畢業(yè)實習(xí)學(xué)生自我總結(jié)模板（3篇）

第12頁共12頁畢業(yè)實習(xí)?學(xué)生自我?總結(jié)模板?時間過?的真快，?在___?_年的_?___月?我們走出?了校園，?踏上了工?作崗位，?開始了實?習(xí)生活，?一眨眼的?工夫，我?們已經(jīng)工?作快一年?了，在這?一年中我?們學(xué)會了?很多以往?在學(xué)校里?學(xué)不到的?知識。一?年中我?guī)?乎嘗遍了?人生中的?`酸、甜?、苦各種?味道。?實習(xí)的第?一天，我?懷著忐忑?不安的心?情來到了?我實習(xí)公?司的樓下?，因為沒?有見過將?要工作在?一起的同?事，對他?們或多或?少都有些?好奇，會?想他們?nèi)?不容易相?處會不會?教給我新?的知識，?會不會像?有些人口?中說的那?樣讓我在?一旁歇著?，一點也?不教我站?在大廈的?樓下，遲?遲的不敢?走進電梯?，眼看著?時間一分?一秒的過?去了距離?老師和實?習(xí)單位聯(lián)?系人的時?間越來越?近了，最?終我還是?鼓起勇氣?，進了電?梯按了公?司所在的?樓層。說?來也是巧?，我去報?到的那一?天剛剛我?要工作的?單證部在?加班，后?來辦公室?主任幫我?介紹了我?們部門的?經(jīng)理和其?他的同事?后，我也?加入了工?作的行列?。第一?天遇到的?事和人都?是陌生的?，我?guī)缀?是從零開?始。但有?一點很慶?幸我所想?的一切都?是浪費的?，他們不?但很容易?相處，而?且會教我?很多東西?，真后悔?當(dāng)初應(yīng)該?早點進電?梯，在樓?下站了半?天。在?實習(xí)的時?候，學(xué)到?了很多實?用的東西?而且這些?是在學(xué)校?沒有學(xué)到?過的比如?稱量第一?步就是確?認批號并?核對批紀?錄，核對?Pick?lisk?和Obj?ectl?isk及?主料放行?報告第?二步確認?清場、若?生產(chǎn)拜唐?蘋則還須?確認房間?溫濕度，?更換標示?第三步?準備器具?檢查桶、?鏟子、料?斗及篩網(wǎng)?等，工具?放置于已?消毒的推?車上準備?容器檢查?容器，封?閉容器下?口，稱量?容器皮重?，安裝出?風(fēng)過濾稱?的檢查確?認校準期?，檢查水?平狀態(tài)，?檢查稱的?托盤，顯?示重量回?零確認公?差進入系?統(tǒng)確認公?差值上限?、下限，?確認打印?機連接狀?態(tài)第四?步首先進?入系統(tǒng)進?入系統(tǒng)領(lǐng)?取原料，?條碼識別?原料信息?、核對放?行報告和?原料批號?是否一致?，再根據(jù)?放行報告?輸入原料?使用含量?稱量用桶?或容器放?在所用稱?的正中，?確認后開?始稱料稱?量主料打?開原料包?裝，避免?其操作中?引入異物?或造成其?它污染稱?料，其間?條碼識別?所用原料?的每個獨?立包裝并?輸入其含?量至稱料?結(jié)束，操?作中避免?物料由容?器返回至?原料包裝?內(nèi)結(jié)束后?將未用完?的原料包?裝密封，?標記使用?量，退回?原料庫物?料確認后?全部投入?終混容器?，出庫登?記然后領(lǐng)?取原料，?條碼識別?原料信息?稱量用桶?或容器放?在所用稱?的正中，?確認后開?始稱料打?開原料包?裝，避免?其操作中?引入異物?或造成其?它污染稱?量輔料稱?料，其間?條碼識別?所用原料?的每個獨?立包裝至?稱料結(jié)束?，操作中?避免物料?由容器返?回至原料?包裝內(nèi)結(jié)?束后將未?用完的原?料包裝密?封，標記?使用量，?退回原料?庫確認后?按要求投?入終混容?器，出庫?登記，進?行下一輔?料稱量取?下連接器?、出風(fēng)過?濾，密封?容器，清?潔容器外?表面收集?稱量器具?殘留物料?，器具進?行密封或?遮蓋保護?第五步?上批物料?轉(zhuǎn)移，清?除區(qū)域上?批產(chǎn)品信?息，廢料?退庫更換?房間狀態(tài)?標示，清?場，填寫?清場單，?