實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃

實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃1在暑期實(shí)習(xí)下，根據(jù)學(xué)生工學(xué)結(jié)合我制定這個(gè)計(jì)劃，作為一名大二學(xué)生，在暑假期間有幸進(jìn)入杭州市的兆久成智能系統(tǒng)有限企業(yè)實(shí)習(xí)，很感謝企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，讓我理解到有關(guān)安防面的知識(shí)，也將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中，鍛煉自我，培養(yǎng)自己吃苦耐勞、團(tuán)體合作的精神，為后來的學(xué)習(xí)、生活、工作中積累經(jīng)驗(yàn)。在本次實(shí)習(xí)過程中，從企業(yè)基層做起，自己體會(huì)其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們并不遙遠(yuǎn)!重要目的是為了豐富我的專業(yè)知識(shí)，對(duì)專業(yè)知識(shí)有個(gè)深入的提高。實(shí)習(xí)的目的：為了加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解，理解安防企業(yè)的工作流程和安防企業(yè)的銷售模式，學(xué)習(xí)安防企業(yè)實(shí)際的營(yíng)銷渠道和推廣的措施，理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際，體驗(yàn)安防企業(yè)文化和管理措施，鍛煉自己吃苦耐勞的精神和提高處理實(shí)際問題的能力，為此后從事安防事業(yè)打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)的時(shí)間規(guī)劃：為了學(xué)習(xí)更多的專業(yè)的知識(shí)，個(gè)人計(jì)劃的暑期實(shí)習(xí)時(shí)間是7。5~9。2?？?cè)蝿?wù)是在企業(yè)里能學(xué)到實(shí)際有用的知識(shí)和操作能力。如下是幾項(xiàng)詳細(xì)任務(wù)：一、在專業(yè)知識(shí)方面，在實(shí)習(xí)期間我要向我的指導(dǎo)老師虛心的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)在學(xué)校里學(xué)到的局限性。二、要強(qiáng)化我的動(dòng)手能力。在外施工能積極積極的協(xié)助師傅安裝安防設(shè)備按規(guī)定期間到實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí)定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師回報(bào)實(shí)習(xí)開展的狀況安排好自己的學(xué)習(xí)、工作和生活，刻苦鍛煉和提高自己的專業(yè)技能。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃2一、深入班級(jí)1.在前三天內(nèi)理解學(xué)生的基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)狀況，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任理解狀況，開班干部會(huì)議，找學(xué)生個(gè)別談話，悉心觀望。2.做好平常的班級(jí)工作，指導(dǎo)早讀，檢查衛(wèi)生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習(xí)隨堂自修或備課，深切班級(jí)，廣泛接觸學(xué)生。3.理解班干部的個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習(xí)，提高成績(jī)，指導(dǎo)班干部開展工作，施展班干部模范帶頭作用。4.開主題班會(huì)，教育指導(dǎo)學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。5.找后進(jìn)生尤其輔導(dǎo)，理解其家庭、學(xué)習(xí)、思想等各方面的狀況，找出原因，耐心勸導(dǎo)。6.尊重、理解、寬容每一種學(xué)生，專心去愛他們二、班級(jí)基本狀況該班在原任班主任的嚴(yán)格規(guī)定之下紀(jì)律良好，學(xué)生與老師積極配合，成績(jī)整體水平較高，尤其是英語成績(jī)較為凸顯，但少數(shù)同學(xué)有偏科現(xiàn)象。班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)多種活動(dòng)積極性高。班上有專長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂器樂等方面均有專門的專長(zhǎng)生。學(xué)生對(duì)自己的未來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的干部能起帶頭作用，在班級(jí)的平常管理中能起到很好的組織和督促作用。如檢查平常衛(wèi)生工作，組織好兩操等，為老師分擔(dān)了相稱一部分工作。針對(duì)以上狀況，我們實(shí)習(xí)老師將在原班主任伊老師及其他老師的指導(dǎo)和協(xié)助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，管理好整個(gè)班級(jí)，有計(jì)劃，有目的的開展活動(dòng)，教育和指導(dǎo)好學(xué)生，爭(zhēng)取做好實(shí)習(xí)班主任工作。實(shí)習(xí)生班主任工作計(jì)劃三、對(duì)自己的目的規(guī)定在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作，因此，末上崗之前我就對(duì)班主任工作出現(xiàn)了一種強(qiáng)烈的懼怕感。在擔(dān)任初三(3)班實(shí)習(xí)班主任這段時(shí)間里，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任可以給我們帶來忙碌與艱苦，但它帶給我們更多的，是從和這些天真可愛的孩子相觸中得到的快樂與欣慰。1.尊重自己，為人師表俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨轱@示對(duì)學(xué)生具有一種楷模和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生出現(xiàn)潛移默化的影響。初中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的見解。在初三(2)班班主任伊老師的協(xié)助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同步，無論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常重視自己在班中的顯示，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份規(guī)定自己，在班中得到了學(xué)生的承認(rèn)與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛慕與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基礎(chǔ)。2.抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)理解作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的，由于我除了數(shù)學(xué)課和自習(xí)時(shí)間，很少有時(shí)間和他們緊密接觸，難以真實(shí)地理解班內(nèi)狀況。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)理解，我抓住一切也許的機(jī)會(huì)和他們接觸，在每天上課間操時(shí)，我堅(jiān)持跟操，理解他們的狀況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi)、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí)，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增長(zhǎng)與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí)，我積極配合班主任參與組織與籌辦，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作。通過以上措施，我逐漸理解了班內(nèi)每一種學(xué)生，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備。3.尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系，也有某些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn)。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài)，不利于班級(jí)工作的開展，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任初一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我運(yùn)用青年教師這一年齡上的優(yōu)勢(shì)，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處，建立起了友好的師生關(guān)系。我把學(xué)生當(dāng)作一種平等的主體來看待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高下、尊卑之分。在出現(xiàn)問題時(shí)，我從將不采用強(qiáng)制手段、高壓政策來處理問題，而要通過講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的采納。當(dāng)學(xué)生提出檢討意見時(shí)，我虛心地采納，沒有由于“我是老師，我采納學(xué)生的檢討，這多丟面子”而拒絕采納。