道德與法治復(fù)習(xí)資料

道德與法治第一課1.進(jìn)入青春期，我們有什么變化?身體外形的變化內(nèi)部器官的完善性機(jī)能的成熟2.青春期帶給我們的積極作用和消極影響?積極作用：帶來(lái)旺盛的生命力使我們的身體充斥能量擁有充沛的精力敏捷的思維對(duì)成長(zhǎng)充斥渴望感覺(jué)生活充斥無(wú)限也許消極影響：愈加關(guān)注自己的外表某些正常的生理現(xiàn)象也也許我們帶來(lái)煩惱3.怎樣看待青春期身體發(fā)育的變化?對(duì)的的認(rèn)識(shí)：受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、鍛煉等原因的影響，我們的身體的發(fā)育狀況各不相似。對(duì)的的態(tài)度：我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。4.青春期有哪些矛盾心理?對(duì)抗與依賴(lài)閉鎖與開(kāi)放勇敢與怯懦5.產(chǎn)生這些矛盾心理的原因是什么?認(rèn)知能力的發(fā)展生理的發(fā)育心理的發(fā)展6.怎樣對(duì)的認(rèn)識(shí)這些矛盾心理?青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)。積極面對(duì)和對(duì)的處理這些心里矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。7.怎樣調(diào)整矛盾心理?參與集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己。求援他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的措施。通過(guò)培養(yǎng)愛(ài)好愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力。自我調(diào)整，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。8.怎樣對(duì)的認(rèn)識(shí)思維的獨(dú)立性?思維的獨(dú)立性并不等同于一味的追求，而是意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同步接納他人的合理、對(duì)的的意見(jiàn)。9.思維的批判性的體現(xiàn)?對(duì)事情有自己的見(jiàn)解，并且勇于體現(xiàn)不一樣觀點(diǎn)。勇于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”，勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)。“學(xué)貴有疑”，在學(xué)習(xí)中，我們需要批判的精神和勇氣。10.思維的批判性的積極作用?有助于我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題，并從不一樣的角度思索，探索處理方案。能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)契機(jī)，增進(jìn)我們處理問(wèn)題，改善現(xiàn)實(shí)狀況。批判不僅要有質(zhì)疑的勇氣，有體現(xiàn)自己觀點(diǎn)、提出合理化提議的能力，并且要考慮他人的感受。懂得怎樣的批判更輕易被人接受，更有助于處理問(wèn)題。11.為何要開(kāi)發(fā)青春發(fā)明的潛力?它凝聚著感人的活力，蘊(yùn)含著偉大的發(fā)明力，為我們的成長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限也許。青春的我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充斥對(duì)未來(lái)的美好憧憬，擁有變化自己、變化世界發(fā)明力。12.怎樣認(rèn)識(shí)青春的發(fā)明?青春的發(fā)明是多姿多彩的。發(fā)明離不開(kāi)實(shí)踐。第二課1.進(jìn)入青春期，男生和女生的差異重要表目前哪里?性格特性：生理性別特性心理性別特性性別刻板影響愛(ài)好愛(ài)好思維等方面2.對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)有什么作用?可以協(xié)助我們理解自己與異性的不一樣特點(diǎn)。學(xué)會(huì)怎樣塑造自我形象。學(xué)會(huì)怎樣與異性相處。但性別刻板影響也也許在某種程度上影響我們自身潛能的發(fā)揮。我們?cè)诮邮茏约荷硇詣e的同步，不要過(guò)于受性別刻板影響的影響。3.男生女生欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)有什么作用?欣賞對(duì)方優(yōu)勢(shì)，有助于我們不停完善自己。互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更優(yōu)秀。4.怎樣對(duì)的看待男生女生的個(gè)體差異?不一樣性別的個(gè)體雖然有差異，不過(guò)我們不應(yīng)當(dāng)因自己某首先的優(yōu)勢(shì)而自傲，也不應(yīng)當(dāng)因自己某首先的欠缺而自卑。男生女生應(yīng)當(dāng)互相理解，互相協(xié)助，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。5.與異性相處的必要性是什么?我們有自我體現(xiàn)的欲望，愈加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。有助于我們理解異性的思維方式、情感特性。我們與異性交往，成為好朋友，并不僅僅是由于性別的吸引，更是由于我們能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)，這些品質(zhì)吸引著我們。6.與異性同學(xué)交往應(yīng)當(dāng)注意什么問(wèn)題?與異性交往是我們成長(zhǎng)的一種重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體。7.怎樣看待異性情感?愛(ài)情即意味著欣賞與尊重，更需要能力與責(zé)任。面對(duì)生活中也許的朦朧的情感，我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎看待，理智看待。第三課1.怎樣認(rèn)識(shí)青春期成長(zhǎng)的渴望?年少氣盛，青春的力量在身體里生發(fā)，令我們對(duì)未來(lái)愈加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實(shí)的大腦，渴望自由、渴望翱翔，“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”。

