大學(xué)生戀愛觀調(diào)查報(bào)告

大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)1一、引言伴隨改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對(duì)對(duì)、親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另首先，不成熟的戀愛心理也會(huì)給戀愛帶來某些負(fù)面影響。各大校園因此每年都會(huì)因失戀或他人的感情原因而跳樓或割脈的現(xiàn)象。因此，中國計(jì)量學(xué)院零點(diǎn)調(diào)查協(xié)會(huì)校園文化部開展了《有關(guān)大學(xué)生戀愛觀》的調(diào)查，但愿能發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因，協(xié)助大學(xué)生樹立對(duì)的的戀愛觀。本次調(diào)查針對(duì)在杭九大高校，即浙江大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、中國計(jì)量學(xué)院、浙江理工大學(xué)、浙江財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、杭州電子科技大學(xué)、杭州師范學(xué)院、浙江金融職業(yè)技術(shù)學(xué)院，通過入室調(diào)查，采用分層抽樣等抽樣措施，隨機(jī)發(fā)放問卷的形式，共發(fā)放問卷1300份，其中有效問卷1173份，有效問卷占90.23%。我們將這1173份問卷在暑期所有用于數(shù)據(jù)分析，運(yùn)用社會(huì)學(xué)記錄軟件spss10.0進(jìn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄分析，得出結(jié)論。根據(jù)調(diào)查成果提出某些對(duì)應(yīng)提議，供同學(xué)們參照。調(diào)查匯報(bào)的格式包括：標(biāo)題、簽名、正文。1.標(biāo)題：三種寫法。①一般__標(biāo)題的寫法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種構(gòu)造問題》）。②類似于公文標(biāo)題的寫法（如：《某鋼廠技術(shù)供應(yīng)處實(shí)行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制調(diào)查》，《有關(guān)農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查匯報(bào)》，《對(duì)內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問題的調(diào)查》）。③正副標(biāo)題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調(diào)查的事件或范圍。(如：《振興經(jīng)濟(jì)要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依托科技人員發(fā)展工業(yè)的調(diào)查》。)2、正文：由兩個(gè)部分構(gòu)成，即序言；調(diào)查匯報(bào)的主體。（1）前言：扼要闡明：調(diào)查的目的；時(shí)間、地點(diǎn)；對(duì)象或范圍；做了哪些調(diào)查；__所要匯報(bào)的重要內(nèi)容是什么。這一部分，重要是簡介基本狀況和提出問題，寫法可靈活多樣。（2）主體：重要是對(duì)事實(shí)的論述和議論。一般把調(diào)查的重要狀況、經(jīng)驗(yàn)或問題歸納為幾種問題，分為幾種小部分來寫。每個(gè)小部分有一種中心，加上序碼來表明，或加上小標(biāo)題來提醒、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清晰。3、結(jié)語對(duì)調(diào)查匯報(bào)全文作出總結(jié)。概括出事物的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和規(guī)律，提出新的見解、新的理論。對(duì)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題提出切實(shí)可行的提議和對(duì)策大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)2我們就在校大學(xué)生戀愛觀做了調(diào)查，本次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生，調(diào)查不分年級(jí)，調(diào)查措施為隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查全程歷時(shí)一種星期，受調(diào)查對(duì)象合計(jì)八十五人，部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙責(zé)問卷調(diào)查，此外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問卷調(diào)查。針對(duì)調(diào)查所整頓的數(shù)據(jù)，我做了如下的分析：有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛的理解是“是為了選擇終身伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認(rèn)為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮未來”和“是為未來的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多，跟著感覺走就行”的比例很少。大學(xué)生目前的戀愛狀況為“正在戀愛”與“曾經(jīng)有過戀愛”的比例分別為“43%”與“32%”，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛”。在“與否喜歡并樂意與異性交往”這個(gè)問題上，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“非常喜歡并樂意”和“樂意正常交往”而此外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太樂意”、“不喜歡也不樂意”所占的比例很少。大學(xué)生們正處在青春期，難免會(huì)有好感的人碰到，在受調(diào)查者中，有“33%”的人會(huì)大膽積極追求，“10%”的人會(huì)有所暗示，而“25”的人則覺得不好意思，靜觀而已，其他人則會(huì)更也許會(huì)在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在目前這樣開放的時(shí)代，我們的大學(xué)生對(duì)戀愛的見解也許比此前愈加大膽了，這也就有了“67%”有過積極（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象，而此外33%為何不積極追求，也許由他們自己的原因。大學(xué)中的戀愛，目前已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛是一段誠摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“21”的人抱著順其自然，不能強(qiáng)求的態(tài)度，此外很少數(shù)的人將戀愛當(dāng)作游戲或者目前對(duì)戀愛沒概念。有人說，戀愛是大學(xué)的一門必修課，而事實(shí)狀況卻是“33%”的人此前談過，目前獨(dú)身，此外“33”的人從未談戀愛，若出現(xiàn)理想之中的戀人，會(huì)積極談一場，剩余三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛。凡事均有個(gè)動(dòng)機(jī)，戀愛也不例外，例如戀愛有因一見鐘情的，有日久生情的，在戀愛動(dòng)機(jī)上，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”、“積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項(xiàng)上比較多。伴隨目前生活水平的提高，科學(xué)的進(jìn)步，人們的認(rèn)知也伴隨提高，就“自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛而減少自己的選擇規(guī)定嗎？”(調(diào)查匯報(bào))這個(gè)問題上，“42”的人選擇了“會(huì)”，而“33%”的人選擇了“基本不會(huì)，但有調(diào)整”，而“12%”的人選擇了“完全不會(huì)”，剩余的人則認(rèn)為在這個(gè)問題上不好說。畢竟學(xué)生的重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，無論是小學(xué)初中，高中乃至大學(xué)，這幾種階段可以說是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，但人不能只懂得學(xué)習(xí)，作為在大學(xué)生活中另一項(xiàng)我們需要學(xué)會(huì)的就是戀愛，這沒有強(qiáng)制性，但這又是人必須經(jīng)歷的一種階段。大學(xué)里，有忙著學(xué)業(yè)的，有學(xué)業(yè)戀愛雙豐收的，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛的，在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認(rèn)為“學(xué)習(xí)與戀愛兩者不可兼得，談戀愛肯定要影響學(xué)習(xí)”，“62%”的人有這種觀念“愛情是一種動(dòng)力，可以增進(jìn)學(xué)習(xí)，男女朋友之間可以互相監(jiān)督，增進(jìn)學(xué)習(xí)”，而少數(shù)者認(rèn)為“兩者沒有必然聯(lián)絡(luò)”，其他的則對(duì)兩者之間的關(guān)系沒概念。一般在面對(duì)自己的伴侶的時(shí)候，雙方都會(huì)為自己所心愛的人有所謙讓，我們的調(diào)查符合這種狀況。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì)怎么做？”這個(gè)問題上，“80%”的人會(huì)由于愛對(duì)方而妥協(xié)退讓，“12%”的人選擇了“斟酌考慮”。在我們的調(diào)查對(duì)象中，“40%”的人的愛情觀是“畢生只愛一種人”，“20%”的選擇了“不輕易愛一種人”，剩余的“40%”則認(rèn)為“隨興而為，可同步愛多人”。愛情態(tài)度，真可謂是各有不一樣，分別有“熱情愛型”、“游戲愛型”、“友誼愛型”、“現(xiàn)實(shí)愛型”、“瘋狂愛型”以及“奉獻(xiàn)愛型”?！?0%”的人還是相信愛情的，有四層的人持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛情”?！