福建省晉江市南安市小學語文五年級期末提升模擬題詳細參考答案解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、讀拼音，寫詞語。

jīngqiǎo

pèihé

shēnduàn

gūdú

yōurán

fēnfù

àimù

guìhuā

二、選擇題

2、下列加點字的讀音完全正確的一項是（

）A．千仞（rèn）

繃帶（bēng）

船塢（wù）

黯然（yīn）B．涕淚（di）

殉職（xún）

革命（gé）

躊躇（chú）C．不堪（kān）

矜持（jing）

被俘（fú）

土匪（fěi）D．褲褂（guà）

鐲子（zhuó）

彼此（bǐ）

薊北（jì）

3、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．棟粱造詣平庸B．拇指搔癢污穢C．軋傷紐扣擰螺絲D．禮貌渺小鼻涕

4、下列句子中加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬的樣子。B．媽媽開心得活蹦亂跳的，仿佛中了特等獎似的。C．當時多虧李小樂手疾眼快，拉了我一把，不然非讓那輛車碰傷不可。D．老師滿面春風地走進教室，告訴我們班團體操得了第一的好消息。

5、下列句中加點字詞的解釋，有誤的一項是（

）A．吾盾之堅（堅固）B．卻看妻子愁何在（妻子和孩子）C．童孫未解供耕織（理解，懂得）D．孔君平詣其父（造詣）

三、非選擇題

6、仿寫句子。

故鄉(xiāng)的歌是一聲親切的呼喚，總在游子的心頭回響。

故鄉(xiāng)的歌是_______________，____________________。

故鄉(xiāng)的歌是______________，______________________。

7、1修改病句

圓明園的毀滅是世界文化史上和中國文化史上不可估量的損失。

______________________

8、填寫恰當?shù)年P聯(lián)詞語

（1）(

)沒有太陽，(

)沒有我們這個美麗可愛的世界。

（2）(

)太陽離地球太遠了，(

)我們看上去只有一個盤子那么大。

四、日積月累

9、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

1．春天來了，鄉(xiāng)村大地上一片繁忙，家中的父母在田地里不辭辛苦勞動著，就是到了晚上，依然停不下忙亂的雙手，令我們想起了學過的古詩__________________，____________________。就是小孩子，也會幫助父母做一些力所能及的農(nóng)活，令我們想起了范成大所描寫的__________________，____________________。

2．弟弟從盆中取出冰來，用一條線從中間穿起來拎著玩，真像《稚子弄冰》中描寫的_____________________，_____________________。

3．火山口公園里的池塘漲滿了水，而且池中長滿了碧綠的青草，夕陽西下時，山巔的落日倒映在水中，這番景色好美啊，我不禁引用了“_____________________，_______________________?！眮碣澝?。

4．寒假結(jié)束了，姐姐就要離開家去外地上學了，臨走的時候，看著媽媽在仔細的幫忙收拾著姐姐的東西，往姐姐的行李箱里使勁塞姐姐愛吃的各種食物，我突然發(fā)現(xiàn)這和《游子吟》中“______________________，_______________________?！泵鑼懙那榫疤貏e相似。

五、閱讀與理解

10、閱讀百花園。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1．詩中的“乃翁”指____________。

2．詩中的“王師”指哪個朝廷的軍隊？（

）A．北宋B．南宋C．元朝3．本詩中，詩人臨終前的遺恨是“____________”，詩人的遺愿是“_____________”，詩人的遺囑是“_____________”。（用詩中語句回答）