青春的我們擁有無(wú)盡的遐想，這令我們興奮，讓我們躍躍欲試。面對(duì)青春，每個(gè)人會(huì)有不一樣的憧憬，形成不一樣的理想，規(guī)劃青春途徑，思索自己怎樣走過(guò)青春之路。

2.青春的探索為何需要自信（自信的作用有哪些）?自信讓我們充斥激情。有了自信，我們才能懷著堅(jiān)定的信心和但愿，開(kāi)始偉大而光榮的事業(yè)。自信的人有勇氣交往與體現(xiàn)，有信心嘗試與堅(jiān)持，可以展現(xiàn)優(yōu)勢(shì)與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)與發(fā)明也許。青春期我們要自強(qiáng)的原因及做法?（1）原因：①自強(qiáng)可以讓我們更自信。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是成長(zhǎng)的足跡，印記著我們克服惰性、抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我的努力。②自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息。

（2）做法：①相信自己，勇敢嘗試，不停進(jìn)步，才能體驗(yàn)成功帶來(lái)的自信。②不?？朔约旱娜觞c(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己，是自強(qiáng)的重要內(nèi)容。自強(qiáng)，要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和持久的堅(jiān)持。

4.青春翱翔的力量有哪些?青春的探索需要自信，自信讓我們充斥激情。自強(qiáng)可以讓我們更自信。

激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強(qiáng)的青春態(tài)度，會(huì)給我們翱翔的翅膀，助力青春成長(zhǎng)。

5.怎樣做到行己有恥?要知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。需要我們有知恥之心，不停提高辨別“恥”的能力。在行動(dòng)之前，省察愿望；在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)整；在行動(dòng)之后，反思效果和影響。規(guī)定我們樹(shù)立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事不做，違反法律的事不做。需要我們磨練意志，拒絕不良誘惑，不停增強(qiáng)自控力。6.怎樣認(rèn)識(shí)“止于至善”?“止于至善”是人的一種精神境界。“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)。7.怎樣做到“止于至善”?我們應(yīng)當(dāng)有自己的風(fēng)格，有我們的“至善”追求。

每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德。在生活中尋找“賢”，將他們作為楷模。

規(guī)定我們養(yǎng)成自本省察的習(xí)慣。檢視自身的局限性，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過(guò)自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。8.為何要向楷模學(xué)習(xí)?楷模不僅僅就是一面鏡子，并且是一面旗幟。好的楷模昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思索，予以我們自我完善的力量。善于尋找好的楷模、向楷模學(xué)習(xí)、汲取楷模的力量，我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就會(huì)變得愈加美好。第四課1.人的基本情緒及特點(diǎn)有哪些?基本情緒：喜、怒、哀、懼特點(diǎn)：情緒的豐富多樣性情緒會(huì)隨周?chē)娜伺c環(huán)境而變化2.影響情緒的原因有什么?個(gè)人的生理周期對(duì)某件事情的預(yù)期周?chē)妮浾摎夥兆匀画h(huán)境等情緒的積極作用和消極作用?積極作用：影響我們的觀念和行動(dòng)。也許鼓勵(lì)我們克服困難、努力向上。消極作用：也也許讓我們由于某個(gè)小小的挫折而止步不前。5.什么要以恰當(dāng)?shù)姆绞襟w現(xiàn)情緒?人與人之間的情緒會(huì)互相感染。雖然沒(méi)有語(yǔ)言的交流，一種人的表情、聲調(diào)、姿態(tài)和動(dòng)作所體現(xiàn)的情緒，也會(huì)影響周?chē)娜?。情緒體現(xiàn)不僅影響自己的身心健康，并且關(guān)乎人際交往。