霸谶@個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你認(rèn)為存在美好的愛情嗎”這個(gè)問題下，靠近六層的人認(rèn)為還是有美好的愛情的。針對(duì)問卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一種結(jié)論，現(xiàn)代大學(xué)生面對(duì)戀愛還是抱著一種可有可無的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來一種不負(fù)責(zé)任的成果。總之戀愛雙方要互相尊重，尊重對(duì)方的感情，意愿；尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，愛好愛好，學(xué)習(xí)工作，社交活動(dòng)等等。總之，任何一方都不能只規(guī)定對(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)對(duì)應(yīng)的義務(wù)。要忠貞專一，就是愛一種人要一直如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能一直如一地在事業(yè)上互相協(xié)助，生活中同甘共苦，能承受得住多種風(fēng)浪的考驗(yàn)。戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表目前戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表目前隨意流露熱情和過早的親昵?！蔽覀円鲎约焊星榈闹魅?，控制好自己的感情使起恰到好處。要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一種有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。另一方面，還要作到失戀而不是志，愛情是美好的，但不是一種人的唯一，生活中有諸多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次，要作到失戀而不失德，愛情不在友誼在，要理智和寬容，想到對(duì)方的難處，這才是一種大學(xué)生較高素質(zhì)的體現(xiàn)。盡管我們追求美好愛情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對(duì)愛情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須弄清晰，“目前我們最需要的是什么?！泵鎸?duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，怎樣處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)當(dāng)明白，假如人生是一曲交響樂的話，愛情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂愈加悅耳動(dòng)聽。附：大學(xué)生戀愛觀社會(huì)調(diào)查問卷【您好！為了更好地理解本校學(xué)生有關(guān)戀愛、婚姻及性的觀念，特設(shè)計(jì)此問卷，問卷由調(diào)查員統(tǒng)一回收，此問卷不會(huì)對(duì)您產(chǎn)生任何不良影響。并且有其他眾多的同學(xué)和您一起答卷。因此，您完全可以放心地如實(shí)地填答。這次調(diào)查完全是為了學(xué)術(shù)研究，懇請(qǐng)您為科學(xué)的真實(shí)做某些奉獻(xiàn)。】1、您對(duì)戀愛的理解是：（）A選擇終身伴侶，婚姻的前奏B是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮未來C是為未來的事業(yè)做跳板D不必考慮太多，跟著感覺走就行2、您目前的戀愛狀態(tài)是：（）A正在談戀愛B曾經(jīng)有過戀愛經(jīng)歷C觀望狀態(tài)，有了合適的對(duì)象考慮戀愛D不準(zhǔn)備在大學(xué)期間談戀愛3、你認(rèn)為自己平時(shí)與否喜歡并樂意與異性交往？（）A非常喜歡并樂意B樂意正常交往C淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往D害羞，不太樂意E不喜歡也不樂意4、假如您碰到喜歡的人，您會(huì)積極追求嗎？（）A會(huì)大膽積極追求B會(huì)有所暗示C覺得不好意思，靜觀而已D我更也許會(huì)在追求我的人中考慮E不大看好感情5、你有過積極（直接或間接方式）向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷嗎？（）A有B沒有6、您認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛是：（）A一段誠摯的感情，人生不可或缺經(jīng)歷B順其自然，不能強(qiáng)求C只是游戲D沒概念7、有人說，談戀愛是大學(xué)的必需課，你對(duì)大學(xué)期間談戀愛的態(tài)度是（）A此前談過，目前獨(dú)身B若出現(xiàn)理想之中的戀人，會(huì)積極談一場C以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛8、你認(rèn)為大學(xué)戀愛的動(dòng)機(jī)是什么（）A豐富生活，排遣寂寞B積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生C身心需要D尋找生活伴侶9、你認(rèn)為自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛而減少自己的選擇規(guī)定嗎？（）A會(huì)B基本不會(huì)，但有調(diào)整C完全不會(huì)D不好說10、您認(rèn)為戀愛和學(xué)業(yè)之間有何關(guān)系？（）A兩者不可兼得，談戀愛肯定影響學(xué)習(xí)B愛情是動(dòng)力，增進(jìn)學(xué)習(xí)C沒有必然聯(lián)絡(luò)D沒概念11、當(dāng)戀愛雙方產(chǎn)生矛盾是，您會(huì)：（）A由于愛對(duì)方而妥協(xié)退讓B決不讓步C斟酌考慮D其他12、您的愛情觀是什么？（）A畢生只愛一種人B隨興而為C可同步愛多人D不輕易愛一種人13、您的愛情態(tài)度是什么？（）A熱情愛B游戲愛C友誼愛D現(xiàn)實(shí)愛E瘋狂愛F奉獻(xiàn)愛14、你認(rèn)為自己是持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛情”的觀點(diǎn)嗎？（）A是B不是C說不清15、你認(rèn)為在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)還存在美好的愛情嗎？（）A完全不存在B基本不存在C尚有少許存在D我認(rèn)為一定存在誠摯地感謝您的信任、支持和無私奉獻(xiàn)。大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)3“愛情是一種力量，它可以使一種人得到鼓勵(lì)和激發(fā)，而更有發(fā)明性，更有沖力，也更愛這個(gè)世界?！笨梢?，當(dāng)人們擁有了純真、圣潔的愛情后，會(huì)使自身變得愈加自信和樂觀，乃至對(duì)整個(gè)社會(huì)都產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任感。不過，矛盾是具有兩面性的。當(dāng)一種人的戀愛觀消極甚至不健康時(shí)，其產(chǎn)生的破壞力也是無法估計(jì)的！而大學(xué)生正值青春年華，對(duì)美好的愛情總是充斥了向往?？墒怯捎谖覀兡挲g尚低，涉世太淺，所形成的戀愛觀也是多種多樣，因此我通過進(jìn)行校內(nèi)問卷調(diào)查，來探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn)以及形成的原因及導(dǎo)致的影響，以期引導(dǎo)大學(xué)生樹立對(duì)的的戀愛觀和人生觀?！菊{(diào)查成果與分析】：一、選擇男（女）朋友的重要根據(jù)是什么？當(dāng)我們確定戀愛對(duì)象前，首先碰到的問題就是以何種原則來選擇相知的伴侶。伴隨時(shí)代的變遷，這一原則也會(huì)由于主客觀原因發(fā)生更改，并不是一成不變的。究竟“一見鐘情”的閃光點(diǎn)源自哪里呢？也許調(diào)查成果會(huì)給我們某些啟示。據(jù)調(diào)查，39。7%的大學(xué)生在選擇戀人時(shí)首先考慮的是人品問題；32。4%考慮的是與否和自己志趣相投，“選擇好一種人非常重要，由于當(dāng)你選擇一種人時(shí)就意味這你的選擇是一種生活、一種目的。一旦走了眼，那就意味著一場劫難。”因此人品和志趣是72。1%的大學(xué)生所選擇戀人采用的根據(jù)。這是一種比較崇高的擇偶原則，重視精神不在意其他條件，當(dāng)大學(xué)生情侶離開校園走向社會(huì)、擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的現(xiàn)實(shí)問題直接擺在面前時(shí)，理想化的愛情能否維持就很難預(yù)測了?？档略凇秾?duì)愛和崇高的感性的觀測》一文中曾經(jīng)說過這樣的話：“從男女兩種不一樣的性別來看，女人屬于美的類型，男人屬于崇高的類型，對(duì)女人來說最大的恥辱是不招人喜歡，而對(duì)男人來說最大的恥辱是蠢笨。這闡明男性美的魅力和女性美的魅力是有很大區(qū)別的。而調(diào)查也證明了這一點(diǎn)。有15。6%的同學(xué)是以對(duì)方的相貌為根據(jù)的，其中74。9%的是男生。他們以獲得純粹的感官滿足為目的之愛情，是一種對(duì)“情欲之愛”的追求。此類愛情很難維持長期。問題是天長日久的相處會(huì)使外表失去新鮮感而減少吸引力。諸多女生則往往看重的是對(duì)方的能力，但愿有一種能力比較強(qiáng)的男朋友，9。6%看重能力的同學(xué)中就有69。6%的女生。二、大學(xué)生在大學(xué)里談戀愛的最初動(dòng)機(jī)是什么？高爾基說：“在生活中，沒有任何東西比人的行動(dòng)更重要，更寶貴的了。”心理學(xué)告訴我們，人的需要產(chǎn)生動(dòng)機(jī)，而動(dòng)機(jī)支配著行為。因此，在研究大學(xué)生的戀愛觀的時(shí)，對(duì)這一動(dòng)機(jī)進(jìn)行了調(diào)查研究。調(diào)查發(fā)既有7。8%的同學(xué)是由于看到大家均有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的，是一種趕時(shí)尚現(xiàn)象，與從眾心理有關(guān)。處在青春期的大學(xué)生往往對(duì)自我缺乏充足的肯定和信心，甚至認(rèn)為自己沒有戀人而自卑，因此她們不會(huì)“逆時(shí)尚而行”的。有31。7%的同學(xué)則是為了彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。上大學(xué)生后，對(duì)于諸多人來說是重新面對(duì)一種完全陌生的新環(huán)境，內(nèi)心比較空虛和孤單寂寞，不可防止地要找一種可以聽自己傾訴的朋友。