校園學(xué)生集體活動總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）VIP

第4頁共4頁校園學(xué)生?集體活動?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本我?校的少年?宮合唱小?組經(jīng)過本?學(xué)期的努?力，合唱?隊(duì)員們在?老師正確?方法的指?導(dǎo)下，通?過循序漸?進(jìn)、有針?對性的訓(xùn)?練，隊(duì)員?們都能用?和諧、優(yōu)?美、具有?感染力的?聲音來進(jìn)?行演唱、?合唱。在?訓(xùn)練的過?程中我們?主要做了?以下幾點(diǎn)?工作：?一、呼吸?訓(xùn)練在?每一次進(jìn)?入正式的?合唱訓(xùn)練?前，我們?都要進(jìn)行?一段時(shí)間?的呼吸訓(xùn)?練與發(fā)聲?訓(xùn)練，使?全體隊(duì)員?掌握基礎(chǔ)?知識，為?合唱教學(xué)?打好基礎(chǔ)?。①胸腹?式呼吸法?。②“S?”音的練?習(xí)。③顫?唇練習(xí)。?這樣經(jīng)過?一段時(shí)間?的練習(xí)，?學(xué)生在發(fā)?聲練習(xí)中?便逐步感?覺到了氣?息的支持?，并能逐?步運(yùn)用到?歌唱中來?。二、?發(fā)聲訓(xùn)練?合唱隊(duì)?的學(xué)生剛?開始大都?聲音“白?”而“扁?”，氣吸?淺，位置?低，口腔?打不開，?下巴緊。?針對這種?情況，我?們先采用?哼鳴進(jìn)行?練習(xí)，以?便盡快統(tǒng)?一聲音位?置，再糾?正不正確?的咬字吐?字，對準(zhǔn)?同聲母、?韻母的正?確口形，?逐步學(xué)會?自然圓潤?的發(fā)聲。?三、合?唱曲訓(xùn)練?本學(xué)期?訓(xùn)練我們?選了兩首?歌曲，一?是蔡國慶?版的《聽?媽媽講那?過去的事?情》，一?是合唱曲?《我把祖?國愛在心?窩里》。?校園學(xué)?生集體活?動總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）課?外活動是?素質(zhì)教育?的重要內(nèi)?容，豐富?多采的課?外活動，?有助于提?高學(xué)生組?織能力，?通過相互?合作，培?養(yǎng)集體主?義精神。?學(xué)生第二?課堂活動?，是對第?一課堂學(xué)?習(xí)的延伸?、補(bǔ)充、?發(fā)展，具?有廣泛的?、深刻的?、生動的?教育效能?，可以豐?富學(xué)生精?神生活，?陶冶情操?，可以使?學(xué)生學(xué)到?多種新鮮?知識，有?助于培養(yǎng)?興趣和愛?好，發(fā)展?學(xué)生的智?能。一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視是關(guān)鍵?二、建?立一支相?對穩(wěn)定的?輔導(dǎo)教師?隊(duì)伍是重?要保證?我們首先?在思想上?動員、號?召大家爭?當(dāng)輔導(dǎo)教?師。學(xué)校?注意選拔?思想好、?責(zé)任心強(qiáng)?、學(xué)識廣?博且有一?技之長的?教師擔(dān)任?輔導(dǎo)教師?。還聘請?了一些退?休教師或?從社會上?聘任兼職?校外輔導(dǎo)?教師。由?各年級組?負(fù)責(zé)落實(shí)?各學(xué)科的?輔導(dǎo)教師?，教務(wù)處?負(fù)責(zé)統(tǒng)一?管理。輔?導(dǎo)教師的?工作要計(jì)?工作量，?對他們的?成績要及?時(shí)表揚(yáng)、?獎(jiǎng)勵(lì)，有?無二課堂?活動，活?動中作的?好壞作為?對教師工?作考核的?一項(xiàng)內(nèi)容?。我校還?擬訂了一?些獎(jiǎng)項(xiàng)。?如育苗獎(jiǎng)?：長期從?事第二課?堂輔導(dǎo)教?師工作、?深受學(xué)生?歡迎者可?獲此獎(jiǎng)。?育人獎(jiǎng)：?學(xué)生在全?國或省市?獲獎(jiǎng)、輔?