6.怎樣做到以恰當(dāng)?shù)姆绞襟w現(xiàn)情緒?理解自己的情緒理解情緒的體現(xiàn)方式及體現(xiàn)適度理解不良情緒的調(diào)整措施7.怎樣對(duì)的看待自己的情緒感受?人生路漫漫，有喜也有悲；該喜則喜，該悲則悲。保持積極的心態(tài)，享有喜悅和快樂(lè)，讓我們的青春生活愈加美好。適度的負(fù)面情緒可以協(xié)助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)的處在負(fù)面情緒狀態(tài)，則也許危害我們的身心健康。8.調(diào)整情緒的措施?變化認(rèn)知評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)移注意合理宣泄放松訓(xùn)練等第五課1.情感與情緒的聯(lián)絡(luò)?聯(lián)絡(luò)：情感與情緒緊密有關(guān)，伴伴隨情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對(duì)某些人或事物的情緒，伴隨時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向也許產(chǎn)生某種情感。區(qū)別：情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會(huì)伴隨情景的變化而變化；情感則是我們?cè)谏钪胁煌?qiáng)化、逐漸積累的，相對(duì)穩(wěn)定。2.情感的作用?在社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反應(yīng)著我們對(duì)人、對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)。情感與我們的想象力、發(fā)明力有關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀測(cè)事物，探索未知。情感伴伴隨我們的生活經(jīng)歷不停積累、發(fā)展，這正是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)。3.美好情感是怎樣形成的?生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。情由心生，，它是在人的社會(huì)交往中、互動(dòng)中自然引起的，不能強(qiáng)迫。5.哪些方式可以獲得美好的情感?通過(guò)閱讀與人交往參與故意義的活動(dòng)等方式獲得美好的情感。6.負(fù)面情感對(duì)我們的成長(zhǎng)有什么意義?生活中負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長(zhǎng)也故意義。體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命愈加飽滿豐盈。學(xué)會(huì)承受某些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的動(dòng)力，可以讓我們從中獲得美好情感的體驗(yàn)，不停成長(zhǎng)。7.情感體驗(yàn)與外部環(huán)境有什么關(guān)系?在情感體驗(yàn)中，我們并不總是被動(dòng)的接受外部環(huán)境的影響，也可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境。我們的情感需要體現(xiàn)、回應(yīng)，需要共鳴。我們?cè)谏钪胁煌０l(fā)明美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過(guò)程中獲得新的感受，是我們的生命愈加有力量。周?chē)氖澜缫灿捎谖覀兊姆e極情感而多一份美好。第六課1.集體的力量是指?集體并不是組員的簡(jiǎn)樸相加，而是有共同目的、分工明確的整體。集體的力量來(lái)源于組員共同的目的和團(tuán)結(jié)協(xié)作。個(gè)人的力量是分散的，但在集體匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大；個(gè)人的力量是有限的，但通過(guò)優(yōu)化組合可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，產(chǎn)生強(qiáng)大的合力。借助這種合力，我們得以完畢許多單憑一己之力無(wú)法完畢的事。2.集體的力量對(duì)個(gè)人的作用?集體的力量是強(qiáng)大的，在某種程度上可以影響甚至變化一種人。個(gè)人在集體生活中會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)的產(chǎn)生與集體規(guī)定相一致的態(tài)度和行為。集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)。3.怎樣在集體中發(fā)展個(gè)性?我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不停認(rèn)識(shí)和完善自我。