2022語言文字工作計劃

#/62022語言文字工作方案以區(qū)語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，進(jìn)一步宣傳落實國家語言文字工作方針、政策，創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)、健康的幼兒園語言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作，切實提高全園師生的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和語言文字應(yīng)用能力，使普通話、標(biāo)準(zhǔn)漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。二、現(xiàn)狀分析我園現(xiàn)一線教師共32名，其中在編教師有28名，其中27名教師都獲得普通話二級甲等證書，確保做到持證上崗。我園大局部是外地戶籍的幼兒，他們大多由祖輩帶著，幼兒及家長的普通話鄉(xiāng)音較重，老師在對幼兒進(jìn)行普通話教育時，積極和家長〔祖父輩〕進(jìn)行溝通和交流，推廣普通話。三、目標(biāo)我園將進(jìn)一步做好推廣普通話、標(biāo)準(zhǔn)漢字的工作，增強師幼的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識，促進(jìn)師幼的語言文字應(yīng)用水平的普遍提高，養(yǎng)成標(biāo)準(zhǔn)使用祖國語言文字的良好習(xí)慣，努力將語言文字工作與各項工作結(jié)合起來，納入到各項規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評比活動中，使我園語言文字工作在原有根底上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，全面提升校園文化品位和辦學(xué)品位。四、內(nèi)容與措施一、繼續(xù)將語言文字工作與園務(wù)工作有機結(jié)合。在各類政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)、教研活動等中，加強重視全體教職工對漢字應(yīng)用的情況，并且做好文字材料的收集和歸檔工作，從而催促并提高用語用字的標(biāo)準(zhǔn)水平。二、加強日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)常化、細(xì)致化。定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄、教師的備課等。三、對教育教學(xué)資料語言文字標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行檢查：如班級方案、一周教育教學(xué)方案、區(qū)域活動方案、主題活動方案、領(lǐng)域活動方案、游戲活動方案、幼兒成長冊等資料的檢查。四、繼續(xù)做好普通話水平測試和漢字應(yīng)用水平測試工作，進(jìn)一步提高我園教師漢字水平。五、創(chuàng)設(shè)良好的語言文字環(huán)境，營造濃厚的幼兒園文化氣氛，幼兒園內(nèi)使用和公布的文字都要標(biāo)準(zhǔn)。六、繼續(xù)開展我園“小青蛙故事比賽〞，選拔優(yōu)秀幼兒參加區(qū)級比賽。七、將繼續(xù)組織幼兒參加第五屆“百聯(lián)東方杯〞奉賢區(qū)幼兒講故事比賽。八、組織大班組參加奉賢區(qū)語委辦“傳承中華文化，展現(xiàn)漢字魅力〞漢字文化傳承活動。九、組織團(tuán)青年教師參加奉賢區(qū)“幸福ing"優(yōu)秀童謠傳唱活動。為使我園語言文字工作適應(yīng)有關(guān)要求，我們將不斷開拓，積極進(jìn)取，積極參加語言文字各項活動，不斷開創(chuàng)語言文字工作的新局面，不斷提高我園語言文字工作的水平?！酒恳弧⒅笇?dǎo)思想正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個重要環(huán)節(jié)。根據(jù)語言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量效勞。我校將以黨的十九大精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語言文字工作要點,結(jié)合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規(guī)工作，開展豐富多樣的活動，以創(chuàng)立語言文字示范校為努力方向,使學(xué)校語言文字工作上一個新的臺階。二、主要工作（一）學(xué)校工作在學(xué)校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)長春市語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范校為契機，加強語言文字標(biāo)準(zhǔn)化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氣氛，多方配合、齊抓共管，使我校語言文字工作取得更好的效果。定期召開學(xué)校語言文字工作會議,在市語辦的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校實際情況，制定學(xué)校語言文字工作方案。