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第5頁共5頁適合集體玩?的體育活動?方案活動?目標:引導?幼兒利用廢?舊紙做各種?身體游戲,?發(fā)展幼兒想?象力,激發(fā)?幼兒玩的興?趣,感受生?活的快樂。?準備:廢?舊報紙,小?塑料盒過?程:一,發(fā)?現(xiàn)材料引發(fā)?幼兒興趣?教師:小朋?友看:今天?咱們活動室?有什么變化??(多了報?紙)小盆?有觀察力真?棒,今天老?師帶你們玩?報紙游戲你?們高興嗎??師:請小?朋友每人取?一張報紙,?教師取出一?張報紙,小?朋友看老師?的報紙怎么?了(撕爛了?)用什么撕?爛的?(用?手)。現(xiàn)在?請小朋友想?一想老師不?用手怎么才?能把報紙撕?爛?(啟發(fā)?幼兒想象并?且動手去試?著操作)?幼兒用腳把?紙撕爛。?請小朋友看?:現(xiàn)在咱們?活動室怎么?了(臟)應(yīng)?該怎么辦??(把教室打?掃干凈)請?小朋友報紙?揉成團放入?塑料筐中。?二)頂報?紙引發(fā)幼兒?探索興趣?師:剛才我?們玩了一個?撕報紙的游?戲,小朋友?表現(xiàn)真好,?現(xiàn)在我們在?想一想不用?受用身體的?其他部位讓?報紙跟我們?一起走?(?幼兒:用頭?頂,放在前?胸下腭夾著?它跑,放在?前胸快步跑?。)教師肯?定。小朋?友自由快樂?的玩耍。?三:分組比?賽,培養(yǎng)幼?兒協(xié)作意識?師:將小?朋友分成兩?組1)現(xiàn)?在請小朋友?自喲普照辦?兩人一組想?象兩個人怎?樣才能把報?紙運送到需?要的地方??幼兒積極想?辦法老師根?據(jù)幼兒想法?并邀請該幼?兒示范。?2)游戲開?始,小朋友?運送報紙?3)活動結(jié)?束。4)?迎到幼兒做?放松操。教?師小節(jié),結(jié)?束活動。?5)活動結(jié)?束適合集?體玩的體育?活動方案(?二)一、?競賽目的:?為了進一步?引導幼兒積?極參與晨間?體育活動的?興趣,鍛煉?幼兒體質(zhì)。?二、競賽?項目:大班?組(跳竹竿?,跳繩);?中班(拍球?,跳繩);?小班(拍球?,踢鍵子)?。三、競?賽規(guī)則及做?法每個項?目的第一項?為基本項,?各班應(yīng)為_?___%。?1、大班?《跳竹竿》?①每班由?四幼兒組成?兩對各持竹?竿向下不斷?地敲打粗竹?竿,隨著節(jié)?奏時開時合?,班上其他?幼兒隨著節(jié)?奏跳過四根?竹竿,有秩?序地從一面?跳進另一面?跳出,可單?人跳或雙人?同時跳,跳?時可單腳跳?或雙腳跳。?②幼兒能?按要求跳過?竹竿的算積?分____?分。2、?大班《跳繩?》①單人?跳:幼兒能?連續(xù)跳__?__個的算?積分___?_分。②?集體跳:每?____名?幼兒組成一?組,教師搖?繩,___?_名幼兒一?個接一個成?____字?跳,完成后?算積分__?__分。?3、中班《?拍球》①?原地拍球:?幼兒能連續(xù)?拍5下算積?分____?分。②行?走拍球:幼?兒能邊走邊?拍球___?_米算積分?____分?。4、中?班《跳繩》?幼兒連續(xù)?跳____?個以上算積?分____?分。5、?小班《拍球?》幼兒能?連續(xù)拍球5?下算積分_?___分?6、小班、?《踢鍵子》?幼兒能帶?繩踢鍵子1?0下算積分?____分?。四、比?賽時間:?初賽時間為?四月下旬,?由班上組織?比賽;決賽?時間為__?__月__?