高中美術(shù)教師個人述職報告

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高中美術(shù)老師個人述職報告1

本著一顆熱忱與充斥自信的心，我來到藝術(shù)學校。從任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自勵，立足扎實的基礎，在工作中不斷進取創(chuàng)新，不斷總結(jié)閱歷，不斷地進行自身建設和自我完善。由于學校的需要，除教美術(shù)，我還兼任數(shù)學教學工作，這對于美術(shù)專業(yè)的我，在數(shù)學教學中自然遇到很多問題，但是我沒有氣餒，而是虛心向老老師請教，仔細鉆研教材，細心設計教學方案，并積極參與市，區(qū)舉辦的相關(guān)知識及新課程培訓，以便在教學過程中實時解各項教育教學改革動態(tài)和信息，努力提高從師任教素養(yǎng)，掌控教育教學的必備基本技能，并使自己從思想上進一步認識老師這一神圣職責所肩負的使命。

在美術(shù)教學中，我與天真活潑的孩子們結(jié)為“伙伴”，用我扎實的專業(yè)基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，新奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培育他們富于感情表現(xiàn)的完整人格。以生為本，不斷創(chuàng)新，讓同學進行大膽嘗試。20**年撰寫的《我看創(chuàng)作畫》收入校匯編。任職期間指導同學參與學校生周報社舉辦的優(yōu)秀作品選登，市級，區(qū)級，及社區(qū)等各種展覽、競賽，均取得可喜成果。

對于數(shù)學教學，要勝任它，我就需要花更多的時間和精力，從備課各個環(huán)節(jié)入手，熟識教材，認真分析在教學過程中可能遇到的問題和同學在掌控過程中可能會有疑問的方面，并一一解決。在課堂上，我也竭盡所能，盡量為同學們營造一個輕松、開心的學習氛圍，在確保教學質(zhì)量的同時我也會不失時機的對同學進行愛國主義教育。在這一片新的領(lǐng)域里，我取得肯定的成果，20**年教學閱歷論文《巧設學習情景激發(fā)學習愛好》在區(qū)教育教學論文評比中獲二等獎，并刊登在《鯉城教育》。幾年的數(shù)學教學，雖嘗盡酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的'艱辛，體會到為人師的樂趣。

在完成教學任務之后，我能幫助班主任管理好班級，并仔細完成學校、美術(shù)教研組布置的各項任務，組織同學出好黑板報。同時，著重自己專業(yè)素養(yǎng)的提高和各方面的業(yè)務學，于20**年1月修完大專的全部課程；并于今年11月份通過成人高考，繼續(xù)學習本科的學業(yè)。雖然取得一些小小的成果，雖然我的實踐閱歷還不夠，但我有一顆上進的心，我不會由于所取得的成果而驕傲，也不會由于自己的不足而氣餒。

高中美術(shù)老師個人述職報告2

教書育人，是老師的神圣職責，教書者必先學為人師，育人者，必先行為世范。作為一名光榮的人民老師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。自從踏上三尺講臺，我深感“人類靈魂工程師”這一光榮稱號的沉重。作為老師，知識的傳播者，不僅要有豐富的知識傳授給同學，能夠為同學“傳道、授業(yè)、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行舉止，崇高的道德情操去影響、去感染同學，猶如在師范讀書時的那句校訓：學高為師，身正是范。

一、愛崗敬業(yè)，忠于教育事業(yè)

喜愛老師的職業(yè)，愛崗敬業(yè)是做好教學工作的前提。我覺得既然選擇了老師這一職業(yè)，就要不遺余力，每一種職業(yè)都是社會的須要組成部分，不要這山望著那山高。每一個人都是平凡的，能在平凡的`崗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。

對老師職業(yè)的喜愛，忠于教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)是作為一名合格老師需要具備的職業(yè)道德。雖說正式走上教育崗位剛滿一年，但自己對老師工作已經(jīng)產(chǎn)生了感情，通過自己的教學使同學具備了相關(guān)的知識，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充斥了成就感，在新的教學工作中也就有了動力。

二、喜愛，同等對待每一位同學

關(guān)懷同學，喜愛同學，同等對待同學是新時期教育老師需要具備的同學觀?，F(xiàn)在學校提倡老師與同學建立同等的師生關(guān)系，這也是全社會都普遍認同的教育觀點。喜愛同學，尊敬同學的人格，才會關(guān)懷同學，了解同學，公正地對待每一個同學，才不失師德風范。

但“人非圣賢，熟能無過?！备螞r是尚未成年的孩子。同學犯了錯誤，也不能不管。我也常會和同學溝通。讓同學能夠站在對方的立場思索問題，感受自己的所作所為給別人造成的損害，這樣孩子會從內(nèi)心認識到自己的錯誤，從而從根本上改正錯誤。其實同學完全能夠從你的表情和語氣中感受出你是善意還是惡意。我想只要你是善意的，真誠的，真正的喜愛每一個同學、關(guān)懷每一個同學。同學完全能接受你的批判和看法。

三、努力提高自身教學水平

精通教學業(yè)務是老師之所以成其為老師的關(guān)鍵。韓愈曾經(jīng)說過“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”只有精通業(yè)務，才能將科學知識精確地傳授給同學，而不致于誤人子弟。如果同學給你提出的問題你總是不能精確地解答，在同學心中的威信也就會逐步丟失。到那時同學對你已沒有信心可言，對你所教授的學科也不可能再有愛好，當然也不可能學好這門課程。隨著美術(shù)課程特別是拓展內(nèi)容的不斷更新，我仍有很多技能目標把握不住，鉆研得還不透徹，上起課來有些力不從心。另一方面，每個人都有他不同于其他人的優(yōu)點和優(yōu)點，同學在某方面超越老師的可能性甚大，所以，老師應當對同學的人格、思想、情感、意志予以充分的尊敬?？傊?，我認為提高教學技能和水平，仍是我今后要努力的方向。

四、努力提高自身道德修養(yǎng)

通過回顧和總結(jié)，結(jié)合自己的體會，我對老師師德有了更加明確的認識，師德建設是老師個體成長和自我完善的需要。我們不能由于其它行業(yè)的深厚的商業(yè)氣息而使老師這個職業(yè)沾染銅臭味兒，也不應當由于別人的墮落而放棄自己的追求、放松對自己的要求。在教育改革的新形勢下，老師的責任重大，老師的使命感要加強。

五、本人還存在的問題

工作作風不夠扎實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的松懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，對同學的思想動態(tài)了解得還