大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部春季學(xué)期末工作總結(jié)(錦集3篇)

第大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部春季學(xué)期末工作總結(jié)(錦集3篇)

【篇一】大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部春季學(xué)期末工作總結(jié)一、加強大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育，夯實基礎(chǔ)工作，為學(xué)生提供更全面的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)

1、制定我校大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育規(guī)劃，加強大學(xué)生職業(yè)發(fā)展教育的師資和教材建設(shè)，在全校開設(shè)職業(yè)發(fā)展教育課程。

2、建設(shè)學(xué)生遠程絡(luò)視頻系統(tǒng)和學(xué)生模擬招聘室。

3、進一步自主開發(fā)、完善畢業(yè)生信息服務(wù)網(wǎng)站和就業(yè)信息系統(tǒng)，實現(xiàn)學(xué)生檔案管理的信息化。

4、繼續(xù)開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)講座，利用網(wǎng)絡(luò)職前教育學(xué)堂、學(xué)生職業(yè)規(guī)劃測評系統(tǒng)，采用分類指導(dǎo)的方式，進一步加強大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)工作

5、加強對各學(xué)院就業(yè)情況的調(diào)研，充分發(fā)揮畢業(yè)班輔導(dǎo)員的作用，建立畢業(yè)生就業(yè)工作進程的反饋機制。

6、精心組織xx屆畢業(yè)生文明離校工作，開展以“思憶感恩奮斗”為主題的畢業(yè)生文明離校系列活動及畢業(yè)典禮。

二、加強對就業(yè)市場的開發(fā)，拓寬學(xué)生就業(yè)空間，進一步提高畢業(yè)生就業(yè)率

1、加大與社會各方面的廣泛合作，利用多種形式與1000家用人單位保持合作關(guān)系，建設(shè)100個就業(yè)實習(xí)基地，組織300家用人單位來我校召開專場招聘會。

2、成立xx大學(xué)學(xué)生就業(yè)促進會，并邀請全國百家名企來校參加xx年就業(yè)促進會年會暨就業(yè)工作研討會，同時舉辦xx屆畢業(yè)生就業(yè)洽談會。

3、積極鼓勵和引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)，開拓長三角地區(qū)和內(nèi)地的就業(yè)市場，做好西部志愿者回上海后的就業(yè)服務(wù)工作。

4、繼續(xù)加強畢業(yè)生就業(yè)無形市場即網(wǎng)絡(luò)市場的建設(shè)，豐富我校就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)站功能，并及時更新的相關(guān)內(nèi)容。

三、注重學(xué)生素質(zhì)的全面培養(yǎng)，提升學(xué)生就業(yè)層次，打造上理品牌

1、選拔優(yōu)秀學(xué)生進行重點培訓(xùn)和輔導(dǎo)，建立優(yōu)秀學(xué)生信息庫和風(fēng)采錄，積極利用各方面資源，整合力量，主動出擊，向世界知名企業(yè)推薦優(yōu)秀畢業(yè)生。

2、進一步做好大學(xué)生申請科技創(chuàng)業(yè)基金的組織、宣傳及動員工作，繼續(xù)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作。

3、學(xué)院要組織力量加強對考研學(xué)生和專升本學(xué)生的輔導(dǎo)，提高我校學(xué)生的升學(xué)率。

4、圍繞百年校慶，組織學(xué)生訪談百名我校知名校友，編輯出版《xxxxx》，展示校友風(fēng)采，打造上理品牌。

【篇二】大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部春季學(xué)期末工作總結(jié)一、基本情況

信息工程系幾年來一直十分重視學(xué)生的就業(yè)工作。成立了就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由系主任任組長、書記與副主任為副組長、學(xué)工辦主任與輔導(dǎo)員為組員的就業(yè)工作小組。常年開展工作。

就業(yè)是一項長期的工作，年復(fù)一年，日復(fù)一日。老一屆畢業(yè)生的工作還沒完成，新一屆畢業(yè)生工作已經(jīng)開展，甚至是新生入學(xué)之后，專業(yè)教育連同就業(yè)教育一同開展了。所以我們在工作中，注重信息及時交流、工作經(jīng)常溝通、經(jīng)驗總結(jié)積累，使系部就業(yè)工作有序不間斷運轉(zhuǎn)，已經(jīng)形成了規(guī)范的工作規(guī)律，使就業(yè)工作雖緊張、繁重，但有章可循，工作效率極大提高。