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計(jì)較，要容許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地看待學(xué)生，這樣才能贏得越來越多的學(xué)生的信任。4.一視同仁，平等相處影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一種重要原因是班主任看待好學(xué)生和差生的態(tài)度。有的老師認(rèn)為，偏愛好學(xué)生是人之常情，在學(xué)校教育中，我們所面對(duì)的是幾十個(gè)孩子，你的一舉一動(dòng)，將對(duì)其他孩子出現(xiàn)深刻的影響。在擔(dān)任實(shí)習(xí)班主任期間，我將試著處理某些在我課上及課余班內(nèi)出現(xiàn)的問題，在處理這些問題時(shí)，我努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下處理問題。當(dāng)好學(xué)生和差生犯同樣的錯(cuò)誤時(shí)，我不由于他是差生而嚴(yán)加指責(zé)，或他是好學(xué)生而裝做沒看見。我在看待好學(xué)生和差生的時(shí)候，堅(jiān)持平等原則，在某些場(chǎng)所，可對(duì)好學(xué)生從嚴(yán)規(guī)定，對(duì)差生寬容些。這樣后進(jìn)生會(huì)重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。5.鉆研生物，提高自己在這一年的擔(dān)任初一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間，我深深地懂得要想搞好自己的班主任工作，應(yīng)首先把自己的學(xué)科教學(xué)搞好。讓班內(nèi)學(xué)生喜歡上你教的課，進(jìn)而喜歡你、佩服你，這對(duì)于班主任工作是至關(guān)重要的。在后來的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力搞好自己的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使自己得到學(xué)生的承認(rèn)與承認(rèn)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)班主任的工作體驗(yàn)雖然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深?yuàn)W，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。在此，我衷心地感謝給了我無數(shù)協(xié)助的伊老師。在后來的工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)與提高，為自己早日成為一名正式的班主任而努力奮。四、每天工作時(shí)間安排1.早操前的工作：(6:15—6:30)檢查值日衛(wèi)生(教室桌椅與否擺放整潔，教室及走廊地板與否拖潔凈，負(fù)責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)與否到位、黑板與否擦潔凈、講臺(tái)與否整頓整潔、垃圾與否倒?jié)崈舻?，監(jiān)督組長(zhǎng)檢查作業(yè);2.早操(7：30—7：45)要督促學(xué)生盡快趕到操場(chǎng)集隊(duì)，不能遲到，督促同學(xué)們都要做、認(rèn)真做，要保證出勤率(總體規(guī)定：集隊(duì)要迅速，排隊(duì)整潔);3.早讀(7：45—8：15)①、規(guī)定所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時(shí)間做作業(yè)②、對(duì)于遲到、未到的同學(xué)要尤其留心，對(duì)于未到的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)將其名字記下了，直接找指導(dǎo)班主任匯報(bào)狀況，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外;4.眼保健操(9:55—10:10)：督促同學(xué)們迅速做操;5.午休(11：40—14：30)后工作，提前15分鐘抵達(dá)教室，督促提前抵達(dá)教室的同學(xué)回到座位上;6.下午上課時(shí)間可在教室背面巡班，及時(shí)理解同學(xué)的上課狀況;7.自習(xí)課(19：00—21：00)：檢查與否關(guān)好燈及門窗才離開;實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃3教育實(shí)習(xí)是教師教育培養(yǎng)計(jì)劃的重要構(gòu)成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專業(yè)思想、對(duì)我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一種重要措施。為了規(guī)范本次教育實(shí)習(xí)活動(dòng)，保證教育實(shí)習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實(shí)際狀況及規(guī)定，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、見習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)規(guī)定(1-2周)1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完畢各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、認(rèn)真作好見習(xí)聽課記錄，學(xué)習(xí)科任教師的教學(xué)措施，制定自己在實(shí)習(xí)階段符合本班的教學(xué)方案.3、注意觀測(cè)自己所跟的班級(jí)學(xué)生狀況，為接下來的實(shí)習(xí)工作打好鋪墊，針對(duì)學(xué)生來教好自己的每一節(jié)課.4、虛心向科任教師請(qǐng)教實(shí)習(xí)階段將要接觸的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真的備好后來所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師予以指導(dǎo)、修改.5、認(rèn)真寫好見習(xí)階段的每天見習(xí)心得體會(huì)，最終總結(jié)每天的心得體會(huì)，寫好自己本次的見習(xí)總結(jié).二、實(shí)習(xí)階段的工作及學(xué)習(xí)規(guī)定(3-18周)1、嚴(yán)格遵守瓊臺(tái)師專和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校----龍樓中心小學(xué)的紀(jì)律及規(guī)章制度，認(rèn)真完畢各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。2、虛心接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，積極與指導(dǎo)老師交流溝通，建交構(gòu)建__x的師徒關(guān)系。3、我會(huì)以最快的速度來理解我所帶的班級(jí)學(xué)生狀況，盡快的適應(yīng)教學(xué)。4、我會(huì)盡自己最大的努力教好自己所帶的班級(jí)，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來。5、在進(jìn)入實(shí)習(xí)工作后，認(rèn)真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)給學(xué)生講解.6、認(rèn)真完畢自己的實(shí)習(xí)任務(wù)，如：(1)完畢聽課記錄，點(diǎn)評(píng);(2)每周自評(píng)本周學(xué)習(xí)體會(huì);(3)認(rèn)真寫好教學(xué)教案。(4)在實(shí)習(xí)學(xué)校做某些教育調(diào)查。7、能與指導(dǎo)老師交流心得體會(huì)，建交此后聯(lián)絡(luò)的絡(luò)學(xué)習(xí)。三、實(shí)習(xí)及學(xué)習(xí)目的1.通過帶班教學(xué)及學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教育理念，見識(shí)科學(xué)規(guī)范的教育治理，感受實(shí)習(xí)學(xué)校教育的教學(xué)特色.2.在兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，自己能在多次的聽課中，學(xué)習(xí)到老前輩豐富的教育經(jīng)驗(yàn).3.在自己的實(shí)習(xí)教學(xué)中，所帶的班級(jí)學(xué)生能和自己一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步.4.在這實(shí)習(xí)期間，能學(xué)會(huì)與人的__x相處，提高自己的人際交往能力.5.理解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)觀念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為后來成為一名優(yōu)秀的人民教師做好最佳的鋪墊。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃4一、實(shí)習(xí)生整體人員狀況本次實(shí)習(xí)生合計(jì)6-8人，所學(xué)人員詳細(xì)狀況在人員到位后確定。二、實(shí)習(xí)生工作整體安排1）工作內(nèi)容：1、海外社團(tuán)推廣與開發(fā)，信息整頓、資料準(zhǔn)備、電話拜訪及成果立案、信息轉(zhuǎn)發(fā)、信息匯總及上報(bào)、后期跟蹤、維護(hù)等工作，海外社團(tuán)名單由企業(yè)提供。2、本次活動(dòng)參與企業(yè)信息整頓、資料準(zhǔn)備、電話拜訪及成果立案、信息轉(zhuǎn)發(fā)、信息匯總及上報(bào)、后期跟蹤、維護(hù)等工作。2）實(shí)習(xí)時(shí)間安排根據(jù)企業(yè)的實(shí)際狀況，本次實(shí)習(xí)時(shí)間初定位20__年11月12日——20__年1月12日，詳細(xì)時(shí)間可根據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行有效調(diào)整。