教師教學工作的總結（7篇）

第第頁老師教學工作的總結（集錦7篇）工作中的充實生活總是在不經(jīng)意間溜走,回首往事,工作本領和閱歷都得到了很大的提高,是該找點時間做做工作總結了。以下是我為大家收集整理的老師教學工作的總結，多篇可選，歡迎閱讀、借鑒并下載。老師教學工作的總結第1篇任何一個老師都不可能是一切優(yōu)點的全面的體現(xiàn)者，每一位老師都有他的優(yōu)點，有別人所不具備的優(yōu)點，能夠在精神生活的某一個領域里比別人更突出、更完善地表現(xiàn)本身。為進一步推動我校參加式教學的深入討論，激勵老師研討教材、加強課程的設計和實施本領，積極構建適應我校特點的高效課堂教學模式，我們依照本學期學校進展計劃的布置，由教育處和中心教研室組織實施了同課異構的課堂教學評比活動。這次同課異構教學，在對教材的把握和教學方法的設計上強調(diào)同中求異，異中求同，努力探求異曲同工的境界。為了搞好本次活動，廣闊老師反復研討教材，認真設計教學方案并實施教學，取得了較好的教學效果?，F(xiàn)總結如下：一、確定教學內(nèi)容和目標。依據(jù)我們的教學進度和對本冊重難點的分析，我組確定了兩節(jié)內(nèi)容，分別為《可愛的企鵝》和《操場上》，每個內(nèi)容由三位老師上。我們多次利用教研時間一起認真研讀教材，分析學情。我們認為這兩節(jié)課有一下共同目標：1、加深對加減法的理解；2、利用所學學問解決實際問題?！犊蓯鄣钠簌Z》側重于圖畫應用題；而《操場上》側重于解決實際問題。二、認真設計教學案，實施課堂教學。依據(jù)本單元的重點和難點，我們多次討論教法、學法，確定教學的異同點，在如何創(chuàng)設情境、如何制造性使用教材、如何突破重難點上狠下功夫。每位老師在研討好教材的前提下，設計一個教學方案，再相互提出修改看法，最后各自確定一個教學預案并做好實施教學前的各項準備工作，確定好上課的時間和班級。三、積極參加聽評課。在這次活動中，本組全部老師都表現(xiàn)出自動學習的精神。每次只要有老師上課，其余老師都會自動調(diào)課，積極參加聽課活動。課上完后，大家就會聚在一起，利用課間和教研活動時間對這一節(jié)課進行評課，發(fā)表各自的看法，提出改進的`看法，找到上好這一節(jié)課的最佳模式。在評課的過程中，每位老師都很認真地對每節(jié)課的優(yōu)點和不足提出本身的看法，分析每位老師在各個環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，從而發(fā)覺每個老師的亮點，取長補短，在對比中大大地提高了大家的專業(yè)學問與教學水平。四、適時總結，深刻反思本組每位老師上完課后，我們都會依據(jù)課堂反應出的亮點與問題，結合其他老師的評課看法進行適時的反思與總結。同課異構讓我們都得到了進步，都從別人的課堂中學到了本身所沒有的東西。都有了一種假如再來上，我會怎么上的共識。反思這這次活動，我們都呈現(xiàn)出了本身的風采，但同時也暴露出了很多不足：（一）亮點：1、全部老師都重視營造一個良好的學習氛圍，充分調(diào)動同學的學習自動性，注意培育同學的課堂常規(guī)和思維本領。2、重視引導同學自動探究與思考，自動體驗。采納了合作學習，獨立學習的形式，讓同學在獨立學習的基礎上與人合作獲得更多的學問和更大的提高。3、在教學中都體現(xiàn)了老師是引導者、合、參加者，同學有學習的自動權，是學習的主人。同學在察看、比較、探究、小結中學會了新知。4、每位老師對所講的課都做了充分的準備，收集、查找了很多資料，并能細心準備各種教學所需教具、課件、小黑板等。5、課堂上體現(xiàn)了新課標提倡的面對同學的生活世界和社會實踐的特點，大部分老師都能立足生活，將同學諳習的情境和感愛好的事物作為教學活動的切入點，調(diào)動學習熱誠。6、授課語言精煉、自然流暢。有的老師語言的經(jīng)典幽默，有的老師課堂語言親切又富有激情。（二）值得反思的一些問題：1、個別老師的激情不足，整節(jié)課語言平淡，對同學激勵性的語言過少。2、個別老師有機械照搬的現(xiàn)象，缺乏本身的獨創(chuàng)精神和風格。3、課堂上有些討論性的問題才剛剛打開就急于匆忙收場，有的同學根本還沒有來得急思考，有些流于形勢。4、激勵同學發(fā)言，確定同學成績極其必要，但對學問的正確客觀的評價也同樣緊要，有的老師對同學回答中的偏差甚至是錯誤的學問沒有引導，這樣簡單使全班同學懷疑不解。5、有的老師對重難點的突破不夠到位，同學獨立做題時錯誤率高。共同的教學內(nèi)容，不同的教學設計，不同的處理方法，本組老師各自演繹了同樣精彩的課堂教學。有效的課堂教學是一種永恒的努力探求，作為新課標下的老師讓我們對有效的課堂教學設計多些關注，多些思考!老師教學工作的總結第2篇本人能遵守學校的各項紀律，團結同事，態(tài)度端正，在本身本職崗位上敬業(yè)愛崗，認真學習，為人師表，努力提高本身的文化素養(yǎng)和專業(yè)水平，積極參加學校和組內(nèi)組織的一切教研教學活動。