2022年新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案_第1頁
2022年新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案_第2頁
2022年新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案_第3頁
2022年新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案_第4頁
2022年新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考2022年新疆體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試試題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話出自()。A.柳宗元B.歐陽修C.韓愈D.蘇軾【答案】:C2.高等教育管理制度從本質(zhì)上講,體現(xiàn)了一個(gè)國家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為()。A.高等教育的宏觀管理制度B.高等教育的微觀管理制度C.高等學(xué)校的運(yùn)行制度D.高等學(xué)校的管理制度【答案】:A3.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者,是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者,所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起()。A.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色【答案】:C4.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷,主要表現(xiàn)有()。A.空虛、脆弱、自卑、敵對、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等D.空虛、悲觀、脆弱、敵對、拖延等【答案】:B5.我國現(xiàn)行的高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)體制是()。A.黨委集體領(lǐng)導(dǎo)制B.校長負(fù)責(zé)制C.校務(wù)委員會負(fù)責(zé)制D.黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制【答案】:D6.教師威信的形成,有多個(gè)因素在起作用,下列不屬于作用因素的是()。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師良好的儀表和生活作風(fēng)C.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心D.教師言行一致【答案】:C7.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成,即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和()。A.布置作業(yè)B.備課C.實(shí)驗(yàn)D.畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))【答案】:D8.體現(xiàn)在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個(gè)體道德核心范疇是()。A.道德權(quán)利B.道德義務(wù)C.道德良心D.道德價(jià)值目標(biāo)【答案】:B9.用數(shù)詞表示文件層次時(shí),正確的順序是()。A.第一層為“(一)”,第二層為“一、”,第三層為“1”,第四層為“1.1”B.第一層為“一、”,第二層為“(一)”,第三層為“1.”,第四層為“(1)”C.第一層為“一、”,第二層為“1.”,第三層為“(1)”,第四層為“1”D.第一層為“(一)”,第二層為“一、”,第三層為“(1)”,第四層為“1.”【答案】:B10.舉重時(shí)運(yùn)動(dòng)員為什么擦白粉?()A.保護(hù)皮膚B.刺激肌肉C.吸取手上的汗D.使手變得粗糙【答案】:C11.下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中正確的是()。A.愛崗敬業(yè)在某種程度上不利于人們思想的解放B.愛崗敬業(yè)是為人民服務(wù)和集體主義精神的具體表現(xiàn)C.愛崗敬業(yè)是對各行各業(yè)工作人員的最高要求D.愛崗敬業(yè)從根本上講就是要實(shí)現(xiàn)每個(gè)人利益的最大化【答案】:B12.(單選題)絲綢之路起點(diǎn)是()A.長安B.洛陽C.金陵D.燕京【答案】:A13.被蘇拭贊為“詩中有畫,畫中有詩”的唐代詩人是()A.孟浩然B.王維C.王勃D.蘇軾【答案】:B14.甲為某校在校大學(xué)生,現(xiàn)年22歲,無經(jīng)濟(jì)來源,兩年前向乙借款1萬元,現(xiàn)在無力償還,按照相關(guān)法律,應(yīng)該由()。來償還這筆借款。A.甲所在的大學(xué)B.甲本人C.甲與其父母D.甲的父母【答案】:B15.該公文標(biāo)題的結(jié)構(gòu)特征是:()。A.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+文種B.發(fā)文事由+文種C.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+發(fā)文事由D.發(fā)文機(jī)關(guān)名稱+發(fā)文事由+文種【答案】:D16.下列哪一項(xiàng)權(quán)利不屬于人格權(quán)()。A.生命權(quán)B.肖像權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.榮譽(yù)權(quán)【答案】:D17.“遲到的正義不是正義”,這句話表明()。A.平等是法律的基本價(jià)值B.自由是法的最高價(jià)值C.秩序是法的基本標(biāo)準(zhǔn)D.效率是法的價(jià)值目標(biāo)【答案】:D18.“五岳”是古代道家名山,是中國五大名山的總稱。在“五岳”之中,唯一一座地處江南地區(qū),并與其他四大名山“雄”,“險(xiǎn)”,“峻”,“幽”的特點(diǎn)不同,體現(xiàn)“秀”的特點(diǎn)的名山是()。