五年級科學(xué)實驗教案

五年級實驗教第一課實驗名稱選擇最合適的工實驗器材：釘有三顆圖釘、兩顆鐵釘、和兩顆木螺絲釘?shù)哪景逡粔K，剪刀、猜測：選用不同的工具，拔出三種東西所用的力和方便程度是不一樣的。用剪刀、螺絲刀、開瓶器、羊角錘、小刀、鑷子、剝線鉗和鉗工錘分別去取木板上的圖釘、鐵釘、和木螺絲釘。感覺取出三種釘子應(yīng)用哪幾種工具最簡單、最方便、最省力。然后做好記錄。（先進行演示實驗，然后分成四組做分組實驗觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果來撬；取釘子比較省力的工具是用羊角錘來撬；第二實驗名稱研究杠桿的秘密實驗器材：杠桿尺、鉤猜測：杠桿是否省力跟用力點和阻力點到支點之間的距離有關(guān)觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果到支點的距離時是杠桿既不省力也不費力；第三實驗名稱小桿秤的研實驗器材：自主小桿秤、鉤猜測：小桿秤是根據(jù)杠桿的原理制作的置繼續(xù)做實驗，我們會發(fā)現(xiàn)提繩距離秤盤之間的距離越短稱重就會越大。觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果是秤砣的重量并不需要增加。第四實驗名稱輪軸作用的實實驗器材：1鉤碼、2粗線繩、1鐵架臺、1大輪、1小輪、1猜測：輪軸能夠省力。后改變軸上的鉤碼數(shù)量在做實驗。觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果輪上掛的鉤碼比軸上掛的少，但是仍能保持平衡，說明輪軸可以省力第五實驗名稱輪的大小對輪軸作用的影實驗器材：1盒鉤碼、2段粗線繩、1個鐵架臺、2個不同的大輪、1個小輪、1軸猜測：輪軸越大越省力。后改變輪在做實驗。輪軸的輪的大小對輪軸作用的影響實驗記錄觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：改變輪的大小，輪越大，輪軸越省力第六實驗名稱定滑輪作用實實驗器材：1鉤碼、1粗線繩、1鐵架臺、1滑輪、1測力計實驗過程用鐵架臺做支架，安好定滑輪，在定滑輪上掛一根繩子，在繩子的兩端實驗，比較測力計的數(shù)據(jù)與鉤碼的力大小。定滑輪作用實驗記錄觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：定滑輪不能省力，但是可也改變用力方向第七實驗名稱動滑輪作用實實驗器材：1鉤碼、1粗線繩、1鐵架臺、1滑輪、1測力計猜測：動滑輪能夠省力。實驗過程輪下掛不同數(shù)量的鉤碼。然后做好記錄。動滑輪作用實驗記錄觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果動滑輪能夠省力，但是不能改變用力的方向動滑輪作用實實驗器材：1鉤碼、1粗線繩、1鐵架臺、2滑輪、1測力計先組裝一個滑輪組，然后用這個滑輪組來提升不同重量的物體比較。并做好記錄?；喗M作用實驗記錄表（一增加一個動滑輪接著做實滑輪組作用實驗記錄表（二觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：滑輪組不但能夠改變用力的方向，而且能夠省力，滑輪組中動滑輪越多越省力。第九實驗名稱不同坡度斜面的作用實實驗器材：1小木板、4不同高度的物品、1鉤碼、1測力計猜測：斜面能夠省力。實驗過程斜面的不同坡度繼續(xù)進行試驗，做好記錄為結(jié)果的分析提供依據(jù)。斜面作用的實驗記錄不同坡度斜面作用的實驗記錄（用1、2、3、4示坡度由小到大觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果：斜面能夠省力，而且斜面坡度越小越省力第十實驗名稱自行車上的簡單機械研究實驗實驗器材：一輛變速自行車猜測自行車上有許多裝置是簡單機械，不僅能方便使用，而且能夠省力。實驗過1、先轉(zhuǎn)動自行車車把手，看看是什么簡單機械2、研究腳踏板的作用，看看是什么簡單機械3、研究大小齒輪對改變輪子轉(zhuǎn)動快慢的作用，看看是什么簡單機械。4、研自行車上的簡單機械記錄觀察到的現(xiàn)象或?qū)嶒灥慕Y(jié)果自行車上有許多裝置是簡單機械，不僅能方便使用，而且能夠省力第十一實驗名稱：制作地表模實驗儀器及藥品：橡皮泥、小刀、鉛筆、白紙、水彩筆、刻度尺、小竹簽1、用鉛筆繪出陸地、海洋、湖泊、高山等地形范圍實驗結(jié)論地球表面有各種各樣的地形。第十二實驗名稱：制作地球內(nèi)部構(gòu)造模實驗儀器及藥品：各種顏色的橡皮泥、小刀通過制作地球結(jié)構(gòu)模型，使學(xué)生更清楚地掌握地球內(nèi)部的構(gòu)造實驗步驟紅色的地幔外層包圍一層，代表地殼。這樣一個地球結(jié)構(gòu)模型就制作好了。實驗結(jié)論地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)：地殼、地幔、地核（內(nèi)、外第十三實驗名稱：點亮小燈實驗?zāi)康模豪秒妬睃c亮小燈實驗原理：只有電流通過燈絲時小燈泡才會發(fā)光實驗器材：導(dǎo)線1、電池1、小電珠1。1觀察現(xiàn)象。2察現(xiàn)象。3察現(xiàn)象。4、整理器材實驗結(jié)論：小燈泡亮了第十四實驗名稱：簡單電實驗?zāi)康模哼B接帶燈座的電路，讓小燈泡亮起實驗原理 一段導(dǎo)線和一節(jié)電池能點亮一個小燈實驗材料：小燈泡、小燈座、電池、電池盒各1、導(dǎo)線21、在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池正確安裝在電池盒里2、用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光3、將小燈泡安裝在燈座上，再連接上導(dǎo)線---小燈泡亮了4、拆分器5、整理器材第十五實驗一、實驗名稱：連接串聯(lián)電實驗?zāi)康模簳褂么?lián)方法連接電路實驗原理；串聯(lián)是電路的一種連接方實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2、導(dǎo)線41、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、逐個串接法連起來。使2小燈泡同時亮起來3、拆分器4、整理器材實驗結(jié)論：串聯(lián)是電路的一種連接方式實驗二、實驗名稱：連接并聯(lián)電實驗?zāi)康模簳褂貌⒙?lián)方式連接電路實驗原理：并聯(lián)也是電路的一種連接方實驗器材：電池、電池盒、燈泡、燈座各2、導(dǎo)線4實驗步驟 1、把電池裝入電池盒里，把燈泡裝在燈座上2、用導(dǎo)線把電池、燈泡、用并聯(lián)法連接起來。使2個小燈泡同時亮起來、拆分器、整理器材實驗結(jié)論：并聯(lián)是電路的一種連接方式第十六實驗名稱：電路出故障 實驗器材：一個由個燈泡、燈座、節(jié)電池、電池盒連接組成的出故障的電 、先預(yù)測再用電路檢測器檢測電路中所發(fā)生的故障、說出故障原因，并且采用替換法把電路重新接亮第十七實驗名稱：導(dǎo)體和絕緣實驗?zāi)康模簷z測哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