雙飛龍課外輔導學校項目策劃書

目錄、企業(yè)的文化、公司的組織構造三、產品與效勞、效勞產品、效勞特色、效勞優(yōu)勢四、市場分析、市場現(xiàn)狀分析、市場定位1、目標市場定位2、目標消費群定位、市場需求趨勢與公司招生規(guī)劃1、市場優(yōu)勢五、市場營銷5.1、營銷策略、營銷手段、目標人群、價格定位6.1、教師的聘請、對內部工作人員的治理、對學生的治理2第一局部 執(zhí)行總結人才，將是二十一世紀世界競爭中的核心力氣，隨著兩會并且需要再次進展學問貯存的人群。開辦課外輔導機構。機構簡介機構名稱：雙飛龍課外輔導學校公司地址：經營業(yè)務：非學歷類課外培訓機構注冊資金：3萬元品牌大學生和成年人。機構進展規(guī)劃與國內知名課外培訓機構聯(lián)合向延安全市等消費層次高、人3市場進入優(yōu)勢1、迎合消費者的市場需求，質量、價格之比高2、依托國內知名教育機構較完善的流程指導3、知名教師和大學生教學為主體的培訓機構4、優(yōu)秀的營銷籌劃方案和治理制度5、兩會的召開，再次引起國家和政府對教育和大學生就業(yè)問題的重視，可以得到當?shù)卣蜕鐣掗熑耸康闹С趾蛶椭I銷策略要以宣傳的多樣性和特色性掀起推廣熱潮。例如宣傳單、海報、宣傳前期，即機構成立初期，影響有限時期，我們將組織進行中小學的巡回演講，以擴大影響力；文化溝通會及競賽等；4一年的游學活動，機構指派兩名治理人員和兩名專業(yè)教師一相互溝通，相互學習。競爭分析的不同年齡層次需求者，還包括了局部貧困但有需要的人群。人力資源治理發(fā)揮各工作人員的專業(yè)特長及人性化的治理制度、企業(yè)文化。選購治理大的經濟效益。優(yōu)勢如下：生疏的學習環(huán)境5優(yōu)質的學習氣氛精打細算的房屋租賃和裝修設計齊全的教學設備和后期選購治理投資與回報我們的啟動資金是15萬元左右，這對于一個培訓的長期投員來作為我們資金回歸的手段，估量能收回本錢并有確定盈利。廣和盈利的雙豐收。我們的社會效應使得學員們在休閑的同時一樣有所學，有所成。有助于解決一局部大學生就業(yè)問題。我們的師資力氣首員們在愛學、想學中到達學習的目的。6的課外興趣班，讓自己的孩子不在輸在起跑線上。其次局部機構概述機構的文化機構精神：自強、拼搏、進展、通達效勞理念：用我質量與真誠換您進步與舒心經營理念：以優(yōu)質效勞為根底，以高質教學創(chuàng)品牌打算與執(zhí)行分開，各部門職能明顯劃分，不受外部環(huán)境影響機構的組織構造各司其職，相互協(xié)調，共同進展。校長校長執(zhí)行校長7招生主管教學主管財務主管人力資源主管招生主管教學主管財務主管人力資源主管與計研教師業(yè)教學過成本預財務生務培訓程控會計算計劃制校長——制1、校長作為機構的法定代表人，負責召集和主持校懂會會議。、檢查股東會議和董事會會議的落實狀況，并向董事會報告。董事會和股東會匯報。3、打算機構的經營、打算和投資等總體進展戰(zhàn)略，并打算校長人選。執(zhí)行校長——1、主持機構的日常治理工作，組織實施校董會決議；2、組織實施機構年度招生教學打算和投資方案；3、擬訂機構內部治理設置方案；擬訂機構的根本治理制度；4、制定機構的具體規(guī)章；5、提請聘任或者解聘機構主管；6、機構章程和校董會授予的其他職權。7、定期向校董會供給打算書過程執(zhí)行狀況報告，平衡協(xié)調各部門之間的關系。招生主管——：1、負責機構總體的宣傳招生活動，制定招生策略和措施，并對招生工作進展評估和監(jiān)控，包括市場分析、廣告、銷售等、2信息。人力資源部主管——：81、負責對機構人員的聘用、培訓、考核、獎懲等事務。