一、教育教學方面我聽過這樣一句話：“教育假如沒有情感就相像是池塘沒有水一樣。”我很珍惜能與高二（7）、（8）班的這些孩子共同成長，共同進步。當他們碰到困難的時候會想到我，不管是學習上的還是生活上的，我感到很心慰。至少在同學心中我是值得他們信任的。1、在備課聽課方面本學期由于本人沒有跨年段，在備課量上少了很多，也就能更投入地去認真?zhèn)浜妹恐艿娜?jié)課，當提前備課碰到疑問的時候也可以找備課組的其他老師共同討論、切磋最后達成共識。當備課中發(fā)覺課本的小試驗沒有現(xiàn)有器材時可以與試驗室的老師一起共同想方法解決，最后勝利完成試驗，達到效果。另外由于本學期本人每周的課時數(shù)10節(jié)，就有了一些空余的時間去聽其他老師的課，不僅在校內(nèi)聽了高中部全部物理老師的課，而且還在本校的其他教研組公開課聽課。聽課可以使我在最短的時候內(nèi)學到一些高中的教學教法。這學期的20節(jié)聽課，是讓我受益匪淺的20節(jié)。以后我還會一如既往的向其他優(yōu)秀老師取經(jīng)。2、在教學教法上在教學中，我盡量構建一個寬松的環(huán)境，讓同學在老師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛表現(xiàn)，活躍課堂氣氛，加添老師和同學的互動與交流。盡量精講，節(jié)省出時間給同學精練，讓同學在課堂上當場把握，一是可以減輕同學的課后作業(yè)負擔，二是可以促進同學提高上課效率，有時效性。另外適時的設計一些問題讓同學討論，可以深化他們對問題的理解，并提出新的問題，有利于遞進式教學。二、業(yè)務學習和自身成長物理是一門以試驗為基礎的學科，本學期學校組織了理化生青年老師的試驗技能比賽，本人積極參加并獲得二等獎，在此次比賽中，本人向閱歷豐富的老師請教，并學到了很多試驗操作過程的細節(jié)問題，對于改善以后的試驗教學起到了很好的促進作用，在自制教學教具方面也有了很大的觸動。以后本人還會積極參加到各類測試中去，努力提高自身的業(yè)務水平。樹立終身學習的理念。在業(yè)余時間，我常翻閱《高考》《高中物理教學參考》等雜志，利用網(wǎng)絡新信息，嘗試新方法、汲取新思想、新閱歷、新理論、不斷的充實本身，為己所用。有外出學習的機會我肯定會認真學習，活動后適時進行總結，反思。總之，本學期本人順當完成了高中物理選修3－1的教學，及高中物理會考復習的教學，并從中學到了很多，今后還將連續(xù)努力！老師教學工作的總結第3篇一學期來，在各位領導和老師的熱心支持和幫忙下，我認真做好體育教學工作、體育高考對訓練和同學宿舍管理工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把20xx—2023年度第一學期的工作做簡要的匯報總結。一、師德表現(xiàn)平常積極參加全校教職工大會及教研組會議,認真學習學校下達的上級文件,服從布置，例如，在校運會開幕式、校田徑運動會，?？萍嘉幕囆g節(jié)等全校性的活動上都服從學校的布置，負責會場的布置及組織同學的入場和退場。積極搭配其他老師共同完成學校布置的任務。二、教育教學情況為了全面貫徹黨的教育方針，認真落實《學校體育工作條例》和實施《同學體質(zhì)健康標準》，保證學校體育工作的正常開展，促進同學身心的健康進展，在圍繞學校工作計劃的前提下，依據(jù)體育組實際情況以及體育學科自身的特點，特訂立計劃如下：在教學工作中，我注意做到以下幾點：本期以來，我嚴格遵守學校的教學常規(guī)，使教學工作井然有序，穩(wěn)步推動。堅持認真?zhèn)湔n，全面研討教材，廣泛搜集課堂素材，依據(jù)同學接受本領的實際，訂立相應的教學方法，設計合理有序的教學流程，為提高教學效果做好第一步準備。按時上課，嚴格課堂秩序，組織同學進行積極活潑的課堂交流和研討活動，激發(fā)同學的積極性和制造思維。細心選擇作業(yè)，精練精改精評，加強學問點和本領點的落實。對學習有困難和顯現(xiàn)問題的同學對其進行個別輔導，釋疑解難，取得了較好的教學效果。加強課題討論的力度，本學期重視加強“在體育實踐活動中培育同學創(chuàng)新精神”的課堂教學討論，在期末已初步形成了一個有關水平一體育課中開展創(chuàng)新教學的教學模式，并積累了一個水平一體育創(chuàng)新教學的案例集。通過高中兩年的體育教學訓練，同學知道科學磨練的基本原理，能夠按計劃進行體育磨練，大部分同學都能夠按愛好選一至兩個項目進行磨練，而且把握了所選項目的基本技術，有部分同學已達到較高的水平。1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真討論教材，做好“備同學、備教材、備教法、備場地器材”。并重視參閱各種雜志，訂立符合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。教案編寫認真，并不斷歸納總結提高教學水平。加強了常規(guī)教學管理。