認(rèn)識鐘表案例二_第1頁
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文檔簡介

引入新課普通鐘表鬧鈴老式掛鐘引入新課個性掛鐘個性掛鐘這節(jié)課我們就一起來認(rèn)識鐘表，和它交朋友。引入新課探究新知自學(xué)要求：認(rèn)識鐘面1.觀察要認(rèn)真，不要漏掉細(xì)節(jié)。2.鐘面上都有什么，小組內(nèi)先相互說一說，組員相互補(bǔ)充。3.聯(lián)系生活，回想一下鐘表在生活中的用處。又長又細(xì)是分針又粗又短是時針順時針探究新知認(rèn)識整時探究新知在這個鐘面上分針指著哪個數(shù)，時針指著哪個數(shù)?7時6時9時12時探究新知當(dāng)細(xì)長的分針指向12時，短粗的時針指向哪個數(shù)字，就是幾時。平時我們習(xí)慣說“幾點(diǎn)”，書面用語要說“幾時”，這就是整時。認(rèn)識整時探究新知在整時的鐘面下面打“√”，不是整時的鐘面打“×”。（

）（

）探究新知√×探究新知說說你發(fā)現(xiàn)了什么信息。認(rèn)識整時的兩種表示法時間還有另外一種表示法——電子表示法電子表表示整時的時候，中間有兩個豎著的點(diǎn)，后面兩個0，前面的數(shù)是幾就是幾時。探究新知文字表示法文字表示法

電子表示法

探究新知8時

8:003時

3:006時

6:00探究新知4:006:008:00探究新知小宇的一天9:0010:0012:006:009:00探究新知小宇的一天圖上有兩個9時，這兩個9時分別指什么時間？上午9時晚上9時9:0010:0012:006:009:00探究新知過1小時是幾時？4時10時6時12時隨堂練習(xí)1.過2小時是幾時？4時10時（）（）2.畫一畫。過1小時隨堂練習(xí)3.連一連。3:006:009:00隨堂練習(xí)課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？課堂總結(jié)時針不停地轉(zhuǎn)動，時間

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