新科教版六年級科學下冊實驗報告單

PAGEPAGE4C3-3普定縣小學科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間2018年3月6日實驗課題1.5用顯微鏡觀察植物的細胞指導教師實驗目標能正確使用顯微鏡觀察植物的細胞。實驗器或藥品顯微鏡洋蔥鑷子滴管水載玻片蓋玻片針吸水紙培養(yǎng)皿實驗設想顯微鏡下的細胞是什么樣的？實驗探究過程現(xiàn)象觀察⒈將洋蔥表皮細胞裝片放在顯微鏡的載物臺下；⒉調(diào)節(jié)顯微鏡，觀察洋蔥表皮細胞。洋蔥表皮細胞成格子狀。實驗結(jié)論植物的細胞是由細胞膜、細胞壁和細胞核組成。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：C3-3普定縣小學科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間2018年3月15日實驗課題1.6用顯微鏡觀察各種植物的細胞永久裝片指導教師實驗目標認識植物的細胞。實驗器或藥品顯微鏡動植物永久細胞裝片實驗設想細胞是由什么組成的？實驗探究過程現(xiàn)象觀察⒈用顯微鏡觀察動物細胞裝片；⒉用顯微鏡觀察植物細胞裝片。⒈不同植物的細胞形狀不一樣；⒉不同動物的細胞形狀不一樣。實驗結(jié)論不同動植物的細胞形狀不一樣，但是都有細胞膜、細胞壁和細胞核。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：C3-3普定縣小學科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間2018年4月26日實驗課題2.7探究金屬生銹的原因指導教師實驗目標知道鐵生銹是一種化學變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。鐵生銹的原因與水和空氣有關(guān)。實驗器或藥品同樣大小的盤子：3個鐵釘：3顆食用油水實驗設想金屬生銹與空氣有關(guān)。實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.用同樣大小的3個盤子，其中兩個分別裝上水和食用油。2.把1枚鐵釘放在空盤子里只與空氣接觸，1枚鐵釘完全浸沒在食用油中，1枚鐵釘一半在水中，一半在空氣中。3.過一段時間后觀察。⒈放在空盤子里只與空氣接觸的鐵釘無變化；⒉完全浸沒在食用油中的鐵釘無變化；3.一半在水中，一半在空氣中的鐵釘生銹了。實驗結(jié)論1.鐵生銹是一種化學變化，鐵銹是一種不同于鐵的新物質(zhì)。2.鐵生銹的原因與水和空氣有關(guān)。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：C3-3普定縣小學科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間2018年5月3日實驗課題4.6水的凈化指導教師實驗目標認識水的凈化過程，了解沉淀和過濾的作用。實驗器或藥品玻璃杯勺子明礬砂子木炭實驗設想水可以凈化嗎？實驗探究過程現(xiàn)象觀察⒈自然靜置，沉淀泥沙；⒉加入少量明礬，靜止沉淀；⒊將沉淀中上部較清的水倒入另一個杯中；⒋過濾，進一步除去水中的雜質(zhì)。沉淀和過濾，一般只能分離出污水中可以看見的顆粒狀雜質(zhì)，有許多用肉眼無法看到的微生物和有害化學物質(zhì)，還需要通過其它措施去除，才能使水變的更潔凈。水變清了，過濾后有雜質(zhì)留在濾紙上。實驗結(jié)論沉淀、過濾和消毒是常用的凈化方式。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：C3-3普定縣小學科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間年月日實驗課題用顯微鏡觀察身邊的世界指導教師實驗目標能正確使用顯微鏡實驗器或藥品顯微鏡小刀洋蔥蠶豆葉清水滴管吸水紙蓋玻片載玻片實驗設想細小的生物能在顯微鏡下觀察。實驗探究過程現(xiàn)象觀察1.制作洋蔥表皮裝片，并放到顯微鏡上進行觀察；2.制作葉氣孔裝片，并放到顯微鏡上進行觀察。⒈洋蔥表皮是由一個規(guī)則的多變形組成；⒉葉面的氣孔形狀像兩個豆瓣放在一起。實驗結(jié)論一切生物都是細胞組成的，細胞的形態(tài)是多種多樣的，它們具有不同的功能。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：C3-3普定縣小學科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間年月日實驗課題放大鏡指導教師實驗目標能正確使用放大鏡，認識放大鏡的特點。實驗器或藥品放大鏡小字小圖片實驗設想放大鏡能把物體放大。實驗探究過程現(xiàn)象觀察⒈認識放大鏡的組成；⒉用放大鏡看小字、小圖片。⒈放大鏡由鏡架、鏡片組成。⒉字變大了，圖也變大了。實驗結(jié)論放大鏡中間厚，邊緣薄，具有放大的作用。實驗小組組員簽名：實驗小組組長簽名：C3-3普定縣小學科分組實驗報告單班級姓名組別實驗時間年月日實驗課題模擬月相的變化指導教師實驗目標認識月相變化的成因。實驗器或藥品塑料球黑墨水實驗設想月相是怎樣變化的？實驗探究過程現(xiàn)象觀察⒈把塑料球的一半用黑墨水涂黑；⒉在地面上畫上直徑為1米和0.5米的兩個同心圓，小圓代表地球，大圓代表月球的公轉(zhuǎn)軌道。其中一名同學站在同心圓的圓心上；⒊一名同學手舉塑料球站在圖中標出的四個位置上，站在中央的同學觀察白半球的外形；⒋如果這名同學站在同心圓的外側(cè)繼續(xù)觀察會有什么現(xiàn)象？（注：只能讓塑料球的