家長會學生發(fā)言稿模板范本

家長會學生發(fā)言稿家長會同學發(fā)言稿（一）敬重的各位老師、家長們：你們好！我是本班的同學陳琴秀，首先很榮幸能站在這個講臺上，談談我對學習的看法。望子成龍是全部家長的共同期望，但是往往由于這樣導致您們的眼里就只有成果，而忽視了我們的心理狀態(tài)。其實在我看來學習成果并不代表什么，重要的是在學習中歡樂成長，不斷獲得新的學問，在學問的圣殿里擦出刺眼的火花，這才是學習的真正目的。雖然我的腦子相對本班的很多男生而言要遜色得多，但是我的成果盡管不是最好，卻還算是較優(yōu)秀的，而那些敏捷的男生成果卻未必很精彩，這是為什么呢？理由其實很簡潔，那就是我懂得如何笨鳥先飛，我扮演的其實就是“龜兔賽跑'中的烏龜，在征途中我或許是比別人慢了許多，但是我有著珍貴的堅持！路程再遠我都沒有想過要退縮。困難再大我也不會放棄。同樣學習中再不如意我照舊很歡樂，由于在我看來：閱歷就是才智，當成果不抱負時我從不氣餒，而是認真分析不抱負的緣由，找出差距，以免在以后的考試作業(yè)中犯類似的錯誤。同學們常問我："你成果那么好是怎么學的??？有沒有什么好方法？’答案當然是有。假如說學校是我們的第一課堂，那么家庭就是我們的其次課堂,家長不但是老師的好助手同時更是我們的好老師好伴侶。作為一個同學擁有一個溫馨的家庭環(huán)境是非常重要的。在這樣一個良好的環(huán)境中學習，我們會學得相對輕松，不會產(chǎn)生學習以外的心理壓力。千萬不要老把”成材啊，爭氣啊，老掛嘴邊，您們這樣把自己的意愿不斷的灌輸?shù)轿覀兩砩?，會使我們有很大的學習壓力，從而產(chǎn)生厭學。所謂欲速則不達，就是這個道理。就像蝸牛他之所以跑得慢不正是由于背上總背著一個大大的殼么？所以請你們脫下嚴峻的假面具，釋放出你們對孩子的愛，和他們一同分擔學習中的苦與樂，這樣我們才會學得輕松，學得歡樂，學得如意！一步步邁向勝利！其次對學習的自覺性也是特別重要的。中學不像學校，不但課程多了，老師講得也沒有那么具體了，但是一天24小時卻絲毫沒有多給，因此只有靠自己的努力，把握好每一分，充分利用時間，對今日新學的學問肯定要進行鞏固，當然若時間不允許就必需選擇一些重點難點的學問進行復習，對其吃透。其二還要對明天的新課進行有效率地預習，把不懂的做上記號，其次天若還不能理解，則肯定要問同學問老師，總之肯定要打破沙鍋—問到懂為止。只要能堅持做到這兩點，課堂上略微用心一點就基本上能把一天的新學問消化掉。另外肯定要多做一些練習，實踐才是硬道理。在做題過程中遇到不會的，或好不簡單才做出來的肯定要做上記號，考試前拿出來看看，重新再做過一遍，以避開考試時類似或完全相同的題目照舊不會做。最終課余時間的支配也是非常重要的。例如周末往往都會消失兩類同學，一類是成天埋頭苦讀，連電視也不許看；另一類則恰恰相反，玩嬉戲，打籃球，游泳，登山，上網(wǎng)一一生活豐富得很！也瀟灑得很！但是一考試，只有望洋興嘆的份。我認為這兩類同學其實都不對，我們的確要好好利用周末時間把該背的學問全都消化，但也應留意勞逸結合。一般的，一天中可以選擇一個自己記憶的最佳時間段去背誦各課的重點學問，并且肯定要仔細去完成老師布置的作業(yè)。只要做到持之以恒，這樣才不至于考試前臨時抱佛腳，但是說實話，這說起來是很簡潔但做起來卻未必簡單，就我來說，我是懂得這個道理可我未必就做得到，所以此時就需要各位家長對自己的孩子在適當?shù)臅r候減輕負擔，或督促他學習。但您的態(tài)度肯定要和善，究竟我們也有心情，您給我們一分笑，我們肯定回您三倍，若您讓我們苦惱，我們也肯定讓您更苦惱。我想花盆里長不出參天松，庭院里也煉不出千里馬。一個勝利者既不是被寵出來的，更不是被打出來的！只有在您的鼓舞與良好的教育中我們才會像沙漠中的仙人掌，在荒蕪的空地上盛放出自己的一片綠色天空！感謝！家長會同學發(fā)言稿（二）各位叔叔、阿姨，下午好。很興奮你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。今日站在這里講話的本應是一個勝利者，而我卻是一個失敗者,至少我這樣認為，由于無論是這次考試成果，還是近一學期的班級管理，都與我的初定目標相差很遠。作為一個失敗者，這站在這里思錯改過，在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標，我也信任全部的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要肯定的學習方法，各人也都有自己的學習方法。在我看來，學習最重要的就是課堂，就是上課這四十五分鐘。首先我認為我們的大多數(shù)學問都是有課堂上獲得的，而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重，而我認為抓住課堂就是上課留意力高度集中，細聽講、多思索、勤練習，跟著老師的思路走。而要做到這些，除了同學主觀意識之外，就是同學要有充足的精力，這就要求同學每天要有充分的休息時間，。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固，此點也非常重要。我這一次失敗，也主要是由于這一點。毫不過分的說我是由于太傲慢而失敗的，總覺的有些題太簡潔，不值的一看，所以就沒有做，這就到使我對一些問題只知其一，不知其二，對學問的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶，至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對學問把握理解不精。我想其它同學也有通病，而這個時候就需要有人提示，有人督促，但不行過勝。應因人而異，需適可而止，不能讓同學有抵觸心理。另外學習要有愛好，要先有疑而后學，因趣而學，因疑而學。有目地的去學習，才能學得敏捷，學得輕松。我們之所以學得吃力，就是由于對學習沒有愛好。作為一個班長，我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學，我會原諒每一個人，由于我認為人無完人，孰能無過。由于這樣我和同學們相觸都特別融洽。對于自己的管理，我認為最大的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少，這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要緣由。學習不行能每一個人都那么自覺，都那么有責任感，有集體觀念。所以就需要有人去督促他們，去關心他們，使他們轉變這些習慣。而我認為最有效的就是談話，心平氣和的談話，而不是嚴峻的訓斥。作為一個孩子，我認為一個良好的家庭環(huán)境對一個同學的學習尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家