A.嵩山B.恒山C.華山D.衡山【答案】:D19.王羲之對一種動(dòng)物非常偏愛,并從它得體態(tài)姿態(tài)上領(lǐng)會到書法執(zhí)筆運(yùn)筆得道理,這就是什么動(dòng)物?()A.魚B.鵝C.雞D.鶴【答案】:B20.(單選題)歡迎國賓時(shí),為國家元首和政府首腦鳴放的禮炮分別是()。A.24響和21響B(tài).19響和17響C.23響和21響D.21響和19響【答案】:D21.下列選項(xiàng)中,不屬于階級社會中關(guān)于法律與道德的共同點(diǎn)的是()。A.都是社會規(guī)范B.約束范圍都相同C.都具有階級性D.都是治國途徑【答案】:B22.通信技術(shù)的普及應(yīng)用,是現(xiàn)代社會的一個(gè)顯著標(biāo)志。下列不屬于現(xiàn)代通信技術(shù)的是()。A.數(shù)字通信B.衛(wèi)星通信C.微波通信D.電報(bào)通信【答案】:D23.“種瓜得瓜,種豆得豆”體現(xiàn)的生物現(xiàn)象是()。A.衰退B.變異C.還原D.遺傳【答案】:D24.學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()。A.心理治療B.心理健康教育C.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查D.心理咨詢【答案】:B25.在高校班級班委隊(duì)伍的組建中,下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?()A.保證班委質(zhì)量B.有利于競爭C.班委之間的和諧度較高D.群眾認(rèn)可度較高【答案】:A26.國家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。A.民辦普通高等學(xué)校B.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生C.成人高等教育D.往屆畢業(yè)生【答案】:A27.高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)中規(guī)定,初級輔導(dǎo)員一般工作年限為(),經(jīng)過規(guī)定入職培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書A.6-7年B.8-9年C.1-3年D.4-5年【答案】:C28.對某一數(shù)學(xué)題,小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣,而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有()。A.關(guān)注知識的教學(xué)理念B.關(guān)注情感的教學(xué)理念C.關(guān)注過程的教學(xué)理念D.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念【答案】:C29.觀察者因看到榜樣受到強(qiáng)化而如同自己也受到強(qiáng)化一樣,這種強(qiáng)化是()A.外部強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.內(nèi)部強(qiáng)化D.替代強(qiáng)化【答案】:D30.下面哪一個(gè)是“問題解決”()A.回憶一個(gè)人的名字B.蕩秋千C.幻想自己是“灰姑娘”D.用一個(gè)詞來造句【答案】:D31.道德認(rèn)識的形成主要包括道德概念的掌握、道德評價(jià)的發(fā)展和()。A.抗誘惑能力的形成B.道德信念的確立C.道德習(xí)慣的養(yǎng)成D.道德行為技能的掌握【答案】:B32.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是()。A.皮亞杰B.奧蘇貝爾C.布魯納D.華生【答案】:B33.模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是()A.外部強(qiáng)化B.替代強(qiáng)化C.內(nèi)部強(qiáng)化D.自我強(qiáng)化【答案】:B34.不屬于我國北宋時(shí)期"天下四大書院"的教學(xué)特色的是()A.自由講學(xué)B.教學(xué)與研究相結(jié)合C.教師強(qiáng)調(diào)講授法D.自由聽講【答案】:C35.()是對高校教師職業(yè)的最重要內(nèi)容—教育教學(xué)的道德關(guān)系的高度概括,反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責(zé),是高校教師職業(yè)道德的核心。A.潛心科研B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.精心教學(xué)【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.大學(xué)生情緒情感的特征包括()。A.豐富性與狹隘性并存B.外顯性與內(nèi)隱性并存C.強(qiáng)烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存【答案】:ABCD37.中世紀(jì)大學(xué)的重要特征包括()。A.專業(yè)性和學(xué)術(shù)性B.科研性和服務(wù)性C.學(xué)術(shù)自由D.大學(xué)自治【答案】:ACD38.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在()。A.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者B.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識的引路人C.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者【答案】:BCD39.教師在道德修養(yǎng)過程中,必然會遇到的最基本的矛盾有()。A.教師個(gè)人利益與教育事業(yè)整體利益間的矛盾B.教師創(chuàng)新精神與教育傳統(tǒng)間的矛盾C.社會主義道德要求、教師職業(yè)道德要求與教師個(gè)人的道德選擇能力、道德踐行能力間的矛盾D.共產(chǎn)主義品質(zhì)與非共產(chǎn)主義品質(zhì)間的矛盾【答案】:CD40.