大部分的同學(xué)會(huì)認(rèn)為異性交往起來往往比同性要輕易得多。當(dāng)兩個(gè)人交往加深時(shí)，也就不可防止地會(huì)發(fā)展成為戀人關(guān)系。我們上大學(xué)后不像小學(xué)初中時(shí)刻有父母陪伴在身邊，諸多同學(xué)都是背景離鄉(xiāng)來到很遠(yuǎn)的地方求學(xué)，遠(yuǎn)離父母，雖然想傾訴也不現(xiàn)實(shí)的。當(dāng)心靈上碰到苦悶急于疏解時(shí)就需要有朋友在身邊，正如“遠(yuǎn)水救不了近火”。而此時(shí)愛情就將是生活中一種很好的依附。8。5%的同學(xué)是由于對(duì)方追求的劇烈，不好意思拒絕（71%是女生）。其中53%的同學(xué)是由于彼此被對(duì)方的某些長處所吸引了，是志同道合型的。三、大學(xué)生談戀愛會(huì)對(duì)自身產(chǎn)生何種影響？有專家指出：“對(duì)青年人來說，戀愛更多的是一種波及生活全貌和人格整體的事情。假如說一種人進(jìn)入青年期后來，在人格、生活態(tài)度以及人生觀上發(fā)生了很大的變化，那么導(dǎo)致這種變化的最大原因，大概莫過于戀愛的影響?！币虼?，我們對(duì)大學(xué)生談戀愛對(duì)自身的影響這一問題進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查表明57%的同學(xué)認(rèn)為戀愛對(duì)自身的影響是因人而異的，由于每個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等都是不一樣的，因此所產(chǎn)生的影響也是不一樣的。20。2%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)生活更有動(dòng)力，此類學(xué)生樹立了對(duì)的的戀愛觀，能對(duì)的地處理學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系，具有積極的心態(tài)。當(dāng)愛情遭受挫折時(shí)能很好地應(yīng)對(duì)挫折，有助于學(xué)習(xí)生活。其中4。5%的同學(xué)認(rèn)為只有“兩人”世界，脫離集體；5。7%的同學(xué)認(rèn)為影響了正常的同學(xué)交往。這10。2%認(rèn)為戀愛對(duì)自身產(chǎn)生消極影響的同學(xué)中有55。8%的同學(xué)正在戀愛的，58。4%的同學(xué)是女生。由此看來戀愛對(duì)女生的消極影響遠(yuǎn)不小于男生。四、假如當(dāng)戀愛失敗時(shí)，你認(rèn)為對(duì)你后來的學(xué)習(xí)生活意味著什么？大學(xué)生戀愛如同空中樓閣同樣，缺乏經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)基礎(chǔ)，并且在大四時(shí)期面臨就業(yè)的分歧，因此導(dǎo)致成功率不高，最終走到一起的并不是諸多，這就表明要經(jīng)歷失戀的人群還是很廣的。而事實(shí)也是如此：大學(xué)生中“有情人”雖多，但“同眷屬”者少，這樣就產(chǎn)生了一批失戀大軍。在調(diào)查中發(fā)既有92。4%同學(xué)能對(duì)的面對(duì)失戀：其中57%的同學(xué)認(rèn)為可認(rèn)為后來的戀愛積累經(jīng)驗(yàn)；16。2%的同學(xué)認(rèn)為無所謂，可以再找一種；14。1%的認(rèn)為從此可以解脫，集中精神去學(xué)習(xí)。有的人在經(jīng)歷失戀后在學(xué)習(xí)上往往會(huì)有很大的進(jìn)步，就是失戀的效果。有的人膽怯失戀，怕自己的戀愛失敗，怕失去已得到的東西，這樣的同學(xué)在調(diào)查中占了8。0%，他們認(rèn)為失戀后生活沒故意義，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力。莎士比亞說過：“愛是一種甜蜜的痛苦。真誠的愛情不是走一條平坦的道路。”在愛情中遭受挫折，其實(shí)不是什么大不了的事。此項(xiàng)調(diào)查也可以反應(yīng)現(xiàn)代大學(xué)生的心理承受能力尚有待深入提高。假如心理承受能力比較強(qiáng)，善于運(yùn)用多種宣泄、轉(zhuǎn)移的措施進(jìn)行處理，更有人會(huì)獲得不菲的收獲?！緦?duì)大學(xué)生自身樹立對(duì)的戀愛觀的意見和提議】：1、要對(duì)的處理好戀愛、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛是人生的一件大事，但并不是人生的所有。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，由于學(xué)習(xí)是大學(xué)生的重要目的。事業(yè)高于愛情，主張事業(yè)為主，不適宜過早地戀愛。但也不要認(rèn)為愛情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話，愛情也能對(duì)事業(yè)起到催化作用。2、要可以承擔(dān)戀愛挫折。正視現(xiàn)實(shí)，愛情是雙向、互相的，以雙方的愛情為基礎(chǔ)，失去任何一方，愛情就會(huì)失去了平衡，戀愛即告終止。這時(shí)失戀的一方無論對(duì)另一方愛得有多深，都是不現(xiàn)實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應(yīng)當(dāng)正視這一現(xiàn)實(shí)。要設(shè)身處地的為對(duì)方著想。這樣作有助于你理解對(duì)方終止愛情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現(xiàn)實(shí)并及早走出失戀的陰影。不要過度地隱藏或壓抑失戀帶來的痛苦，要找合適的方式進(jìn)行宣泄。向可以信任的師長，同學(xué)，朋友，老師等訴說自己心中的煩惱，也可以寫日志或?qū)懶?。假如感覺心中的積郁實(shí)在太深，無法排解時(shí)，也可以找心理征詢師進(jìn)行心理征詢。可以多交某些朋友，多參與某些集體性的娛樂活動(dòng)，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，這樣有助于心情的開闊。另首先是由于失戀后有一種空虛感，臨時(shí)難以適應(yīng)，因此可以用工作或其他什么措施來充實(shí)自己，不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，盡快投入到學(xué)習(xí)或者工作中去。切不可由于失戀而一蹶不振，認(rèn)為生活、人生都失去了意義。要懂得，戀愛是生活的重要構(gòu)成部分，但不失生活的所有，要對(duì)的的看待愛情，擺正愛情的位置，處理好愛情于學(xué)習(xí)，愛情于人生，愛情于婚姻的關(guān)系。3、端正戀愛動(dòng)機(jī)。戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對(duì)象的選擇是一種復(fù)雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟(jì)、政治、文化、個(gè)性等原因，不過共同的理想的指向、共同的品德和情操是最主線的。戀愛動(dòng)機(jī)的好壞，直接關(guān)系的戀愛的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛觀應(yīng)當(dāng)是理想、道德、事業(yè)和性愛的有機(jī)結(jié)合?！緦?duì)于學(xué)校的意見和提議】：1、加強(qiáng)大學(xué)生的性知識(shí)教育。大學(xué)生還處在人生的過度階段，雖然接受了十?dāng)?shù)年的教育，但波及性教育的方面還很少，對(duì)于異性也還只處在一種羨慕和向往階段，諸多知識(shí)還是懵懵懂懂的，并不是十分理解。假如缺乏性教育，在與異性交往過程中很輕易出錯(cuò)誤，甚至出現(xiàn)越軌行為。在缺乏一定常識(shí)的前提下，對(duì)于自己的錯(cuò)誤行為并不能很好的認(rèn)識(shí)，對(duì)于行為產(chǎn)生的后果也沒有能力來處理。從而會(huì)導(dǎo)致心理或生活上的壓力和障礙，對(duì)于大學(xué)生的健康成長是十分不利的。2、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要通過運(yùn)用板報(bào)、知識(shí)競賽、演講比賽、卡拉ok、文藝演出、漫畫、多種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活，活躍身心；加強(qiáng)大學(xué)生心里健康教育。充足運(yùn)用大學(xué)的絡(luò)資源，積極開展心理征詢活動(dòng)和性健康征詢服務(wù)，協(xié)助大學(xué)生端正戀愛婚姻的態(tài)度，調(diào)整同學(xué)因戀愛受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養(yǎng)健全的人格。3、加強(qiáng)學(xué)生成才教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)生戀愛與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)絡(luò)。我們要引導(dǎo)學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途，使其認(rèn)識(shí)到愛情只是人生的一部分，不是人生的所有，因此不能只顧子女情長，荒廢學(xué)業(yè)很前途。通過本次的問卷調(diào)查，我愈加清晰地理解了現(xiàn)代大學(xué)生的戀愛觀念，并結(jié)合調(diào)查成果抒發(fā)了自己的某些見解和提議，誠摯地但愿大學(xué)生們可以在健康的戀愛觀的指導(dǎo)下，讓自己的愛情之花可以開放得愈加漂亮。大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)41、戀愛動(dòng)機(jī)不明確。調(diào)查顯示，高達(dá)25%的大學(xué)生由于一種人孤單，內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在通過高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一種相對(duì)放松的環(huán)境，在學(xué)習(xí)目的不明確的狀況下，某些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去愛好，于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說愛上，以尋求短暫的快樂。2、不重視戀愛的成果。目前戀愛的大學(xué)生，有相稱一部分人主線沒有考慮過畢業(yè)之后的發(fā)展，“只在意曾經(jīng)擁有，不在意天長地久”的心理遍及在大學(xué)生群體中。他們把戀愛當(dāng)做大學(xué)生活的一部分，假如大學(xué)不戀愛，便覺得大學(xué)不完整，而從未考慮過未來的婚姻和組建家庭，這就導(dǎo)致“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正?