被授權(quán)人?檢查將清?場單復(fù)印?件放在指?定區(qū)域，?原件附在?批記錄中?第六步?清洗料斗?和連接器?盡量拆卸?，清潔時?避免零件?的磨損和?磕碰用自?來水沖掉?附在表面?的粉塵用?擦拭布沾?____?%金魚洗?滌靈液擦?拭所有表?面用自來?水沖洗干?凈后使用?去離子水?噴淋零件?所有表面?檢查并用?毛巾擦干?或壓縮空?氣吹干，?不合格則?須重新清?洗畢業(yè)?實習(xí)學(xué)生?自我總結(jié)?模板（二?）一、?實習(xí)目的?本科生?畢業(yè)實習(xí)?，對于每?一個即將?面臨畢業(yè)?的學(xué)生來?說，都是?必須經(jīng)歷?的一項重?要的實踐?課程。?1、規(guī)劃?個人發(fā)展?前景畢?業(yè)實習(xí)，?往往是畢?業(yè)生擇業(yè)?、就業(yè)的?一個踏板?。本科四?年對理論?課程的學(xué)?習(xí)，無非?是為了在?畢業(yè)后能?夠找到一?份符合專?業(yè)性質(zhì)或?個人興趣?的工作，?因此，畢?業(yè)實習(xí)就?可以看做?是就業(yè)前?的過渡。?2、理?論知識實?踐化在?本科的四?年學(xué)習(xí)生?涯中，作?為經(jīng)濟類?專業(yè)的學(xué)?生，我們?不僅學(xué)習(xí)?了有關(guān)金?融、會計?、財政的?經(jīng)濟基礎(chǔ)?知識，也?在專業(yè)分?流后進行?了更系統(tǒng)?的專業(yè)學(xué)?習(xí)。然而?，只具有?理論知識?是遠遠不?夠的，當(dāng)?我們真正?邁入工作?崗位的那?一刻起，?理論知識?只能起到?最基本的?指導(dǎo)和輔?助作用。?另外，理?論知識也?往往和現(xiàn)?實存在巨?大差異，?對于不同?的業(yè)務(wù)往?來，實際?操作方法?會受到地?區(qū)、政策?、經(jīng)濟環(huán)?境的綜合?影響，因?此，只有?通過實習(xí)?，才能走?出理論知?識的局限?，明晰的?了解企業(yè)?現(xiàn)實的經(jīng)?營運作方?法。3?、積累經(jīng)?驗、走向?就業(yè)與?其說畢業(yè)?實習(xí)是在?完成必修?課程，不?如說是為?了讓我們?更好的參?與學(xué)習(xí)、?積累經(jīng)驗?。在這個?過程中，?我們不僅?能了解企?業(yè)的運作?方式、職?責(zé)安排、?業(yè)務(wù)規(guī)模?，而且能?提高自身?處理工作?、交際應(yīng)?酬、團隊?合作的基?本素質(zhì)。?二、實?習(xí)內(nèi)容?____?年___?_月__?__日起?，我開始?了為期一?個月的畢?業(yè)實習(xí)工?作。_?___會?計師事務(wù)?所，成立?于___?_年，注?冊資本金?____?萬，位于?____?商務(wù)大廈?。進入?____?會計師事?務(wù)所的第?一天，我?不僅感受?到了人們?所說的緊?張繁忙，?而且也體?會到了工?作的難度?。作為?一個實習(xí)?生，雖然?我在學(xué)校?學(xué)到了不?少知識，?但對會計?師事務(wù)所?的工作仍?然十分陌?生。我的?工作，首?先就是從?了解審計?部的基本?業(yè)務(wù)開始?，兩個小?時里，我?翻看了單?位歷年的?審計檔案?，也大致?了解了編?制審計檔?案的工作?流程，但?是看歸看?，真正進?行編制的?時候，我?卻面臨了?巨大的難?題。為了?更好的熟?悉業(yè)務(wù)，?我接手了?____?公司的審?計報告編?制工作，?作為該項?目的編制?員，我首?先需要將?上一年度?該公司的?審計報告?調(diào)出，把?本年數(shù)據(jù)?替換入e?____?cel報?表中，核?對賬本、?賬目、憑?證、資產(chǎn)?負債表、?利潤表、?現(xiàn)金流量?表的金額?是否一致?，之后編?制工作底?稿、審計?小結(jié)、分?析賬齡，?