2022年普洱市第一中學(xué)急需緊缺人才招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年普洱市第一中學(xué)急需緊缺人才招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.一般在教學(xué)開(kāi)始前進(jìn)行，摸清學(xué)生的現(xiàn)有水平及個(gè)別差異，以便安排教學(xué)的評(píng)價(jià)是（）。A.診斷性評(píng)價(jià)B.常模參照評(píng)價(jià)C.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)D.配置性評(píng)價(jià)【答案】：D2.（）用目標(biāo)參照性測(cè)驗(yàn)對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行評(píng)定，它依據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教材編制試題來(lái)測(cè)量學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，判斷學(xué)生是否達(dá)到了教學(xué)目的的要求。A.絕對(duì)性評(píng)價(jià)B.相對(duì)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.總結(jié)性評(píng)價(jià)【答案】：A3.（）是學(xué)校教育的基礎(chǔ)和補(bǔ)充，有不可替代的教育作用。A.課外教育B.家庭教育C.社區(qū)教育D.社會(huì)教育【答案】：B4.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.健康C.人格完整D.情緒穩(wěn)定【答案】：C5.在教育活動(dòng)中，教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向，采用科學(xué)的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是說(shuō)（）。A.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體B.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用【答案】：C6.教師的個(gè)人效能感隨教師教齡的增長(zhǎng)呈現(xiàn)出（）。A.上升趨勢(shì)B.下降趨勢(shì)C.先降后升趨勢(shì)D.先升后降趨勢(shì)【答案】：A7.學(xué)者利思伍德綜合提出了教師專業(yè)發(fā)展的多維模式，他認(rèn)為教師專業(yè)發(fā)展的主體是（）。A.專業(yè)知能發(fā)展B.職業(yè)周期發(fā)展C.專業(yè)倫理發(fā)展D.心理發(fā)展【答案】：A8.操作技能根據(jù)動(dòng)作的精細(xì)程度與肌肉運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不同可分為細(xì)微型操作技能與（）型操作技能。A.連續(xù)B.粗放C.閉合D.徒手【答案】：B9.在教育史上最早使用“教學(xué)論”一詞的是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.康德D.拉特克【答案】：D10.研究者認(rèn)為創(chuàng)造性思維的核心是（）。A.聚合思維B.抽象思維C.發(fā)散思維D.形象思維【答案】：C11.道德認(rèn)識(shí)的形成主要包括道德概念的掌握、道德評(píng)價(jià)的發(fā)展和（）。A.道德行為技能的掌握B.抗誘惑能力的形成C.道德信念的確立D.道德習(xí)慣的養(yǎng)成【答案】：C12.以下不是影響遷移的客觀因素的是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)B.教師指導(dǎo)C.學(xué)習(xí)材料特性D.媒體【答案】：A13."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺(jué)的哪種特點(diǎn)？A.補(bǔ)償作用B.適應(yīng)現(xiàn)象C.對(duì)比現(xiàn)象D.相互作用【答案】：B14.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）。A.認(rèn)知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義【答案】：B15.關(guān)于短時(shí)記憶的容量，最準(zhǔn)確的描述是（）。A.5-9個(gè)組塊B.5-9個(gè)單詞C.5-9個(gè)字母D.5-9個(gè)數(shù)字【答案】：A16.責(zé)任感、義務(wù)感屬于（）。A.理智感B.熱情C.道德感D.美感【答案】：C17.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，關(guān)于法人，下列表述正確的是（）。