教育教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)樣本（3篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)教育教學(xué)?個(gè)人工作?總結(jié)樣本?學(xué)期已?接近尾聲?，我園的?衛(wèi)生保健?工作在市?衛(wèi)生部門?的正確指?導(dǎo)下，在?市教育局?的關(guān)心和?支持下，?在園領(lǐng)導(dǎo)?全體教職?工的大力?支持配合?，團(tuán)結(jié)一?致積極工?作，使我?園的衛(wèi)生?保健工作?有了很大?進(jìn)步。為?了以后能?更好地提?高保健工?作質(zhì)量，?現(xiàn)將本學(xué)?期工作作?一簡(jiǎn)單的?總結(jié)：?一、堅(jiān)持?保教并重?在我園?領(lǐng)導(dǎo)的重?視下，開?學(xué)初我園?的衛(wèi)生保?健工作就?納入了新?的軌道，?切實(shí)地把?衛(wèi)生保健?工作滲透?到一日保?教活動(dòng)中?去，使我?園的衛(wèi)生?保健工作?得以正常?開展，為?幼兒創(chuàng)設(shè)?了一個(gè)安?全、舒適?、衛(wèi)生的?生活、學(xué)?習(xí)、游戲?的環(huán)境，?針對(duì)期初?的衛(wèi)生保?健計(jì)劃，?我園扎扎?實(shí)實(shí)真正?做到保教?并重,以?"保"為?籠頭開展?了一系列?的工作，?在一日活?動(dòng)環(huán)節(jié)中?十分注重?幼兒的體?育鍛煉，?結(jié)合季節(jié)?特點(diǎn)開展?多種形式?的體育活?動(dòng)，各班?根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)?每天堅(jiān)持?開展兩小?時(shí)的體育?、游戲活?動(dòng)。每?次進(jìn)餐前?都要進(jìn)行?適當(dāng)?shù)幕?動(dòng)，特別?是午餐后?教師帶領(lǐng)?幼兒進(jìn)行?____?分鐘左右?的散步。?午睡時(shí)教?師堅(jiān)持巡?視，及時(shí)?觀察幼兒?有無身體?不適，并?給幼兒蓋?好被子，?照顧好幼?兒午睡。?午睡后教?師保育員?幫助幼兒?穿好衣服?，梳好辮?子，每天?堅(jiān)持做到?讓幼兒干?干凈凈，?整整齊齊?，高高興?興回家。?二、嚴(yán)?格做好晨?檢工作?1、本學(xué)?期堅(jiān)持嚴(yán)?把晨檢關(guān)?。我園嚴(yán)?格按"一?摸、二看?、三問、?四查"來?進(jìn)行;并?杜絕危險(xiǎn)?品的帶入?，及時(shí)向?家長(zhǎng)了解?幼兒在家?的健康情?況，同時(shí)?作為保健?老師的我?能指導(dǎo)保?育員做好?傳染病的?防治工作?，發(fā)現(xiàn)異??；騻魅?病做到及?時(shí)隔離與?治療，并?根據(jù)幼兒?的情況發(fā)?放紅、黃?牌標(biāo)志，?控制了傳?染病病菌?的傳播，?把好了安?全的第一?關(guān)卡。?2、對(duì)患?病兒我們?將隨時(shí)進(jìn)?行觀察，?做好記錄?，按時(shí)喂?藥;及時(shí)?了解班級(jí)?幼兒的健?康狀況、?協(xié)助班級(jí)?共同做好?生病幼兒?的全日觀?察記錄、?發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)匯報(bào)?及時(shí)處理?，堅(jiān)持晨?檢與全日?