3）實(shí)習(xí)人員工作分派及待遇及福利結(jié)合企業(yè)的狀況，本次活動(dòng)實(shí)習(xí)生費(fèi)用預(yù)算10000元，詳細(xì)待遇按如下原則執(zhí)行：三、實(shí)習(xí)生工作跟蹤安排1）本次實(shí)習(xí)工作由企業(yè)安排專人負(fù)責(zé)全程跟蹤、監(jiān)督，建立管控機(jī)制以有效控制實(shí)習(xí)過程。2）輔導(dǎo)機(jī)制——為保證明習(xí)生工作有效性，工作前統(tǒng)一安排輔導(dǎo)培訓(xùn)，并需針對(duì)實(shí)習(xí)生狀況進(jìn)行“幫、傳、帶”。3）周報(bào)機(jī)制——實(shí)習(xí)生個(gè)人須按照企業(yè)及工作崗位規(guī)定，每周填寫一次《實(shí)習(xí)工作周報(bào)》報(bào)企業(yè)查閱。4）訪談機(jī)制——企業(yè)將建立實(shí)習(xí)生訪談機(jī)制，不定期對(duì)實(shí)習(xí)生進(jìn)行抽樣訪談，并聽取實(shí)習(xí)生意見及提議進(jìn)行有效調(diào)整。5）淘汰機(jī)制——在實(shí)習(xí)過程中，對(duì)不服從管理或者重大違紀(jì)狀況的實(shí)習(xí)生進(jìn)行有效淘汰。四、其他安排1）根據(jù)高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)工作文獻(xiàn)規(guī)定，見習(xí)基地（單位）須在實(shí)習(xí)人員到崗前為其購置人身意外傷害保險(xiǎn)，此項(xiàng)工作將由企業(yè)統(tǒng)一辦理。2）企業(yè)將規(guī)定本次學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的注意人身安全，盡量防止出現(xiàn)意外事故。3）對(duì)出現(xiàn)意外狀況或無法控制的事項(xiàng)，請(qǐng)及時(shí)告知企業(yè)。以上提議妥否，請(qǐng)指示實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃5實(shí)習(xí)工作對(duì)我來說期待而又陌生，剛走出學(xué)校，對(duì)于教育工作十分向往。但若想完畢這新學(xué)期的實(shí)習(xí)工作，除向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多虛心請(qǐng)教外，還要有自己詳細(xì)的實(shí)習(xí)工作計(jì)劃。我將我的實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃詳細(xì)提成如下九方面：一、實(shí)習(xí)目的1、使學(xué)生初步理解和熟悉小學(xué)教育、體育工作狀況。學(xué)習(xí)和掌握小學(xué)教育、體育工作的規(guī)律，培養(yǎng)獨(dú)立從事小學(xué)教育、體育工作的能力。2、使學(xué)生受到忠誠(chéng)人民教育事業(yè)、熱愛教師工作的思想教育，培養(yǎng)從事教育工作的事業(yè)心和責(zé)任感。3.使學(xué)生將所學(xué)到的理論知識(shí)和技能，初步運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐，在實(shí)踐中受到檢查并得到發(fā)展。二、實(shí)習(xí)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)成立由系領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教研室領(lǐng)導(dǎo)、班主任構(gòu)成的實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，系副主任王士明任組長(zhǎng)，系副主任麻曉芒任副組長(zhǎng)，組員有體育專業(yè)教研室主任鐘廣金、大06體師班班主任張立濱。由實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)學(xué)校的狀況安排學(xué)生和分派教育教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)，并指定指導(dǎo)教師，確定學(xué)生小組長(zhǎng)。我系大06體師班班主任和各實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師及原任班主任負(fù)責(zé)詳細(xì)的實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作。在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組員隨時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行檢查、督促。三、實(shí)習(xí)的詳細(xì)安排1、本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)實(shí)習(xí)采用以集中為主，個(gè)別學(xué)生獨(dú)立的方式進(jìn)行，詳細(xì)作法是：將全班36名學(xué)生中的28名學(xué)生(另8名學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)學(xué)校實(shí)習(xí))分為六個(gè)實(shí)習(xí)小組，分別在南師附屬小學(xué)、南大附屬小學(xué)、北湖小學(xué)、右營(yíng)街小學(xué)、新才學(xué)校和城北學(xué)校六所小學(xué)實(shí)習(xí)。2、每個(gè)實(shí)習(xí)小組指定一名小組長(zhǎng)，全面負(fù)責(zé)與實(shí)習(xí)學(xué)校和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的聯(lián)絡(luò)和實(shí)習(xí)期間的一切其他事務(wù)。3、本次實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師由我系張立濱老師擔(dān)任。4、從本學(xué)期10月中旬開始至12月底，學(xué)生在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下進(jìn)行體育教師基本功練習(xí)和考核、說課、撰寫教案、試講等工作。5、200x——200x年第二學(xué)期的第一周，實(shí)習(xí)生在校準(zhǔn)備一周(2月11日至20日)。在此期間，各實(shí)習(xí)小組組長(zhǎng)必須和實(shí)習(xí)學(xué)校獲得聯(lián)絡(luò)，獲得教學(xué)工作計(jì)劃和實(shí)習(xí)安排;每名學(xué)生必須寫出3--5篇詳細(xì)教案，完畢1--2個(gè)教案的試講。6、實(shí)習(xí)時(shí)間定在200x——200x年第二學(xué)期第二周(2月23日)至第十九周(6月18日)，共17周，其中前一周學(xué)生進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校見習(xí)即聽課、備課、試講，第三至第十九周學(xué)生進(jìn)行教育和體育教學(xué)實(shí)習(xí)。7、實(shí)習(xí)生返校時(shí)必須將實(shí)習(xí)學(xué)校及原任教師、原任班主任對(duì)其實(shí)習(xí)期間教學(xué)能力、思想體現(xiàn)及行為體現(xiàn)等方面的書面評(píng)價(jià)密封由小組長(zhǎng)帶回(須蓋有實(shí)習(xí)學(xué)校的公章)，以作為評(píng)分的根據(jù)。8、實(shí)習(xí)生必須完畢1000字以上的實(shí)習(xí)總結(jié)一份。9、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，必須完畢如下工作：⑴由實(shí)習(xí)生進(jìn)行實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定并寫出評(píng)語。⑵指導(dǎo)教師根據(jù)實(shí)習(xí)前的試講、實(shí)習(xí)中的教育教學(xué)實(shí)習(xí)狀況(包括實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師、原任班主任的評(píng)價(jià)和我系指導(dǎo)教師掌握的狀況)給出一種恰當(dāng)?shù)某煽?jī)作為該次實(shí)習(xí)的成績(jī)。四、指導(dǎo)教師的職責(zé)1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)實(shí)習(xí)前的教案撰寫、批改教案、組織試講、見習(xí)等工作。2、實(shí)習(xí)中，負(fù)責(zé)與所指導(dǎo)的學(xué)生聯(lián)絡(luò)并對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)狀況進(jìn)行檢查。3、學(xué)生返校后，負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)和檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)個(gè)人鑒定、小組鑒定和實(shí)習(xí)總結(jié)的完畢工作。4、綜合評(píng)估實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。5、實(shí)習(xí)學(xué)校原任教師負(fù)責(zé)檢查學(xué)生教案、聽其試講，承認(rèn)后簽字，學(xué)生才能正式上課，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)給出書面評(píng)價(jià)。五、對(duì)實(shí)習(xí)生的規(guī)定1、在實(shí)習(xí)期間，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須端正實(shí)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、上課，必須寫出10個(gè)以上的完整教案(要有原任教師簽字承認(rèn))，上課總課時(shí)不得少于20節(jié)。2.實(shí)習(xí)生必須寫詳案，并按原任教師規(guī)定，提前一至兩天把教案送原任教師批閱，并試講，經(jīng)原任教師簽字承認(rèn)后，才能正式上課。上課必須用一般話。