專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘演講稿5篇

專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘演講稿5篇專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位競(jìng)聘演講稿5篇各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天，我很榮幸站在這里，競(jìng)聘小學(xué)高級(jí)教師八級(jí)崗位，我相信，我的成功將于你們的認(rèn)可與支持。我是一位工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專(zhuān)文憑，年獲得小學(xué)高級(jí)教師資格。在這小小的三尺講臺(tái)上，我已鉆研實(shí)踐了整整25個(gè)年頭，多年的工作，我深切的感受到了教師的平庸與無(wú)私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績(jī)的時(shí)候，我內(nèi)心便充滿(mǎn)了歡躍與欣慰。這是工作中留給我最珍貴的精神財(cái)富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認(rèn)為在我教育生涯中最珍貴的精神財(cái)富是于各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的切身關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對(duì)我的恭敬和匡助。我競(jìng)聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖邆溆幸韵聨c(diǎn)優(yōu)勢(shì)：一、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平庸與無(wú)私。沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無(wú)悔于自己的選擇！我深深?lèi)?ài)著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心！面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。自履職小學(xué)高級(jí)教師以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí)，時(shí)常鉆研，善于思量，和同事研究，不斷地豐富自己。屢次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級(jí)中榮獲各種獎(jiǎng)項(xiàng)。獲得縣級(jí)知識(shí)競(jìng)賽指導(dǎo)一等獎(jiǎng);年均獲得縣級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎(jiǎng)；年撰寫(xiě)的論文獲得河池市小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；撰寫(xiě)的論文《》獲得自治區(qū)評(píng)比二等獎(jiǎng)。由此我堅(jiān)信我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)語(yǔ)文教學(xué)工作是徹底能夠勝任的。三、我有一定的實(shí)踐經(jīng)歷。我深知語(yǔ)文教師在學(xué)校根本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語(yǔ)文教師的職責(zé)、任務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)，明白語(yǔ)文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并實(shí)踐過(guò)較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，年秋我校開(kāi)展的《》課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)教師教學(xué)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。四、我有較強(qiáng)的工作能力。從教以來(lái)我向來(lái)?yè)?dān)任班主任工作，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文和一年級(jí)語(yǔ)文兩科，特別是四年級(jí)這個(gè)班的.學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說(shuō)是個(gè)差班，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無(wú)怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動(dòng)的熾熱的心，用我對(duì)學(xué)生如對(duì)自己的孩子一樣的愛(ài)來(lái)教誨學(xué)生，對(duì)學(xué)生們用開(kāi)展的眼光看待他們，用賞識(shí)的心態(tài)耐心地引導(dǎo)他們。我班現(xiàn)在的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每一個(gè)學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)的授課原那末，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計(jì)每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫(xiě)的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。對(duì)學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛(ài)學(xué)生，講究形式多樣，追求實(shí)效，到達(dá)春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，形成良好的、和諧平等的育人氣氛。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)開(kāi)展的目標(biāo)實(shí)施管理，面向?qū)W生未來(lái)，防微杜漸，少批評(píng)多鼓勵(lì)，防患于未然，樹(shù)立班級(jí)科學(xué)化管理，形成具有鮮明個(gè)性的班級(jí)文化。此時(shí)，站在這神圣的演講介上競(jìng)爭(zhēng)小學(xué)高級(jí)教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一位教師，僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還注重多讀書(shū)、多反思、多請(qǐng)教，并聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語(yǔ)文教學(xué)工作，使我對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的特點(diǎn)有較深的了解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語(yǔ)言魅力。還充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，開(kāi)展學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。并在教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生，針對(duì)學(xué)生的不同情況因材施教，塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)根抵，讓走好學(xué)習(xí)過(guò)程中的絕不辜負(fù)評(píng)委們對(duì)我的厚愛(ài)！如果我不幸落選了，我不會(huì)悲哀，也不會(huì)氣餒，我會(huì)把今天，作為我下一次沖擊的起點(diǎn)！不管結(jié)果如何，我都不會(huì)改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏塌實(shí)實(shí)工作，實(shí)干巧干，精益求精”！謝謝大家！恭敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！非常感謝大家給我提供這次競(jìng)聘時(shí)機(jī)，我競(jìng)聘的是機(jī)電技術(shù)崗位。