本年度，學校教學工作本著“科學規(guī)范、求真務實、重點突破、分工協(xié)作”的管理原則和“激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、提高質(zhì)量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。2、認真上好每一節(jié)課。上課時重視同學自動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,重視綜合本領的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及邏輯性,在體育課堂中提高同學的思維素養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量，使同學得到“智、體”雙進展。3、認真引導同學進行課外體育磨練，特別是在高三體育訓練中注意聽取同學的看法,適時了解同學的磨練效果，并有目的的對同學進行輔導。在教學中要針對同學在體育課上存在的問題適時矯正。讓同學動手、動腦親身體會體育動作的要領。努力提高同學的身體素養(yǎng)。4、堅持聽課，注意學習科組里老師的教學閱歷,努力探究適合本身的教學模式，本學期聽課達二十節(jié),對本身的教學促進很大。三、體育高考隊訓練情況我應學校的要求，于去年9月1號就回校投入了校田徑隊的訓練工作。在訓練當中堅持理論與實踐相結合，遵從運動訓練的系統(tǒng)訓練、周期布置和適合負荷的原則，合理訂立訓練計劃，并以此引導運動員進行訓練，效果顯著。如陳偉明同學的鉛球在短短兩個多月時間里由原來的9米提高到11米5，進步是特別明顯的。訓練是艱苦的，同時也是特別枯燥的。因此，我常常教育隊員要有吃苦耐勞的精神品質(zhì)，在訓練中要百分百的投入，不能有絲毫懈怠。在教育同學的同時，不斷改進訓練方法和手段，快捷運用分解訓練、完整訓練、重復訓練、間歇訓練等方法，盡量使同學每次訓練都在輕松的氛圍中完成而不覺得枯燥，保證在今年的體育高考中取得優(yōu)異的成績。四、宿舍管理工作情況本年度我還負責同學宿舍的管理工作，一個學期的工作使我認得到作為一名同學宿舍的管理者，除了維持好正常的生活秩序，保證同學良好的留宿環(huán)境外，更應當關注每一個同學的思想情形，全面了解同學情況。我平常特別重視與同學的交流，通過與同學談心等各種手段，排出同學思想上的顧慮，解決他們的實際困難，以有利于他們的學習和生活?，F(xiàn)在宿舍里的情況比開學初的凌亂狀態(tài)穩(wěn)定多了。同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。雖然宿舍的情況有很大的改觀，但是還有極少數(shù)的同學不遵守《宿舍管理條例》常常違反紀律，以后雖加強管理。以上是我一個學期來的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。總之，走進新世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求越來越高。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求本身，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻本身的氣力。老師教學工作的總結第4篇一、響應課改精神，投入課改工作本學期我認真?zhèn)湔n、備學案，學校實施新課程改革，我反復學習有關的教育教學理論，深刻領悟新課標精神，認真反思自身教學實際，討論同學，樹立起以同學的終身進展為目的的教學思想，樹立起以老師為主導，同學為主體的新的教學理念，在我和同學的共同努力下努力下，同學學習的積極性大有提高。二、豐富教學方式，煥發(fā)課堂活力新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式，激活同學古怪心，探究欲，并把這種本領的培育定為課堂教學的目的。為此，我積極探究有利于激發(fā)愛好、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時，我始終采納自主學習――小組合作――呈現(xiàn)反饋――拓展延長的教學模式，依據(jù)不同內(nèi)容細心設計問題，組織課堂教學。很好的激發(fā)了同學的學習愛好，在教學過程中不斷積累了豐富的教學閱歷。我覺得新課改使課堂由老師的“滿堂灌”變?yōu)橥瑢W的學占主導地位，老師起引導作用，是課堂上感受到的是一種親切和諧、活躍的氣氛。老師已成為同學的密切伙伴，教室也變化成為同學的學堂，同學再也不是僵化呆板、沉默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的呈現(xiàn)與培育，老師和同學互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位同學都得到了較為充分的磨練和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充分著流動的陽光，公平和諧與交流共存，發(fā)覺、挑戰(zhàn)與深思同在?