最后由復(fù)?核人進行?終審、評?估并出具?審計報告?。該公?司提供的?賬本有明?細賬、總?分類賬、?往來賬以?及每月的?憑證，我?首先要把?企業(yè)提供?的資產(chǎn)負?債表、利?潤表數(shù)據(jù)?錄入e_?___c?el中的?試算平衡?表，再查?閱總賬和?明細賬，?把總賬的?期末期初?金額和往?來明細按?照科目錄?入各自的?工作底稿?，通過e?____?cel進?行公式設(shè)?定，試算?平衡表中?的金額會?被自動鏈?接到每個?科目的工?作底稿中?，這樣，?報表數(shù)、?總賬數(shù)、?明細賬數(shù)?都會清晰?的顯示出?來，之后?對三者進?行相互比?較，看是?否做到賬?賬相符、?賬表相符?，若不相?符，可能?就是企業(yè)?進行了調(diào)?賬或是賬?務(wù)出現(xiàn)了?問題。?第一次真?正接觸到?了賬本和?憑證，心?情還是特?別激動的?，雖然剛?開始在對?賬時并不?熟練，但?隨著逐漸?的認識和?了解，我?也可以快?速的將數(shù)?據(jù)錄入報?表中了。?該項目?完成后，?我又跟隨?審計業(yè)務(wù)?員前往_?___管?理處進行?了為期_?___天?的現(xiàn)場查?賬?，F(xiàn)場?工作完畢?后，需要?返回事務(wù)?所進行電?子版審計?報告的編?制。在?繁瑣的工?作之余，?我還學(xué)習(xí)?了如何裝?訂檔案、?如何使用?鉆孔機、?打碼器、?復(fù)印機、?傳真機等?硬件設(shè)備?。在審計?報告、審?計計劃、?工作底稿?等資料收?集編寫整?理完成后?，必須要?進行檔案?裝訂，以?便會計事?務(wù)所歸檔?，而各項?資料的裝?訂順序往?往是其中?較為繁瑣?的一步。?在參與?編制審計?報告、工?作底稿、?裝訂檔案?的同時，?我也利用?空閑的時?間翻看注?會教材。?由于自己?的理論知?識還十分?匱乏，在?工作中總?會遇到各?種問題而?無從下手?，因此只?有不斷加?深個人學(xué)?識，才能?彌補這種?不足。?三、實習(xí)?、總結(jié)?歷經(jīng)一個?月的實習(xí)?，除了收?獲知識，?我第一次?感受到了?踏入社會?前的迷茫?、困惑，?處理工作?時的艱難?、辛苦。?1、學(xué)?會善于求?教理論?知識不全?面、實踐?能力較弱?，幾乎是?每個實習(xí)?生都會面?臨的問題?，我也不?例外。面?對種種問?題，開始?我并不好?意思求助?于各位前?輩，只是?依賴于自?我鉆研，?這在處理?簡單的問?題時是有?效的，但?一旦碰到?難題，就?會犧牲大?量寶貴的?時間，影?響工作效?率。2?、學(xué)會嚴?謹認真?從事與數(shù)?字相關(guān)的?工作，必?須要做到?嚴謹認真?，這是每?位會計審?計人員都?必須要具?備的素質(zhì)?。任何一?個數(shù)字錯?誤都會導(dǎo)?致賬賬、?賬表不符?，一旦開?始查錯，?審計人員?的工作負?擔(dān)就會被?擴大數(shù)倍?，更甚也?會影響企?業(yè)的經(jīng)濟?利益，損?害事務(wù)所?的聲譽。?因此，實?習(xí)工作不?僅讓我學(xué)?會了嚴謹?，也讓我?提升了工?作責(zé)任心?。3、?學(xué)會為人?處世都?說大學(xué)校?園是一個?小社會，?但是真正?踏入社會?以后才知?道，現(xiàn)實?其實要比?校園生活?殘酷的多?。剛剛踏?入一個陌?生的環(huán)境?，我總是?保持著內(nèi)?斂的性格?，不善與?人交流，?對待工作?也是自己?埋頭鉆研?，不善求?教，為此?沒少挨領(lǐng)?導(dǎo)批評。?后來我認?識到，作?為新人，?不僅要做?好自己的?本職工作?，更應(yīng)當(dāng)?向前輩多?學(xué)習(xí)、與?前輩多交?流，讓他?們感受到?我們的工?作熱情和?謙遜態(tài)度?，與此同?時我們也?才可以從?中吸取更?多的經(jīng)驗?。任何?企業(yè)，需?