、結合機構的招生教學與經營目標，依據(jù)人力分析推想結果，合理安排各部門的人力；負責勞動合同的簽訂與解除；、監(jiān)視機構治理制度的實施；制定考勤制度。教學部主管——：程設置，日常的教學過程把握。財務部經理——：1、負責機構的財務把握、會計、金融、投資活動，并定期向決策者遞交財務報告，分析財務狀況并提出建議。2、公司資金的籌措、經營和調度，負責全機構系統(tǒng)的資產評估、固定資產的治理和核算。3、學員培訓費的制定和收集，各種公司費用的審批及發(fā)放。第三局部產品與效勞學問的復習、補充以及對學員思維共性的興趣愛好拓展和延長。我們將供給英語、數(shù)學、作文、歷史、政治、地理、物理、化學、生物以及音樂、美術，書法，國學素養(yǎng)等多方面按需進展的課程設置，供給各方面共性化進展輔導。效勞特色以學員所需的課程為主要的教學內容。教師幽默、有章法進展教學活動的教學氣氛。依據(jù)不同的人群設定了不同的根底教程內容，又依據(jù)其本人偏科現(xiàn)象同期選擇不同的特色課程。除此之外我們還將對馬上面臨升學考試的學員進展考試身受的輔導。效勞優(yōu)勢迎合了當今消費者對學問素養(yǎng)貯存再提高的需求。師資力氣雄厚，教學力氣突出，教師親和力強。9合理的課程安排，有利于學員的學習效益到達最大化。品牌的制造先進的現(xiàn)代科學治理機制度。本著“提高學員素養(yǎng)，力求教育公正”的目的，將“輔導”做成一個產業(yè)和品牌，使它既在世紀重喚起活力，又能為帶來利潤。我機構的品牌價值衡量標準為：**市場范圍外，還要靠品牌的知名度和市場范圍。而品牌定位可以抽象為：很大，但制造的價值不夠大，產品的價位再高還是要賠本。我們在經過慎重考慮和調查后，價格定位是實行折中的方我們是一個的機構，但是文化無形價值是我們的主打，10度就越高。但是由于價值差與知名度在不同 發(fā)生變化的，所以在不同的時期，品牌價值也是不同的；機構是否能夠長期保持產品價值差的水平、品牌知名度的位置〔品牌在媒體公布率方面的名次、產品效勞在市場占有率的名次〕，就打算了品牌的價值是否穩(wěn)定，將來價值的升降趨勢。但是我們會努力的去隨著市場因素的變化調整機構戰(zhàn)略，以到達價值穩(wěn)定的。第四局部市場分析競爭猛烈的培訓大軍中占有一席之地。市場現(xiàn)狀分析近幾年來，課外培訓以其獨特的文化魅力吸引了越來越多順應時代的潮流。市場定位1、目標市場定位：為了課外培訓的長期推廣和機構進展的長遠利益，我們依據(jù)市場需求、消費水平、課外培訓進展狀況等一系列因素做了科學的市場定位分析，將立足當?shù)?，然后依?jù)后期的辦學狀況再周邊輻射，進展擴張，隨后我們11將目標定位為全國，到達全國辦學的最終目標。2、目標消費群定位：社會青年，中小學生及家長。市場需求趨勢與機構招生規(guī)劃我們對將來幾年的生源人數(shù)做了確定推想，見下表：學府學員招收曲線圖學府學員招收曲線圖3000250020001500100人數(shù)05000第一年其次年第三年第四年第五年學員招收人數(shù)說明第三年后:人員會呈基數(shù)增加，機構本著“精益求精”的宗旨進展年的人員數(shù)量持平。市場優(yōu)勢入市場的優(yōu)勢?！惨弧惩獠凯h(huán)境12人士的支持和幫助。〔二〕內部條件以及在與同類機構競爭中取得先機。訓成果必將成為同類競爭機構中的佼佼者。三、我們很慎重地將學校定在了各縣城的中小學校區(qū)四周，為我們的辦學供給了格外大的幫助?！踩硻C構辦學硬件—機構占地面積3006間，教室二課程設置：中小學語文作文，中小學數(shù)學，中小學特色午托班，教育信息詢問，家庭教育詢問。