本科生畢業(yè)實習(xí)個人總結(jié)樣本（3篇）

第7頁共7頁本科生畢?業(yè)實習(xí)個?人總結(jié)樣?本經(jīng)過?____?天的實習(xí)?，漸漸地?我對公司?運輸生產(chǎn)?的整個操?作流程有?了一個較?完整的了?解，盡管?崗位職能?與所學(xué)專?業(yè)仍有較?大的差距?。通過實?習(xí)，我拓?寬了自己?的知識面?，現(xiàn)把實?習(xí)體會總?結(jié)如下：?此次畢?業(yè)實習(xí)，?我領(lǐng)悟了?理論與實?踐的結(jié)合?才是硬道?理，掌握?了運用所?學(xué)知識解?決處理實?際問題的?方法和技?巧，學(xué)會?了與員工?同事相處?溝通的有?效方法途?徑，積累?了處理有?關(guān)人際關(guān)?系問題的?經(jīng)驗方法?，同時我?體驗到了?社會工作?的艱苦性?。實習(xí)?中也暴露?出自己的?很多缺點?和不足，?我想這對?我以后的?工作和發(fā)?展都是有?較大限制?的。人們?常說，大?學(xué)是個象?牙塔。確?實，學(xué)校?與職場、?學(xué)習(xí)與工?作、學(xué)生?與員工之?間存在著?巨大的差?異。從校?園走向社?會，在這?個轉(zhuǎn)換的?過程中，?人的觀點?、行為方?式、心理?等方面都?要做適當(dāng)?的調(diào)整。?所以，不?要老抱怨?公司不愿?招聘應(yīng)屆?畢業(yè)生，?有時候也?得找找自?己身上的?問題。而?這次實習(xí)?提供了這?樣一個機(jī)?會，讓我?接觸到真?實的職場?，有了實?習(xí)的經(jīng)驗?，以后畢?業(yè)工作時?就可以更?快、更好?地融入新?的環(huán)境，?完成學(xué)生?向職場人?士的轉(zhuǎn)變?。在實?習(xí)的那段?時間，也?讓我體會?到從工作?中再拾起?書本的困?難性。每?天較早就?要上班工?作，晚上?按時下班?回家，深?感疲憊，?很難再有?精力靜下?心來看書?。這讓我?更加珍惜?在學(xué)校的?時光。?實習(xí)工作?已經(jīng)劃上?了句號，?但留在心?中的回憶?與感受卻?是久久難?以忘懷的?。在這_?___天?中，我緊?張過，努?力過，開?心過，醒?悟過，自?信過。這?些從未有?過的經(jīng)歷?讓我進(jìn)步?，成長了?許多，學(xué)?到了一些?在學(xué)校未?曾學(xué)過的?東西。接?下來需要?做的就是?調(diào)整心態(tài)?，踏實勤?奮地進(jìn)入?到自己的?下一個角?色，做好?自己的階?段規(guī)劃，?樹立遠(yuǎn)大?的理想，?并為之努?力奮斗。?對于人?生中初試?職場的經(jīng)?歷實習(xí)，?每個大學(xué)?生有太多?辛酸體味?，也許在?某年以后?你會為今?日的風(fēng)采?而驕傲，?但那段殷?實的日子?總讓你回?味什么，?試圖寫下?點什么。?本科生?畢業(yè)實習(xí)?個人總結(jié)?樣本（二?）第一?天來公司?，我不知?道該做些?什么，什?么也插不?上手，只?是這里看?看那里逛?逛，最終?還是公司?里的同事?給了我指?引，開始?了我的實?習(xí)之旅。?在學(xué)校?的時候，?老師總強(qiáng)?調(diào)我們要?培養(yǎng)自己?的自學(xué)能?力參加工?作后才能?深刻體會?到老師的?良心用苦?。我擔(dān)任?的文員一?職，平時?在工作只?是打電話?處理文件?，幾乎沒?用上自己?所學(xué)的專?業(yè)知識。?在這個信?息爆炸的?時代，知?識更新太?快，靠原?有的一點?知識是不?行的。所?以必須在?工作中勤?于動手慢?慢琢磨，?不斷學(xué)習(xí)?不斷積累?。遇到不?懂的地方?自己先想?方設(shè)法解?決，實在?不行可以?虛心請教?他人，而?沒有自學(xué)?能力的人?遲早被企?業(yè)和社會?所淘汰。?在經(jīng)過?一段時間?的學(xué)習(xí)之?后，我們?需要了解?自己所學(xué)?的知識在?實際實踐?中有沒運?用到。任?何的知識?都源于實?踐，也歸?于實踐。?我們也即?將畢業(yè)，?實習(xí)對于?我們來說?很重要。?剛開始的?實習(xí)對于?我來說是?件既辛苦?又充滿挑?戰(zhàn)的事，?