，F(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過戀愛與婚姻的關(guān)系，在愛情觀上體現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度。3、道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)既有15%的同學(xué)贊成未婚同居，更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度，諸多學(xué)生從未考慮過未婚同居給他們帶來的潛在嚴(yán)重后果。4、愛情與學(xué)業(yè)定位不妥。調(diào)查成果顯示只有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛影響學(xué)習(xí)。在愛情與學(xué)業(yè)面前，多數(shù)同學(xué)把愛情放在較重要的位置上，認(rèn)為只要有愛情，其他一切都不重要了。完全沒有理解作為一種學(xué)生的主線任務(wù)。大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)5[摘要]愛情，人類永恒的`話題。從大學(xué)生的戀愛觀出發(fā)，立足問卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛觀為主題，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的重要原因。本次調(diào)查的目的是讓大學(xué)生理解自身所形成的戀愛觀，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立科學(xué)合理的戀愛觀。[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；戀愛觀；調(diào)查愛情，多么美好的尤物。從“窈窕淑女，君子好逑”，到“所謂伊人，在水一方”；從作家才子到浪漫詩人，人間到處皆留下了無盡的吟詠和感慨。而大學(xué)生正值青春年華，對(duì)美好的愛情總是充斥了憧憬。然而不一樣的大學(xué)生對(duì)戀愛的這個(gè)問題會(huì)有不一樣的見解也就是戀愛觀不一樣樣。戀愛觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境原因互相作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛情過程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象了。并且我國對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做規(guī)定，這就使大學(xué)生戀愛愈加“合法”。__欲通過問卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛觀特點(diǎn)，以及形成的原因和導(dǎo)致的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、對(duì)的地審閱自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，促使大學(xué)生樹立對(duì)的的戀愛觀和人生觀。一、研究措施和研究對(duì)象1．研究措施。本次調(diào)查采用自編的《有關(guān)現(xiàn)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》，內(nèi)容波及在校大學(xué)生怎樣看待戀愛、看待戀愛的態(tài)度等方面的重要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地理解大學(xué)生的戀愛觀狀況。2.研究對(duì)象。本次調(diào)查選用了湖北大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷80份，回收79份，有效率為98.75％。二、調(diào)查成果分析(一)大一學(xué)生戀愛觀調(diào)查狀況大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人，男生8人，女生12人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表達(dá)支持大學(xué)生談戀愛，僅有1人表達(dá)反對(duì)，對(duì)于戀愛動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表達(dá)沒想過，60%的人對(duì)失戀都無所謂，30%的人會(huì)再找一種，只有10%的人會(huì)悲傷欲絕，在大一談戀愛的重要原因，60%的人都認(rèn)為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是由于剛進(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個(gè)重要的這個(gè)問題上，大多數(shù)人表達(dá)學(xué)習(xí)更重要，可見大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的，在戀愛成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。（二）大二學(xué)生戀愛觀調(diào)查狀況大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人，男生8人，女生各11人，如下是幾種大二學(xué)生戀愛觀的特點(diǎn)。1.在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這闡明在看待戀愛對(duì)象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。2.在看待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50％，這闡明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人看待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對(duì)未來充斥迷茫，體現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。3.在戀愛時(shí)間份額問題上，60％的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35％就夠了，男生則普遍認(rèn)為在35％—65％才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強(qiáng)，并且這也闡明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的狀況下，男生的安全感似乎比女生要小。4.在怎樣看待失戀的問題上。40％的男生選擇了感到悲傷欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20％，同步50％的男生或女生都表達(dá)會(huì)再找一種，這闡明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。5.在對(duì)戀愛對(duì)象的規(guī)定上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則規(guī)定男生內(nèi)外兼修。這也闡明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。6.在看待對(duì)方腳踏兩只船的問題上，大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也闡明在愛情里，男生比女生豁達(dá)、大方。大二學(xué)生的戀愛觀尚處在發(fā)展時(shí)期，相信愛情而對(duì)自己充斥信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信局限性的人還在尋覓之中。不管怎樣大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。（三）大三學(xué)生戀愛觀調(diào)查狀況大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人，其中男生7人，女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來看，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近60％是男生。這也許跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有二分之一的人表達(dá)自己的戀人不是原先所理想的類型。有60％的人尤其是女生，比較浪漫，認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn)，換句話說在愛情方面女生很看好。調(diào)查也顯示，大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)，21人有17人表達(dá)沒有戀經(jīng)歷。對(duì)于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀，并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)由于工作.家庭等原因而不會(huì)發(fā)展成為婚姻。針對(duì)男女生的許多不一樣，做了對(duì)比的記錄。70％表達(dá)與否戀愛無關(guān)緊要，只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活；有關(guān)尋找戀人，近二分之一的人表達(dá)是由于寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人（以女生為主）把愛情看得很重；在戀愛時(shí)間上，女生把戀愛時(shí)間限定在65％如下，比男生更重視學(xué)業(yè)；有60％的人有暗戀的對(duì)象并表達(dá)會(huì)表明，部分表達(dá)不會(huì)表明（女生居多）不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于體現(xiàn)真情；二分之一的人表達(dá)不輕易愛一種人，且對(duì)戀愛的對(duì)象規(guī)定普遍高，男生比女生更重視戀人的外貌，女生則更重視內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為重要根據(jù)，家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。綜上所述，本校大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)沒有抹掉他們的純真，他們對(duì)愛情仍有漂亮的向往。