班主任個人工作總結(jié)范文2023年例文（2篇）

第6頁共6頁班主任個?人工作總?結(jié)范文2?023年?例文班?主任的地?位在學(xué)生?心目中是?至高無上?的，班主?任的話對?學(xué)生是最?具號召力?的。在眾?多任課教?師中，學(xué)?生對班主?任老師是?最崇拜的?、最信賴?的。我在?擔(dān)任五三?班數(shù)學(xué)課?的同時，?也當(dāng)起了?這個班的?班主任。?經(jīng)過這段?時間的努?力，我深?深體會到?：良好的?師生感情?是決定班?主任工作?成功與否?的關(guān)鍵。?怎樣才能?使學(xué)生“?親其師，?信其道”?呢？我試?著從以下?幾點做起?，并收到?了良好的?效果。?一、以身?作則，為?人師表?教師的一?舉一動、?一言一行?都直接對?學(xué)生起著?潛移默化?的作用。?古今中外?的教育家?無不強調(diào)?身教勝于?言教，要?求學(xué)生做?到的，教?師首先做?到，而且?要做的更?好，更具?有示范性?，在無形?之中為學(xué)?生樹立榜?樣。尤其?是班主任?，他的世?界觀、他?的品德、?他的行為?、他對每?一現(xiàn)象的?態(tài)度，都?這樣或那?樣地影響?著全體學(xué)?生。車爾?尼雪夫斯?基說：“?教師把學(xué)?生造成什?么人，自?己就應(yīng)當(dāng)?是這種人??！蔽蚁?望我的學(xué)?生成為積?極向上、?勇于創(chuàng)新?、不怕困?難、對人?以誠相待?、有同情?心和責(zé)任?感、盡力?做好任何?事情，有?一定心理?承受力的?全面發(fā)展?的有用人?才，而我?首先就要?使自己成?為這樣的?人。學(xué)?生是具有?模仿力的?一個群體?，他們時?時刻刻觀?察著老師?的一舉一?動，并在?某些方面?進行模仿?，所以老?師在學(xué)生?面前必須?有模范的?作用。記?得在一次?大掃除中?，為了使?每位同學(xué)?都能認(rèn)真?、負(fù)責(zé)地?完成任務(wù)?，我首先?拿起一塊?抹布，帶?頭擦玻璃?，并力求?擦的干干?凈凈。行?動是無聲?的語言，?不需要任?何鼓動性?的語言，?就已充分?調(diào)動起學(xué)?生的勞動?積極性，?都自覺地?按照老師?的分工，?熱火朝天?地干起來?，并且在?質(zhì)量要求?上還與老?師比一比?，看誰干?的又快又?好。事?實證明，?在教育工?作中要努?力做到：?正人先正?己，時時?事事做學(xué)?生的表率?。如：教?育學(xué)生遵?紀(jì)守法，?教師就不?能有違法?亂紀(jì)行為?；教育學(xué)?生不怕臟?、不怕累?，教師就?必須做到?親自動手?，吃苦在?前，做好?學(xué)生的帶?頭人，否?則，即使?你說的天?花亂墜，?頭頭是道?，而不注?意自身修?養(yǎng)，也不?會得到滿?意的效果?。二、?一視同仁?，嚴(yán)格要?求師愛?是最神圣?的，其神?圣之處在?于它有很?強的原則?性和崇高?的使命感?。正如馬?卡連柯所?說：“如?果沒有要?求，那就?不可能有?教育?！?教師要做?到愛而有?度，嚴(yán)而?有格。?在社會急?劇變革的?今天，面?對紛繁的?世界，多?種思想文?化的激蕩?，新舊價?值觀念的?沖突，激?烈的競爭?，以及拜?金主義的?侵蝕，無?不沖擊著?孩子的心?靈，純正?的師生之?情失去了?它原有的?光環(huán)，在?這種環(huán)境?下，熱愛?學(xué)生與嚴(yán)?格要求相?結(jié)合應(yīng)是?教育的基?本準(zhǔn)則，?讓學(xué)生體?會什么是?真誠的愛?，用實際?行動去愛?，但面對?各種因素?，我們必?須做到對?學(xué)生的愛?要一視同?仁。學(xué)生?對老師的?態(tài)度是很?敏感的，?一句親切?的話語投?到學(xué)生的?心中，會?激發(fā)他們?的上進心?和敢于同?困難作斗?爭的必勝?信念。同?時，對于?他們所犯?的錯誤，?決不能隨?便放過，?要幫助他?們究其病?因，以便?徹底杜絕?。一位?合格的班?主任不僅?能做好優(yōu)?秀生的工?作，而且?更應(yīng)該做?好后進生?的轉(zhuǎn)化工?作，班主?任對后進?生要動之?以情，曉?之以理，?激發(fā)他們?的上進心?，增強他?們克服困?難的勇氣?，使后進?生盡快地?趕上去，?決不能對?他們惡語?相傷，決?不能有半?點輕視的?態(tài)度，更?不能置之?不理，也?不要用同?一標(biāo)準(zhǔn)把?他們與優(yōu)?秀生比較?。否則，?會挫傷他?們的自尊?心，使他?們與老師?產(chǎn)生敵對?情緒，而?達(dá)不到教?育的效果?。三、?信任學(xué)生?，尊重學(xué)?生渴望?理解，渴?望信任是?人們的一?種正常需?要。對于?少年兒童?來說，信?任更是推?動其上進?的力量。?我們班上?也有幾位?同學(xué)在學(xué)?習(xí)上有些?困難，有?的同學(xué)是?因為學(xué)習(xí)?目的不明?確，再加?上自己貪?玩，家長?過于溺愛?，教育方?式不正確?，造成了?學(xué)習(xí)成績?及各方面?都比較差?，常受到?同學(xué)們的?鄙視。通?過一段時?間的觀察?，我掌握?了該生的?一些基本?狀況，與?他們單獨?交談，讓?他明確了?學(xué)習(xí)的目?標(biāo)，學(xué)習(xí)?