；钴S的思維，頻動的閃光點，讓同學成為課堂上真正的主人。同學的整體素養(yǎng)都有所提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力。但是仍有一部分同學趁小組討論的機會，做一些小動作，說閑談，沒有真正融入到這種歡樂、輕松的學習氛圍中。三、創(chuàng)新文言教學，挑戰(zhàn)傳統(tǒng)模式在文言文復習中，我先讓同學自學，把文章中的重點筆記擺列出來，然后讓同學背誦、默寫，實施的效果很不錯，很簡單提高同學的積極性，培育同學自學的本領。四、開拓同學思維，強化作文訓練作文訓練――循序漸進，激勵同學先從寫話題作文開始，寫一段話漸漸到寫一篇文章，激勵同學放飛思想，大膽發(fā)揮——————教學有法，教無定法，從基礎入手到提高本領直至學以致用，生動、活潑，堅固結實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓練，使同學在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會所需要的語文實踐本領。一學期來，在學校領導的悉心引導和關懷下，在同行的大力支持下，在同學的良好搭配下，教育教學任務得到圓滿完成。老師與同學關系更加融洽，同學的學問和本領得到上進。同學自動學習、自發(fā)學習、勤于同學的意識得到加強，朗讀水平也有待連續(xù)提高，我將在以后的教學中完善這些工作。老師教學工作的總結第5篇一、教學方面在20__年，我先后承當了_級__專業(yè)《___》和_級__、__管理及_級與_級__《___》的教學工作。為了能上好這兩門課程，我重要做了以下幾點：1、認真?zhèn)湔n。《中級財務會計》是會計專業(yè)同學核心課程，針對同學才學習完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準則新修訂的實際情況，我在課程準備時力求做到深入淺出；同時，在教學布置中，盡量把準則中新的內(nèi)容傳遞給同學。對于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給同學財務軟件的使用一個直觀的呈現(xiàn)和系統(tǒng)的認得，我參考多所高校相關精品課程教案，本身編制了實訓教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論學問介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會同學怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設計出符合企業(yè)財務環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準備，并適時調(diào)整和補充課件，課后適時對該課作出總結。2、加強上課技能，提高教學質(zhì)量。在《財務會計》的教學中，考慮到上課班級人數(shù)浩繁，每次課下課后，我適時與同學溝通，了解同學對這門課程的學習動態(tài)并適時調(diào)整教學內(nèi)容和方法，盡可能照料到大多數(shù)同學的學習進度。介于《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓同學盡量多動手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機操作延長了一節(jié)；力爭做到每上一次機，同學對用友財務軟件的認得就更進一步。3、虛心請教其他老師，找到本身和別人的差距。在教學上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服本身的不足。4、認真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習題有針對性、有層次性，我收集各種輔佑襄助資料，在“財務會計”的每章課程學習完后編寫分章節(jié)的習題并配以認真的答案解析，力求每一次練習都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機課中，我對同學在操作過程中顯現(xiàn)的問題適時進行解答和演示。5、做好課后輔導工作。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以充足不同層次的同學的.需求。為了能讓同學課后也能練習財務軟件的使用，我不僅幫忙同學找軟件安裝光盤，還多次到同學寢室引導同學安裝。二、工作方面我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事自動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。