（四）大四學(xué)生戀愛觀調(diào)查狀況大四學(xué)生共有20人參與填表，男生7人，女生13人。大四的學(xué)生在問卷調(diào)查表中體現(xiàn)了一下幾種特點(diǎn)：1.只有25%的人認(rèn)為戀人是本來所理想的人，75%的人認(rèn)為不是。2.對(duì)于與否與戀人走到永遠(yuǎn)的問題上，認(rèn)為可以的只有7人。3.對(duì)于大學(xué)愛情與否成為婚姻，則所有人認(rèn)為是不也許的。4.對(duì)于戀愛與學(xué)習(xí)，12人表達(dá)同等重要，4人表達(dá)戀愛重要。5.對(duì)于分手后的態(tài)度，有6人表達(dá)會(huì)難過欲絕，大多數(shù)人表達(dá)可以再找。6.對(duì)同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對(duì)態(tài)度。從以上幾種特點(diǎn)可以看出，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多了，見解也就愈加務(wù)實(shí)。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人，而是在現(xiàn)實(shí)的實(shí)際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信絡(luò)這些虛無縹緲的東西，因此更多的人不相信也不會(huì)戀。對(duì)于大學(xué)的戀愛能否變成婚姻這個(gè)問題上，絕大部分的人都消極的認(rèn)為是不也許的，可見在大學(xué)生看來，大學(xué)戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時(shí)間久了，對(duì)于相處的時(shí)間，大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長時(shí)間反而會(huì)暴露出更多的缺陷，也許距離真的會(huì)產(chǎn)生美。對(duì)于戀愛的花費(fèi)，也許aa制是最佳的消費(fèi)方式，畢竟大部分大學(xué)生還沒有實(shí)際穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)________，假如只是一種人來承擔(dān)戀愛開支，那么是很吃不消的，因此選擇aa制是最現(xiàn)實(shí)的方式。大學(xué)生與否可以同居呢？在這個(gè)問題上，大部分人并不反對(duì)，采用了開明的態(tài)度。可以看出，更多的人對(duì)于婚前的性行為已經(jīng)不再是那么保守了，越來越多的人已經(jīng)不再排斥婚前性行為。雖然大四的學(xué)生對(duì)于戀愛的思想愈加成熟、愈加現(xiàn)實(shí)了，可是他們對(duì)于戀愛所要承擔(dān)的責(zé)任卻沒有完全認(rèn)識(shí)清晰，許多人都是抱著嘗試的態(tài)度去戀愛的。這樣的想法只會(huì)帶給自己與對(duì)方更大的傷害。因此，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹立對(duì)的的戀愛觀，懂得對(duì)他人，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。綜合上述四個(gè)不一樣年級(jí)的大學(xué)生的戀愛觀，不難看出，伴隨年齡的增長，知識(shí)的擴(kuò)展，社會(huì)閱歷的增長，大學(xué)生的戀愛觀一步一步走向成熟和現(xiàn)實(shí)。大一對(duì)愛情充斥了幻想和期待，好多事情都很理想化，到了大二開始覺得本來愛情也有苦澀的味道，但還是缺乏成熟.理性的思索，感性有余，進(jìn)入大三后，大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟，最終到大四的學(xué)生愈加理性的看待戀愛，戀愛觀趨向成熟。三、大學(xué)生戀愛觀及存在問題（一）大學(xué)生戀愛心理特性1.性愛的好奇心理。由生剪發(fā)育成熟導(dǎo)致的性沖動(dòng)與性親近規(guī)定的產(chǎn)生而形成。2.急于求成的占有心理。與高校匯集著才華、風(fēng)度、美貌于一身的特殊人群氣氛直接有關(guān)。有些男大學(xué)生固執(zhí)地認(rèn)為：畢業(yè)后還沒有男朋友的女孩都是他人挑剩余的。3.依賴心理。由獨(dú)生子女的孤單感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛所致，屬于“情感寄托型”的戀愛動(dòng)機(jī)，缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力，易受挫。4.賠償心理。由功利型的戀愛動(dòng)機(jī)所引起，即但愿在所愛的人那兒獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等方面的賠償。5.游戲人生心理。其戀愛動(dòng)機(jī)是：滿足與異性交往的欲望，尋求刺激、彌補(bǔ)精神上的空虛，甚至發(fā)生了婚前性行為，他們見一種愛一種，玩一種丟一種，完全是一種游離于婚姻之外的享有和消費(fèi)。大學(xué)生這個(gè)特殊社會(huì)群體，此后的生活還會(huì)動(dòng)亂，畢業(yè)分派和就業(yè)還是個(gè)未知數(shù)，雖然獲得了真愛，畢業(yè)后也有也許天各一方。因此，大學(xué)生們有“不求天長地久，只在意曾經(jīng)擁有”等戀愛心態(tài)也是很自然的事。（二）現(xiàn)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題由于性心理上的不成熟，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出目前了大學(xué)生的戀愛當(dāng)中。體現(xiàn)出思想上的波動(dòng)、排他、沖動(dòng)、幻想；同步，大學(xué)生還受到了外界周圍環(huán)境的影響。1．由于空虛而愛。調(diào)查顯示，6.7%的大學(xué)生由于內(nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一種全新的環(huán)境里，進(jìn)入了自己夢寐的高等學(xué)府，在大學(xué)體現(xiàn)出混日子、得過且過，有的學(xué)生認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)后來，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點(diǎn)意義，頭腦一片空白，失去奮斗目的和前進(jìn)動(dòng)力，心中苦悶，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力、目的的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上，以消磨時(shí)光，尋求快樂。2．擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)不純?，F(xiàn)代大學(xué)生在選擇對(duì)象的時(shí)候，往往考慮的不是對(duì)方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、未來的就業(yè)和發(fā)展上的協(xié)助。假如發(fā)既有運(yùn)用價(jià)值，就會(huì)采用一切措施，進(jìn)行襲擊。為達(dá)目的不擇手段。同步有的大學(xué)生也運(yùn)用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛情，并且有的大學(xué)生同步與多種異性進(jìn)行交往，不建立關(guān)系。3．好奇心較重?，F(xiàn)代大學(xué)生正處在青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中課時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大，未充足顯示出來，目前主體意識(shí)發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn)，對(duì)異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上體現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和未來的發(fā)展。4．不重視戀愛的后果?，F(xiàn)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個(gè)人在一起一天開心就好，“只在意曾經(jīng)擁有，不在意天長地久”，諸多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”，而不是為了未來的婚姻和組建家庭，兩個(gè)人在一起想的是怎樣浪漫的度過每一天，因此“畢業(yè)那天一起分手”也成為正常現(xiàn)象。但雙方也體現(xiàn)出極為安靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀，在意愛的過程，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)愛情的不負(fù)責(zé)任。5．道德觀念淡化。長期以來中國的老式道德對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但伴隨西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對(duì)大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處在矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了成果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對(duì)“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對(duì)的是尷尬和無盡的懊悔。6．愛情與事業(yè)定位不妥?，F(xiàn)代大學(xué)生在面對(duì)愛情和學(xué)業(yè)的時(shí)候，往往是把愛情放在首位，認(rèn)為只要有愛情，一切都是沒有問題的。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個(gè)不相聯(lián)絡(luò)的概念，不也許相提并論，就算是有聯(lián)絡(luò)，也不也許耽誤學(xué)習(xí)，由于在學(xué)習(xí)的時(shí)候心理主線沒有愛情的存在。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，互不影響。7．物質(zhì)至上。功利性、權(quán)利性的戀愛是建立在對(duì)方的家庭、社會(huì)地位上，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ)，老式上認(rèn)為女性依賴性強(qiáng)，大多數(shù)女性但愿把自己的未來托付給一種即可靠、又安穩(wěn)的人身上。