在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成為校園語言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話。學(xué)校校牌及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報以及校園網(wǎng)等要嚴(yán)格遵循文字的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁使用不標(biāo)準(zhǔn)漢字。加強教師普通話和口語表達(dá)方面的培訓(xùn)，鼓勵并幫助教師提高普通話水平，從而為爭創(chuàng)語言文字示范校奠定根底.（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字標(biāo)準(zhǔn)性和運用能力，營造語言文字標(biāo)準(zhǔn)工作的教育氣氛，本學(xué)期擬開展以下活動。教師活動：要求每位教師只要進(jìn)到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學(xué)生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，并把使用普通話納入到年終考核。在教師隊伍中開展演講、朗讀等多種形式的普通話實踐活動，以提高教師的普通話水平。組織全體教師學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫標(biāo)準(zhǔn)字意識。邀請有關(guān)語言文字的專家到校對教師進(jìn)行語言文字培訓(xùn)，以切實提高教師的語言文字水平。意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質(zhì)。教師結(jié)合備課、板書練習(xí)鋼筆字、毛筆字。6.對教育教學(xué)資料語言文字標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、方案、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語、成績冊等資料的檢查。學(xué)生活動：繼續(xù)培養(yǎng)一支工作能力強，有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊伍，加強推普員的培養(yǎng)，要求每班設(shè)有推普員，起示范與催促作用。校園、班級對語言文字標(biāo)準(zhǔn)化均有長期的宣傳和環(huán)境布置，做到常態(tài)化、制度化。，要求值周學(xué)生做語言文字標(biāo)準(zhǔn)化的表率。4.加強傳統(tǒng)校園活動如金秋藝術(shù)匯演、紅五月詩文朗誦會等活動的語言文字標(biāo)準(zhǔn)化要求，開展豐富多彩的語言文字工作相關(guān)活動，主要有：(1)中華經(jīng)典誦讀比賽;(2)書法比賽;(3)征文比賽;(4)演講比賽;(5)漢字聽寫比賽。(三)發(fā)揮語文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語言文字素養(yǎng)。學(xué)校語言文字工作的重點是提高學(xué)生語言文字標(biāo)準(zhǔn)意識和語言文字的應(yīng)用能力。為了充分發(fā)揮語文課在普及普通話和標(biāo)準(zhǔn)用字中的主渠道作用，學(xué)校對語文教師和語文教學(xué)提出如下要求：為進(jìn)一步提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，除在語文課中加強語言文字標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)和口頭說話訓(xùn)練外，還要進(jìn)一步開展語言文字實踐活動。繼續(xù)結(jié)合教學(xué)開展詩歌朗誦比賽、演講比賽等活動，在豐富多彩的語文學(xué)科活動中提高學(xué)生的語言文字運用能力。發(fā)動各班以《國家通用語言文字法》為內(nèi)容，設(shè)計一期精美的墻報。三、做好校園文字標(biāo)準(zhǔn)化檢查工作，做標(biāo)準(zhǔn)用字的表率。1.各年級組、教研組、各班級認(rèn)真做好常規(guī)文字標(biāo)準(zhǔn)工作，保證工作文字和校園公示文字的標(biāo)準(zhǔn)純潔;各班推普員做好班級板報宣傳文字標(biāo)準(zhǔn)的檢查，并協(xié)助校園文字標(biāo)準(zhǔn)的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。2.積極宣傳《國家通用語言文字法》和市語委有關(guān)文件，及時報道我校有關(guān)工作動態(tài)、先進(jìn)事例。校內(nèi)設(shè)置語言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護(hù)工作。健全語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。本校確定專人負(fù)責(zé)語言文字標(biāo)準(zhǔn)化工作。繼續(xù)搞好漢字標(biāo)準(zhǔn)化。校內(nèi)發(fā)布的公文、印章、標(biāo)牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書、牌匾，各種活動的會標(biāo)、標(biāo)語、張貼物、學(xué)校簡報、撰寫論文及其它情況下的文字書寫等用字，要求書寫標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)