懷著理想和激情走出了大學(xué)校園，踏上了為機(jī)電技術(shù)事業(yè)奉獻(xiàn)自己微薄之力的陽(yáng)光大道；同時(shí)在桂林理工大學(xué)進(jìn)修機(jī)械設(shè)計(jì)及自動(dòng)化控制技術(shù)。剛出道，南寧凱盟機(jī)電技術(shù)設(shè)備接納了我，給了我一個(gè)學(xué)習(xí)電梯構(gòu)造及機(jī)電技術(shù)設(shè)備安裝的平臺(tái)，初次接觸似乎理論和實(shí)際相脫節(jié)不能得心應(yīng)手。很快桂林堯山索道把我招募進(jìn)去研究分析整個(gè)索道的電路控制原理圖并參加日常維護(hù)保養(yǎng)工作。20xx年3月桂林繞城高速公路給了我一個(gè)更好展示才華的開(kāi)展空間，中心監(jiān)控員的職位讓我更增加了對(duì)監(jiān)控設(shè)備的好奇心，電腦、電視墻、矩陣、攝像頭等等這些再熟悉無(wú)非的設(shè)備讓我總想去接觸它、了解它。似乎領(lǐng)導(dǎo)看出了我的心思，6月份我被派往桂林繞城高速公路最大的一個(gè)收費(fèi)站桂林南收費(fèi)站任職設(shè)備管理員。那時(shí)我感到無(wú)比興奮，因?yàn)槲铱梢灾苯优c那幫“朋友”近間隔的接觸。大站特情多與設(shè)備浮現(xiàn)的問(wèn)題成正比，自然我遇到的事情就特殊多了，在領(lǐng)導(dǎo)的教海下處理站內(nèi)所有征費(fèi)、供電、房建、消防設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)、維修、保養(yǎng)工作。一年過(guò)去了，除一些設(shè)備故障問(wèn)題不敢確定能夠徹底修復(fù)，但至少明白工作原理及故障原因，其它問(wèn)題還是做得挺順手。人事調(diào)動(dòng)，辭別了情有獨(dú)鐘的桂林南回到了熟悉的憩息地一堯山站，這里讓我接觸了整條高速的網(wǎng)絡(luò)連接，在短短的一段時(shí)間里，在中心領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)心哺育下，我得到了大幅度成長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)了不少站里沒(méi)有的新設(shè)備。中心通信機(jī)房中，內(nèi)部通信設(shè)備通過(guò)程控接入到各點(diǎn)；外網(wǎng)通過(guò)光纖接入經(jīng)過(guò)光收發(fā)器（也就是一個(gè)光信號(hào)轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號(hào)發(fā)展數(shù)據(jù)交換的過(guò)程）連接到路由器、防火墻、交換機(jī)再到辦公電腦上，征費(fèi)系統(tǒng)也如此相對(duì)少了局部設(shè)備；在此過(guò)程我們使用到了綜合傳輸控制系統(tǒng)可以把所有數(shù)據(jù)傳輸?shù)礁魇召M(fèi)站點(diǎn)并發(fā)展數(shù)據(jù)交換；不僅如此，在硬件連接方面得到很大突破，同時(shí)還在軟件操作上有了很大認(rèn)識(shí)，打印機(jī)驅(qū)動(dòng)安裝，小網(wǎng)吧組建及所需的操作軟件，0A系統(tǒng)后臺(tái)安裝等等。我具備根本條件與競(jìng)聘資格，回首三年來(lái)時(shí)路，細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。在05、06、07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作完畢后，XX年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學(xué)生的切入點(diǎn)，根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn)，制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ健榱私鈱W(xué)生的家庭情況，從大年初二開(kāi)始在愛(ài)人的陪同下發(fā)展家訪，行蹤普及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車(chē)都上不去的地方。其中過(guò)程不必細(xì)說(shuō)，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一完畢時(shí)，我班56人中有37人成績(jī)上升，平均進(jìn)步9名。不知這個(gè)成績(jī)算不算出色，也許班級(jí)管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長(zhǎng)。在教學(xué)中，我努力吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。三年來(lái)，我發(fā)表國(guó)家和省級(jí)論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓?zhuān)屛矣袑掖闻c同行高手切磋的時(shí)機(jī)，有幸均不辱使命；XX年盟校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽。恭敬的各位聘委：大家好！我是xx,xxxx年畢業(yè)于xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)教育專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)歷，同年到XXXX中學(xué)任教，至今15年。xxxx被認(rèn)定為中教一級(jí)資格，現(xiàn)任教于XX市XX中學(xué)高三年級(jí)。我競(jìng)聘的崗位是中教高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位；首先，我具備以下根本條件：(1)具有履行崗位職責(zé)所需要的政管理論水平，能夠用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問(wèn)題，工作實(shí)績(jī)突出；(2)具有勝任工作的組織能力、文化水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感；(3)在近三年的年度考核中被評(píng)定為稱(chēng)職(合格)以上等次；(4)身體安康，能堅(jiān)持正常工作。我具備根本條件與競(jìng)聘資格，回首三年來(lái)時(shí)路，細(xì)數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。在05、06、07連續(xù)三年的高三教學(xué)工作完畢后，201x年與我省同步進(jìn)入新課程并擔(dān)任一年二班的班主任，在高三教學(xué)中，在班主任朱玉波、劉景僑老師的協(xié)助下，雖然所教是普通班，但當(dāng)年高考數(shù)學(xué)成績(jī)非常好。在任班主任期間，我努力尋求與學(xué)生的切入點(diǎn)，根據(jù)自己和學(xué)生的特點(diǎn)，制定出適當(dāng)?shù)墓芾砟Ｊ?。為了解學(xué)生的家庭情況，從大年初二開(kāi)始在愛(ài)人的陪同下發(fā)展家訪，行蹤普及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車(chē)都上不去的地方。其中過(guò)程不必細(xì)說(shuō)，只知最終學(xué)生信我、敬我。在高一完畢時(shí)，我班56人中有37人成績(jī)上升，平均進(jìn)步9名。不知這個(gè)成績(jī)算不算出色，也許班級(jí)管理存在不盡人意之處，但我欣喜地看到學(xué)生如我想象地成長(zhǎng)。在教學(xué)中，我努力吸收先進(jìn)教育教學(xué)理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風(fēng)口浪尖，手把紅旗旗不濕。三年來(lái)，我發(fā)表國(guó)家和省級(jí)論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓?zhuān)屛矣袑掖闻c同行高手切磋的時(shí)機(jī)，有幸均不辱使命；201x年盟校優(yōu)質(zhì)競(jìng)賽第一位，同年靖宇杯一等獎(jiǎng)，東北三省優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽一等獎(jiǎng)：201x年省數(shù)學(xué)教學(xué)根本功大賽二等獎(jiǎng)，省教學(xué)新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎(jiǎng)。201x年德育案例一等獎(jiǎng)，第六屆科研成果一等獎(jiǎng)，教學(xué)設(shè)計(jì)獲三等獎(jiǎng)。幾年來(lái)我輔導(dǎo)的學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中成績(jī)優(yōu)異，特別今年學(xué)生崔哲源在