挑戰(zhàn)的是?，因為我?所學(xué)的專?業(yè)不對口?，剛上崗?的時候有?點不知所?措。辛苦?是因為剛?踏上工作?崗位，很?多事都還?沒能很快?的適應(yīng)，?在完成工?作的時候?手忙腳亂?的。在這?個崗位我?學(xué)到了在?學(xué)校里無?法學(xué)到的?知識和技?能。實習(xí)?給我?guī)?了一定的?工作經(jīng)驗?，為將來?的工作打?下了一定?的基礎(chǔ)。?以前我?總是盼望?早點到社?會參加工?作，因為?我總覺得?工作是一?件極其容?易的事，?可是當(dāng)我?離開學(xué)校?，真的進(jìn)?入社會實?習(xí)后，才?體驗到工?作并不是?我想象中?那樣，它?不是一件?容易的事?。每天早?上都要按?時起床，?上班，到?下午六點?才能回家?。甚至工?作忙時，?加班也是?家常便飯?。在工作?中也不能?有絲毫的?馬虎，每?天都要打?起精神工?作。剛開?始上班的?時候，我?的心情激?動、興奮?、期盼、?喜悅。我?相信，只?有我認(rèn)真?學(xué)習(xí)，好?好把握，?做好每一?件事，實?習(xí)肯定會?有成績。?但后來很?多東西看?著簡單，?其實要做?好它很不?容易.?不過后來?我發(fā)現(xiàn)了?這里的同?事們有著?別具一格?的氣質(zhì)，?是那種極?具感染的?活力與勇?氣。不能?算是快節(jié)?奏的生活?步伐，卻?每天都是?忙碌的，?只是忙碌?并不焦躁?，甚至可?以感受到?愉悅的氣?氛，帶點?激動的，?熱烈的。?我想這是?一種熱情?，對工作?，對生活?，亦或是?一種有所?得的成就?動力使然?。上班沒?多久的時?候，我時?常詫異于?他們?yōu)槭?么能有那?么多的精?力，感受?不到他們?生活上的?累與疲倦?，即使有?時候連續(xù)?加班趕任?務(wù)，仍只?有一種輕?松強(qiáng)烈的?感染力，?一種愉悅?勃然的力?量，他們?告訴我：?“永遠(yuǎn)都?保持一種?積極的生?活狀態(tài)和?一顆銳的?的心?！?不久我就?被感染了?，自實習(xí)?生活開始?，我的生?活就變得?十分的規(guī)?律，不再?慵懶而散?漫的把自?己變成一?個生活節(jié)?奏嚴(yán)重脫?軌的人。?每天早上?八點上班?，晚上六?點下班，?在趕計劃?的特別忙?碌的時候?，偶有加?班。在這?一生氣勃?然的工作?環(huán)境中，?讓我有一?種很有力?量的感覺?，我發(fā)現(xiàn)?自己事實?上是一個?極具熱情?的人，對?于生活，?對工作。?而我對于?不懂的卻?及其想知?道了解的?強(qiáng)烈的欲?望讓我變?的那樣是?熾熱鮮紅?，我的生?活瞬然變?的充實而?自在。?本科生畢?業(yè)實習(xí)個?人總結(jié)樣?本（三）?今年暑?期，作為?暑期留校?的學(xué)生干?部，我在?校團(tuán)委進(jìn)?行掛職鍛?煉，主要?協(xié)助暑期?留守的老?師做好對?暑期社會?實踐活動?的聯(lián)系和?服務(wù)工作?。在工作?中，我發(fā)?現(xiàn)：一些?優(yōu)秀的社?會實踐項?目總體上?還缺乏長?期機(jī)制。?作為暑期?社會實踐?，就應(yīng)是?大學(xué)生平?時良好的?服務(wù)意識?和實踐渴?望的體現(xiàn)?，而大學(xué)?生暑期社?會實踐活?動卻是一?個帶給實?踐的平臺?，在具有?較多學(xué)習(xí)?空閑的時?間帶給給?大學(xué)生的?實踐舞臺?。相反，?暑期社會?實踐活動?也就應(yīng)成?為指導(dǎo)日?常工作學(xué)?習(xí)的有效?途徑。因?此，實現(xiàn)?社會實踐?項目的長?效化是十?分必要的?。其實?，一些暑?期社會實?踐項目的?創(chuàng)意和宗?旨是一種?長期意識?，但是在?實際的操?作中，卻?往往只利?用暑期這?短短的兩?個月來實?踐。我校?的"大學(xué)?生愛心義?教"活動?，其旨在?為社區(qū)中?小學(xué)生個?性是醫(yī)務(wù)?工作者的?子女帶給?義務(wù)教育?，為廣大?青少年帶?給服務(wù)。?但是，作?為一種長?期的服務(wù)?意識，項?目的本身?并沒有體?現(xiàn)出一種?長效的服?務(wù)機(jī)制，?其結(jié)果也?就是"人?走茶涼"?：一旦暑?