3、同在一種實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)生必須互相聽課，并作聽課記錄。每次課后，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召集本組實(shí)習(xí)生與原任教師一道對(duì)所上的課進(jìn)行評(píng)課，并由小組長(zhǎng)或小組長(zhǎng)指定的實(shí)習(xí)生作好詳細(xì)記錄。4、在班主任工作方面，實(shí)習(xí)生進(jìn)校一周后必須制定好班主任工作計(jì)劃送交原任班主任審核后實(shí)行，實(shí)習(xí)生要積極協(xié)助原班主任工作，每個(gè)實(shí)習(xí)生必須要獨(dú)立地組織一次班級(jí)活動(dòng)，并有活動(dòng)計(jì)劃和匯報(bào)。5、每個(gè)實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)生應(yīng)舉行一次公開課教學(xué)，由小組長(zhǎng)在征得原任教師同意下實(shí)行。6、實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)必須將該組實(shí)習(xí)生在教學(xué)及遵守紀(jì)律等方面的狀況作好如實(shí)記錄。每個(gè)實(shí)習(xí)生也必須作較詳細(xì)的實(shí)習(xí)記錄，其內(nèi)容包括聽原任課教師的上課記錄，對(duì)自己上課的評(píng)課記錄。實(shí)習(xí)結(jié)束后一并交指導(dǎo)教師，作為評(píng)估實(shí)習(xí)成績(jī)的根據(jù)之一。7、實(shí)習(xí)結(jié)束后必須作好認(rèn)真的總結(jié)，并寫出一份1000字以上的高質(zhì)量的實(shí)習(xí)總結(jié)交指導(dǎo)教師。六、實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)估原則和規(guī)定實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總成績(jī)按優(yōu)、良、及格、不及格四等評(píng)估。實(shí)習(xí)生總成績(jī)系根據(jù)原任教師對(duì)實(shí)習(xí)生教學(xué)實(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)分、原任班主任對(duì)實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)班主任的評(píng)分、實(shí)習(xí)生執(zhí)行《實(shí)習(xí)生守則》的體現(xiàn)、實(shí)習(xí)前在我校的試講和實(shí)習(xí)回校后的總結(jié)等方面綜合評(píng)估。實(shí)習(xí)總成績(jī)記入個(gè)人檔案。(一)、實(shí)習(xí)教學(xué)成績(jī)的評(píng)估原則1、優(yōu)秀：⑴認(rèn)真鉆研大綱、教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時(shí)完畢質(zhì)量好的教案(10份以上)，試講效果很好。⑵教學(xué)中，目的明確，教材熟悉，教態(tài)自然。語言精確、流暢。選擇教法恰當(dāng)，組織能力強(qiáng)，講課內(nèi)容無科學(xué)性錯(cuò)誤，教學(xué)效果好。⑶輔導(dǎo)學(xué)生積極、認(rèn)真。⑷對(duì)講課、評(píng)課活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真，自我分析深刻。能虛心聽取他人意見并能迅速改正工作。2、良好：⑴認(rèn)真鉆研大綱、教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)時(shí)完畢質(zhì)量很好的教案(6-9份)，試講認(rèn)真努力，進(jìn)步明顯。⑵教學(xué)中，目的明確，對(duì)教材比較熟悉，教態(tài)較自然。語言清晰、流暢。選擇教法較恰當(dāng)，有一定的組織能力，教學(xué)效果很好。⑶輔導(dǎo)學(xué)生較積極、認(rèn)真。⑷對(duì)講課、評(píng)課活動(dòng)態(tài)度較認(rèn)真，自我分析較深刻，能聽取和接受他人意見，教學(xué)工作有改善。3、及格：⑴尚能鉆研教材，備課比較努力，但需教師較多協(xié)助，完畢質(zhì)量很好的教案(2-5份)，試講中出現(xiàn)較多問題。⑵教學(xué)中，目的比較明確，語言體現(xiàn)清晰，但不夠流暢。組織能力較差，基本能到達(dá)教學(xué)目的。⑶能輔導(dǎo)學(xué)生，但能力較差，也不積極。⑷說課、評(píng)課活動(dòng)中自我分析能力較差。還能接受他人意見，但教學(xué)中改善不大。4、不及格：⑴備課不認(rèn)真，經(jīng)教師較多協(xié)助，仍不能寫出完整的教案。試講不認(rèn)真，經(jīng)指導(dǎo)后仍問題較多。⑵教學(xué)目的不明確，對(duì)教材基本內(nèi)容不掌握，體現(xiàn)能力差，組織能力差，不能完畢教學(xué)任務(wù)。⑶不會(huì)進(jìn)行輔導(dǎo)。⑷評(píng)課、說課活動(dòng)中自我分析能力較差，不虛心接受意見，教學(xué)無改善。(二)、實(shí)習(xí)班主任工作成績(jī)的評(píng)估原則1、工作態(tài)度⑴與否按實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)定和計(jì)劃開展工作。⑵對(duì)學(xué)生與否關(guān)懷、負(fù)責(zé)。⑶與否尊重教師，虛心向原任教師、原任班主任學(xué)習(xí)。⑷工作與否積極。2、工作內(nèi)容⑴工作的目的性、教育性怎樣。⑵能否根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行思想教育。⑶為人師表做得怎樣。3、工作能力和實(shí)習(xí)效果⑴班主任工作計(jì)劃制定得怎樣，完畢狀況怎樣。⑵與學(xué)生的關(guān)系與否融洽，學(xué)生反應(yīng)怎樣。⑶與否獨(dú)立地組織了一次班級(jí)活動(dòng)，效果怎樣。⑷與否撰寫出有關(guān)教育或教學(xué)方面的調(diào)查匯報(bào)，質(zhì)量怎樣。⑸實(shí)習(xí)學(xué)校評(píng)價(jià)怎樣。注：請(qǐng)?jiān)伟嘀魅卧趯?duì)實(shí)習(xí)生的班主任工作作評(píng)價(jià)時(shí)，除了寫出評(píng)語以外，還應(yīng)按優(yōu)、良、中、及格和不及格評(píng)出等級(jí)。七、實(shí)習(xí)生守則1、遵守我校制定的“教學(xué)實(shí)習(xí)紀(jì)律規(guī)定”和本實(shí)習(xí)生守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的一切規(guī)章制度，服從實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原任教師、原任班主任的工作安排，服從實(shí)習(xí)小組長(zhǎng)的管理。2、尊重實(shí)習(xí)學(xué)校的老師，虛心接受他們的指導(dǎo)。按規(guī)定日期，把教案和班主工作計(jì)劃送有關(guān)指導(dǎo)教師審批。3、對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校的教職工要有禮貌，如故意見或提議，必須通過實(shí)習(xí)生小組長(zhǎng)有組織的提出，不得隨意議論。要愛惜公物，節(jié)省水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價(jià)賠償。4、要以教師的優(yōu)良品質(zhì)嚴(yán)格規(guī)定自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正，以身作則，做學(xué)生表率。要認(rèn)真履行教師職責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n，虛心討教，寫出質(zhì)量較高的教案。認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真作好課內(nèi)課外輔導(dǎo)。5、嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退，一般狀況不許請(qǐng)假，如遇特殊狀況，必須原任教師和原任班主任同意后才能離開。工作時(shí)間不準(zhǔn)喝酒，不準(zhǔn)打牌和做其他與實(shí)習(xí)無關(guān)的事。6、實(shí)習(xí)生不許收受學(xué)生禮品，原任教師和原任班主任不在場(chǎng)時(shí)，不容許帶學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)，若有違紀(jì)現(xiàn)象出現(xiàn)，導(dǎo)致的一切后果由實(shí)習(xí)學(xué)生自己負(fù)責(zé)。7、愛惜學(xué)生，注意安全，不準(zhǔn)打罵、體罰學(xué)生。8、實(shí)習(xí)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，生活上互相協(xié)助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習(xí)，共同克服困難，努力完畢實(shí)習(xí)任務(wù)。凡違反上述各條者，實(shí)習(xí)學(xué)校的指導(dǎo)老師可視其情節(jié)輕重，予以批評(píng)教育、停止實(shí)習(xí)直至紀(jì)律處分。八、實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)結(jié)束返校時(shí)應(yīng)提交的材料1、蓋有實(shí)習(xí)學(xué)校公章的實(shí)習(xí)鑒定表;2、實(shí)習(xí)生手冊(cè)，其中包括上課的教案、聽課、評(píng)課記錄;3、實(shí)習(xí)總結(jié);4、實(shí)習(xí)小組小組日志、公開課教學(xué)的記錄等。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃6在新的一年里，我對(duì)自己的工作狀況計(jì)劃如下：一、學(xué)習(xí)外貿(mào)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)對(duì)一名剛從英語系畢業(yè)一年半的外貿(mào)新手來說，我的外貿(mào)知識(shí)尚有待于加強(qiáng)，需要在往后的工作中深入積累。