2)④細(xì)胞核

(3)②細(xì)胞膜

(4)B

(5)細(xì)胞分化組織

只分裂不分化人教版初中生物科代表假期預(yù)習(xí)優(yōu)學(xué)筆記七年級上冊萌弧優(yōu)學(xué)公益●動物體的結(jié)構(gòu)層次假期20天，每天30分鐘，提前成為生物學(xué)科尖子生訓(xùn)練測試13.下圖甲是動植物細(xì)胞分裂示意圖，圖乙是細(xì)胞分化示意圖。請分析并回答問題:(1)圖甲中__(填字母)代表的是動物細(xì)胞的分裂過程，分裂過程中從____(填“細(xì)胞膜”，“細(xì)胞質(zhì)"或細(xì)胞核")分裂開始。.(2)圖乙中表示細(xì)胞分化