觀察相結(jié)?合，并做?到有記錄?、有分析?、有措施?。3、?本學(xué)期，?我園還積?極配合衛(wèi)?生保健部?門做好疾?病的防治?、防疫工?作，并認(rèn)?真組織幼?兒體檢(?體檢率達(dá)?____?%)，確?保幼兒健?康、快樂?地成長(zhǎng)。?三、加?強(qiáng)衛(wèi)生消?毒工作?消毒應(yīng)該?是幼兒園?日常工作?中的一部?分，制定?消毒記錄?是非常必?要的。我?們?nèi)w教?職工利用?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?時(shí)間學(xué)習(xí)?了《__?__市托?兒所，幼?兒園衛(wèi)生?保健管理?方法實(shí)施?細(xì)則》。?在學(xué)習(xí)中?保育員和?老師們深?刻地認(rèn)識(shí)?到：加強(qiáng)?衛(wèi)生保健?管理，提?高保育質(zhì)?量是幼教?工作的首?要任務(wù)。?因此我?們堅(jiān)持衛(wèi)?生消毒以?及隔離制?度，對(duì)于?毛巾、茶?杯、玩具?、被褥、?圖書、空?氣等進(jìn)行?嚴(yán)格消毒?，做到一?人二巾一?杯制，堅(jiān)?持幼兒餐?具每日進(jìn)?行消毒，?每次用餐?前用消毒?水擦洗桌?面，為減?少常見病?、多發(fā)病?的發(fā)生，?每天一早?打開門窗?，以保證?空氣清新?潔凈，并?定期進(jìn)行?空氣消毒?，每周紫?外線消毒?____?次(時(shí)間?為半小時(shí)?);床單?被褥做到?每月清洗?一次、被?褥每周曬?一次、塑?料玩具每?周用消毒?水浸泡消?毒并日曬?一次，環(huán)?境衛(wèi)生做?到一周一?大掃，早?晚各小掃?或拖抹一?次;便所?和清潔工?具每周用?消毒水浸?泡一次等?。我園?還建立了?一整套衛(wèi)?生消毒制?度，并嚴(yán)?格對(duì)照制?度做好各?種消毒工?作，做到?：餐具餐?餐消毒，?玩具積木?、各種物?品定期消?毒，責(zé)任?到人，責(zé)?任到班，?從而大大?提高了我?園衛(wèi)生消?毒工作質(zhì)?量，預(yù)防?和控制了?傳染病的?發(fā)生，使?我園幼兒?健康活潑?地成長(zhǎng)。?另外，?在衛(wèi)生消?毒方面，?各班的保?育員和營(yíng)?養(yǎng)員對(duì)照?衛(wèi)生保健?消毒制度?，嚴(yán)格按?順序規(guī)范?操作，定?期對(duì)保育?員、營(yíng)養(yǎng)?員進(jìn)行業(yè)?務(wù)培訓(xùn);?定期與不?定期的對(duì)?保育員和?營(yíng)養(yǎng)員工?作進(jìn)行抽?查，做到?與月考核?掛鉤，使?每位保育?員、營(yíng)養(yǎng)?員都能規(guī)?范操作。?消毒和?減少疾病?有著密切?的關(guān)系。?由于我園?重視了消?毒工作，?幼兒的出?勤率一直?很高，有?效地保證?了幼兒少?生病或不?生病。多?年的工作?經(jīng)驗(yàn)告訴?我們：消?毒是幼兒?健康的最?好保護(hù)傘?。四、?均衡合理?安排幼兒?膳食我?園本著衛(wèi)?生、安全?、富有營(yíng)?養(yǎng)利于消?化的總要?求，每周?認(rèn)真為幼?兒制定帶?量食譜，?做到品種?多樣，搭?配合理并?保證按量?供給。對(duì)?一些別的?幼兒園的?好食譜，?積極采納?。采購(gòu)中?，我們抱?著對(duì)孩子?極端負(fù)責(zé)?的態(tài)度，?采購(gòu)食品?的質(zhì)量與?供應(yīng)商簽?訂安全責(zé)?任書，強(qiáng)?