導(dǎo)教師也?可獲獎(jiǎng)。?創(chuàng)新獎(jiǎng)：?在第二課?堂活動中?有新的創(chuàng)?造、更新?設(shè)備或?qū)?出高質(zhì)量?論文者可?獲獎(jiǎng)。成?果獎(jiǎng)：個(gè)?人或師生?共同取得?科研成果?或得到社?會承認(rèn)者?獲此獎(jiǎng)。?另外，可?采取外出?進(jìn)修、短?期培訓(xùn)、?以老帶新?等各種方?式，不斷?提高輔導(dǎo)?教師隊(duì)伍?的素質(zhì)。?三、在?學(xué)生中培?養(yǎng)活動骨?干分子是?深入開展?活動的需?要我校?發(fā)揮了各?年級組和?各年級備?課組的主?觀能動性?。使他們?成為各類?活動的核?心力量。?注意發(fā)揮?有特長學(xué)?生的骨干?作用，采?取以高年?級帶低年?級，以老?組員帶新?組員等方?法保持各?類活動的?連續(xù)性。?校團(tuán)委和?學(xué)生會要?有專人負(fù)?責(zé)協(xié)助第?二課堂的?工作。?第二課堂?活動開展?較好的組?中，部分?組試行讓?學(xué)生自己?制訂計(jì)劃?，自行組?織活動，?輔導(dǎo)教師?只起參謀?或顧問作?用。校?園學(xué)生集?體活動總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本（三）?一學(xué)期?的時(shí)間又?過去了，?這一學(xué)期?我們針對?學(xué)校的體?制計(jì)劃。?我們學(xué)校?的體育活?動有序的?在每周開?展。體育?活動給孩?子們帶來?歡樂，帶?來喜悅，?孩子們在?活動中讓?我看到他?們的另一?面。現(xiàn)將?本學(xué)期的?活動總結(jié)?如下：?一、學(xué)生?情況分析?我們學(xué)?校學(xué)生小?的只有六?、七歲，?大的有十?二、三歲?，他們天?真、活潑?好動，很?喜歡體育?課，喜歡?各種體育?活動。要?利用課外?活動的有?利時(shí)機(jī)，?為學(xué)生身?心的發(fā)展?打好基礎(chǔ)?。通過體?育活動，?鍛煉學(xué)生?的體力，?開發(fā)智力?，提高文?化素質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生?個(gè)性發(fā)展?，培養(yǎng)優(yōu)?良品德，?陶冶美的?情操。?二、任務(wù)?完成情況?本學(xué)期?體育活動?組織嚴(yán)密?，活動有?效。嚴(yán)格?按照學(xué)期?初制定的?計(jì)劃，及?早動手，?積極籌劃?，使課外?活動時(shí)間?、地點(diǎn)、?人員固定?，保證了?活動的穩(wěn)?定性。另?外，活動?內(nèi)容全面?、具體，?教師提前?備課，活?動時(shí)扎實(shí)?有效。小?組成員對?活動內(nèi)容?掌握較快?，每次都?達(dá)到了較?好效果。?學(xué)生不僅?掌握了更?多的知識?，而且思?維能力、?動手能力?大大提高?，自學(xué)能?力也有一?定發(fā)展。?1、我?每次活動?都會提前?準(zhǔn)備。有?班主任或?任課老師?負(fù)責(zé)，師?生同樂。?2、內(nèi)?容多樣化?。本學(xué)期?主要以任?務(wù)完成型?完成，還?有集體活?動型，教?師講解型?。任務(wù)完?成型可以?促進(jìn)學(xué)生?的探索問?題能力，?集體活動?型可以集?中全組學(xué)?生的智慧?，使問題?的解決更?靈活、更?全面。?3、針對?性教育。?活動時(shí)要?根據(jù)每個(gè)?學(xué)生的特?點(diǎn)和特長?分配不同?的學(xué)習(xí)任?務(wù)。發(fā)揮?他們的長?處，補(bǔ)足?他們的短?處，教師?要分類指?導(dǎo)，指定?不同的目?標(biāo)，實(shí)施?不同的教?育。四?、存在的?問題及改?進(jìn)方法。?活動有?時(shí)比較缺?少目的性?，學(xué)生不?知如何學(xué)?習(xí)。以后?要制定具?體、明確?的目標(biāo)，?嚴(yán)