20競爭者分析目前我們的競爭對手主要有兩類：第一類是特地課程的培訓機構，由于他們辦學時間相對較的影響。招。13去認清我們公司與其它公司的不同之處。第五局部市場營銷營銷策略略。收。營銷手段要分三步走。14色等傳達給群眾，將公司的具體理念與形象傳達給社會人群。另外，我們還會定期發(fā)放一些宣傳單、海報、禮品派送等宣場所的醒目位置懸掛橫幅進展宣傳。起穩(wěn)定的市場占有率。15在培訓馬上完畢的時候，我們會組織學員進展有意義的活的平臺。由于我們公司處于消遣媒體興盛的的那個地，所以與這些向上”節(jié)目，我們可以免費進展演出，在節(jié)目播放的同時可以更好的提高機構的知名度。第三步：即三年以后，我們將以機構名義開展一場成果呈現(xiàn)培訓文化的同時更是打響了本機構的名號。得進入市場的先機。營銷特色1、制造文化賣點：鑒于師資力氣與其他類似機構的不同，們成立之初可能因資金缺乏而可能消滅的一些問題。2、營銷企業(yè)形象：企業(yè)形象是企業(yè)無形資產的重要組成局部樹立起一個不以盈利為直接目的，而是把更多精力放在推廣國學，挽救漢文化的高度上，從而贏得社會認同。16動作用的人。定價策略〔初期〕小學班學費初步定為8002020〔選其他才藝培訓再依據(jù)不同科目按課程收費〕后期的收費我們會依據(jù)依據(jù)學員的承受程度適當?shù)纳险{。定價策略班上人數(shù)多少來作出調整，但是可以保證確定報有所值檔次。17我們的一份力氣。第六局部人力資源治理教師的聘請一、聘請對象他們代表的是對每一課程都有較深理解和造詣的人群，同時世矚目的成果。二、聘請留意事項夢想而努力。18景調查并陷入學校政治壓力。效性：〔吸引人才并選拔出所需人才和提高企業(yè)形象、經濟性和可行性等特征。期要匹配，這打算員工將來的工作績效和對學校的忠誠度。19評價應聘者，確保整個過程依據(jù)學校預期的進展。對內部工作人員的治理〔一〕完善內部治理1、建立科學合理的薪酬鼓舞機制的勞動和奉獻相適應的酬勞學校內部那些擔當一樣工作或具有一樣技能水平的員工問的薪酬關系合理。①學校的薪酬水平應隨市場工資水平的變化而準時加以調20至略高?？梢缘竭_一種”雙贏”的目的。通過調整收入構造，提高工資占工的實際奉獻，確定職工收入，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣。薪酬措施才會有效。AB.個人福C.帶薪假期。有利于緩解員工因競利的條件，使其在正常的工作時間里更加高效的工作。2、完善學校教職員工個人職業(yè)生涯寬闊的進展空間21劃。對于表現(xiàn)優(yōu)異的教職員工，我們有以下安排：〔2在國內重要文獻上發(fā)表國學方面著作者或教學在年終審核中獲得學生全都好評者，我們會為其供給連續(xù)深造的時機，并供給費用，以便利其自身的進展。與培訓大師們進展溝通和溝通。質需要的根底上，人們查找的更高層次的需要是自我實現(xiàn)的需22造更多財寶。使用人才、留住人才。3、學校文化建設可形成一個拴住人心的環(huán)境。優(yōu)秀的機構文化就似乎一種粘合文化本身必需給人以無限想象的空間同時又有實現(xiàn)想象的時機升值。正如倫敦商學院教授杰伊·的化學成分以及能夠支持生命的元素卻深深地影響著魚缸里的23首先,機構文化要以：敬重人才、敬重學問“為核心，創(chuàng)立學習遠進展盡心盡力。〔二〕做好離職治理工作很少有企業(yè)能正確對待提出離職的員工，做好離職治理工24于維持他們的穩(wěn)定性。人力資源治理之對內部人員的治理。對學生的治理教室開放時間為正式上課前30分