暑假社會實踐個人總結(jié)標準范文（3篇）

第4頁共4頁暑假社會?實踐個人?總結(jié)標準?范文暑?期社會實?踐仙居行?的歷程已?漸漸離我?們遠去，?而大戰(zhàn)鄉(xiāng)?的一切仍?然歷歷在?目，似乎?發(fā)生在昨?日。__?__天的?時光，對?于每個人?的一生只?占千分之?幾，而對?于我們的?每個人來?說是占。?它是我們?一生寶貴?的財富，?是我們一?生永恒的?記憶，是?我們一生?難忘的經(jīng)?歷。對?于我自己?，已經(jīng)是?第二年參?加這個活?動了，與?去年相比?，我的經(jīng)?歷與收獲?卻是大不?相同。今?年的暑期?實踐，我?參加了支?教組并成?為支教組?的組長。?在這次支?教過程中?，讓我親?自感體驗?到了作為?一位老師?的感受。?在這次社?會實踐支?教中，令?我感受頗?深的是以?下幾點：?一、團?隊在一?開始，我?們的團隊?并沒有做?到那么協(xié)?調(diào)，那么?有序，很?多事情似?乎在一開?始顯得一?團糟。因?為之前不?了解當?shù)?的情況，?所以我們?在去之前?做的計劃?在那邊不?能直接施?行，在進?行踩點和?了解后在?短時間內(nèi)?經(jīng)過討論?并作出可?行性計劃?，將每個?環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)?好，使得?我們能在?接下去的?幾天支教?中變得井?然有序，?當然大家?配合的也?非常不錯?。在這?次支教中?，每位同?學(xué)都非常?辛苦，組?內(nèi)的每位?同學(xué)每天?晚上進行?小組討論?，分配好?明天各自?負責(zé)的項?目并協(xié)調(diào)?好。暑?假社會實?踐個人總?結(jié)標準范?文（二）?經(jīng)過全?體同學(xué)的?努力，我?們于__?__月_?___號?下午圓滿?的結(jié)束了?為期一個?月的家教?活動?；?動結(jié)束后?我組織召?開總結(jié)會?議，同學(xué)?們交流了?各自的感?想。其中?萬健同學(xué)?的感想值?得大家學(xué)?習(xí)，他認?為：“通?過這項活?動，我意?識到了錢?財?shù)膩碇?不易，那?么這個意?識將給我?今后形成?正確的理?財觀打下?一個深厚?的基礎(chǔ)。?同時在輔?導(dǎo)過程中?，我逐漸?形成了一?個耐心、?機智的處?事習(xí)慣，?敢于提出?自己的意?見并結(jié)合?他人的建?議把工作?做得更好?，這一點?是我走向?社會前所?接受的最?有效的磨?練”我?個人認為?：首先，?這個活動?是十分具?有意義和?價值的。?當今大學(xué)?生虛度光?陰的現(xiàn)象?十分嚴重?，我們組?織并參與?這樣的活?動是對自?己的一個?鍛煉，正?如條例中?所說的“?生活在嚴?格教育體?系下的我?們，對于?社會、責(zé)?任、實踐?，甚至對?于報酬是?怎樣得來?的，還一?無所知發(fā)?起這項活?動。既貢?獻了自己?身上的一?份余熱，?也提高了?自己的人?生閱歷。?”其次，?通過活動?我們也很?好的實踐?了“大學(xué)?生職業(yè)生?涯教育”?中提倡的?激發(fā)大學(xué)?生自我實?現(xiàn)的需要?，培養(yǎng)積?極上進的?人生觀;?促進大學(xué)?生樹立明?確的職業(yè)?目標和職?業(yè)理想以?及增強大?學(xué)生在就?業(yè)中的核?心競爭力?的號召。?為我們今?后的發(fā)展?提供了很?大的幫助?。在活動?中我再次?認可了老?師的教育?，即人的?職業(yè)發(fā)展?是一個持?續(xù)的發(fā)展?過程，大?學(xué)生就業(yè)?準備絕不?僅僅是最?后半年或?一年才需?面對和投?入的任務(wù)?，而應(yīng)該?是貫穿在?我們生活?過程中的?一件大事?。通過組?織和參與?“愛心?輔導(dǎo)”活?動，我個?人對于社?會的理解?以及就業(yè)?的估計有?了更多的?認識，而?在組織管?理能力上?更是得到?了很大的?進步。盡?管不是真?正的`就?業(yè)，但是?體驗到了?一種在校?園里和課?堂上無法?體驗到的?帶有一定?壓力的就?業(yè)氛圍，?給自己為?人生發(fā)展?而做出的?準備提供?了幫助。?暑假即?將結(jié)束，?組織并參?與“愛心?輔導(dǎo)”活?動使我的?暑假生活?變得充實?而有意義?。盡管在?這次“愛?心輔導(dǎo)”?活動中我?們?nèi)〉玫?經(jīng)濟報酬?是微薄的?，但是我?們收獲的?精神食糧?卻非常豐?富。因為?它讓我初?步領(lǐng)悟到?一個人不?管學(xué)歷有?多高，能?力有多強?，在體現(xiàn)?自我價值?的社會活?動中都離?不開“扎?實、勤奮?、虛心”?這樣的立?身之本。?暑假社?會實踐個?人總結(jié)標?準范文（?三）根?據(jù)各級有?關(guān)部門關(guān)?于促進“?高中生暑?期社會實?踐”的相?關(guān)精神文?件指示，?在我校的?統(tǒng)一部署?下，開展?了文藝進?社區(qū)社會?實踐活動?。我班級?今年總結(jié)?歷年在活?動開展中?所出現(xiàn)的?問題，加?大了對所?選拔人員?業(yè)務(wù)素質(zhì)?和禮儀素?質(zhì)的培訓(xùn)?工作力度?，除此外?還在選拔?機制上進?行了針對?性的調(diào)整?：首先?在參與人?員的業(yè)務(wù)?素質(zhì)的培?訓(xùn)工作同?樣進行了?變革：?亮點二：?召開新參?與人員同?往屆參與?者的經(jīng)驗?交流大會?，一方面?為新參與?人員講訴?他們參加?過程中所?遇到的問?題，以及?如何解決?等等，另?一方面也?為新參與?人員解答?疑問;與?此同時還?講訴了發(fā)?生在他們?身上有趣?的、記憶?深刻的事?。而后，?在今年選?拔機制上?同樣做了?調(diào)整，做?到公平、?公開、公?正的選拔?，并將選?拔中的每?一步都進?行透明化?：亮點?三：評委?全部由往?年參加過?四進社區(qū)?的三年級?的學(xué)長擔(dān)?當，而非?學(xué)生會成?員擔(dān)當評?委亮點?四：各考?場的評委?分組情況?是臨時抽?簽決定，?而非指定?評委的分?組亮點?五：整個?過程都在?輔導(dǎo)員老?師的組成?的指導(dǎo)小?組監(jiān)督下?進行的，?從而避免?了徇私舞?弊等不良?現(xiàn)象的發(fā)?生，任何?同學(xué)有任?何異議都?可以到此?次的指導(dǎo)?老師處投?訴。除此?外，在今?年的調(diào)研?課