三年級(jí)下29古詩(shī)兩首

同學(xué)們，我們祖國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而古詩(shī)更是文化寶庫(kù)里一顆璀璨的明珠。你積累了哪些和中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的古詩(shī)呢？找出來(lái)，讀給大家聽(tīng)。導(dǎo)入新課今天我們學(xué)習(xí)林杰的《乞巧》?！镀蚯伞肥翘拼?shī)人林杰描寫(xiě)民間七夕乞巧盛況的古詩(shī)。也是一首想象豐富，流傳很廣的古詩(shī)。而且淺顯易懂，并且涉及到家喻戶(hù)曉的神話(huà)傳說(shuō)故事。1、認(rèn)識(shí)“乞、霄、”2個(gè)生字。2、正確、流利、有情感地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。3、了解詩(shī)中蘊(yùn)含著的民間傳說(shuō)，并愿意講給別人聽(tīng)。教學(xué)目標(biāo)乞巧農(nóng)歷七月初七，俗稱(chēng)“七夕”，又稱(chēng)“女兒節(jié)”，“少女節(jié)”。是傳說(shuō)中隔著“天河”的牛郎和織女在鵲橋上相會(huì)的日子。過(guò)去七夕的民間活動(dòng)主要是乞巧，所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。乞巧最普遍的方式是對(duì)月穿針，如果從針穿過(guò)，就叫做巧。所謂乞巧，就是向織女乞求一雙巧手的意思。要理解《乞巧》這首古詩(shī)的意思，得先了解我國(guó)四大民間傳說(shuō)神話(huà)故事之一的牛郎織女的故事，你們知道嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。牛郎織女在什么時(shí)候才能相聚一次呢？（每年的七月初七）請(qǐng)同學(xué)們讀出課題。（學(xué)生讀題）看看這個(gè)“乞”字，乞—?dú)狻Ｆ蜃种虚g少一橫，同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)的時(shí)候，可一定要注意哦！再讀讀課題。內(nèi)容解析七夕今宵看碧霄，牽?？椗珊訕颉Ｔ邳c(diǎn)點(diǎn)繁星中，有兩顆星星尤為耀眼，它們就是牽牛星和織女星。一年一度的七夕又來(lái)到了，家家戶(hù)戶(hù)的人們紛紛情不自禁的抬頭仰望浩瀚的天空，這是因?yàn)檫@一美麗的傳說(shuō)牽動(dòng)了一顆顆善良美好的心靈，喚起人們美好的愿望和豐富的想象。大家發(fā)現(xiàn)了詩(shī)的第一行有兩個(gè)字的讀音是一樣的嗎？（宵—霄，用點(diǎn)標(biāo)出來(lái)）那你怎么來(lái)記住這兩個(gè)字呢？（“宵”字是寶蓋頭，“霄”字是雨字頭）那這兩個(gè)字是什么意思呢？快想字典請(qǐng)教吧?。ā跋笔峭砩?，“霄”是天空）字典真是我們學(xué)習(xí)上不可缺少的好伙伴??！家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。家家乞巧望秋月，是啊，每家的少女們都在望著月亮，乞取智巧，瞧，在小院里，在家門(mén)口，在……（指學(xué)生說(shuō)，在田野，在山坡，在河邊，在花園……）課件在所有能夠看到月亮的地方，少女們都在穿紅絲線(xiàn)，哪怕夜深了，她們還在不停地穿，為什么??？（他們想象織女一樣心靈手巧）后兩句將乞巧的事交代得一清二楚，簡(jiǎn)明扼要，形象生動(dòng)。詩(shī)人在詩(shī)中并沒(méi)有具體寫(xiě)出各種不同的心愿，而是留下想象的空間，展示了人們乞取智巧、追求幸福的心愿。這節(jié)課學(xué)習(xí)另外一個(gè)神話(huà)詩(shī)篇《嫦娥》。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)嫦娥奔月的故事嗎？說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，你認(rèn)為嫦娥做的對(duì)不對(duì)？嫦娥云母屏風(fēng)燭影深，長(zhǎng)河漸落曉星沉。前兩句描繪了之人工在孤獨(dú)的環(huán)境中一夜不寐的情景。室內(nèi)，云母屏風(fēng)上映著幽暗的燭影；室外，銀河漸漸西移垂地，晨星就要消失了?！皾u”字暗示了時(shí)間的推移流逝?！俺痢弊直普娴孛枥L出晨星低垂、欲落未落得動(dòng)態(tài)。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心?！氨毯Ｇ嗵臁?，指嫦娥在月宮中孤獨(dú)枯燥的生活，只能見(jiàn)到深藍(lán)色的天。“夜夜心”，指嫦娥每晚都會(huì)感到孤單。后兩句引出凡人對(duì)仙人的感嘆：嫦娥應(yīng)該后悔偷吃了靈藥，眼望著碧海藍(lán)天，夜夜心情孤寂。

“應(yīng)悔”是猜測(cè)的意思，表現(xiàn)出一種同病相憐、同心相應(yīng)的感情。（據(jù)說(shuō)嫦娥原始后羿的妻子，因?yàn)橥党粤送跄杆徒o后羿的不死藥，飛奔到月宮成了仙女。在孤寂的主人公眼里，這孤居廣寒宮殿，寂寞無(wú)伴的嫦娥，其處境和心情不正和自己相似嗎？一個(gè)節(jié)日中蘊(yùn)含著一個(gè)美麗的神話(huà)故事，一首詩(shī)又取材于一個(gè)美麗的傳說(shuō)。同學(xué)們了解了神話(huà)故事，又學(xué)習(xí)了這首古詩(shī)，收獲一定不少。課堂小結(jié)