此外，剛剛接觸__這個(gè)行業(yè)，對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知我?guī)缀跏且黄瞻?。因此，學(xué)習(xí)是我新年計(jì)劃中的首要環(huán)節(jié)和重要任務(wù)。我會(huì)以一種積極的態(tài)度虛心向領(lǐng)導(dǎo)及各位同事請(qǐng)教。在我的個(gè)人觀念里，態(tài)度決定成敗，但愿自己的努力會(huì)得到大家的肯定。二、學(xué)習(xí)繕制單據(jù)在熟悉整套外貿(mào)流程理論知識(shí)之余，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。由于此前一年多的工作經(jīng)驗(yàn)都只是局限于業(yè)務(wù)方面，重點(diǎn)在與客戶的溝通上。單據(jù)的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關(guān)、貿(mào)促會(huì)等有關(guān)部門的接觸，都是我面臨的新的工作。由此，我也體會(huì)到自己此前掌握的工作環(huán)節(jié)并不全面、完整。目前能從最基本的出口單證做起，對(duì)我來說是一種不可多得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。三、接觸客戶如有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)業(yè)務(wù)，我但愿能盡快熟悉自己跟的每一種客戶，總結(jié)并分析他們的新特點(diǎn)，以一顆熱忱的心為客戶服務(wù)，為企業(yè)創(chuàng)利!四、積極開拓新業(yè)務(wù)充足運(yùn)用絡(luò)資源為企業(yè)尋找目的客戶。及時(shí)更新我司在阿里巴巴等有關(guān)上公布的供求信息，并持之以恒地跟蹤，相信長(zhǎng)期的付出總會(huì)有一定的成效。五、做好展會(huì)準(zhǔn)備工作協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及同事做好兩屆__展會(huì)及其他國(guó)外展會(huì)的前期準(zhǔn)備工作。在展會(huì)結(jié)束后，協(xié)助參展人員做好后續(xù)的客戶跟蹤服務(wù)，以此鞏固展會(huì)成果。另有幾條小小的提議：1、因經(jīng)理在業(yè)務(wù)洽談方面會(huì)常常與客戶進(jìn)行電話溝通。為此提議與否可在電腦上安裝Skype軟件，申請(qǐng)一種Skype帳號(hào)，并向客戶積極推薦這一上及時(shí)溝通工具。其通話質(zhì)量與手機(jī)差不多，還可節(jié)省雙方的國(guó)際長(zhǎng)途電話費(fèi)用。2、部門內(nèi)部多開展某些活動(dòng)，在活動(dòng)中增強(qiáng)整個(gè)團(tuán)體的凝聚力。3、對(duì)新人多開設(shè)外貿(mào)知識(shí)及業(yè)務(wù)知識(shí)的內(nèi)部培訓(xùn)課程。最終，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。相信在這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體中，我將受益不少。同步，我也期待自身的不停完善能為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)一份力量!實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃7一、實(shí)習(xí)時(shí)間、方式1見習(xí)時(shí)間：3月23日至6月14日2見習(xí)方式：個(gè)人聯(lián)絡(luò)的形式到企事業(yè)單位進(jìn)行會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)等有關(guān)崗位實(shí)習(xí)二、實(shí)習(xí)目的有人一直不懂得實(shí)習(xí)的目的是什么。畢業(yè)實(shí)習(xí)，目的在于親身體驗(yàn)會(huì)計(jì)工作的詳細(xì)內(nèi)容和操作，積累經(jīng)驗(yàn)，掌握技能，增長(zhǎng)才能，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎(chǔ)。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、理解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點(diǎn)，開戶銀行。(2)企業(yè)(單位)重要的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，其他經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目。(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)狀況或經(jīng)營(yíng)狀況。2、理解企業(yè)(單位)的管理組織(1)企業(yè)(單位)的從屬關(guān)系及所有制體制。(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。(3)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理的組織及財(cái)務(wù)人員崗位設(shè)置。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃8寫實(shí)習(xí)個(gè)人工作計(jì)劃時(shí)，我的內(nèi)心充斥了感慨。由于財(cái)富只會(huì)來臨在有計(jì)劃，有目的，有準(zhǔn)備的人身上!在此我簡(jiǎn)樸的制定了實(shí)習(xí)階段工作計(jì)劃，以便使自己在后來工作中有更大的進(jìn)步和成績(jī)。一、首先盡快融入企業(yè)。任何一種人到新的企業(yè)，新的崗位，新的環(huán)境均有一種適應(yīng)，磨合的過程，我既然來到這個(gè)企業(yè)，首先要虛心討教，理解狀況，熟悉業(yè)務(wù)。任何企業(yè)的操作措施和運(yùn)作模式都各有特點(diǎn)，我應(yīng)盡快去適應(yīng)，盡快融入這個(gè)集體。二、必須熟悉自己的產(chǎn)品及工藝流程。熟悉產(chǎn)品的原材料，產(chǎn)品的.特點(diǎn)，熟悉自己企業(yè)的企業(yè)文化和經(jīng)營(yíng)理念，這樣與客戶溝通交流時(shí)能對(duì)答如流。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和充電。學(xué)習(xí)，對(duì)于業(yè)務(wù)人員來說至關(guān)重要，由于它直接關(guān)系到一種業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來補(bǔ)充新的能量。例如買些有關(guān)市場(chǎng)營(yíng)銷方面的書籍，也可以買些營(yíng)銷方面的雜志來充實(shí)自己，專業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。四、建立強(qiáng)烈的自信心和責(zé)任感。業(yè)務(wù)員要相信自己的能力，相信自己能把一切事情做好，沒有信心，就沒法放開膽子去闖去做，連自己都膽怯，無信心的話，那我還能做好什么呢?因此我一定要樹立信心，鼓起勇氣大膽往前走，就沒有跨不了的天險(xiǎn)，沒有攻不破的堡壘，同步還應(yīng)有責(zé)任感，勇于承擔(dān)起自己的本職工作，干錯(cuò)了，不要緊，加以總結(jié)?？傊?，要成為一名杰出的業(yè)務(wù)員，需具有良好的職業(yè)道德和良好的口碑，要不停提高自己的觀測(cè)力和實(shí)踐能力，不停提高自己的綜合實(shí)力，增強(qiáng)客戶對(duì)你的信任感和認(rèn)同感，與客戶建立很融洽的關(guān)系，善于與客戶溝通。以上，是我實(shí)習(xí)階段工作計(jì)劃，也許還很不成熟，但愿領(lǐng)導(dǎo)指正?；疖嚺艿目爝€靠車頭帶，我但愿得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)的引導(dǎo)和協(xié)助。后來工作我會(huì)愈加努力、認(rèn)真負(fù)責(zé)的去看待每一種業(yè)務(wù)，也力爭(zhēng)贏的機(jī)會(huì)去尋求更多的客戶，爭(zhēng)取更多的單，完善業(yè)務(wù)開展工作。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃9一、聽課狀況1、在內(nèi)容上，一堂課必須是飽滿充實(shí)的，能真正讓學(xué)生學(xué)到某些知識(shí)。老師課下進(jìn)行充足全面的準(zhǔn)備很重要。首先把思緒理清，抓住重點(diǎn)，抓住整體線索;再把知識(shí)流程理順，想想怎樣跟學(xué)生講解重點(diǎn)難點(diǎn)，怎樣講有助他們理解;最終進(jìn)行試講，有問題則進(jìn)行修改。老師平常積累的經(jīng)驗(yàn)也很重要，在課堂上靈活運(yùn)用生活中的例子，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，也有助學(xué)生理解。2、在形式上，老師們的課行云流水，邏輯性強(qiáng)，這樣子能抓住學(xué)生的注意力。如肖老師在創(chuàng)設(shè)物理情景時(shí)重視創(chuàng)新，讓人眼前一亮;鮑老師在講解時(shí)有易到難，循序漸進(jìn);韋老師重視知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，深化運(yùn)用。3、在情感方面，老師的激情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)激情影響大，而學(xué)生的配合也對(duì)老師有影響。因此在課上應(yīng)充足調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。而最本質(zhì)的原因是教師對(duì)職業(yè)的熱愛。二、備課狀況【教材分析】課程原則規(guī)定的培養(yǎng)目的：深入提高科學(xué)素養(yǎng)，滿足全體學(xué)生的終身發(fā)展需求。必修一是高中物理的第一種共同必修模塊。在必修一中，學(xué)生將深入學(xué)習(xí)物理學(xué)的內(nèi)容和研究措施，理解物理學(xué)在技術(shù)上的應(yīng)用和物理學(xué)對(duì)社會(huì)的影響。