包容他人的不一樣，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，有助于我們完善個(gè)性。我們要積極參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個(gè)性不停豐富。第七課1.集體規(guī)則的作用?可以保證集體的和聲更動(dòng)聽(tīng)。讓集體發(fā)展更友好。讓每個(gè)人都發(fā)揮個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)、充足發(fā)展自己。2.處理集體規(guī)定與個(gè)人意愿沖突的方略?當(dāng)集體規(guī)則與我們個(gè)人意愿一致，并且可以保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于積極遵守和維護(hù)。面對(duì)沖突，我們一般會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同規(guī)定。理解集體規(guī)定的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的也許性，我們就也許找到處理沖突的平衡點(diǎn)。3.集體與個(gè)人產(chǎn)生沖突的原因?這也許基于一方有不合法或不合理的規(guī)定。也也許是個(gè)人和集體的需要不一樣。4.怎樣讓和聲更美?每人竭力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的友好之美。對(duì)于集體規(guī)定中存在的不合理原因，我們可以通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞襟w現(xiàn)自己的意見(jiàn)，提出積極的改善提議。5.對(duì)的處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系?在集體中，個(gè)人利益與集體利益基本是昂是一致的。當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義不是不關(guān)注個(gè)人利益，而是在承認(rèn)個(gè)人利益的合理性、保護(hù)個(gè)人合法利益的前提下，反對(duì)只顧自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。6.怎樣在集體中學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系?當(dāng)碰到矛盾和沖突時(shí)，我們要冷靜考慮，謹(jǐn)慎選擇合適的處理方式。無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾和沖突，我們都應(yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得應(yīng)個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。7.節(jié)奏與旋律?每個(gè)人有自己的生活節(jié)奏，當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律友好時(shí)，我們就可以順利的融入集體。當(dāng)自己的節(jié)奏與集體的旋律不友好時(shí)，為了保持旋律的友好，我們需要調(diào)整自己的節(jié)奏。當(dāng)我們面對(duì)不一樣集體中角色無(wú)法統(tǒng)一節(jié)奏時(shí)，角色之間的沖突就也許給我們帶來(lái)煩惱。8.角色沖突帶來(lái)的煩惱我們一般會(huì)考慮自己更關(guān)注哪個(gè)集體，或在其中的角色和責(zé)任的重要性。也會(huì)考慮自己的愛(ài)好、愛(ài)好以及任務(wù)緊迫程度等。當(dāng)碰到班級(jí)、學(xué)校等不一樣集體之間的矛盾時(shí)，我們應(yīng)從整體利益出發(fā)，自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從整體利益。9.小群體的形成?在生活中，某些愛(ài)好相投，個(gè)性相似，或生活背景類(lèi)似的同學(xué)，往往自覺(jué)或不自覺(jué)的形成小群體。10.小群體中組員的關(guān)系?彼此互相接納，互相欣賞，找到自己的位置，體驗(yàn)歸屬感和安全感。我們與同伴更輕易互相理解、溝通，在于同伴的交往中學(xué)習(xí)交往，在于同伴的互學(xué)共進(jìn)中增長(zhǎng)才能。11.集體與小群體的關(guān)系?當(dāng)小群體的節(jié)奏融入集體生活的旋律時(shí)，小群體組員就能感受到集體生活的美好，更樂(lè)意參與集體的建設(shè)。當(dāng)小群體不能很好的融入集體生活時(shí)，其組員就會(huì)與小群體之外的其他同學(xué)產(chǎn)生矛盾和沖突，甚至與集體的共同規(guī)定產(chǎn)生矛盾和沖突。12.小團(tuán)體主義和面對(duì)小團(tuán)體主義的對(duì)的做法?小團(tuán)體主義：小群體組員之間的友誼假如染上江湖義氣，這樣的小群體往往會(huì)將自身的利益置于集體利益之上，淪為小團(tuán)體主義。