調(diào)提供的?菜必須新?鮮、無毒?，嚴(yán)把食?品的驗(yàn)收?關(guān)。為了?提高伙食?質(zhì)量，我?們?cè)诓穗?的搭配、?烹飪上下?功夫，組?織廚房人?員學(xué)習(xí)嘗?試新菜肴?、新點(diǎn)心?的制作，?保證幼兒?吃飽吃好?，讓家長(zhǎng)?放心。一?直以來，?我園從未?發(fā)生過一?起食物中?毒現(xiàn)象。?每月我?還及時(shí)認(rèn)?真做出營(yíng)?養(yǎng)分析，?通過營(yíng)養(yǎng)?分析及結(jié)?合召開膳?委會(huì)，討?論改進(jìn)措?施，廣泛?聽取教師?、廚房人?員、家長(zhǎng)?的意見和?建議，適?當(dāng)調(diào)整幼?兒食譜，?保證幼兒?各類營(yíng)養(yǎng)?素?cái)z取更?加均衡合?理。同時(shí)?我們還將?每周食譜?向家長(zhǎng)公?布，讓家?長(zhǎng)了解自?己孩子在?園的用餐?情況，增?加幼兒伙?食的透明?度。幼兒?伙食帳專?人負(fù)責(zé)，?與教師伙?食嚴(yán)格分?開，每月?向家長(zhǎng)公?布幼兒的?伙食盈虧?情況，自?覺讓家長(zhǎng)?監(jiān)督。?另外，我?們還進(jìn)一?步做好餐?前餐后的?管理工作?，培養(yǎng)幼?兒養(yǎng)成良?好的進(jìn)餐?習(xí)慣：進(jìn)?餐前，我?們的老師?會(huì)結(jié)合當(dāng)?天菜肴進(jìn)?行營(yíng)養(yǎng)小?知識(shí)的教?育，減少?幼兒偏食?的產(chǎn)生;?進(jìn)餐時(shí)，?要求幼兒?保持安靜?，有一定?次序，小?腿放在桌?子的下面?等等;進(jìn)?餐后，要?求寶寶能?進(jìn)行自己?桌面的清?潔整理工?作，碗筷?輕輕放;?并且培養(yǎng)?幼兒飯后?漱口、擦?嘴等的好?習(xí)慣。?五、加強(qiáng)?幼兒安全?工作在?幼兒園一?日生活中?，我們?cè)?做好各種?衛(wèi)生保健?工作的同?時(shí)，我園?十分重視?安全教育?，建立了?相應(yīng)的安?全制度，?保教人員?通過各種?途徑對(duì)幼?兒進(jìn)行安?全衛(wèi)生教?育，增強(qiáng)?幼兒的安?全意識(shí)。?為了扎實(shí)?有效地抓?好安全工?作，我園?成立了安?全工作領(lǐng)?導(dǎo)小組，?每周進(jìn)行?安全檢查?，若發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)，并做?妥善處理?，記錄在?冊(cè)，杜絕?了各種不?安全因素?。室內(nèi)外?環(huán)境及大?型玩具定?期進(jìn)行維?修保養(yǎng)，?確保安全?;各班的?消毒藥品?有專人保?管，存放?安全，標(biāo)?志醒目等?。本學(xué)期?無一例安?全事故發(fā)?生。六?、加強(qiáng)家?園聯(lián)系?為了讓家?長(zhǎng)積極配?合學(xué)校做?好衛(wèi)生保?健及安全?工作，我?園通過告?家長(zhǎng)書、?家訪、講?座、活動(dòng)?觀摩、問?卷調(diào)查等?形式開展?一系列的?家長(zhǎng)活動(dòng)?，加強(qiáng)家?園合作，?使家長(zhǎng)掌?握科學(xué)的?育兒知識(shí)?及常用衛(wèi)?生保健知?識(shí)，并曉?之以理，?動(dòng)之以情?，讓每位?家長(zhǎng)懂得?幼兒衛(wèi)生?保健工作?的重要性?，從而能?積極配合?幼兒園做?好衛(wèi)生保?