必修一的概念和規(guī)律是深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有關(guān)試驗(yàn)在高中物理中具有經(jīng)典性。要通過這些試驗(yàn)學(xué)習(xí)基本的操作技能，體會(huì)試驗(yàn)在物理學(xué)中的地位及實(shí)踐在人類認(rèn)識(shí)世界中的作用。學(xué)生將在學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)知識(shí)的同步，初步經(jīng)歷對(duì)自然規(guī)律的探究過程，從中體會(huì)物理學(xué)的思想，并在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面等受到熏陶。學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)描述、互相作用與運(yùn)動(dòng)規(guī)律，經(jīng)歷某些科學(xué)探究活動(dòng)，初步理解物理學(xué)的特點(diǎn)和研究措施，體會(huì)物理學(xué)在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用以及對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響?！緦W(xué)生分析】學(xué)生在初中學(xué)習(xí)了兩年物理，已經(jīng)有一定的知識(shí)基礎(chǔ)，對(duì)本學(xué)科有自己的思維方式，對(duì)科學(xué)探究過程有所理解，并能運(yùn)用這首先知識(shí)處理某些實(shí)際問題。但高一學(xué)生的抽象思維正處在發(fā)展期間，對(duì)于物理課程的學(xué)習(xí)有一定的難度，如不好好引導(dǎo)，將會(huì)導(dǎo)致學(xué)生減少學(xué)習(xí)物理的愛好?！窘虒W(xué)安排】國(guó)慶回來后開始新的一章：第二章探究勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律。我由該章開始講課，如下是我的備課狀況。內(nèi)容課時(shí)重、難點(diǎn)教學(xué)流程第一節(jié)探究自由落體運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)的概念難點(diǎn)：物體下落快慢與物體所受重力無關(guān)【復(fù)習(xí)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)有關(guān)知識(shí)【導(dǎo)入新課】紙幣下落【試驗(yàn)】探究物體下落快慢與物重關(guān)系【伽利略】講述伽利略的科學(xué)推理過程【牛頓管】空氣阻力影響物體下落快慢【自由落體運(yùn)動(dòng)】講解概念【練習(xí)】練習(xí)并安排下節(jié)課內(nèi)容第二節(jié)自由落體運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)：1、自由落體運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)。2、自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律。難點(diǎn)：規(guī)律的運(yùn)用?！驹囼?yàn)】記錄自由落體軌跡?！静聹y(cè)】自由落體是什么運(yùn)動(dòng)?【驗(yàn)證】運(yùn)用公式發(fā)，分為懂得起點(diǎn)位置和不知起點(diǎn)位置兩方面。計(jì)算及作圖。【規(guī)律】自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律【應(yīng)用】【習(xí)題課】第三節(jié)從自由落體運(yùn)動(dòng)到勻變速直線運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)：1、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式、位移公式的推導(dǎo);2、會(huì)合適選用公式對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的問題進(jìn)行分析和計(jì)算。難點(diǎn)：對(duì)公式的運(yùn)用?！緩?fù)習(xí)】自由落體運(yùn)動(dòng)【推廣】勻變速直線運(yùn)動(dòng)【速度時(shí)間公式】運(yùn)用【位移時(shí)間公式】運(yùn)用【位移速度公式】運(yùn)用【綜合運(yùn)用】第四節(jié)勻變速直線運(yùn)動(dòng)與汽車行駛安全靈活運(yùn)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度公式、位移公式及速度位移公式處理實(shí)際問題。【導(dǎo)入】復(fù)習(xí)【例一】【例二】章末復(fù)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律及運(yùn)用【復(fù)習(xí)】【教學(xué)措施積累】1、生活例子的靈活運(yùn)用，化抽象為詳細(xì)。2、提問方式常常變換，增長(zhǎng)與學(xué)生互動(dòng)。3、自主探究，以學(xué)生為主體。三、詳細(xì)計(jì)劃周數(shù)日期實(shí)習(xí)詳細(xì)計(jì)劃預(yù)期效果9-17~9-181、17日下午與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師會(huì)面，與學(xué)生會(huì)面。2、18日開始聽課。進(jìn)入僑中，進(jìn)入班級(jí)，開始了實(shí)習(xí)老師的生活。9-19~9-251、聽課十節(jié)以上，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流。2、多與學(xué)生聊天，理解他們學(xué)習(xí)物理狀況。3、做完名師面對(duì)面第一章。4、夜修時(shí)為學(xué)生講解疑惑。對(duì)物理教學(xué)有個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，并針對(duì)自己局限性，為自己充電。與老師探討教學(xué)教法。9-26~10-21、全力備課，并常常請(qǐng)教老師。2、每天堅(jiān)持聽課2到3節(jié)，認(rèn)真做記錄，聽完課與老師交流。3、做好詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。4、堅(jiān)持做練習(xí)及下班解疑。10-3~10-9國(guó)慶放假上閱讀有關(guān)教學(xué)教法資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。寫好詳細(xì)的教案，并進(jìn)行試講，進(jìn)行反思及改正。把第二章課備完并進(jìn)行試講2次。7~1010-10~11-61、盡量找時(shí)間聽課。2、備課。3、開始上課，充足與老師溝通。4、堅(jiān)持做練習(xí)及下班解疑。5、每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。能讓講課思緒清晰，易于學(xué)生理解。能積極反思自我，不停改善。能很好的掌控課堂。10~1111-7~11-14繼續(xù)平常工作整頓思緒，反思總結(jié)反思總結(jié)自己的局限性與長(zhǎng)處，深入提高自身教師素養(yǎng)。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃10有人說:一種好班主任就是一種好班集體.假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠(chéng),熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最感人的光輝!小學(xué)班級(jí)是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級(jí)的管理者。班主任要在學(xué)校校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國(guó)家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在班級(jí)中對(duì)實(shí)行學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃和其他各項(xiàng)工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級(jí)的組織者，同步還是教育者，是發(fā)展中的小朋友的精神關(guān)懷者。伴隨新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都懂得，一種學(xué)校是由多種班級(jí)構(gòu)成的，班級(jí)是學(xué)校的重要組員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。班主任對(duì)班級(jí)的管理也將關(guān)系到能否讓班級(jí)充斥活力與創(chuàng)新,能否更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。本次為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)，我們一項(xiàng)很重要的工作就是實(shí)習(xí)班主任工作，目前計(jì)劃如下：一、實(shí)習(xí)班級(jí)：二完小二年級(jí)班二、原任班主任：李映蘭三、指導(dǎo)教師：梁秀芹五、班級(jí)基本狀況：本班共有學(xué)生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數(shù)整年級(jí)至少，班級(jí)氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，學(xué)生對(duì)多種活動(dòng)積極性高。班上有專長(zhǎng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈等方面均有專門的專長(zhǎng)生。