數(shù)據(jù)的收集與整理課件VIP

走進(jìn)數(shù)據(jù)的世界

——3三角形、長(zhǎng)方形、圓、五角星各有多少個(gè)？4請(qǐng)將你們收集得到的數(shù)據(jù)填入下面表格中：你知道表格中的數(shù)據(jù)是通過(guò)什么方法收集得到的？方法：觀察數(shù)數(shù)并記錄正正正正65755在體檢中，醫(yī)生對(duì)某一組學(xué)生體溫測(cè)試示數(shù)如下：37oC，

37.1oC

，637.2oC

，36oC

，

37oC

，

37.3oC

，37oC

。這組數(shù)據(jù)醫(yī)生是用什么方法收集得到的呢?方法：測(cè)量并記錄想了解城北中學(xué)所有初一同學(xué)的身高情況（單位：m）你有什么辦法？7這些數(shù)據(jù)是用什么方法收集得到的?方法:調(diào)查并記錄盒子里有黃、白兩種顏色的球，8其大小和數(shù)量都相同。摸五次，試求摸出白色球的百分比。這個(gè)數(shù)據(jù)你是用什么方法收集得到的?方法:實(shí)驗(yàn)并記錄神舟六號(hào)飛船發(fā)射成功，你想了解神六的有關(guān)數(shù)據(jù)，該通過(guò)什么途徑去了解呢？9方法：查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢收獲：數(shù)據(jù)收集的途徑有:直接途徑:觀察、測(cè)量、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等間接途徑:10查閱文獻(xiàn)資料、使用互聯(lián)網(wǎng)查詢等例：測(cè)得我班20名同學(xué)的身高數(shù)據(jù)如下（單位cm）：11為了更直觀地比較男、女生的身高，可對(duì)數(shù)據(jù)作怎樣的整理？154.0，157.5（女），149.0（女），171.2，165.2，151.0（女），168.5，152.5（女），155.3（女），162.0，154.0（女），162.0，

測(cè)量166.4，158.6（女），164.0155.5，160.6（女），162.3（女），150.2163.5(女)并記錄分類、排序是整理數(shù)據(jù)的最常用的方法。根據(jù)表格，你怎樣比較男、女生的身高？身高在

155cm以上的男、女生各占男、女生的百分之幾？身高在160cm以上呢？12統(tǒng)計(jì)表的要素：標(biāo)題，制表日期，標(biāo)目，單位我來(lái)做一名決策者13同學(xué)們，你們知道自己穿的鞋是多少號(hào)碼嗎？鞋廠是否需要去量出所有人腳的大小，逐一根據(jù)數(shù)據(jù)來(lái)制作鞋？例如：腳長(zhǎng)是24.8--25.2cm,可以選25號(hào)鞋觀察右表,回答問(wèn)題：小明的腳長(zhǎng)23.6厘米，鞋號(hào)應(yīng)是23.5號(hào)。小亮的腳長(zhǎng)25.1厘米，鞋號(hào)應(yīng)是

25

號(hào)。小王選了25號(hào)鞋，那么他的腳長(zhǎng)約是大于等于

24.8

厘米且小于

25.3

厘米。Ｌ22.3≤L＜22.822.522.8≤L＜23.32323.3≤L＜23.823.523.8≤L＜24.32424.3≤L＜24.824.5現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)鞋號(hào)是根據(jù)腳的長(zhǎng)度，如圖：以10mm為一個(gè)號(hào)，5mm為半個(gè)號(hào)確定。14數(shù)據(jù)的整理方法有：1分類、排序2分組、編碼收獲：15暢所欲言一、收集數(shù)據(jù)的方法：1、直接途徑：觀察、測(cè)量、調(diào)查和實(shí)