高校戰(zhàn)略評估的主要內(nèi)容包括()。A.進(jìn)行戰(zhàn)略分析B.組織實(shí)施評估C.制定評估標(biāo)準(zhǔn)D.選取評估指標(biāo)E.明確評估目的【答案】:BCDE41.學(xué)校心理健康教育的任務(wù)是()A.促進(jìn)學(xué)生實(shí)現(xiàn)與環(huán)境的積極適應(yīng)B.維護(hù)學(xué)生心理健康C.培養(yǎng)學(xué)生良好心理素質(zhì)D.成為"四有"新人【答案】:ABCD42.樹立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹立的觀念有()。A.樹立堅(jiān)定的責(zé)任B.自覺接受監(jiān)督的觀念C.確立正確的世界觀D.確立正確的利益觀【答案】:ABD43.為確保國家公職人員自覺做到立黨為公、執(zhí)政為民,必須堅(jiān)持法治與德治并舉的方針,因?yàn)榈赖录s束往往更具有()。A.滲透性B.持久性C.廣泛性D.強(qiáng)制性【答案】:ABC44.高等學(xué)校科學(xué)研究的原則有()。A.社會效益和學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則B.個(gè)體研究和集體協(xié)作相結(jié)合的原則C.學(xué)術(shù)責(zé)任和學(xué)術(shù)自由相結(jié)合的原則D.教學(xué)與科研相結(jié)合原則E.基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究協(xié)調(diào)發(fā)展的原則【答案】:ABCDE45.加強(qiáng)社會治理制度建設(shè),完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會治理體制,提高社會治理()水平。A.專業(yè)化B.智能化C.法治化D.社會化【答案】:ABCD46.稅收公平原則是指國家征稅應(yīng)使各個(gè)納稅人的稅負(fù)與其負(fù)擔(dān)能力相適應(yīng),并使納稅人之間的負(fù)擔(dān)水平保持平衡。衡量稅收公平原則的標(biāo)準(zhǔn)有()。A.納稅能力強(qiáng)的人多納稅,納稅能力弱的人少納稅B.經(jīng)濟(jì)能力或納稅能力相同的人繳納數(shù)額相同的稅收C.受益多的人多納稅,受益少的人少納稅D.所有納稅人均按統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)繳納稅收【答案】:ABC47.“初唐四杰”有()。A.李白B.駱賓王C.王勃D.唐伯虎【答案】:BC48.經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的支柱為()。A.私人組織B.第三部門組織C.利益集團(tuán)D.政治組織【答案】:ABD49.根據(jù)代理權(quán)產(chǎn)生的原因不同,可以將代理分為()。A.無權(quán)代理B.D項(xiàng)正確,依產(chǎn)生的原因不同,代理行為可分為:委托代理和法定代理。委托代理,又稱意定代理,即代理人依照被代理人授權(quán)進(jìn)行的代理。法定代理,即根據(jù)法律直接規(guī)定而產(chǎn)生代理權(quán)的代理,如父母對未成年子女的代理。C項(xiàng)錯(cuò)誤,《民法通則》第六十四條規(guī)定:“代理包括委托代理、法定代理和指定代理。委托代理人按照被代理人的委托行使代理權(quán),法定代理人依照法律的規(guī)定行使代理權(quán),指定代理人按照人民法院或者指定單位的指定行使代理權(quán)。”但是“《民法通則》”已經(jīng)廢止,而且《民法典》第一百六十三條第一款規(guī)定:“代理包括委托代理和法定代理?!比∠酥付ù磉@一類型。C.委托代理D.法定代理E.指定代理【答案】:CD50.我國行政管理改革的具體內(nèi)容包括()。A.精兵簡政B.理順關(guān)系C.轉(zhuǎn)變職能D.提高效率【答案】:ABCD51.按行政管理事務(wù)的性質(zhì)劃分,可分為()。A.高層行政管理事務(wù)B.宏觀行政管理事務(wù)C.微觀行政管理事務(wù)D.基層行政管理事務(wù)【答案】:BC52.請示的主送對象可以是()。A.直屬的上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)B.有商洽必要的平行機(jī)關(guān)C.需請求其批準(zhǔn)的不相隸屬機(jī)關(guān)D.上級業(yè)務(wù)主管部門【答案】:AD53.關(guān)于土地承包經(jīng)營權(quán)的設(shè)立,下列哪些表述是正確的()A.縣級以上地方政府在土地承包經(jīng)營權(quán)設(shè)立時(shí)應(yīng)當(dāng)發(fā)放土地承包經(jīng)營權(quán)證B.自土地承包經(jīng)營權(quán)合同生效時(shí)設(shè)立C.自土地承包經(jīng)營合同成立時(shí)設(shè)立D.縣級以上地方政府應(yīng)當(dāng)對土地承包經(jīng)營權(quán)登記造冊,未經(jīng)登記造冊的,不得對抗善意第三人【答案】:AB54.被稱為“前四史”的歷史著作除《史記》外還包括()。A.《漢書》B.《戰(zhàn)國策》C.《三國志》D.《后漢書》【答案】:ACD55.壟斷指在一個(gè)產(chǎn)品市場上只有少數(shù)買家或少數(shù)賣家。一般而言,發(fā)生市場壟斷的原因包括()。A.由資源的天然秉性帶來產(chǎn)品的獨(dú)特性B.創(chuàng)新帶來的壟斷C.強(qiáng)制勢力形成的壟斷D.成本特性產(chǎn)生的壟斷【答案】:ABCD56.在Word編輯狀態(tài)下,可以通過()操作將已選中的文本塊刪除。A.單擊“編輯”菜單中的“清除”命令B.按下鍵盤上Backspace鍵C.按下鍵盤上Esc鍵D.按下鍵盤上Delete鍵【答案】:ABD57.培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀要完善()結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。A.社會B.家庭C.學(xué)校D.社區(qū)【答案】:ABC58.區(qū)分貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限是()。A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論