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文檔簡介
Unit4PartAThenandNow
第二課時P35復習舊課選詞填空buildingshillstarsmooncomputer1.Therearemanytall_________inthecity.2.The______isbright.3.Therearemanytreesandflowersonthe______.4..Therearemany______inthesky.5.Thereisa________onthetable.buildingsstarsmoonhillcomputerFindthemistakes!Atthattime,peopledidn’tplaybasketball.Therewasnogym.InTangdynasty,therewasnocomputer.Peoplecouldn’tusetheInternet.Atthattimetherewasnocaratall.Peopledidn’tgobybus.講授新知識grassgym
dininghall
What’sintheschool?Thereisa...intheschool.(teachers’desk,library...)
Thereare...intheschool.(students,desks...)
Therewasno...twentyyearsago.
(gym,dininghall,grass...)
Therewere...twentyyearsago.
(trees,classrooms...)
20年前Whatwasintheschooltwentyyearsago?…yearsago…monthsagolastyearlastmonth表示過去的時間狀語ago的用法ago用作副詞,意為“以前”,在句中不能單獨使用,它的前面必須要有一個表示時間的詞或詞組,ago詞組用于一般過去時。鞏固運用三年前上周九天前前天twoweeksagonextyeartonightlastclassthreeyearsagolastweekninedaysagothedaybeforeyesterday兩周前明年今晚上節(jié)課檢查評價選詞填空dininghallgymgrassagoYoucanhavelunchinthe_______.Wecanplayfootballinthe____.Herewasatreetwoyears___.Don’twalkonthe_____.dininghallgymagograss間隔性復習該句式中只有一個主語,主語為單數(shù)或不可數(shù)名詞時,be動詞用is;主語若為復數(shù),be動詞用are。例如:Therearemanyhillsinthepark.公園里有很多座小山。Therebe句型的主謂一致該句式中有幾個并列主語,則謂語動詞按就近原則處理,即與靠近be動詞的第一個主語保持一致。例如:Thereisablackboard,manydesksandchairsintheclassroom.教室里有一塊黑板、一些書桌和椅子。Homework完成本課的配套練習。Unit4Thenandnow第1課時PartB
Let’stryMike'sfriendsarevisitinghishome.Listenandcircle.1.Whataretheytalkingabout?Mike'shobby.B.Mike'soldphotos.2.WhatgradewasMikein?A.Grade1.B.Grade5.Let’stalkChenJie:John,comeandlookatMike'soldphotos!John:That'sfunny,Mike!You'rewearingapinkT-shirt.Mike:Yes,butIdon'tlikepinknow.ChenJie:Wearealldifferentnow!Mike:Right.Before,Iwasquiet.Now,I'mveryactiveinclass.Howaboutyou?John:Well,Iwasshort,soIcouldn'tridemybikewell.Now,Igocyclingeveryday.Ilikeitverymuch.ChenJie:That'sgoodexercise.HowdidMikechange?CheckanswersQ:HowdidMikechange?A:Beforehelikedpink,butnowhedoesn'tlikepink.Before,hewasquiet,butnowheisveryactiveinclass.
課文呈現(xiàn)1:You'rewearingapinkT-shirt.你穿了著一件粉紅色的T恤衫。
wear:①穿衣服,穿鞋子②戴眼鏡,戴帽子③留頭發(fā),留胡子puton:穿上,側(cè)重于穿好后的狀態(tài)。課文解讀課文呈現(xiàn)2:Well,Iwasshort,soIcouldn’tridemybikewell.嗯,我以前個子矮,所以我自行車騎得不好。well:第一個well意為“唔,嗯”等,表示驚奇、猶豫、同意等。第二個well為副詞,意為“好;很好;順利地”等。當我們想描述某人從過去到現(xiàn)在的變化時,可以用下面的句型:如何描述某人從過去到現(xiàn)在的變化Before,hewasfat.Now,heisthin.以前他很胖。現(xiàn)在他很瘦。Before,theywereshort.Now,theyareverytall.以前他們很矮?,F(xiàn)在他們很高。注意:描述過去的情況使用一般過去式,描述現(xiàn)在的情況用一般現(xiàn)在時。before的用法before在這里為副詞,表示“(時間)以前,早些時候,過去”。例如:Shewasshortbefore.從前她很矮。before用作介詞,表示“(時間)早于,先于”。例如:Thedarkesthourisbeforethedawn.
最黑暗的時間過了就是黎明。before用作介詞,表示“(順序,排列)在前,優(yōu)于”。例如:
You’llhaveyourturnbeforeme.你將比我先輪到。before還可用作連詞,意為“在……前;不久……就”。例如:Ihadn’twaitedlongbeforethetrainarrived.我等了不久火車就來了。Howabout…?的用法all的用法在這里all用作代詞,意為“全部,全體,大家,整個”。它既可以指代單數(shù)名詞,又可以指代復數(shù)名詞,在句中可以做主語、賓語、同位語。例如:All(=Everything)isready.一切都準備好了。(作主語)Iknowallofthem.他們我全都認識。(作賓語)Theyareallworkinghard.他們都在努力工作。
(作同位語)【注意】all用作同位語時要放在be動詞、助動詞之后,實義動詞之前。例如:Weareallstudents.我們都是學生。Weallwanttohelpher.我們都想幫助她。all用作定語時要放在定冠詞the,指示代詞this,that,these,those或形容詞性物主代詞之前。例如:【誤】Hisallfriendsarecomingthisevening.【正】Allhisfriendsarecomingthisevening.Role-playTalkaboutyourfriendsorfamilymembers.Howdidtheychange?wasn’tfat/…h(huán)adlong/…h(huán)airdidn’twearglasses/…didn’tlikeEnglish/…didn’tlikedogs/…didn’tlikeswimming/…Exercise一、選詞填空。differentquietactivecyclingexercise1.Sheshoulddomore_______.2.Hewillgo_______.3.Wehavea_______answer.4.
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