此外，對于系上布置下來的其他工作，本人也積極自動地去完成：除了日常的教學工作外，我還承當了_級的獨立操作試驗引導任務，在20__年暑期帶領_級會計專業(yè)的同學分2批次完成了獨立操作試驗。另外，在這一學期中，我依據(jù)系上的布置擔負_級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認得，我還制作了認真地專業(yè)介紹課件。在新學期中，我將一如既往的嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度、積極完成本身的各項教學任務。三、業(yè)務進修方面為了能上好《財務分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程；我在教學之余，還擠時間自學計算機數(shù)據(jù)庫語言方面的學問，讓本身能適時解決同學在軟件使用中所碰到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學院組織的新老師培訓，在培訓中提升本身。老師教學工作的總結第6篇本學年我擔負二班級的美術教學任務，在這半年里，我不斷學習新的教育理念，積極參加學校的教研活動，致力于用同學喜愛的教學方式，滲透德育、智育、美育，以智力促技能。通過一學期的學習，同學初步學會察看，學會造型，在實際生活中發(fā)覺美制造美，表現(xiàn)美。審美素養(yǎng)有所提高，現(xiàn)將一學年所做工作總結如下：一、訂立切實可行的教學計劃開學初，在校領導帶領和引導下，依據(jù)我校實際情況，訂立可行的教學計劃，并且給本身訂立了符合實際的學習，接受實施新的教育理念的計劃。二、積極利用網(wǎng)絡資源充實本身為了學習新理念，接受新觀念，變化本身的教學方式，我除了熟讀《小學美術教學大綱》以外，還利用家里的寬帶網(wǎng)絡優(yōu)勢，從網(wǎng)絡上查找各種各樣、各地區(qū)的新教學方法、新的教研課題，使本身不但在教學上有新方式，還有新的理論學問的儲備。三、同學為主，課堂圍著同學轉美術課教學在同學已有學問的基礎上，美妙設計備課。并且針對各個班的不同特點，培育二班級各班同學連續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，彌補不同的學問缺陷。在課前我提前了解到同學搜集的信息，依據(jù)各班搜集的不同材料，把握課堂學問目標，學問重難點，因班而異，因勢利導，因材施教，設計不同的導入和思路，在各班教學中，依據(jù)各班同學帶的材料進行講解和分析。經(jīng)過一學期的教學，同學們在賞識、表現(xiàn)、制作等方面都有了較大提高，能夠大膽用色，造型生動、美妙，從而順當完成了本學期的教學目標。四、本學年實行的重要教學措施及成就首先是教學行為的變化，不再單純傳授繪畫技法，而重要培育同學的學習本領、創(chuàng)新本領、察看事物和描繪事物的本領。認真?zhèn)湔n、上課。做好課前的各項準備活動，拓展教學思路，做到因材施教，因人而異。其次對同學評價的變化，對于同學的作品不再單純的評價為：優(yōu)良、合格、不合格。而是依據(jù)同學的實在作品先評價作品中優(yōu)秀的部分，也就是確定同學作品中成功的地方，加強同學的自信念和驕傲感，然后把作品中不足的地方引導同學修改，同時注意保留和進展同學的個性。調(diào)動同學的學習愛好。通過自評、互評同學作業(yè)，舉辦班內(nèi)、班際、校內(nèi)的作品展評，加強競爭意識及榮譽感，相互學習、提高學習愛好。在后進生方面我努力做到徹底了解這些同學的家庭情況，在轉化工作中針對性地教育同學。我首先做到在生活上先掛念他們。讓他們感受到來自老師的，但是是一種母愛般的關切。樹立他們的自信念，不再自卑。樂意和我親近，和同學親近，能在集體中歡樂地生活，才能使他們有了學習的勁頭。總之，本學年的教學任務圓滿完成了，但是回顧這半年的工作，也有不足之處，例如老師對后進生的輔導不夠，導致部分同學的繪畫作業(yè)不理想。還有美術課外小組人員素養(yǎng)參差不齊，因此，下年的教學任務對我來說，依舊很困難，我還需不斷學習、不斷充實、完善本身，積極努力準備好下年的工作。老師教學工作的總結第7篇本學年，作為平山中學初一年地理科任老師，以學校實際啟程，重視全體同學在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。為了能進一步的提高教學質(zhì)量，取得更好的教學效果，我們總結了幾條閱歷：1、扎堅固結實實打好基礎，舍命趕進度不可取考生答題中存在的問題，與他們平常沒有精準地理解和把握中學地理的基礎學問和技能有很大的關系，因而重視和加強基礎學問和基本技能的學習依舊是首要的。抓基礎學問，就是要抓地理課本學問，教學中力求每章節(jié)過關。由于各同學之間的智力差異和學習基礎不同，同學對地理的