1.為了進一步總結(jié)一年來的就業(yè)情況，系畢業(yè)工作小組專門開了兩次會，會上大家做了認真的總結(jié)。同時按照學(xué)院就業(yè)工作指標體系的要求認真進行自評。同時也總結(jié)出工作的不足和今后應(yīng)當(dāng)努力的方向。

2.對于學(xué)生座談會，我們與原輔導(dǎo)員商議，我系參加座談會的學(xué)生非常有代表性。即有原來的學(xué)生干部，又有原來的一般學(xué)生;即有參加工作的，又有在高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的;即有三年制的又有五年制的;有軟件專業(yè)的又有計應(yīng)專業(yè)的;

3.搜集了與就業(yè)工作相關(guān)的原始材料。如：輔導(dǎo)員工作日記、畢業(yè)生就業(yè)信息登記表、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表、到就業(yè)實習(xí)基地實習(xí)的材料、各種會議的材料等。進行整理、歸納。

二、工作狀況

信息工程系對就業(yè)工作十分重視，作為系一把手對就業(yè)傾斜力度特別大，主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1.有一個踏實肯干的領(lǐng)導(dǎo)班子和工作細致入微的學(xué)工辦主任。

系領(lǐng)導(dǎo)對就業(yè)工作重視體現(xiàn)在：大會小會時時強調(diào)，大事小事逐一落實，從上到下齊想辦法，從內(nèi)向外開拓市場。每次系部會議上我都談到學(xué)生就業(yè)思想教育，要求輔導(dǎo)員時時刻刻向?qū)W生宣傳，充分認識到就業(yè)工作的重要性、緊迫性、實效性。系主任親自做了許多學(xué)生的思想工作。凡是與就業(yè)工作撞車的事一律讓行，不能解決的大家齊想辦法。學(xué)生在大三時把就業(yè)工作、畢業(yè)設(shè)計結(jié)合在一起，要求指導(dǎo)教師必須負責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生的就業(yè)工作。全系上下為學(xué)生尋找就業(yè)市場。與網(wǎng)通、聯(lián)通等關(guān)系單位經(jīng)常聯(lián)系以增近感情。同時利用已往畢業(yè)生開拓就業(yè)市場，一線工作室劉鵬、貿(mào)易通的周經(jīng)理都來我系招畢業(yè)生。同時我們到大連、沈陽等地聯(lián)系，有了很大收獲，已經(jīng)建立了長期穩(wěn)定的關(guān)系。

系主任親自抓畢業(yè)生就業(yè)工作，每兩周召開一次就業(yè)工作會，定期聽取學(xué)工辦主任和輔導(dǎo)員的就業(yè)工作匯報，研究畢業(yè)生的心態(tài)、就業(yè)工作中存在的問題，匯總就業(yè)率的統(tǒng)計，召開畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作會議，開辦就業(yè)講座等。制定畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作職責(zé)，主要對其就業(yè)工作進行考核。對在就業(yè)工作中成績突出的個人應(yīng)給予表彰和獎勵。這些措施有力的促進了信息工程系就業(yè)工作的開展。

學(xué)工辦主任xx踏實能干，工作有思想、有方法、有措施，大量日常工作都由她帶領(lǐng)輔導(dǎo)員完成。信息工程系的就業(yè)工作開展的扎實、有效與學(xué)工辦主任是分不開的。

2.建立了畢業(yè)班輔導(dǎo)員工作職責(zé)，提出了工作目標。

要求輔導(dǎo)員必須建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，對畢業(yè)生的求職信息進行記載;學(xué)生的思想教育、就業(yè)信息傳達、學(xué)生畢業(yè)去向認真記載，有案可查;實行一票否決制，即完不成就業(yè)指標的不得參加評優(yōu)。初次就業(yè)率多一人次和年終就業(yè)多一人次，分別獎勵多少都是有標準的。

3.多次開展對畢業(yè)生的思想教育與動員大會

對xx屆畢業(yè)生通過畢業(yè)實習(xí)教育、就業(yè)動員大會、學(xué)生放假發(fā)送致家長的一封信、應(yīng)聘注意的事項和技巧講座、就業(yè)辦主任開展文明離校教育等一系列活動對學(xué)生的就業(yè)思想和理念進行教育。加大就業(yè)宣傳力度。要讓大學(xué)生更多地了解社會、了解市場、了解需要怎樣的人才，政府、學(xué)校要加強對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方面的指導(dǎo)、培訓(xùn)，不能盲目地追求就業(yè)率。