__日,由?幼兒園和各?年級組組織?,參加《集?體跳繩》的?派出組數(shù)不?限,但不能?重復(fù)參加,?其余項目各?班派出班上?幼兒三分之?一的幼兒參?加決賽。?五、獎勵?1、集體獎?:競賽活動?結(jié)束后,根?據(jù)各班所得?積分決定獲?獎等次,特?等獎大班組?、中班組、?小班組各一?名,一等獎?大班組兩名?,中班組、?小班組各一?名,其余為?二等獎。?2、個人獎?:根據(jù)幼兒?參賽項目及?競賽表現(xiàn),?選出“小小?體育明星”?大班組__?__名、中?班組___?_名、小班?組____?名。適合?集體玩的體?育活動方案?(三)活?動目標:?1.引導幼?兒學習助跑?跨跳的動作?,提高幼兒?身體平衡及?動作協(xié)調(diào)能?力。2.?培養(yǎng)幼兒積?極、勇敢的?品質(zhì)?;?動準備:?跨欄大的_?___個、?中的___?_個、小的?____個?、小旗。?活動過程:?一、開始?部分(一?)熱身運動?(結(jié)合小兵?音樂)指?導語:孩子?們!你們見?過解放軍嗎??你們知道?解放軍踏步?的時候為什?么那么整齊?嗎?那是因?為他們都非?常守紀律,?而且很聽指?揮官的命令?。今天小朋?友們當回小?小解放軍,?胡老師當指?揮官,大家?聽我指揮,?看看誰最棒?!首先我們?先來活動活?動筋骨。?1.踏步走?2.高人走?3.矮人走?4.轉(zhuǎn)膝蓋?5.轉(zhuǎn)腳踝?6.單腳跳?7.雙腳跳?8.蹲跳9?.慢跑10?.下山坡走?二、基本?部分1.?指導語:小?兵們真棒!?個個都顯得?特別的神氣?。大家把掌?聲送給自己?吧!今天指?揮官要給你?們一個任務(wù)?,就是要請?小兵們到敵?營去巡邏。?巡邏時小兵?要跨過戰(zhàn)壕?、走過獨木?橋,爬過封?鎖線,最后?回到軍營。?但是去巡邏?時的重要路?線就是要跨?過戰(zhàn)壕,如?果你跨錯了?,很可能會?被敵人發(fā)現(xiàn)??,F(xiàn)在我就?來示范跨過?戰(zhàn)壕的基本?要領(lǐng),小朋?友仔細看哦?!跨過戰(zhàn)?壕:教師慢?速示范并講?解動作要領(lǐng)?:快速助跑?,一腳蹬地?,另一腳向?前伸出并使?整個身體騰?空而起,以?單腳落地并?向前跑。教?師連貫演示?動作流程:?蹬—跨—跑?2、幼兒?四散自由練?習—跨跳連?續(xù)的___?_個戰(zhàn)壕。?3、集中?幼兒,請個?別幼兒演示?,糾正后再?重點練習。?4、這次?,我們的戰(zhàn)?壕要加大難?度,又加高?了哦!小朋?友有沒有信?心?幼兒再?次自由練習?,選擇不同?難度的障礙?助跑跨跳。?教師觀察并?且?guī)椭鷤€別?幼兒糾正動?作。適合?集體玩的體?育活動方案?(四)活?動目的:?發(fā)展幼兒腿?部肌肉力量?和同伴間相?互合作的能?力。活動?準備:可?供幼兒安全?使用的竹竿?。玩法:?1、將竹?竿放在地上?,幼兒雙腳?踩在竹竿上?,側(cè)身走。?2、將竹?竿放在地面?上,幼兒雙?腳在兩側(cè)行?進跳。3?、兩根竹竿?平行擺放,?幼兒在中間?走。4、?兩根竹竿平?行擺放,幼?兒兩腿分開?,在兩竹竿?外側(cè)向前行?進跳或分開?、并攏行進?跳。5、?若干竹竿間?隔一定距離?平行擺放,?幼兒逐一立?定跳過。?6、竹竿離?地面一定高
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