A.銀行均是企業(yè)法人B.成立社團(tuán)法人均需登記C.法人之間可形成合伙型聯(lián)營(yíng)D.一人公司均不是法人【答案】：C18.柿子是秋天人們喜愛(ài)的食物，為了加速成熟，往往將梨等水果和柿子一起存放，原因是（）。A.酸堿中和促進(jìn)成熟B.梨可以產(chǎn)生乙烯催熟C.梨產(chǎn)生有香氣的脂類，具有催熟作用D.梨產(chǎn)生抗生素，防止微生物侵蝕【答案】：B19.可以抑制過(guò)高收入的手段是（）。A.消費(fèi)稅B.政府轉(zhuǎn)移支付C.個(gè)人所得稅D.社會(huì)保障【答案】：C20.下列條約中，與香港有關(guān)的條約是（）。A.《辛丑條約》B.《南京條約》C.《馬關(guān)條約》D.《璦琿條約》【答案】：B21.王教授拿到工資后去買了一本書(shū)，隨后仔細(xì)閱讀該書(shū)。從經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的角度看，王教授的行為按順序?qū)儆冢ǎ.分配——消費(fèi)——交換B.生產(chǎn)——交換——消費(fèi)C.交換——消費(fèi)——分配D.分配——交換——消費(fèi)【答案】：D22.我國(guó)加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的主攻方向是（）。A.保障和改善民生B.建設(shè)節(jié)約型社會(huì)C.促進(jìn)消費(fèi)D.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整【答案】：D23.市場(chǎng)機(jī)制體系的核心是（）。A.價(jià)格B.風(fēng)險(xiǎn)C.競(jìng)爭(zhēng)D.供求【答案】：A24.《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第十二條規(guī)定，事業(yè)單位與工作人員訂立的聘用合同，期限一般不低于（）年。A.2B.1C.5D.3【答案】：D25.我們今天所處的新媒體時(shí)代，堪稱信息爆炸的時(shí)代。人們獲取信息的方式早已告別“被灌輸”，而是“自由獵取”。在這樣的背景下，“三秒鐘原則”近乎殘酷地起著作用：如果一條新聞在三秒鐘之內(nèi)不能吸引注意，新聞就會(huì)從受眾眼前溜走，所花費(fèi)的編采功夫等同白費(fèi)。對(duì)于媒體來(lái)說(shuō)，誰(shuí)抓住了眼球誰(shuí)就贏得了生存的基礎(chǔ)。求關(guān)注、求影響固然沒(méi)有錯(cuò)，但這也并不是說(shuō)，媒體就要被受眾的“眼球”所左右。如果媒體都染上“眼球情結(jié)”，唯“眼球”是從，輿論生態(tài)就會(huì)在人為的“拔苗助長(zhǎng)”和“亂砍濫伐”中不斷被破壞。這段文字意在說(shuō)明的是：（）。A.作為現(xiàn)今媒體的生存基礎(chǔ)，“三秒鐘原則”至關(guān)重要B.吸引眼球不應(yīng)成為評(píng)價(jià)新聞價(jià)值的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.媒體應(yīng)沖破受眾“眼球”的絕對(duì)限制，維護(hù)輿論生態(tài)D.新媒體時(shí)代人們獲取信息的方式發(fā)生了根本變革【答案】：C26.好的散文不會(huì)讓讀者感到與作者生疏。作者在描摹眼中世界的同時(shí)，也在清晰地勾畫著自身的影像。實(shí)際上，_，無(wú)論作品本身是優(yōu)是劣?！白髡咝蜗蟆辈⒉坏韧谧骷业淖援嬒瘢亲骷异`魂的投影，是展現(xiàn)在文字中的一種人生境界，是寫作視角和閱讀視角綜合的結(jié)果。填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?。A.沒(méi)有一部作品不在描繪著“作者形象”B.寫作是一種意味深長(zhǎng)的印記C.每一篇散文都是人文情懷與精神價(jià)值的融合D.作品傳達(dá)的是作者獨(dú)有的情感體驗(yàn)【答案】：A27.“長(zhǎng)江后浪推前浪”體現(xiàn)的哲理是：A.只有通過(guò)否定，舊事物才能向新事物轉(zhuǎn)變B.否定是事物的自我否定，是事物發(fā)展的環(huán)節(jié)C.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡D.事物發(fā)展的方向和道路是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一【答案】：C28.晚清的新學(xué)之士，提及開(kāi)通民智，總是首推報(bào)館與學(xué)校。二者同為“教育人才指導(dǎo)”、“傳播文明”之“利器”，卻因體制及利益不同，無(wú)法（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.取長(zhǎng)補(bǔ)短B.相得益彰C.珠聯(lián)璧合D.相輔相成【答案】：C29.下列常見(jiàn)的心理現(xiàn)象與成語(yǔ)對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）A.從眾效應(yīng)——人云亦云B.