但伴隨社會(huì)的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛情不僅僅表目前女性身上。現(xiàn)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的未來寄托在對(duì)方身上。當(dāng)然，這種功利性、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會(huì)就業(yè)壓力、主觀個(gè)人心理上的成熟有關(guān)系。四、樹立合理戀愛觀針對(duì)上述大學(xué)生戀愛的心理特性和存在的問題，為對(duì)的引導(dǎo)大學(xué)生樹立對(duì)的合理的戀愛觀，特提出如下某些對(duì)策與提議。首先學(xué)校和社會(huì)具有不可推卸的責(zé)任，應(yīng)為大學(xué)生營造一種良好的社會(huì)氣氛和健康向上的環(huán)境，同步積極引導(dǎo)大學(xué)生樹立對(duì)的合理的戀愛觀，在這里就不再贅述。下面重要談?wù)勛鳛榇髮W(xué)生自身應(yīng)當(dāng)怎樣做。（一）充足認(rèn)識(shí)到戀愛要受法律法規(guī)的約束作為現(xiàn)代大學(xué)生，應(yīng)具有一定的法律意識(shí)和法制觀念，從法的角度來講，修改后的婚姻法增長了有關(guān)嚴(yán)禁重婚的規(guī)定，在總則則增長規(guī)定夫妻應(yīng)當(dāng)互相忠實(shí)、互相扶助。在法律責(zé)任中，重婚追究其刑事責(zé)任，因一方重婚而導(dǎo)致的離婚的，無過錯(cuò)的一方有權(quán)祈求損害賠償。不難看出，國家法律加大了對(duì)重婚的懲罰，目的就是規(guī)范婚姻關(guān)系。對(duì)于戀愛中的某些過激行為，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)有一種清醒的認(rèn)識(shí)，大學(xué)生應(yīng)當(dāng)意識(shí)到，規(guī)范和約束自己的行為，不僅僅是社會(huì)主義道德規(guī)定，同步也是社會(huì)主義法律規(guī)定。（二）對(duì)愛情有崇高的定位人的畢生短暫而豐富多彩，在一種人的身邊伴伴隨親情、友誼、愛情。但最重要、最穩(wěn)定、最專一的情感則是愛情。無論你到哪里、無論你有多大，只有白頭到老，結(jié)發(fā)夫妻會(huì)最牽腸掛肚，也只有愛情會(huì)給人無限的力量去完畢任何一種不也許完畢的任務(wù)。青少年大學(xué)生考慮愛情的問題是不必指責(zé)的，但一定要對(duì)的認(rèn)識(shí)愛情。戀愛是一對(duì)男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最誠摯仰慕，并渴望對(duì)方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實(shí)人生，增進(jìn)成材，構(gòu)建友好家庭。馬克思和燕妮的愛情則體現(xiàn)出了彼此的真愛。愛情不是人生的所有內(nèi)容，就短暫的人生而言，偉大的事業(yè)、崇高的理想更具故意義，而愛情則處在附屬關(guān)系，現(xiàn)代大學(xué)生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛動(dòng)機(jī)不純的青年們是不也許獲得真正的愛情的。它不僅玷污了愛情自身，并且違反了道德的基本規(guī)定。（三）加強(qiáng)戀愛過程中的道德責(zé)任感戀愛與道德有著親密的關(guān)系。首先，有許多戀人在一起不是為了未來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當(dāng)成游戲，三角戀、多角戀油然而生，伴伴隨兩個(gè)人交往，性問題也開始發(fā)展，婚前性行為逐漸增多，未婚先育的問題屢見不鮮，并且每年還在增長。大學(xué)校園外的旅店、日租房層出不窮。這樣的狀況怎樣能與道德無關(guān)呢？另一方面，大學(xué)生經(jīng)不住金錢、權(quán)貴的誘惑，為了得到自己想追求的生活，傍“大款”成了當(dāng)今最流行的詞匯，并且在某些娛樂場所，大學(xué)生的身影也比比皆是。信奉“金錢主義”“享樂主義”成了大學(xué)生的最新理念。戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極崇高的愛情對(duì)道德觀念的形成和發(fā)展具有明顯的催化作用。與此，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級(jí)趣味，甚至行為越軌。因此，大學(xué)生樹立對(duì)的的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。（四）對(duì)的處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系在相稱一部分同學(xué)眼里，愛情與學(xué)業(yè)是不相矛盾的，愛情能增進(jìn)學(xué)習(xí)，作為學(xué)習(xí)的動(dòng)力。確實(shí)，在大學(xué)生中，存在愛情與事業(yè)“雙豐收”，但比率相稱低，“一切真正偉大的人物，沒有一種是由于愛情而發(fā)狂的人，由于偉大的事業(yè)克制了軟弱的感情”。古今中外，但凡能立大志，樹大業(yè)的人都能對(duì)的處理好愛情與事業(yè)的關(guān)系。作為青年大學(xué)生們更應(yīng)運(yùn)用自己的“黃金時(shí)期”多多積累知識(shí)，培養(yǎng)自己在各個(gè)方面的能力。大學(xué)生不能由于好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛情真的來臨到你身上時(shí)，要進(jìn)行理智的思索，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。戀愛觀實(shí)際是人生觀的反應(yīng)，有什么樣的人生觀，就有什么樣的戀愛觀，加強(qiáng)教育和管理，這樣才能協(xié)助大學(xué)生樹立對(duì)的的戀愛觀，引導(dǎo)他們對(duì)的處理愛情與學(xué)業(yè)的關(guān)系，成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者。（五）學(xué)會(huì)識(shí)別愛情，重視保護(hù)自己在愛的時(shí)候，戀人的智商幾乎為零。由于在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喾Q難的。有許多人運(yùn)用慈祥的外表、優(yōu)雅的動(dòng)作、高貴的氣質(zhì)欺騙著無數(shù)無辜少男少女的心，在不純潔的戀愛動(dòng)機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)當(dāng)注意，“貞操”不一定能栓住你愛的她，天下也沒有不勞而獲的美差。一切都需要自己的努力。假如真有幸運(yùn)落在你的身邊，你一定要識(shí)別它的“真?zhèn)巍?，不要成為愛情的犧牲品。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個(gè)人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛情才會(huì)結(jié)出漂亮、燦爛的花環(huán)。現(xiàn)代大學(xué)生伴隨性心理和性生理、性思慕期、性意識(shí)期的到來，在沒有了各方面壓力下，在充斥漂亮幻想的大學(xué)校園里，開始了屬于自己的愛情序曲。但由于人生的經(jīng)歷、生活閱歷的缺乏，人生觀、價(jià)值觀都尚未成熟。因此在相愛的同步，輕易產(chǎn)生這樣那樣的問題和想法。影響著兩個(gè)人的感情發(fā)展，甚至引起痛楚事件?？傊F(xiàn)代大學(xué)生在受到外界原因、周圍環(huán)境影響的同步，必須培養(yǎng)自身道德，法律規(guī)范的修養(yǎng)，樹立對(duì)的的戀愛觀，有助于大學(xué)生人生觀、價(jià)值觀的逐漸成熟、完善；有助于大學(xué)生處理好學(xué)業(yè)與愛情的關(guān)系；有助于培養(yǎng)大學(xué)生健康的心理環(huán)境減少不必要的損失；有助于大學(xué)生尋求自我真正的愛情，大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)6從調(diào)查搜集的資料看：既有對(duì)現(xiàn)實(shí)的美好愛情的憧憬，如“愛情是神圣的、堅(jiān)貞的”、“愛情如鉆石恒長遠(yuǎn)，一顆永流傳!”，又有對(duì)現(xiàn)實(shí)殘酷的無奈，如“難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)一直闖不過，柔情蜜意，亂揮刀劍無成果。流水滔滔斬不停，情絲百結(jié)沖不破?！庇钟袑?duì)愛情的無奈，如“愛情如流沙”，“愛是什么?相愛，不就是兩個(gè)人你愛我，我愛你，尚有我目前想的是目前相愛，后來會(huì)怎么樣呢?會(huì)結(jié)婚嘛?因此我很躊躇，我很彷徨”。因此，現(xiàn)代大學(xué)生的戀愛充斥著浪漫與崇高，又逃不脫現(xiàn)實(shí)的殘酷。無怪乎，有人說：“大學(xué)不談戀愛，大學(xué)生活是不完整的?！倍F(xiàn)實(shí)的愛情歷來就沒有“世外桃園般的愛情”。通過多種途徑調(diào)查的資料可以總結(jié)出，現(xiàn)代大學(xué)生對(duì)愛情的見解是矛盾的，既承認(rèn)愛情在現(xiàn)實(shí)中的不堪一擊，但同步又不否認(rèn)理想的、浪漫的、忠貞的愛情的存在。大部分同學(xué)都對(duì)愛情有著憧憬，但又對(duì)愛情的未來表達(dá)擔(dān)憂。這體現(xiàn)出現(xiàn)代大學(xué)生有關(guān)愛情有著較為理性的思索和體驗(yàn)。我們就在校大學(xué)生戀愛觀做了調(diào)查，本次調(diào)查為全校范圍內(nèi)的大學(xué)生，調(diào)查不分年級(jí)，調(diào)查措施為隨機(jī)調(diào)查，調(diào)查全程歷時(shí)一種星期，受調(diào)查對(duì)象合計(jì)八十五人，部分受調(diào)查對(duì)象接受的是紙責(zé)問卷調(diào)查，此外一部分受調(diào)查對(duì)象接受的是電子稿問卷調(diào)查。針對(duì)調(diào)查所整頓的數(shù)據(jù)，我做了如下的分析：有約87%的受調(diào)查者對(duì)戀愛的理解是“是為了選擇終身伴侶，是婚姻的前奏，是以共同生活為目的的”，而認(rèn)為戀愛是“是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮未來”和“是為未來的事業(yè)做跳板”以及“不必考慮太多，跟著感覺走就行”的比例很少。大學(xué)生目前的戀愛狀況為“正在戀愛”與“曾經(jīng)有過戀愛”的比例分別為“43%”與“32%”，而另一部分的受調(diào)查者的戀愛狀況出于“觀望”和“不準(zhǔn)備戀愛”。在“與否喜歡并樂意與異性交往”這個(gè)問題上，分別有“63%”和“32”的受調(diào)查者認(rèn)為“非常喜歡并樂意”和“樂意正常交往”而此外三項(xiàng)“談不上喜歡但也不厭惡與異性交往”、“害羞，不太樂意”、“不喜歡也不樂意”所占的比例很少。