做法：面對(duì)這樣的矛盾和沖突，我們需要“心懷一把尺子”，不為成見(jiàn)所“擾”，不為人言所“惑”，明辨是非，堅(jiān)持對(duì)的的行為，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)小團(tuán)體主義。第八課1.集體愿景的作用（美好集體的重要性）?美好集體是我們共同學(xué)習(xí)、共同生活的家園，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)。在美好集體中，每個(gè)人都能在其中獲得豐富的精神養(yǎng)料，擁有充實(shí)的精神生活，感受集體的關(guān)愛(ài)和吸引，凝聚拼搏向上的力量，堅(jiān)定自己的生活信念。2.美好集體的良好氣氛的特性?美好集體是民主的、公正的。美好集體是充斥關(guān)懷與友愛(ài)的。美好集體是善于合作的。美好集體是充斥活力的。3.在共建中盡責(zé)的規(guī)定?我們共同確定愿景、目的，讓它凝聚每個(gè)人的才華和智慧，并堅(jiān)信集體的愿景和目的通過(guò)努力一定能實(shí)現(xiàn)。共同約定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，協(xié)商確定對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)者品格與才能規(guī)定，通過(guò)民主程序選舉樂(lè)于服務(wù)集體、有責(zé)任心的組織領(lǐng)導(dǎo)者。民主制定規(guī)則是為了體現(xiàn)集體組員建設(shè)集體的意愿，自覺(jué)遵守規(guī)則是為了形成相對(duì)穩(wěn)定的秩序。在這個(gè)過(guò)程中，需要我們的“自治”精神。這種“自治”體現(xiàn)為每個(gè)組員積極參與集體建設(shè)，積極參與集體活動(dòng)，自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。共同發(fā)明集體的良好氣氛。4.承擔(dān)責(zé)任的重要意義?承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提，有助于我們學(xué)會(huì)對(duì)的地做事，提高能力，獲得他人的尊重與承認(rèn)，擴(kuò)大自我成長(zhǎng)的空間。勇于擔(dān)責(zé)可認(rèn)為自己贏得信任，可以讓自己被賦予更大的責(zé)任，從而擁有更多發(fā)展的機(jī)會(huì)。第九課1.為何生活與法律息息有關(guān)?生活需要法律來(lái)調(diào)整。法律已經(jīng)深深的嵌入我們的生活之中，滲透到社會(huì)的方方面面。法律與我們每個(gè)人如影隨形，相伴畢生。2.什么是法律?法律是統(tǒng)治階級(jí)意志的體現(xiàn)，是用來(lái)統(tǒng)治國(guó)家、管理社會(huì)的工具，也是調(diào)整社會(huì)關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標(biāo)尺。3.為何我們國(guó)家要進(jìn)行法制建設(shè)?法治是依法對(duì)國(guó)家和社會(huì)事務(wù)進(jìn)行治理，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)、法律至上，規(guī)定任何組織和個(gè)人都要服從法律，遵遵法律，依法辦事。法治是人們共同的生活方式，也是國(guó)家治理現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。法治助推中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，是實(shí)現(xiàn)政治清明、社會(huì)公平、民心穩(wěn)定、國(guó)家長(zhǎng)治久安的必由之路。4.全面推進(jìn)依法治國(guó)的總目的是什么?建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。5.法律的特性?法律是由國(guó)家制定或承認(rèn)的。法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保障實(shí)行的。法律對(duì)全體社會(huì)組員具有普遍約束力。6.法律面前，人人平等的含義?每個(gè)公民都平等的受到法律的保護(hù)。平等的享有權(quán)利和履行義務(wù)。任何人不管職務(wù)高下、功績(jī)大小，只要觸犯國(guó)家法律，都必須承擔(dān)對(duì)應(yīng)的法律責(zé)任。7.法律的作用?規(guī)范作用——法律規(guī)范著全體社會(huì)組員的行為，保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)和發(fā)展發(fā)明安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境。法律規(guī)定我們應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利，應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。法律讓我