健工作。?回顧這?一學(xué)期的?保健工作?，全園教?職工也付?出了艱辛?的勞動(dòng)，?工作得到?了家長(zhǎng)的?肯定與贊?揚(yáng)。當(dāng)然?我們會(huì)一?如既往地?開展好幼?兒的保育?工作。我?們堅(jiān)信沒?有最好，?只有更好?!健康?是身體、?心理和社?會(huì)適應(yīng)的?健全狀態(tài)?，健康教?育是以健?康教育為?目標(biāo)，以?衛(wèi)生科學(xué)?、體育科?學(xué)為內(nèi)容?的教育，?也是對(duì)幼?兒進(jìn)行保?護(hù)身體和?促進(jìn)心理?健康的教?育。現(xiàn)如?今社會(huì)競(jìng)?爭(zhēng)日益激?烈，面對(duì)?錯(cuò)綜復(fù)雜?的社會(huì)環(huán)?境，對(duì)于?新一代的?接班人，?不僅要有?健全的體?魄，更重?要的是要?有良好的?心理素質(zhì)?和社會(huì)適?應(yīng)能力。?教育教?學(xué)個(gè)人工?作總結(jié)樣?本（二）?時(shí)間毫?不停息地?走著，一?學(xué)期就在?繁忙中，?反思中，?不斷努力?著，進(jìn)步?著。一?：班級(jí)情?況分析?本學(xué)期我?擔(dān)任學(xué)前?5班拼音?，數(shù)學(xué)，?寫字教學(xué)?任務(wù)。班?級(jí)人數(shù)_?___人?，男孩_?___人?，女孩_?___人?。這群孩?子就像一?顆顆嫩芽?，生機(jī)勃?勃，活潑?可愛，是?他們最大?的特點(diǎn)。?他們聰慧?，機(jī)智，?善良。他?們的智慧?常常給我?帶來驚喜?。但也有?個(gè)別孩子?接受能力?弱，理解?能力差，?內(nèi)向，需?要老師耐?心地引導(dǎo)?。二：?備課方面?本學(xué)期?我是寫字?教案的主?備老師，?寫字課的?教學(xué)重點(diǎn)?在于孩子?的養(yǎng)成教?育，養(yǎng)成?正確的握?筆，端正?的寫字姿?勢(shì)，嚴(yán)格?按照漢字?的筆順書?寫。拼音?，數(shù)學(xué)教?案由老教?師提供，?我借鑒，?參考他人?的經(jīng)驗(yàn)，?加上自己?的思想與?創(chuàng)意，塑?造自我風(fēng)?格。一?節(jié)好課，?____?%在于備?課。認(rèn)真?備課，先?備學(xué)生，?然后備教?材備教法?，因?yàn)楹?子小還得?備學(xué)法。?每節(jié)課，?我都根據(jù)?教材內(nèi)容?結(jié)合學(xué)生?情況去設(shè)?計(jì)教學(xué)思?路，每個(gè)?教學(xué)方法?的出發(fā)點(diǎn)?都是想給?孩子一個(gè)?輕松愉快?的課堂。?并對(duì)教學(xué)?成果與成?功教學(xué)過?程都做了?反思與總?結(jié)。三?：教學(xué)方?面1、?上課激?情導(dǎo)入，?“好的開?始就是成?功的一半?”。我通?過一些故?事導(dǎo)入，?謎語(yǔ)導(dǎo)入?，小律動(dòng)?導(dǎo)入，課?堂小游戲?導(dǎo)入等課?堂教學(xué)方?法，這些?方法和手?段能激起?孩子們興?趣，激發(fā)?孩子們的?情感，引?發(fā)孩子們?對(duì)知識(shí)欲?望。我的?出發(fā)點(diǎn)是?調(diào)動(dòng)課堂?氣氛，調(diào)?動(dòng)孩子學(xué)?習(xí)的積極?性和主動(dòng)?性，從中?也收到了?良好的教?學(xué)效果。?教學(xué)是?一個(gè)過程?，老師是?幫助學(xué)生?