家長(zhǎng)對(duì)孩子都重視全面發(fā)展，諸多學(xué)生對(duì)自己的未來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級(jí)的平常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔(dān)了相稱一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作，不認(rèn)真完畢作業(yè)。諸多行為習(xí)慣有待深入培養(yǎng)。六、重要實(shí)習(xí)工作：（一）班級(jí)組織建設(shè)（二）班級(jí)平常管理（三）班級(jí)活動(dòng)管理（四）班級(jí)教育力量管理（五）其他方面實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃11一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20__年10月13日――20__年12月30日二、實(shí)習(xí)目的：1、通過教育實(shí)習(xí)，使我在實(shí)踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗(yàn)和感受教師職業(yè)的光榮感和責(zé)任感，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和鞏固獻(xiàn)身于中學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。2、通過教育實(shí)習(xí)，使我將所學(xué)得的文化科學(xué)知識(shí)、教育專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對(duì)基礎(chǔ)教育的認(rèn)識(shí)，樹立對(duì)的的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)措施。3、通過教育實(shí)習(xí)，培養(yǎng)我獨(dú)立工作能力，但愿能在指導(dǎo)老師的協(xié)助下，基本上能按教育、教學(xué)的理論規(guī)定上好數(shù)學(xué)課，學(xué)會(huì)當(dāng)好一種優(yōu)秀的班主任，組織課外活動(dòng)及對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容：教育實(shí)習(xí)重要提成三大板塊：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任實(shí)習(xí)以及教育調(diào)查。四、實(shí)習(xí)時(shí)間安排和重要任務(wù)規(guī)定1教學(xué)實(shí)習(xí)：聽課︰在實(shí)習(xí)的第一種月，每周聽課保證6次以上，通過聽指導(dǎo)老師的課，虛心學(xué)習(xí)，做好聽課筆記。批改學(xué)生的作業(yè)，并和指導(dǎo)老師交流，大體的理解教學(xué)的狀況，進(jìn)而使自己對(duì)這些課程有一種大概的理解。此外，不定期聽自己專業(yè)的同學(xué)的課，學(xué)習(xí)他們處理教材的手法。備課：在指導(dǎo)老師容許我上新課時(shí)，或者規(guī)定我寫教案時(shí)，我會(huì)搜集有關(guān)的資料，理好教學(xué)思緒、寫好教案，并讓指導(dǎo)老師查閱、指導(dǎo)、批評(píng)糾正，保質(zhì)保量的上好每一節(jié)課。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我會(huì)認(rèn)真細(xì)致地鉆研數(shù)學(xué)學(xué)科的課程原則和教材，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確任教課題及本單元內(nèi)容在教學(xué)大綱中的地位和作用；理解學(xué)生原有的知識(shí)、技能水平、思想狀況、學(xué)習(xí)愛好、措施和習(xí)慣。在掌握教材內(nèi)容和理解學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，確定本堂課的教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)措施、手段及教學(xué)過程安排。編制教案。教案要寫明課題、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施、所用的現(xiàn)代教育技術(shù)、教具的準(zhǔn)備及教學(xué)過程。教學(xué)技能方面︰理論與實(shí)踐相結(jié)合，合作探究與講授相結(jié)合，活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們積極參與回答每一種問題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)言。上課：根據(jù)教材、教案的規(guī)定和試講的經(jīng)驗(yàn)，貫徹教學(xué)原則，結(jié)合學(xué)生年齡特性和實(shí)際水平，努力把課上好。為此必須做到：認(rèn)真做好上課前的一切準(zhǔn)備工作；上課時(shí)做好組織教學(xué)工作。努力以多種方式發(fā)明性地貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，保證課堂教學(xué)在嚴(yán)謹(jǐn)、生動(dòng)、活潑的氣氛中進(jìn)行；上課時(shí)注意態(tài)度的從容、大方，恰當(dāng)運(yùn)用肢體語言；必須使用一般話進(jìn)行教學(xué)，注意教學(xué)語言的簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)、通俗易懂。1、班主任實(shí)習(xí)我計(jì)劃將從20__年10月20——20__年11月28為期40天實(shí)習(xí)班主任，實(shí)習(xí)班主任之前，首先查看學(xué)生手冊(cè)等資料，理解班級(jí)狀況以及熟落學(xué)生；抓好班級(jí)的常規(guī)規(guī)范，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，監(jiān)督好班級(jí)衛(wèi)生管理，向?qū)W生簡(jiǎn)介良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和措施，協(xié)助學(xué)生適應(yīng)學(xué)習(xí)生活；運(yùn)用班會(huì)課等課余時(shí)間，努力創(chuàng)立班級(jí)文化，組織班級(jí)活動(dòng)；定期與學(xué)生談心交流，及時(shí)疏導(dǎo)、處理學(xué)生的問題并對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行家訪。理解班級(jí)學(xué)生的基本狀況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)狀況，學(xué)習(xí)成績(jī)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生；做好平常的班級(jí)工作，抓好自修課紀(jì)律，提高效率；與學(xué)生進(jìn)行談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)處理學(xué)生的問題；針對(duì)各異學(xué)生進(jìn)行不一樣的教育指導(dǎo)，尤其是后進(jìn)生；通過組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和措施；定期開展有益的文體活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。3、教育調(diào)查在實(shí)習(xí)過程中，積極理解銅仁學(xué)院附中的文化底蘊(yùn)，教學(xué)管理特點(diǎn)，教改經(jīng)驗(yàn)等；理解優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，教育經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)措施等，搜集整頓資料，為做好總結(jié)做準(zhǔn)備。詳細(xì)規(guī)定：我將嚴(yán)格遵守銅仁學(xué)院附中的各項(xiàng)制度。自覺服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心請(qǐng)教銅仁學(xué)院附中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師老師、實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任，服從銅仁學(xué)院附中的工作安排，嚴(yán)格遵守請(qǐng)示匯報(bào)制度。嚴(yán)格規(guī)定自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學(xué)生的表率，衣著整潔、大方。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃12如下是我的計(jì)劃：一、純熟掌握各門專業(yè)知識(shí)。精讀勵(lì)志書籍，不停自我肯定，增強(qiáng)信心。二、把心歸零。適時(shí)地撇除學(xué)校榮譽(yù)、家庭背景等形成的傲慢或是消極的情緒，把心態(tài)放平，客觀分析自己在專業(yè)知識(shí)、交際口才、思維邏輯等方面的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，看到不一樣的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)可以帶來的能力和素質(zhì)訓(xùn)練，進(jìn)而找到最適合自己發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，重要的是理性思索，抓住機(jī)遇做出選擇。三、對(duì)自己職業(yè)方向的把握。以平和的心態(tài)分析自己面臨的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，適時(shí)選擇符合自己職業(yè)發(fā)展方向的平臺(tái)，才能更好地在實(shí)習(xí)階段積累對(duì)自己故意義的經(jīng)驗(yàn)，為就業(yè)乃至個(gè)人的職業(yè)發(fā)展打好基礎(chǔ)。四、遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度。自覺遵守社會(huì)公德，維護(hù)學(xué)校、實(shí)習(xí)單位的聲譽(yù)。準(zhǔn)時(shí)上下班，做到不早退的良好習(xí)慣。