大學(xué)生們正處在青春期，難免會(huì)有好感的人碰到，在受調(diào)查者中，有“33%”的人會(huì)大膽積極追求，“10%”的人會(huì)有所暗示，而“25”的人則覺得不好意思，靜觀而已，其他人則會(huì)更也許會(huì)在追求我的人中考慮或者是不大看好感情。在目前這樣開放的時(shí)代，我們的大學(xué)生對(duì)戀愛的見解也許比此前愈加大膽了，這也就有了“67%”有過積極(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關(guān)系的經(jīng)歷的這種景象，而此外33%為何不積極追求，也許由他們自己的原因20__最新大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)20__最新大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)。大學(xué)中的戀愛，目前已經(jīng)成為許多人的一種大學(xué)經(jīng)歷“67”的受調(diào)查者認(rèn)為大學(xué)期間的戀愛是一段誠摯的感情，是人生不可或缺的寶貴經(jīng)歷，“21”的人抱著順其自然，不能強(qiáng)求的態(tài)度，此外很少數(shù)的人將戀愛當(dāng)作游戲或者目前對(duì)戀愛沒概念。有人說，戀愛是大學(xué)的一門必修課，而事實(shí)狀況卻是“33%”的人此前談過，目前獨(dú)身，此外“33”的人從未談戀愛，若出現(xiàn)理想之中的戀人，會(huì)積極談一場，剩余三分之一的人以學(xué)業(yè)事業(yè)為重，大學(xué)期間不談戀愛。凡事均有個(gè)動(dòng)機(jī)，戀愛也不例外，例如戀愛有因一見鐘情的，有日久生情的，在戀愛動(dòng)機(jī)上，他們集中在“豐富生活，排遣寂寞”、“積累經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)人生”、“身心需要”、“尋找生活伴侶”的選項(xiàng)上比較多。伴隨目前生活水平的提高，科學(xué)的進(jìn)步，人們的認(rèn)知也伴隨提高，就“自己會(huì)為了在大學(xué)里談戀愛而減少自己的選擇規(guī)定嗎?”這個(gè)問題上，“42”的人選擇了“會(huì)”，而“33%”的人選擇了“基本不會(huì)，但有調(diào)整”，而“12%”的人選擇了“完全不會(huì)”，剩余的人則認(rèn)為在這個(gè)問題上不好說。畢竟學(xué)生的重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，無論是小學(xué)初中，高中乃至大學(xué)，這幾種階段可以說是人生中學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，但人不能只懂得學(xué)習(xí)，作為在大學(xué)生活中另一項(xiàng)我們需要學(xué)會(huì)的就是戀愛，這沒有強(qiáng)制性，但這又是人必須經(jīng)歷的一種階段。大學(xué)里，有忙著學(xué)業(yè)的，有學(xué)業(yè)戀愛雙豐收的，同樣也有舍學(xué)業(yè)而保戀愛的，在我們的受調(diào)查者中“20%”的人認(rèn)為“學(xué)習(xí)與戀愛兩者不可兼得，談戀愛肯定要影響學(xué)習(xí)”，“62%”的人有這種觀念“愛情是一種動(dòng)力，可以增進(jìn)學(xué)習(xí)，男女朋友之間可以互相監(jiān)督，增進(jìn)學(xué)習(xí)”，而少數(shù)者認(rèn)為“兩者沒有必然聯(lián)絡(luò)”，其他的則對(duì)兩者之間的關(guān)系沒概念。一般在面對(duì)自己的伴侶的時(shí)候，雙方都會(huì)為自己所心愛的人有所謙讓，我們的調(diào)查符合這種狀況。在“當(dāng)雙方產(chǎn)生矛盾時(shí)，你會(huì)怎么做?”這個(gè)問題上，“80%”的人會(huì)由于愛對(duì)方而妥協(xié)退讓，“12%”的人選擇了“斟酌考慮”20__最新大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)在我們的調(diào)查對(duì)象中，“40%”的人的愛情觀是“畢生只愛一種人”，“20%”的選擇了“不輕易愛一種人”，剩余的“40%”則認(rèn)為“隨興而為，可同步愛多人”。愛情態(tài)度，真可謂是各有不一樣，分別有“熱情愛型”、“游戲愛型”、“友誼愛型”、“現(xiàn)實(shí)愛型”、“瘋狂愛型”以及“奉獻(xiàn)愛型”?！?0%”的人還是相信愛情的，有四層的人持“結(jié)婚時(shí)一定要有愛情”。“在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，你認(rèn)為存在美好的愛情嗎”這個(gè)問題下，靠近六層的人認(rèn)為還是有美好的愛情的。針對(duì)問卷中的數(shù)據(jù)，我得出這樣一種結(jié)論，現(xiàn)代大學(xué)生面對(duì)戀愛還是抱著一種可有可無的態(tài)度，也許這種態(tài)度態(tài)度會(huì)給我們帶來一種不負(fù)責(zé)任的成果?？傊畱賽垭p方要互相尊重，尊重對(duì)方的感情，意愿;尊重對(duì)方的獨(dú)立人格，愛好愛好，學(xué)習(xí)工作，社交活動(dòng)等等?？傊?，任何一方都不能只規(guī)定對(duì)方履行義務(wù)而自己卻不承擔(dān)對(duì)應(yīng)的義務(wù)。要忠貞專一，就是愛一種人要一直如一，永不變心，雙方在共同的人生旅途中，能一直如一地在事業(yè)上互相協(xié)助，生活中同甘共苦，能承受得住多種風(fēng)浪的考驗(yàn)。戀愛過程中要含蓄文明，舉止文雅，正如馬克思所說：“真正的愛情是表目前戀人對(duì)他的偶像采用含蓄、謙恭至羞澀的態(tài)度，而決不是表目前隨意流露熱情和過早的親昵。”我們要做自己感情的主人，控制好自己的感情使起恰到好處。要理智和寬容，戀愛中的失戀是難免的，作為一種有理想、有修養(yǎng)、有道德的大學(xué)生，在失戀時(shí)，首先要作到失戀而不失態(tài)，我們應(yīng)當(dāng)明白失戀是一件很正常的是，沒什么大不了的，要保持平和、理性的心態(tài)。另一方面，還要作到失戀而不是志，愛情是美好的，但不是一種人的唯一，生活中有諸多更值得我們追求的東西。不要一蹶不振，放棄自己的理想和追求，而應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)移注意力，把更多的精力投入到生活和學(xué)習(xí)中。再次，要作到失戀而不失德，愛情不在友誼在，要理智和寬容，想到對(duì)方的難處，這才是一種大學(xué)生較高素質(zhì)的體現(xiàn)。盡管我們追求美好愛情是好的，但大學(xué)生畢竟是一學(xué)業(yè)為主，青年學(xué)生對(duì)愛情的追求并不意味著對(duì)學(xué)業(yè)的荒廢。但必須弄清晰，“目前我們最需要的是什么”面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，時(shí)間和精力是有限的，怎樣處理好學(xué)習(xí)和愛情的關(guān)系，這就需要我們合理安排，我們應(yīng)當(dāng)明白，假如人生是一曲交響樂的話，愛情這一旋律的出現(xiàn)，只有恰到好處，才能使人生的交響樂愈加悅耳動(dòng)聽。大學(xué)生戀愛觀調(diào)查匯報(bào)7一.研究措施和研究對(duì)象1.研究措施。本次調(diào)查采用《大學(xué)生戀愛觀調(diào)查問卷》，內(nèi)容波及在校大學(xué)生怎樣看待戀愛、看待戀愛的態(tài)度等方面的重要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地理解大學(xué)生的戀愛觀狀況。2.研究對(duì)象。本次調(diào)查選用佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)系的學(xué)生，進(jìn)行普遍調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷128份，回收128份，有效率為100%3.調(diào)查時(shí)間為20__年____月。二.調(diào)查目的愛情，是人類永恒不變的話題?！榜厚皇缗?，君子好逑”是人們對(duì)愛情的期待與憧憬;“兩情若是久長時(shí)，有豈在朝朝暮暮”是人們對(duì)愛情的一種態(tài)度;“執(zhí)子之手，與子偕老”是人們對(duì)愛情的承諾。而如今在大學(xué)的校園中，愛情的種子也正在萌芽。都說戀愛是當(dāng)今大學(xué)生的一堂必修課，在當(dāng)今的高校戀愛已成為一種很正常的現(xiàn)象。不一樣的人由于性格的不一樣以及受外界原因的影響，會(huì)形成不一樣的戀愛觀，從而導(dǎo)致他們看待愛情的態(tài)度、處理戀愛關(guān)系的措施也各不相似。積極健康的戀愛觀在一定程度上會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)與生活有增進(jìn)的作用，消極錯(cuò)誤的戀愛觀反而會(huì)給你的生活帶來巨大的消極影響。每一段戀情都應(yīng)當(dāng)是純潔的，自由的，是不能用物質(zhì)去衡量的。每一段戀情都代表著一種尊重，一份責(zé)任，是需要用真心與真情去維系的。而這種理想的戀愛觀在現(xiàn)實(shí)生活中卻很少出現(xiàn)，甚至某些大學(xué)生出現(xiàn)了錯(cuò)誤消極的戀愛觀，如過度地看重對(duì)方的物質(zhì)基礎(chǔ)、戀愛至上甚至失去理智、看待愛情的態(tài)度不認(rèn)真等等。這種戀愛關(guān)系輕易導(dǎo)致雙方戀愛關(guān)系的破裂，也會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)生活，甚至?xí)劤杀瘎?。出于這一現(xiàn)實(shí)狀況，我們對(duì)佛大學(xué)生的戀愛觀進(jìn)行了調(diào)查，通過問卷調(diào)查的方式深入理解本校大學(xué)生的戀愛觀特點(diǎn)，分析形成的原因和導(dǎo)致的影響，陣對(duì)問卷分析的成果提出處理問題的方式，從而引導(dǎo)大學(xué)生樹立積極、健康的戀愛觀，有助于他們對(duì)的處理戀愛與學(xué)業(yè)、戀愛與事業(yè)、戀愛與生活的關(guān)系。大學(xué)生戀愛是社會(huì)發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并對(duì)的引導(dǎo)大學(xué)生戀愛是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。大學(xué)生擁有對(duì)的的戀愛觀將對(duì)他們認(rèn)識(shí)自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到積極的作用。因此，對(duì)于在大學(xué)生中出現(xiàn)的戀愛現(xiàn)象，我們要對(duì)的看待，積極引導(dǎo)。尤其要學(xué)會(huì)理性的處理好因愛情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有對(duì)的的戀愛觀，合理戀愛，才能讓自己的大學(xué)生活因愛情而錦上添花。