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2023年猜成語作文400字3篇猜成語作文400字篇1

這節(jié)課,我們玩了一個嬉戲:比劃動作猜成語,嬉戲是這么玩的,叫上來五個人,一個人站在離大屏幕最近的地方,其他四個人轉(zhuǎn)過去,老師放在大屏幕上一個成語,然后那個離屏幕最近的人來用動作比劃那個成語,始終傳到最終一個人,最終一個人大聲地說出那個成語。

我們是第一組的,我就是最終的那個人,我感到壓力山大,我們一共猜了三個成語,第一個是東倒西歪,其次個是暴跳如雷,第三個是怒目而視。我只猜對了一個,實(shí)話實(shí)說我真的盡力了。

其次組上了,我起先細(xì)致的視察四周的同學(xué)在比劃時有一些同學(xué)望見了其他同學(xué)比劃的動作時捧腹大笑,有一些吃瓜群眾在吃瓜看好戲,有一些同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻,恨不得沖上去把答案告知他們。其次組的第一個成語是捧腹大笑這么簡潔,可是看看他們的表現(xiàn)吧,一個個像瘋了一樣大吼,我可沒望見他們捧腹,只望見他們大笑。

其次個成語是抓耳撓腮,反正也挺簡潔的,他們應(yīng)當(dāng)能猜出來吧,但我覺得我想錯了,第一個人看到那個成語后呆若木雞,瞧他的目光呆滯的表情,看來那些吃瓜群眾嘛,要改名叫吃成語群眾啦!當(dāng)然啦,他們沒有猜出來。

第三個成語是狼吞虎咽。瞧!王老師的表情,哈哈,他說大吃大喝猜錯了。第三組最好玩的是第三個成語大搖大擺,哈哈,到了第三個人的動作竟然成了走秀的動作,這一節(jié)課是我在下語文上的最好玩的一節(jié)課。

猜成語作文400字篇2

今日,我在優(yōu)尼卡作文班中,玩了一個好玩的嬉戲“看動作,猜成語”,真是太有意思!

老師首先教了我們一些詞語,然后拿出一些寫著成語的'紙條,接著重申嬉戲的規(guī)則:分為兩組,按依次輪番上臺抽紙條,抽到什么成語,就想方法表演出來,讓自己的隊(duì)友去猜,但以第一個舉手回答的同學(xué)為主,答對,就加分,表演的人不能說話,回答的同學(xué)若沒舉手就說出答案,就視為無效。

話音一落,趙培林就迫不及待地走上臺,只見他忐忑擔(dān)心地從老師手中抽出紙條,快速看了下,特長一口氣,心中有數(shù)地做動作。雙手無力地下垂,腦袋萎靡不振地低著,雙眼失落地望著腳。我們稀里糊涂相互對望,迷惑不解看著他。老師一看,就連忙在趙培林耳邊竊竊私語,他茅塞頓開地點(diǎn)點(diǎn)頭,然后又像背了一座大山一樣,步履沉重地向前走。我腦子里快速過電,立即舉手回答:“沒精打采”。趙培林常出一口氣,立刻向我伸出了大拇指。

時間一分一秒地過去了,最終到我了。我大步流星地走上臺子,毫不猶豫地抽了一張紙條,忍住砰砰直跳的心,盯睛一看是“竊竊私語”。哈!這個簡潔,我把臉扭向老師的耳朵旁,伸出手?jǐn)r住嘴,然后一張一合。臺下的同學(xué)爭先恐后地舉手,袁崢回答“竊竊私語”,我們組的成員異口同聲地歡呼起來。

歡樂的時間總是很短暫,嬉戲轉(zhuǎn)瞬之間結(jié)束了。通過這個嬉戲,我發(fā)覺:我們可以在玩嬉戲中長見識,還可以在嬉戲中收獲歡樂,你不覺得上這種課堂是一種享受嗎?

猜成語作文400字篇3

“哈哈哈!”教室里傳出一片片歡聲笑語。原來,是我們在玩指手畫腳猜成語嬉戲。

現(xiàn)在站在臺上的是彭俊杰,只見他綻開“雙翅”,兩腳騰空而起,同時嘴里還發(fā)出“咯咯咯”的雞叫聲,接著又學(xué)著“汪汪汪”的狗叫聲,并且跳了起來。同學(xué)們“快刀斬亂麻”,異口同聲地說:“雞飛狗跳!”唯獨(dú)我的同桌——劉瑤說了一句:“是不是雞狗不如?”我聽見她這幽默的語言,不由得“撲哧”一下笑出了聲,她卻滿臉懷疑地望著我:“有什么好笑的?不就是離譜一點(diǎn)嗎?”沒等劉瑤再說一句,彭俊杰便用低沉的聲音說:“很缺憾你們答……”就在他還沒說完的時候,大家七嘴八舌地爭論了起來:有的同學(xué)說:“我信任我可以答對!”,有的同學(xué)聽見彭俊杰說缺憾這個詞,便說:“唉!應(yīng)當(dāng)答錯了!”而我心想:不管對不對,反正劉瑤說的確定是錯的!有的同學(xué)沒精打采地說:“完了!”就在這時,彭俊杰大聲地說:“雞飛狗跳對了!”答對的同學(xué)面露喜色,而沒答對的同學(xué)活像只戰(zhàn)敗的公雞低垂著耳朵。真是有人高興有人愁??!

接下來有很多

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