Unit 6 How do you feel 單元教學(xué)分析（素材）人教PEP版英語六年級上冊

PEP人教版小學(xué)英語六上Unit6Howdoyoufeel？單元教學(xué)分析一、單元主題本單元教學(xué)內(nèi)容為人教版英語六年級上冊,屬于“人與自我”主題范疇中“生活與學(xué)習(xí)”主題群,涉及子主題“情緒與情感，情緒與行為的調(diào)節(jié)與管理”。二、單元內(nèi)容分析本單元內(nèi)容圍繞Expressingemotionsandregulateemotions這一主題展開，涉及六個語篇，包括兩組對話、兩組句子、一篇配圖短文和一個配圖故事。語篇一是日常生活對話。通過Sarah和Sam談?wù)搫赢嬈?。呈現(xiàn)核心句型be+表示情緒的形容詞。語篇二是展示Sarah和小貓在不同生活事件中的狀態(tài)和情緒，引出核心詞匯和句型。語篇三是日常生活對話。通過Sarah姐弟和母親之間的對話，提出對他人情緒的疏導(dǎo)與建議。語篇四是通過學(xué)習(xí)句型Youshould+緩解情緒的短語，進(jìn)一步鞏固疏導(dǎo)情緒和表示建議的句型。語篇五是配圖短文，通過Robin和螞蟻互相幫助的故事，引導(dǎo)學(xué)生合理表達(dá)情緒并且明白幫助他人快樂自己的道理。語篇六是配圖故事。通過讀故事的方式讓學(xué)生了解如何緩解自己的不良情緒。三、學(xué)情分析六年級的學(xué)生對貼近日常生活、符合自己興趣愛好的東西有很強的好奇心和求知欲。另外，這個年齡段的學(xué)生還有很強的表現(xiàn)欲和上進(jìn)心，他們渴望得到他人肯定的評價和認(rèn)可。本單元生詞量較少，語法知識相對簡單。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已學(xué)過Howmany/old/much句型,六上一單元剛學(xué)習(xí)了Howcan…get…?句型,他們對how句型已有了一定的理解,并且他們在五年級已初步學(xué)習(xí)了三個頻率副詞usually/often/sometimes,也已學(xué)過foot,bike,walk,exercises等內(nèi)容,因此,學(xué)生應(yīng)該比較容易接受和理解主句型Howdoyoucometoschool?Iusually/often/sometimescome...。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)-步學(xué)習(xí)如何詢問并回答有關(guān)交通方式和交通工具的內(nèi)容，以及相關(guān)聽說和對話內(nèi)容的練習(xí)。主要任務(wù)是讓學(xué)生能夠練習(xí)使用所學(xué)語言詢問并回答乘坐某種交通工具去某地，在教學(xué)中教師應(yīng)充分利用舊知識為新知識的教學(xué)服務(wù),盡可能多地創(chuàng)設(shè)情景為學(xué)生提供運用語言的機(jī)會，通過角色演、小調(diào)查等活動來組織教學(xué)。六年級的學(xué)生已有一定的認(rèn)知水平。他們在三下Unit

3Atthezoo已經(jīng)學(xué)習(xí)過tall,short,long等形容詞；五上Unit

1What’shelike?中學(xué)過了polite,helpful,strict等形容詞的使用，為本單元A部分主系表結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。五上Unit

6Workquietly!單元中學(xué)習(xí)了表示建議的功能句，為本單元B部分的學(xué)習(xí)打了一定的基礎(chǔ)。另外，學(xué)生對于本單元描述情緒的話題比較感興趣。六年級的孩子樂于活動，喜歡小組合作共同探究的學(xué)習(xí)方式。但是學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)還存在一定的困難。一是情緒的正確區(qū)分，如：afraid,worried容易混淆；二是搭配介詞的使用，如：beafraidof,beangrywith;三是表示建議的五個動詞短語，根據(jù)具體情況提出合理化的建議。四、單元教學(xué)目標(biāo)單元主題：Expressingemotionsandregulateemotions語篇核心詞匯核心句式技能與策略學(xué)習(xí)要點1.

Talkaboutthecartoon單詞

feel，wrong，ill，chase，mice，should。尋求問題解決的方法的句型What

should...do?

詢問他人的情緒和心理狀態(tài)的句型Howdoes...feel？根據(jù)圖片、語篇預(yù)測本單元的學(xué)習(xí)要點。詢問和應(yīng)答關(guān)于情緒和心理狀態(tài)的句子。2.

Expressingemotions單詞：angry,afraid,sad,worried,happy

表達(dá)情緒和心理狀態(tài)：主語+be動詞+表示情緒的形容詞在語境中，根據(jù)單詞的音、形、義學(xué)習(xí)詞匯，表達(dá)自己的情緒。

3.Gettoknowwhatshouldhedo生詞：ill,well短語:seeadoctor,nexttime運用“HowdoesSamfeel?”和“Heshould...”在看圖、聽對話的過程中，了解如何詢問他人的情緒及表達(dá)自己的建議。4.WhatshouldIdo?動詞短語：seeadoctor,domoreexercise,wearwarmclothes...

表達(dá)緩解情緒的建議：Youshouldseeadoctor.Youshoulddomoreexercise....借助圖片和核心語言表達(dá)緩解情緒的建議。5.Icanhelpyou單詞:sunny,ant,rain,stuck,mud,pull學(xué)習(xí)句子：“Don't...”

借助語言輸出框架和語言提示，鞏固所學(xué)知識。根據(jù)示范完成表情設(shè)計。6.Don'tbeangry單詞：p