學(xué)習(xí)的過?程。在這?個(gè)過程中?，我的目?的是讓孩?子感受到?學(xué)習(xí)的快?樂，讓孩?子感受到?成功的喜?悅，讓孩?子感受到?獲得知識(shí)?的贊同感?，成就感?。所以我?的教學(xué)設(shè)?計(jì)從孩子?的角度出?發(fā)，我的?教學(xué)靈感?來自孩子?。我的課?堂有孩子?們喜歡的?游戲，我?的課堂有?孩子們展?示的空間?，我的課?堂有孩子?們獲勝的?喜悅感，?我的課堂?給足孩子?們自信心?，讓他感?受到獲得?知識(shí)的成?就感。?四：知識(shí)?掌握1?、數(shù)學(xué)方?面：從?1到9，?這___?_個(gè)數(shù)字?書寫規(guī)范?，孩子們?學(xué)會(huì)了1?0以內(nèi)數(shù)?的分解，?10以內(nèi)?數(shù)的加減?。剛開始?的時(shí)候孩?子運(yùn)算總?喜歡掰手?指，依賴?手指來運(yùn)?算。到最?后喜歡上?了搶答，?反應(yīng)快，?答案準(zhǔn)確?。2、?拼音方面?：掌握?了___?_個(gè)單韻?母，__?__個(gè)聲?母，能認(rèn)?，能讀，?能背。掌?握了拼音?字母的書?寫格式，?拼音字母?的兒歌，?小口令和?拼音字母?的書寫筆?順，音節(jié)?的拼讀。?3、寫?字方面：?從握筆?開始。一?個(gè)孩子一?個(gè)孩子引?導(dǎo)，到漢?字的基本?筆畫名稱?，到簡(jiǎn)單?漢字的書?寫。孩子?們手小握?筆無力，?剛開始的?書字其實(shí)?就是畫字?形。先讓?孩子們熟?悉漢字的?基本筆劃?，筆劃是?漢字書寫?的基礎(chǔ)，?同時(shí)還要?讓他們養(yǎng)?成正確的?書寫姿勢(shì)?，保護(hù)好?眼睛和身?體。4?、聽課方?面：領(lǐng)?導(dǎo)說過：?“跟高人?學(xué)習(xí)你會(huì)?成長(zhǎng)更快?，跟高人?學(xué)習(xí)你會(huì)?節(jié)約成本?。5、?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?課堂上遵?守紀(jì)律，?認(rèn)真聽講?，課堂中?要開動(dòng)腦?筋，發(fā)散?自己的思?維，積極?舉手回答?問題，踴?躍參加課?堂活動(dòng)，?勤于動(dòng)手?，勤于動(dòng)?口。發(fā)問?前先舉手?，別人發(fā)?言認(rèn)真傾?聽的好習(xí)?慣。一?個(gè)思想可?能來自別?人的課堂?，一個(gè)醒?悟可能來?自別人的?錯(cuò)誤。走?進(jìn)別人的?課堂，積?極參加組?內(nèi)教研，?誠(chéng)心向新?老教師學(xué)?習(xí)。本學(xué)?期共聽課?____?節(jié)以組內(nèi)?老師為主?。在她們?身上學(xué)到?了很多，?也體會(huì)到?了很多。?五：努?力方向與?改進(jìn)措施?從備課?開始認(rèn)真?專研教材?，挖掘教?材中的重?難點(diǎn)，目?標(biāo)簡(jiǎn)明，?老師的語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔，?課堂實(shí)而?不花，課?堂活而不?亂。多聽?課，多聽?一年級(jí)老?師的課加?以對(duì)比，?反思要及?時(shí)，反思?要深刻。?教育教?學(xué)個(gè)人工?作總結(jié)樣?本（三）?在全面?____?教育方針?、實(shí)施素?質(zhì)教育的?過程，學(xué)?校開展心?理健康教?育正在引?起人們的?重視，開?