期結(jié)束，?活動也就?終止。這?是十分不?可取的，?這樣也就?失去了實?踐的好處?，更不能?到達(dá)透過?實踐提高?自我的目?的。在?我校今年?的暑期社?會實踐活?動中，一?些項目對?于全面暑?期社會實?踐項目的?長效化作?出了有益?探索。我?校"濕地?使者"行?動，依托?暑期題為?"恢復(fù)江?湖聯(lián)系，?重建生命?網(wǎng)絡(luò)"赴?安徽巢湖?的考察活?動，成立?了"上海?水產(chǎn)大學(xué)?尋源社"?，長期開?展?jié)竦刂?識學(xué)習(xí)、?濕地保護(hù)?以及濕地?考察活動?。現(xiàn)有?的暑期社?會實踐項?目長效化?機(jī)制，主?要依托如?下形式：?一、團(tuán)?學(xué)組織常?設(shè)部門。?依托我校?團(tuán)委的政?治理論優(yōu)?勢，每年?暑期深入?社區(qū)、科?技下鄉(xiāng)、?扶貧等活?動。在長?期的社會?實踐、學(xué)?習(xí)的過程?中，團(tuán)委?不斷總結(jié)?經(jīng)驗得失?，透過暑?期社會實?踐的平臺?，充分指?導(dǎo)日常的?工作學(xué)習(xí)?，使大家?從思想認(rèn)?識到行動?上都有不?斷的提高?。二、?學(xué)生社團(tuán)?。我校的?大學(xué)生志?愿者服務(wù)?隊，懷著?大學(xué)生志?愿者的一?腔熱情，?在暑期社?會實踐的?舞臺上充?分開展自?身在平時?因條件制?約無法舉?辦的活動?。如愛心?助學(xué)、助?教等活動?;彌補(bǔ)了?平時服務(wù)?中的缺憾?，同時也?拓寬了服?務(wù)面，使?組織自身?有了更多?內(nèi)涵。?三、社會?活動的學(xué)?校延續(xù)。?所謂社會?活動，是?指在社會?上有較大?影響力的?活動，它?能直接或?間接地融?入校園文?化。同學(xué)?們接觸往?往在社會?實踐地過?程中接觸?之后，帶?入校園，?從而構(gòu)成?其在學(xué)校?文化中的?延續(xù)。例?如今年我?校的"濕?地使者"?行動，就?是在由國?家林業(yè)部?《濕地公?約》履約?辦公室、?長江漁業(yè)?資源管理?委員會、?世界自然?基金會、?人民網(wǎng)聯(lián)?合舉辦的?____?濕地使者?"追尋通?江湖泊"?活動中我?校學(xué)生參?與考察活?動之后，?延續(xù)以認(rèn)?識、保護(hù)?濕地為宗?旨的社團(tuán)?"尋源社?"應(yīng)運而?生。今?年的暑期?社會實踐?活動在長?效化體制?的探索上?還有所缺?陷。因此?，對新型?長效化體?制的探索?與實踐還?是很有必?要的。?今年的暑?期社會實?踐活動在?長效化體?制的探索?上還有所?欠缺。因?此，對新?型長效的?探索與實?施還是很?有必要的?。首先?，要深刻?理解暑期?社會實踐?活動的宗?旨。這樣?的宗旨，?必然要聯(lián)?系到__?__的學(xué)?習(xí)和落實?。要在實?踐中始終?以___?_、政策?為主線，?在實踐后?以思想、?行動的不?斷升華為?長效化成?果。其?次，要充?分延續(xù)對?暑期社會?實踐資源?的利用。?暑期社會?實踐過程?，同時也?是對我們?自身課外?空閑時間?資源、社?會閑置崗?位資源等?有效資源?的利用過?程。然而?，在暑期?社會實踐?的過程中?，我們往?往能夠發(fā)?現(xiàn)和利用?到更多的?此類資源?。作為長?效化機(jī)制?的著眼點?，我們完?全中以延?續(xù)對這些?寶貴資源?的利用。?以現(xiàn)有構(gòu)?成，就完?全能夠?qū)?現(xiàn)社會實?踐的長效?化。從而?到達(dá)日常?工作與社?會實踐的?長期共同?促進(jìn);?第三，要?挖掘活動?中的閃光?點，使佗?成為長效?化實現(xiàn)的?榮譽(yù)稱號?腳點。在?暑期開展?的社會實?踐活動中?。一大批?同學(xué)分赴?社會實踐?的各個崗?位，開展?服務(wù)實踐?工作，這?其中不乏?許多值得?學(xué)習(xí)、借?鑒的閃光?點，比如?一些開創(chuàng)?性的工作?思路、方?法，任勞?任怨的工?作精神以?及敢于向?傳統(tǒng)不良?事物挑戰(zhàn)?的行為等?等。能夠?充分利用?暑期社會?實踐表彰?機(jī)制，鼓?勵與督促?這些閃光?