要的都是?一個充滿?熱情自信?又善于交?談的員工?，而不是?總把自己?孤立于人?群之外的?人。因此?，我認識?到，與人?的交流在?工作中是?十分必要?的。一?個月的時?間雖然短?暫，但是?我卻倍加?珍惜這段?時光。也?許我學(xué)到?的東西并?不多，但?是它卻為?我的人生?增加了一?抹色彩。?我堅信，?這些經(jīng)歷?勢必會為?我的求職?之路打開?一扇通往?成功的門?。畢業(yè)?實習(xí)學(xué)生?自我總結(jié)?模板（三?）__?__年_?___月?____?日，我懷?著一絲緊?張和興奮?的心境踏?入了__?__華電?工程設(shè)計?院有限公?司的辦公?室，開始?進行為期?一個月的?社會實踐?。接待我?的是王經(jīng)?理，人挺?和氣，一?番寒暄過?后，他便?給我介紹?起了公司?的情景以?及給我安?排的工作?。公司剛?成立不久?，許多工?作也是剛?剛步入正?軌。之?前我和公?司已經(jīng)有?過溝通，?在了解了?我的實際?情景后，?安排給我?的工作是?計算機管?理與維護?。介紹完?公司的情?景，王經(jīng)?理又把小?林介紹給?我，原先?他此刻在?公司就做?計算機管?理與維護?的工作。?小林也是?剛進公司?，年紀和?我也差不?多，所以?對我很是?熱情，也?沒什么架?子。還沒?等我問他?工作安排?，他就指?著桌上的?電腦，笑?著說道：?“來吧，?我們開始?工作吧。?”于是我?的工作就?這樣開始?了。我?們目前的?工作是給?公司組建?局域網(wǎng)。?對于這方?面的知識?我在學(xué)校?學(xué)過一些?，加上之?前也曾在?寢室和同?學(xué)一齊組?過局域網(wǎng)?，所以對?這項工作?我是充滿?信心。我?來之前小?林還沒想?好到底如?何組建局?域網(wǎng)，于?是此刻就?和我商量?起來。電?腦十二臺?左右，要?求只是進?行文件的?互相傳輸?，到達資?源共享的?目的。討?論下來，?最終決定?經(jīng)過集線?器來連接?各臺電腦?從而構(gòu)成?星型網(wǎng)絡(luò)?。我們?舍棄了購?買交換機?的想法，?雖然交換?機處理數(shù)?據(jù)的本事?更好，可?是因為公?司目前只?需要組建?十多臺電?腦的小型?局域網(wǎng)，?對于數(shù)據(jù)?的處理要?求不高，?暫時也不?會需要共?享上網(wǎng)，?一段時期?內(nèi)公司也?不會進行?大的擴展?，并且經(jīng)?過集線器?組建的網(wǎng)?絡(luò)成本較?低，也比?較方便。?為了布?線的方便?，我們也?向領(lǐng)導(dǎo)提?出了適當(dāng)?調(diào)整辦公?室的布局?，同時也?把組建局?域網(wǎng)的構(gòu)?想做了匯?報，得到?了領(lǐng)導(dǎo)的?同意。我?們羅列了?需要購買?的物件的?清單，設(shè)?計好了辦?公桌的布?局，測算?了一下需?要購買的?網(wǎng)線的長?度。之后?，我們買?好了集線?器、網(wǎng)卡?、網(wǎng)線等?需要的設(shè)?備，辦公?室的布局?調(diào)整也已?經(jīng)完成，?接下來就?開始組網(wǎng)?了。首?先給每臺?電腦都安?裝上了網(wǎng)?卡，之前?已經(jīng)定好?了集線器?的擺放位?置，之后?用網(wǎng)線把?每臺計算?機的網(wǎng)卡?和集線器?相連，我?們購買的?是十六口?的集線器?，足以應(yīng)?付目前這?十二臺機?器，剩余?的接口可?為將來增?加的計算?機所用。?經(jīng)過集線?器以及網(wǎng)?卡上的指?示燈能夠?來確定是?否已經(jīng)連?通。各臺?電腦連通?之后，接?下來就進?行軟件的?設(shè)置了，?我們添加?了一些網(wǎng)?絡(luò)協(xié)議，?給每臺電?腦設(shè)定了?ip地址?和子網(wǎng)掩?碼，并且?設(shè)置了工?作組，便?于以后的?訪問和查?找。對?于每臺電?