首因效應(yīng)——一鼓作氣C.暈輪效應(yīng)——愛(ài)屋及烏D.門檻效應(yīng)——得寸進(jìn)尺【答案】：B30.奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有個(gè)帖子說(shuō):奏國(guó)歌時(shí)，西班牙隊(duì)沒(méi)有一個(gè)開(kāi)口的，因而很不愛(ài)國(guó)。以此推論，喬丹領(lǐng)軍的夢(mèng)之隊(duì)是最愛(ài)國(guó)的。他們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，隊(duì)員都身披美國(guó)國(guó)旗。然而真相是，西班牙國(guó)歌壓根沒(méi)歌詞。美國(guó)國(guó)家隊(duì)的贊助商是銳步，而喬丹的贊助商是耐克，因發(fā)誓效忠耐克，他們便用國(guó)旗遮住銳步的標(biāo)識(shí)領(lǐng)獎(jiǎng)。最適合做這段文字標(biāo)題的是（）。A.事實(shí)勝于雄辯B.表象與真相C.訛傳與事實(shí)D.愛(ài)國(guó)不在形式【答案】：B31.時(shí)代感是女人的造型光，投射在女人的眼神、表情、妝容、衣著、言談、舉止里，令她們與隔代的佳人，那么的不一樣。女人努力讓自己美麗，是主動(dòng)照著自己想象中美的定義讓自己漂亮，也是潛意識(shí)中照著當(dāng)代對(duì)美的定義讓自己好看。讀女人的美，能讀出時(shí)代的精氣神和那個(gè)年代的審美能力。美的標(biāo)準(zhǔn)，各人各時(shí)代不同，相同的是：性情、氣質(zhì)、心靈、思想、行動(dòng)，亦透過(guò)外表，散發(fā)光輝。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是（）。A.時(shí)代變遷，女人始終是美的參照物B.女人的美可以折射時(shí)代的美C.每個(gè)人對(duì)美的定義因時(shí)代不同而不同D.價(jià)值觀真正決定著女人的美【答案】：D32.貿(mào)易摩擦數(shù)量增多并不____，這是貿(mào)易增長(zhǎng)的必然反應(yīng)。但貿(mào)易摩擦是我們必須認(rèn)真研究的問(wèn)題。對(duì)貿(mào)易摩擦要有長(zhǎng)期的思想準(zhǔn)備，一方面要冷靜對(duì)待、看清本質(zhì)，并持以平常心態(tài)；___另一方面要有積極的應(yīng)對(duì)措施。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.可怕___應(yīng)付B.奇怪___應(yīng)對(duì)C.見(jiàn)怪___處理D.正常___解決【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教學(xué)反思的過(guò)程包括以下哪些階段？（）A.觀察與分析階段B.重新概括階段C.具體經(jīng)驗(yàn)階段D.積極驗(yàn)證階段【答案】：ABCD34.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.整體性B.穩(wěn)定性C.獨(dú)特性D.社會(huì)性【答案】：ABCD35.社會(huì)公德特點(diǎn)包括（）。A.專業(yè)性B.相對(duì)穩(wěn)定性C.全民性D.基礎(chǔ)性【答案】：CD36.職業(yè)道德所要解決的問(wèn)題是（）。A.如何處理職業(yè)內(nèi)部的各種利益關(guān)系B.如何處理不同職業(yè)間的關(guān)系C.職業(yè)活動(dòng)者如何對(duì)社會(huì)、對(duì)他人履行自己的義務(wù)D.如何處理職業(yè)內(nèi)部各種人際關(guān)系【答案】：BCD37.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵具體表現(xiàn)在（）。A.情感策略管理B.行為規(guī)范的修煉C.知識(shí)更新與建構(gòu)D.同伴互助合作【答案】：ABC38.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為？(??)A.選擇成功概率為10%的任務(wù)B.選擇成功概率為50%的任務(wù)C.選擇成功概率為90%的任務(wù)D.回避成功概率為50%的任務(wù)【答案】：ACD39.發(fā)散思維的基本特征有（）。A.變通性B.開(kāi)放性C.獨(dú)創(chuàng)性D.流暢性【答案】：ACD40.發(fā)現(xiàn)式教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的意義上，主要指（）。A.有助于智力的發(fā)展B.有助于學(xué)后長(zhǎng)時(shí)記憶C.有助于以后的獨(dú)立求知與研究D.容易獲得成就感的滿足【答案】：ABCD41.教師仁慈的意義大體上可以概括為（）A.職業(yè)自由感B.動(dòng)機(jī)作用C.心理健康功能D.榜樣效應(yīng)【答案】：ABCD42.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）。A.