4．結(jié)合詩人另一首詩《十一月四日風雨大作》中“尚思為國戍輪臺”一句，說說本詩中的“萬事空”指的是什么。

_________________________________________

5．這首詩表達了詩人怎樣的情懷？

_________________________________________

11、閱讀下文，回答問題。甲午海戰(zhàn)中的鄧世昌（節(jié)選）艦體傾斜得更厲害了，鄧世昌的身體也隨著艦身在傾斜，他清醒地意識到，為國捐軀的時刻終于到了。日本艦隊也停止了炮擊。大?；謴土似届o，海風送來了日本艦上的呼喊，嘰里呱啦的，鄧世昌一句也聽不明白，他問身邊的人：“他們在叫什么？”那人回答：“叫我們掛上白旗?！薄巴督?？！”鄧世昌嘿嘿一笑，“沒那么容易?！彼腥税讶w人員集中到甲板上，他有話說。全艦的官兵都來了，個個身上帶著傷，目光炯炯地注視著他。鄧世昌用犀利的目光在每個人臉上掃了一遍，平靜地說：“我們已經(jīng)是彈盡糧絕了，大家說怎么辦吧?！膘o靜的，沒有回音，只聽見海浪拍擊著船幫發(fā)出的嘩嘩聲。鄧世昌停頓了一下，接著說道：“再過一會兒，我們就要和‘致遠’艦一起沉入海底。兄弟們，難道我們就這樣眼睜睜地等死嗎？”話音剛落，海倉陡然地從人群中蹦出來，吼道：“加足馬力，把‘致遠’艦開過去，撞沉日本的‘吉野’！”眾人一齊怒吼起來：“對，撞沉它！撞沉它！與‘吉野’同歸于盡！”“吉野”艦是日本海軍的靈魂，只要把它擊沉，敵人必定會像無頭蒼蠅一樣大亂。鄧世昌被這驚心動魄的吼聲震撼了，他深情地望著每一張熟悉的面孔。多么好的弟兄啊，真想再看大家?guī)籽郏嫦朐俸痛蠹页鲆惶撕?，一起在甲板上唱一支北洋水師的歌。他不再多想，把手一揮,立即下達命令：“開足馬力，以最快的速度把‘吉野’撞沉。”“轟隆隆……”馬達聲又響了，“致遠”艦拖著憤怒的火焰，帶著滿身的創(chuàng)傷，咆哮著向“吉野”沖去。大海驚呆了，慌忙閃開一條水路，讓“致遠”跑得更快一些，一朵朵浪花舉起手臂在為“致遠”吶喊、助威。鄧世昌高擎著那把雪亮的指揮刀屹立在高高的指揮臺上。海風更大了，他頭頂上那破爛不堪的指揮旗不時在他臉上拂動，他全然不顧，隨手一甩，將旗角撩到一邊，依然威武地立著，怒視著前方。甲板上的數(shù)百名北洋水師的將士們?nèi)加脟谰哪抗舛⒅絹碓浇摹凹啊薄｀囀啦倪@一招兒把“吉野”艦上的小胡子艦長嚇得走了神。起先，他根本不信中國的軍艦敢拿命往他的艦上撞，直到“致遠”艦真的出現(xiàn)在離他不遠的海面上時，他才又蹦又跳地叫起來：“魚雷！快放魚雷！”一面慌忙下令“吉野”快往后撤。一顆顆魚雷“嚓——嚓——嚓——”地直射而來，“致遠”怎么躲也躲不開。砰！一顆魚雷炸了，又在“致遠”身上添了個洞。緊接著,好幾顆魚雷一齊擊中了“致遠”的艦體，它像一個迅猛奔跑的勇士猛地被人砍斷了雙腿，在海面上打著圈圈。汽笛一聲長嘶，它終于慢慢沉沒，全艦官兵一起落入大海。1．【梳理情節(jié)】讀文章，再按文章內(nèi)容填一填。

本文主要描述了____中，鄧世昌指揮的“致遠”艦在和日本的“吉野”艦戰(zhàn)斗時，艦體____，艦上官兵卻不愿意向日本人____。在鄧世昌的率領下，“致遠”艦上的全艦官兵面對敵人，視死如歸，勇猛地向“吉野”艦撞去，最后，全艦官兵一起____，為國捐軀。

2．【品詞析句】讀下面三段話，抓住句子中的關鍵詞，說說你體會到了什么。

（1）鄧世昌用犀利的目光在每個人臉上掃了一遍，平靜地說：“我們已經(jīng)是彈盡糧絕了，大家說怎么辦吧?！?/p>

從鄧世昌犀利的目光中，我感受到了____

從鄧世昌平靜的話語中，我又感受到了____

（2）“轟隆隆……”馬達聲又響了,“致遠”艦拖著憤怒的火焰，帶著滿身的創(chuàng)傷,咆哮著向“吉野”沖去。大海驚呆了，慌忙閃開一條水路，讓“致遠”跑得更快一些，一朵朵浪花舉起手臂在為“致遠”吶喊、助威。

這段話運用____的修辭手法，賦予“致遠”艦、____和____人的情感。從“致遠”艦“憤怒的”“____”“____”“沖去”,大?！癬___”“____”，浪花“____”“____”“____”這些詞語中可以體會到“致遠”艦上的官兵帶著對敵人的____，決心與敵人同歸于盡的____。

（3）鄧世昌高擎著那把雪亮的指揮刀屹立在高高的指揮臺上。海風更大了,他頭頂上那破爛不堪的指揮旗不時在他臉上拂動，他全然不顧，隨手一甩，將旗角撩到一邊,依然威武地立著，怒視著前方。

①描寫鄧世昌動作的詞語：____。

②描寫鄧世昌神態(tài)的詞語：____。

③從這兩句話中，我們體會到鄧世昌____的英雄形象。

3．【感悟精神】讀了這篇歷史故事，你想用哪些詞語來贊美鄧世昌及“致遠”艦上的這些官兵？下面不恰當?shù)囊唤M是（

）。A．頂天立地、名垂青史B．寧死不屈、視死如歸C．英勇頑強、為國捐軀D．怒火中燒、猶豫不決

六、語言綜合運用

12、語言表達。

童年是純真