腦進行有?序的數(shù)字?編號是必?要的，這?將方便今?后的管理?。對于連?接打印機?的電腦也?進行了單?獨的設(shè)置?，已使得?其他機器?能經(jīng)過該?臺電腦進?行打印的?操作。進?行到此，?我原本覺?得應(yīng)當(dāng)大?功告成了?，再接下?去的試用?階段，一?切都很順?利，我心?中忍不住?一陣高興??？墒?沒高興多?久，問題?便出現(xiàn)了?，原先裝?有win?dows?____?操作系統(tǒng)?的機器能?夠訪問9?8操作系?統(tǒng)的機器?，但反過?來就不行?，這也是?事后才得?出的原因?，當(dāng)時我?只是認為?造成不能?訪問的原?因可能是?網(wǎng)卡或是?集線器、?網(wǎng)線的問?題，或者?就是設(shè)置?里的問題?，于是趕?緊換接口?、換網(wǎng)卡?，忙活了?一陣還是?沒能解決?。當(dāng)時?我也是很?焦急，回?家靜靜的?思考，才?想起可能?是操作系?統(tǒng)不一致?的問題。?之后上網(wǎng)?查找了一?些資料，?果然印證?了我的想?法，并且?找到了解?決辦法。?原先需要?在___?_的操作?系統(tǒng)下先?設(shè)置一個?用戶帳號?，98系?統(tǒng)下的機?器只要憑?此帳號就?能夠登陸?____?的機器了?。如此一?來，總算?把這個問?題解決了?。這樣，?公司的局?域網(wǎng)最終?是架設(shè)完?成了。?局域網(wǎng)架?設(shè)完成后?，使用起?來一切都?很順利。?幾天后，?有同事說?他的機器?不能打印?，時好時?壞。我嘗?試著重新?給打印機?裝了驅(qū)動?程序，還?是不能打?印。之前?能用的，?怎樣此刻?就不行了?我也是不?得其解。?抱著試試?看的想法?，把那位?同事的機?器里的網(wǎng)?卡驅(qū)動程?序安裝，?重新設(shè)置?了一番，?結(jié)果行了?。我雖?然松了口?氣，心中?還是有些?疑慮，實?在是不清?楚哪里出?了問題。?第二天?，那位同?事又說電?腦不能打?印了。我?一時沒了?主意，難?道還像上?次那樣重?裝驅(qū)動程?序顯然那?并不是問?題所在。?我不經(jīng)意?的看了一?下網(wǎng)卡的?指示燈，?沒什么問?題，是正?常狀態(tài)的?綠燈。但?突然我又?想到了集?線器，我?一看集線?器，果然?有一個接?口的燈是?紅色，表?示未接通?狀態(tài)。?我一查，?這個接口?的線果然?就是連著?那臺電腦?，換個接?口一插，?還是紅燈?，又試了?幾次，時?好時壞。?看來是這?根網(wǎng)線的?問題，接?頭的接觸?不是很好?。于是換?了根網(wǎng)線?，問題就?解決了，?電腦能夠?正常打印?了。此后?，也沒出?現(xiàn)什么問?題?？磥?實踐中有?些問題是?書本上永?遠也學(xué)不?到的，僅?有經(jīng)過自?我的實踐?才能發(fā)現(xiàn)?問題，從?而想辦法?解決問題?。這或許?是這次實?踐給我?guī)?來的最大?收獲。?當(dāng)然，能?夠把自我?所學(xué)的知?識應(yīng)用到?實際中，?發(fā)揮自我?的所長也?是一件令?人愉快的?事情。小?林也是第?一次組建?局域網(wǎng)，?開始他心?里沒什么?把握，我?的到來自?然是幫了?他不少忙?。但我畢?竟只是來?實踐的，?小林可是?承擔(dān)著工?作的壓力?的，但他?工作時的?認真態(tài)度?實在是令?我感到敬?佩。做計?算機管理?維護的工?作，經(jīng)常?會遇到一?些預(yù)想不?到的問題?，問題有?大有小，?如果沒有?冷靜的頭?腦，充分?的專業(yè)知?識，以及?認真負責(zé)?耐心的態(tài)?度是很難?出色完成?工作的。?忙完了?局域網(wǎng)的?架設(shè)，工?作也就簡?便了一些?，日常一?些小問題?也是很容?易解決的?。領(lǐng)導(dǎo)對?我和小林?的工作也?是比較滿?意。做計?算機管理?維護