樹立嚴(yán)厲認(rèn)真、刻苦鉆研、實(shí)事求是的工作作風(fēng)。五、富有責(zé)任感，增強(qiáng)自己與他人的交際能力，友好相處。六、有質(zhì)量的完畢每一天的任務(wù)和準(zhǔn)時(shí)完畢每一天的實(shí)習(xí)日志。七、努力提高自身能力素質(zhì)，并提高個(gè)人的應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)自身能力建設(shè)，努力做好本職工作努力，并實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值觀。此外，尚有不停強(qiáng)化自律意識(shí)，俗話說得好：自強(qiáng)者自勝。要自強(qiáng)就要有恒心，有毅力。毅力是克服失敗的良藥。拼搏是自強(qiáng)不息的體現(xiàn)。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃13護(hù)理工作在現(xiàn)代醫(yī)學(xué)發(fā)展中，有著無可替代的作用，這就給護(hù)理工作人員提出了更高的規(guī)定。護(hù)士的基本任務(wù)是:為病人增進(jìn)健康、防止疾病、及早康復(fù)、回歸社會(huì)提供多種醫(yī)療服務(wù)。在平常工作中，護(hù)士針對(duì)病人病情、需求，制定、實(shí)行護(hù)理計(jì)劃，提供適合病人需求的護(hù)理環(huán)境及護(hù)理措施，對(duì)治療疾病起積極的作用。一名優(yōu)秀的護(hù)士，除了要有純熟護(hù)理理論知識(shí)，精諶的技術(shù)技能外，還必須具有有良好的職業(yè)道德、品質(zhì)修養(yǎng)、美學(xué)修養(yǎng)等。因此，在護(hù)理管理中提高護(hù)士素質(zhì)是重要環(huán)節(jié)。只有提高護(hù)士的素質(zhì)，才能更好的高效率地完畢護(hù)理工作。在這條艱苦的路上，從開始進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實(shí)士的護(hù)士，更多的卻是來自自己，作為一種大專生的我和那些一起實(shí)習(xí)的來自長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院、懷化醫(yī)學(xué)院的同學(xué)比起來沒有優(yōu)勢(shì)，因此，我只有在實(shí)習(xí)期間通過自己的努力來使我不落后，不被蓬勃發(fā)展的社會(huì)所淘汰。我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)有關(guān)手術(shù)室方面的知識(shí)，理解手術(shù)室的工作性，熟悉每臺(tái)手術(shù)所需要準(zhǔn)備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作措施。無菌操作技術(shù)，如戴無菌手套，穿脫手術(shù)衣以及對(duì)的的洗手措施等都可以純熟精確的操作。不過由于時(shí)間短暫對(duì)于有些手術(shù)器械的名稱及用途仍不是很理解，真是有些遺憾。在這__年里，我也慢慢地進(jìn)行著從一種護(hù)生到一種護(hù)士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護(hù)士，努力每天以微笑的面容去面對(duì)我的病人，努力做到耐心細(xì)致而不急躁，努力做到工作扎實(shí)而不出錯(cuò)。在各個(gè)“老師”前面，我是一種勤快認(rèn)真的晚輩，在病人前面我是一種溫柔、和藹、平易見人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了怎樣去贏得他人的尊重，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯，面對(duì)批評(píng)學(xué)會(huì)了擺正心態(tài)。由于年輕，我就要比他人做得更多;由于年輕，我就應(yīng)當(dāng)勇于受挑戰(zhàn)。在明年的工作中，我要做到如下幾點(diǎn)：一、樹立：“以人為本”的人性化服務(wù)理念，護(hù)理的所有工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一種生物體時(shí)時(shí)刻刻有著他多種生理需求和社會(huì)需求，病人則在此基礎(chǔ)上尚有疾病治療護(hù)理需求。因此，怎樣滿足病人的多種正常需求，就囊括了我們所有的護(hù)理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責(zé)所在，其中營(yíng)造一種舒適安靜的病房環(huán)境，耐心的細(xì)致的入院宣傳教育、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等。都是護(hù)理工作的詳細(xì)體現(xiàn)，護(hù)理質(zhì)量的高下均會(huì)在這平常的點(diǎn)點(diǎn)滴中反應(yīng)出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，闡明我們的工作就做好了。二、嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”、“值班、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”、“急救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書上都明確規(guī)定了的。護(hù)理工作中假如沒有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束，就會(huì)一盤散沙，工作無序，正常的工作無法精確的完畢。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療，重則也許給病人導(dǎo)致功能障礙甚至失去生命。因此我們吸有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路，少出錯(cuò)誤，不出錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量，防備護(hù)理差錯(cuò)事故。三、做到“四勤”人是有惰性的。實(shí)習(xí)階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí)。“四勤”首先要眼勤，就是要善于觀測(cè)。〈1〕認(rèn)真觀測(cè)和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排和計(jì)劃性。〈2〕觀測(cè)各項(xiàng)護(hù)理操作流程和詳細(xì)操作手法，這些知識(shí)只有在實(shí)踐中多觀測(cè)，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍?！?〕要勤觀測(cè)病情，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要親密觀測(cè)。再則就是要口勤，求學(xué)知識(shí)要勤鉆好問，安扶病人積極問詢、耐心解釋。護(hù)患關(guān)系、師生關(guān)系處理的好壞重要取決于語言的溝通，有了良好的關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來就會(huì)輕松諸多。此外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂于干活、積極做事。1、假如我是負(fù)責(zé)治療工作的護(hù)士，操作前應(yīng)著裝整潔、洗手、修剪指甲、操作時(shí)戴口罩。2、備齊多種治療用品、藥物，并有標(biāo)志，做好分類寄存，保證無過期失效，每日清點(diǎn)，認(rèn)真交接班。3、負(fù)責(zé)長(zhǎng)期、臨時(shí)的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準(zhǔn)備工作。操作中要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)程。4、嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度，準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行日程、周程。5、及時(shí)、對(duì)的執(zhí)行醫(yī)囑，做到三查七對(duì)。長(zhǎng)期醫(yī)囑要準(zhǔn)時(shí)執(zhí)行，臨時(shí)醫(yī)囑要及時(shí)執(zhí)行，急救病人時(shí)，執(zhí)行醫(yī)囑要迅速、及時(shí)。6、用過的輸液器：注射器等，需經(jīng)初步消毒后方可送供應(yīng)室。7、做好醫(yī)用垃圾的分類處理。8、督促檢查工作人員嚴(yán)格執(zhí)行治療室制度。9、保持治療室的清潔、衛(wèi)生、整潔并做好保潔工作。四、假如我是早班我就會(huì)做到如下幾點(diǎn)：1、提前30分鐘接班，接好護(hù)理用品。2、跟著帶教老師協(xié)助小組護(hù)士工作，如：普查體溫、測(cè)血壓、測(cè)血糖、做理療、巡回液體等。3、跟著帶教老師負(fù)責(zé)全病區(qū)病人的治療、護(hù)理工作，做好與責(zé)任護(hù)士的交接工作。4、跟著帶教老師負(fù)責(zé)到有關(guān)部門聯(lián)絡(luò)維修出故障的多種醫(yī)療器械。5、及時(shí)檢查、更換氧氣。6、保持辦公室的清潔、衛(wèi)生、整潔。在實(shí)習(xí)中嚴(yán)格規(guī)定自己做到不早退，不遲到，不曠工，遵守醫(yī)院的規(guī)章制度。護(hù)士的工作是繁忙、勞累的，但同步又總之，護(hù)理工作是是神圣的，它神圣的告訴我∶除人類之痛苦，助健康之完美。我既然選擇了這個(gè)行業(yè)，我就會(huì)醫(yī)學(xué)事業(yè)做奉獻(xiàn)，做一名真正的“白衣天使”。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，目前觀測(cè)病房后，感觸又更深了。確實(shí)，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。實(shí)習(xí)生工作計(jì)劃14我于__年來到集團(tuán)建筑設(shè)計(jì)院工作，我通過__個(gè)月的試用期，有幸成為集團(tuán)的一名員工，回憶這幾種月來的工作，我在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與協(xié)助下，嚴(yán)格規(guī)