成績也有?了明顯的?進步。再?如有的同?學(xué)是因為?思想懶惰?、不認(rèn)真?聽講、作?業(yè)不按時?完成，學(xué)?習(xí)習(xí)慣較?差，造成?成績上不?去。面對?這種情況?，我?guī)椭?他克服了?懶惰心理?，校正了?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，讓他變?的愛學(xué)習(xí)?了。作為?班主任，?我對于這?些特殊學(xué)?生，首先?親近他們?，尊重他?們，在學(xué)?習(xí)上耐心?引導(dǎo)，生?活中熱心?關(guān)懷，經(jīng)?常同他們?交談，了?解思想狀?況，抓住?時機，盡?量做到多?表揚，多?鼓勵，多?給他們改?錯的機會?，樹立自?信心，使?他們感受?到來自各?方面的幫?助，盡快?提高學(xué)習(xí)?成績。?四、正確?評價，鼓?勵學(xué)生?教師經(jīng)常?要對學(xué)生?的工作進?行評價，?教師的評?價要公正?，只有公?正地評價?每一個學(xué)?生，才能?使學(xué)生信?服，從而?激發(fā)起奮?發(fā)向上的?愿望。因?此，我在?教育中力?求公正的?評價每一?位學(xué)生，?對成績好?的學(xué)生不?護短，對?學(xué)習(xí)差的?學(xué)生不歧?視，注意?發(fā)現(xiàn)優(yōu)生?的不足，?防微杜漸?；善于發(fā)?現(xiàn)差生的?閃光點，?并使之發(fā)?揚光大。?如大掃除?中，有些?學(xué)習(xí)差的?學(xué)生勞動?表現(xiàn)積極?，不怕臟?、不怕累?，爭做重?活，而有?些所謂的?好學(xué)生卻?怕臟、怕?累，在一?旁轉(zhuǎn)圈。?勞動結(jié)束?后，我及?時作了全?面的實事?求是的總?結(jié)，同學(xué)?們聽后響?起了熱烈?的掌聲。?對于班干?部同學(xué)要?求更加嚴(yán)?格，要求?他們每周?寫出工作?總結(jié)，每?月召開一?次干部會?議，推廣?各自的工?作經(jīng)驗，?對于取得?成績的同?學(xué)適時地?表揚，使?他們心理?上享受到?成功的體?驗，以便?更加努力?學(xué)習(xí)。?教育是一?門科學(xué)，?育人成才?是一種精?雕細(xì)刻的?藝術(shù)，在?工作中只?有講究科?學(xué)、創(chuàng)新?、藝術(shù)，?才能培養(yǎng)?出適應(yīng)社?會需要的?高素質(zhì)的?人才來。?我爭取在?今后的班?主任工作?中，多學(xué)?習(xí)先進經(jīng)?驗，不斷?改進，不?斷提高，?積極探索?，善于總?結(jié)，使自?己的班務(wù)?工作水平?盡快提高?。班主?任個人工?作總結(jié)范?文202?3年例文?（二）?時間飛逝?，轉(zhuǎn)眼間?一學(xué)期的?教學(xué)工作?已接近尾?聲，為了?更好地做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗、?吸取教訓(xùn)?，本人就?以這學(xué)年?的工作小?結(jié)如下：?一、思?想工作方?面俗話?說：“活?到老，學(xué)?到老”，?本人一直?在各方面?嚴(yán)格要求?自己，努?力地提高?自己，以?便使自己?更好地適?應(yīng)教育教?學(xué)的改革?浪潮。通?過閱讀部?分道德修?養(yǎng)書籍，?勇于解剖?自己，分?析自己，?正視自己?，提高自?身素質(zhì)。?二、教?育工作方?面這學(xué)?年，本人?擔(dān)任二年?級班主任?，班級人?數(shù)較多，?又一直面?臨著新課?程改革。?雖然我連?續(xù)教了三?年二年級?，但每一?年的教材?都在變動?。因此，?我在教育?教學(xué)工作?中遇到了?不少困難?。針對這?些情況，?我虛心向?有經(jīng)驗的?教師及兄?弟學(xué)校的?同行討教?經(jīng)驗。平?時積極參?加校級教?研活動，?認(rèn)真記錄?好聽課筆?記。在教?學(xué)中，認(rèn)?真鉆研新?大綱、把?握教學(xué)的?重點難點?，積極開?拓教學(xué)思?路，試著?把一些先?進的教學(xué)?理論、科?學(xué)的教學(xué)?方法及先?進現(xiàn)代教?學(xué)手段運?用于課堂?教學(xué)中，?努力培養(yǎng)?學(xué)生的合?作交流、?自主探究?、勇于創(chuàng)?新的能力?。另外，?本人在搞?好教學(xué)工?作的同時?，還很注?重閱讀有?關(guān)教育教?學(xué)的書籍?，并進行?部分載錄?和寫些心?得體會。?三、遵?守紀(jì)律方?面本人?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項規(guī)章制?度，不遲?到、不早?退、有事?主動請假?。在工作?中，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、團?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時，?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