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。B.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事?！敬鸢浮浚篈BCD43.現(xiàn)代控制的方法和技術(shù)已較廣泛地運(yùn)用（）。A.運(yùn)籌學(xué)B.系統(tǒng)科學(xué)C.控制論D.信息科學(xué)【答案】：ABCD44.元代是我國(guó)戲曲繁榮興盛的時(shí)期，出現(xiàn)了許多著名的元曲大家。下列選項(xiàng)中，關(guān)于戲曲家與其代表作對(duì)應(yīng)正確的有（）。A.關(guān)漢卿--《竇娥冤》B.馬致遠(yuǎn)--《漢宮秋》C.白樸-《墻頭馬上》D.王實(shí)甫--《西廂記》【答案】：ABCD45.商品價(jià)值形式的發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段，以下屬于四個(gè)階段的是（）。A.復(fù)雜的價(jià)值形式B.一般價(jià)值形式C.簡(jiǎn)單的價(jià)值形式D.擴(kuò)大的價(jià)值形式【答案】：BCD46.我國(guó)行政法的基本原則有（）。A.效率原則B.合理性原則C.行政應(yīng)急性原則D.合法性原則【答案】：BD47.壟斷競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的特征包括（）。A.市場(chǎng)上存在眾多的消費(fèi)者和廠商B.廠商生產(chǎn)的產(chǎn)品是有差別的，并且不同廠商的產(chǎn)品之間存在替代性C.市場(chǎng)上存在眾多的消費(fèi)者和少數(shù)廠商D.長(zhǎng)期看來(lái)，廠商進(jìn)入或退出一個(gè)行業(yè)是自由的【答案】：AB48.某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會(huì)合作，通過(guò)動(dòng)員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請(qǐng)轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計(jì)工作室給予技術(shù)指導(dǎo)，在與該工作室接觸時(shí)，社會(huì)工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力，這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致，為了求同存異，社會(huì)工作者在與工作室接觸時(shí)適宜運(yùn)用的技巧有（）。A.挖掘各自優(yōu)勢(shì)，減少有分歧的話題B.重申服務(wù)居民立場(chǎng)，力爭(zhēng)達(dá)成共識(shí)C.爭(zhēng)論不休時(shí)，堅(jiān)持對(duì)事不對(duì)人原則D.持續(xù)施加壓力，提高彼此溝通效率【答案】：BD49.社會(huì)工作預(yù)估階段的主要任務(wù)是：（）A.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的主、客觀因素B.識(shí)別服務(wù)對(duì)象問(wèn)題的成因及使問(wèn)題延續(xù)的因素C.識(shí)別服務(wù)對(duì)象及環(huán)境的積極因素D.決定提供服務(wù)的方式和內(nèi)容【答案】：ABCD50.學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題產(chǎn)生旳因素諸多，與家庭有關(guān)旳因素有（）。A.學(xué)習(xí)上缺少自信心B.對(duì)教師旳反感C.父母旳教養(yǎng)方式不當(dāng)D.缺少良好旳學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)措施，缺少對(duì)旳旳學(xué)習(xí)目旳和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：AB51.用火勢(shì)蔓延痕跡判定起火點(diǎn)的主要根據(jù)有（）。A.受熱面B.倒塌掉落痕跡C.被燒輕重程度D.煙熏痕跡【答案】：ABCD52.關(guān)于起火點(diǎn)，下列表述正確的是（）。A.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)燒得重的部位不一定都是起火點(diǎn)B.起火點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)的表現(xiàn)形式有時(shí)可能不是一個(gè)點(diǎn)狀C.起火點(diǎn)的位置既可能在現(xiàn)場(chǎng)底部，也可能在現(xiàn)場(chǎng)上部D.放火火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)起火點(diǎn)【答案】：ABCD53.木材輻射著火痕跡的特征是（）。A.裂紋隨溫度升高而變短B.炭化層薄C.龜裂嚴(yán)重D.表面具有光澤【答案】