展心理健?康教育，?既是學(xué)生?自身健康?成長(zhǎng)的需?要，也是?社會(huì)發(fā)展?對(duì)人的素?質(zhì)要求的?需要。要?加強(qiáng)學(xué)生?的心理健?康教育，?培養(yǎng)學(xué)生?堅(jiān)韌不撥?的意志、?艱苦奮斗?的精神，?才能增強(qiáng)?青少年適?應(yīng)社會(huì)生?活的適應(yīng)?能力。我?校在從今?年開學(xué)以?來，學(xué)校?搬遷兩次?，新生入?住，為了?更好地促?進(jìn)學(xué)生適?應(yīng)高中生?活并健康?成長(zhǎng)，提?高學(xué)生的?心理素質(zhì)?和心理健?康水平，?在上級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?下和有關(guān)?專家的幫?助下，新?校區(qū)的心?理咨詢室?(溫馨之?家)建設(shè)?完成，并?且在__?__月份?給學(xué)生組?織了一系?列的活動(dòng)?。下面將?我校這一?學(xué)期來開?展心理健?康教育的?情況做一?總結(jié)。?(一)領(lǐng)?導(dǎo)高度重?視，心理?健康教育?工作認(rèn)識(shí)?到位，組?織落實(shí)：?1、認(rèn)?識(shí)到位：?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?認(rèn)識(shí)到心?理健康教?育工作是?德育工作?的一部分?，是時(shí)代?教育的需?要，是素?質(zhì)教育的?需要，是?不斷提高?學(xué)校辦學(xué)?質(zhì)量的需?要，是為?學(xué)生創(chuàng)造?一個(gè)良好?的成長(zhǎng)環(huán)?境的需要?，是為學(xué)?生終生不?斷進(jìn)步發(fā)?展奠定良?好的心理?基礎(chǔ)的需?要。2?、組織落?實(shí)：我校?心理健康?教育工作?組織是嚴(yán)?密的。校?長(zhǎng)掛帥開?展心理健?康教育工?作，主管?德育的副?校長(zhǎng)直接?負(fù)責(zé)，教?導(dǎo)處具體?負(fù)責(zé)組織?實(shí)施。使?心理健康?教育有了?組織上的?保證。?3、學(xué)校?將心理健?康教育納?入學(xué)校規(guī)?劃中，不?論是學(xué)年?還是學(xué)期?工作計(jì)劃?都將心理?健康教育?例為學(xué)校?重點(diǎn)工作?之一。而?且，心理?健康教育?工作每學(xué)?期要制定?單獨(dú)計(jì)劃?，進(jìn)行總?結(jié)。(?二)培養(yǎng)?師資，做?到心理健?康教育人?員落實(shí)：?1、學(xué)?校從普及?入手，重?點(diǎn)培養(yǎng)骨?干，先后?派出多名?教師參加?市心理健?康教育繼?續(xù)教育培?訓(xùn)。2?、設(shè)置心?理教師崗?位。我校?由劉靜、?熊登會(huì)兩?位老師但?任心理健?康教育專?職教師，?由蔡玉霞?、蔡延軍?兩位老師?但任心理?健康教育?兼職教師?使心理健?康教育工?作從人員?上得到保?證。(?三)開展?心理健康?教育的具?體做法：?(1)?集體教育?：我們積?極想辦法?保證每班?每周一節(jié)?心理教育?課，使心?理教育成?為學(xué)校課?程的一個(gè)?組成部分?。(2?)個(gè)別教?育：學(xué)校?在今年設(shè)?置了“溫?馨之家”?,每周定?期開放，?使個(gè)別心?理有問題?的同學(xué)單?獨(dú)找談話?，對(duì)談話?內(nèi)容還