愛情是人類永恒不變的主題，大學(xué)生在剛剛踏入大學(xué)校園，對(duì)未來有許多美好的憧憬，對(duì)愛情同步也是充斥了美好的想象。在大學(xué)生中進(jìn)行戀愛觀調(diào)查可認(rèn)為大學(xué)生的感情生活起到一定的啟示作用，也能為戀愛觀教育的一系列其他活動(dòng)提供一份客觀可靠的數(shù)據(jù)。三.調(diào)查成果1.對(duì)于大一學(xué)生來說，已經(jīng)漸漸適應(yīng)和習(xí)慣了大學(xué)的講課方式，并逐漸擁有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，和人生目的。不過對(duì)于老師來說，還要繼續(xù)改善自己的教學(xué)措施，以更好地適應(yīng)同學(xué)們的接受需求。同步，還要適時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們價(jià)值取向和人生目的制定的對(duì)的引導(dǎo)。2.目前大一學(xué)生中還存在著人際交往上的困難，需要調(diào)整好自己的心態(tài)，處理好關(guān)系，應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我的吸引力，贏得大家的肯定，同步，還要多多參與社團(tuán)活動(dòng)，鍛煉自己的膽識(shí)，拓展自己的能力。3.學(xué)校也要在硬件和軟件上努力加強(qiáng)自身建設(shè)，為學(xué)生發(fā)明一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在飲食上，學(xué)校要尤其重視各民族的飲食習(xí)慣，努力為學(xué)生發(fā)明一種良好的就餐環(huán)境，這樣學(xué)生們才會(huì)保持良好的精神狀態(tài)，投入到無限的學(xué)習(xí)中去。4.為建設(shè)友好校園，學(xué)校應(yīng)當(dāng)多傾聽學(xué)生的意見和提議，為學(xué)生多多提供某些投遞意見和提議的專欄，只有這樣才能更好地反應(yīng)學(xué)生的心聲，相信通過全校師生的共同努力，佛大的明天一定會(huì)更美好。四.調(diào)查成果分析(一)大二學(xué)生戀愛觀調(diào)查狀況大一學(xué)生接受調(diào)查的有32人，男生20人，女生12人。其中曾經(jīng)談過戀愛的僅有4人，正在戀愛中的也僅有4人，可見戀愛的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示，70%的大一學(xué)生表達(dá)支持大學(xué)生談戀愛，僅有1人表達(dá)反對(duì)，對(duì)于戀愛動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表達(dá)沒想過，60%的人對(duì)失戀都無所謂，30%的人會(huì)再找一種，只有10%的人會(huì)悲傷欲絕，在大一談戀愛的重要原因，60%的人都認(rèn)為寂寞空虛，想找人陪。這一部分人是由于剛進(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中，沒有了高考時(shí)的那股干勁，這時(shí)就想到了愛情雨露的滋潤。這次調(diào)查中，大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛哪個(gè)重要的這個(gè)問題上，大多數(shù)人表達(dá)學(xué)習(xí)更重要，可見大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的，在戀愛成功率上，80%的學(xué)生選擇“很小”。(二)大二學(xué)生戀愛觀調(diào)查狀況大二學(xué)生接受調(diào)查的有32人，男生16人，女生各16人，如下是幾種大二學(xué)生戀愛觀的特點(diǎn)。1.在已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占2/3，而女生只有1/10，這闡明在看待戀愛對(duì)象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。2.在看待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生還是女生，看好還是不看好，人數(shù)都是50%，這闡明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面，部分人看待感情的方式取向?qū)嶋H，另一部分人則對(duì)未來充斥迷茫，體現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。3.在戀愛時(shí)間份額問題上，60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了，男生則普遍認(rèn)為在35%—65%才適合。從中看出男生的戀愛欲望比女生要強(qiáng)，并且這也闡明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的狀況下，男生的安全感似乎比女生要小。4.在怎樣看待失戀的問題上。40%的男生選擇了感到悲傷欲絕，而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%，同步50%的男生或女生都表達(dá)會(huì)再找一種，這闡明男生比女生重情，而女生比男生樂觀。5.在對(duì)戀愛對(duì)象的規(guī)定上，大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美，而女生則規(guī)定男生內(nèi)外兼修。這也闡明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。6.在看待對(duì)方腳踏兩只船的問題上，大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好，而大部分女生的態(tài)度是不能容忍，這也闡明在愛情里，男生比女生豁達(dá)、大方。大二學(xué)生的戀愛觀尚處在發(fā)展時(shí)期，相信愛情而對(duì)自己充斥信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛情，而不相信愛情或自信局限性的人還在尋覓之中。不管怎樣大二的學(xué)生的戀愛觀是在邁向成熟的路上了。(三)大三學(xué)生戀愛觀調(diào)查狀況大三學(xué)生接受調(diào)查的有32人，其中男生19人，女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來看，多半已經(jīng)戀愛，但戀愛的人近60%是男生。這也許跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中，有二分之一的人表達(dá)自己的戀人不是原先所理想的類型。有60%的人尤其是女生，比較浪漫，認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn)，換句話說在愛情方面女生很看好。調(diào)查也顯示，大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí)，21人有17人表達(dá)沒有戀經(jīng)歷。對(duì)于異地戀，男生顯得比女生更理性點(diǎn)，不看好異地戀，并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)由于工作.家庭等原因而不會(huì)發(fā)展成為婚姻。針對(duì)男女生的許多不一樣，做了對(duì)比的記錄。70%表達(dá)與否戀愛無關(guān)緊要，只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛是不完整的大學(xué)生活;有關(guān)尋找戀人，近二分之一的人表達(dá)是由于寂寞和空虛，并非為了尋找下半生伴侶。男女生各半都能平淡的看待失戀，少數(shù)人(以女生為主)把愛情看得很重;在戀愛時(shí)間上，女生把戀愛時(shí)間限定在65%如下，比男生更重視學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對(duì)象并表達(dá)會(huì)表明，部分表達(dá)不會(huì)表明(女生居多)不難看出女生比較矜持，把愛深藏，而男生卻勇于體現(xiàn)真情;二分之一的人表達(dá)不輕易愛一種人，且對(duì)戀愛的對(duì)象規(guī)定普遍高，男生比女生更重視戀人的外貌，女生則更重視內(nèi)在修養(yǎng)，戀人品行成為重要根據(jù)，家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。綜上所述，本校大三學(xué)生的戀愛觀比較成熟，大都能在愛情中面對(duì)現(xiàn)實(shí)，但現(xiàn)實(shí)沒有抹掉他們的純真，他們對(duì)愛情仍有漂亮的向往。(四)大四學(xué)生戀愛觀調(diào)查狀況大四學(xué)生共有32人參與填表，男生16人，女生16人。大四的學(xué)生在問卷調(diào)查表中體現(xiàn)了一下幾種特點(diǎn)：1.只有25%的人認(rèn)為戀人是本來所理想的人，75%的人認(rèn)為不是。2.對(duì)于與否與戀人走到永遠(yuǎn)的問題上，認(rèn)為可以的只有7人。3.對(duì)于大學(xué)愛情與否成為婚姻，則所有人認(rèn)為是不也許的。4.對(duì)于戀愛與學(xué)習(xí)，12人表達(dá)同等重要，4人表達(dá)戀愛重要。5.對(duì)于分手后的態(tài)度，有6人表達(dá)會(huì)難過欲絕，大多數(shù)人表達(dá)可以再找。6.對(duì)同居的態(tài)度，不贊成的有7人，其他人則持不反對(duì)態(tài)度。從以上幾種特點(diǎn)可以看出，大四學(xué)生的想法更為現(xiàn)實(shí)。也許是經(jīng)歷的事情多了，見解也就愈加務(wù)實(shí)。大多數(shù)人的戀人并非是所理想的人，而是在現(xiàn)實(shí)的實(shí)際接觸后才確立的。絕大部分的人不相信絡(luò)這些虛無縹緲的東西，因此更多的人不相信也不會(huì)戀。對(duì)于大學(xué)的戀愛能否變成婚姻這個(gè)問題上，絕大部分的人都消極的認(rèn)為是不也許的，可見在大學(xué)生看來，大學(xué)戀愛是有花無果的事情。也許是彼此接觸的時(shí)間久了，對(duì)于相處的時(shí)間，大四的學(xué)生覺得彼此膩在一起太長時(shí)間反而會(huì)暴露出更多的缺陷，也許距離真的會(huì)產(chǎn)生美。對(duì)于戀愛的花費(fèi)，也許aa制是最佳的消費(fèi)方式，畢竟大部分大學(xué)生還沒有實(shí)際穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)________，假如只是一種人來承擔(dān)戀愛開支，那么是很吃不消的，因此選擇aa制是最佳的選擇。五.總結(jié)與提議1.在我們已戀愛的的男女生中，覺得自己有理想戀人的男生占1/5，而女生只有1/10，這闡明在看待戀愛對(duì)象的態(tài)度上，男生比較實(shí)際，而女生比較傾向于理想化。2.在看待異地戀和愛情能否天長地久的問題上，無論是男生