4.深入調(diào)研人才培養(yǎng)方案，尋求就業(yè)市場。

針對xx屆畢業(yè)生，信息工程系大力挖掘就業(yè)信息，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的途徑和平臺。xx年主任帶領(lǐng)教研室主任到xx的動漫一條街、xx聯(lián)系學(xué)生的變業(yè)實習(xí)情況。同時走訪企業(yè)調(diào)研動漫專業(yè)人才需求規(guī)格。走訪了兄弟院校，共同探討了相關(guān)專業(yè)的教學(xué)計劃、教學(xué)模式、就業(yè)服務(wù)等工作，受益非淺。

畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查堅持長期性、準確性。跟蹤調(diào)查深入、全面，通過各種方式如到用人單位實地調(diào)查、郵件、電話等等方式。對畢業(yè)生比較集中的聯(lián)通公司、網(wǎng)通公司等企業(yè)單位我們主動到用人單位走訪、座談。誠懇的征求用人單位意見。通過畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查這一手段了解我們在人才培養(yǎng)質(zhì)量方面存在哪些不足。

5.輔導(dǎo)員充分利用各種形式發(fā)布就業(yè)信息為學(xué)生提供服務(wù)。

信息工程系所有就業(yè)信息都是及時上傳到就業(yè)工作板上，而且再通過輔導(dǎo)員在班級重復(fù)一次，同時采取邀請用人單位來校招聘、設(shè)專門的就業(yè)信息專欄、到第六學(xué)期，學(xué)生很多分散，輔導(dǎo)員就利用QQ、E-meil、電話等方式與學(xué)生溝通，座機不方便時就手機聯(lián)系。魏玲和劉姜的電話費都損失不少，從沒有一個人來系里斤斤計較。

輔導(dǎo)員對每一位畢業(yè)生的去向記載詳細，并經(jīng)常進行電話、E_mail、網(wǎng)上QQ聯(lián)系，確保對已畢業(yè)學(xué)生的跟蹤調(diào)查。

6、每個專業(yè)都有就業(yè)實習(xí)基地并充分開展工作

每個專業(yè)都建立了兩個以上的就業(yè)實習(xí)基地：基地建設(shè)有利于提高大學(xué)生的實際工作能力，有利于用人單位方便準確地選錄畢業(yè)生，有利于提高畢業(yè)生就業(yè)的穩(wěn)定性，有利于促進高校的教育教學(xué)改革。其中公司等單位都是我系的就業(yè)實習(xí)基地。學(xué)生在這些企業(yè)中學(xué)到許多東西。

幾年來，我系的就業(yè)實習(xí)基地給我系的教育教學(xué)改革和就業(yè)培訓(xùn)見習(xí)提供了有力幫助，xx公司等單位，建立了良好的關(guān)系。同時有許多畢業(yè)生應(yīng)聘后在這些單位就業(yè)。

三、存在問題

1.就業(yè)崗位群體比較分散，行業(yè)沒有形成區(qū)域。

軟件公司用人少且滾動性差，有些崗位需求量大但不吸引人。勞動力市場上求職者供大于求;從產(chǎn)業(yè)需求看，第三產(chǎn)業(yè)的勞動力需求占2/3，第二產(chǎn)業(yè)需求占近1/3。

2.學(xué)生的滿腔熱忱與冷清的就業(yè)市場形成反差。

3.部分學(xué)生不認真學(xué)習(xí)，不能按時畢業(yè)。

4.工學(xué)矛盾依然存在。

四、今后努力的方向

1.加強與社會用人單位的聯(lián)系，開拓出更多的就業(yè)市場。

2.與就業(yè)主管部門共同努力，尋求域外就業(yè)天地。

3.充分利用三年的時間，搞好就業(yè)宣傳、就業(yè)服務(wù)，讓學(xué)生到大三時從心理到思想、到技能、到理念都有一個充分的準備。

4.加強對輔導(dǎo)員的督促工作，工作做到基層，做到實處，產(chǎn)生實效。

【篇三】大學(xué)就業(yè)指導(dǎo)部春季學(xué)期末工作總結(jié)時間一晃而過，我加入信息院it就業(yè)組就業(yè)指導(dǎo)部已將近一年了。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

在這將近一年的時間里，在指導(dǎo)老師和部長還有同學(xué)們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了就業(yè)組的生活與工作環(huán)境，對指導(dǎo)部的工作也逐漸進入了狀態(tài)。在這段過程中，我想分三個階段來總結(jié)我這段時間的工作。

一、起步階段

在這期間，我主要是熟悉日常工作流程。由于當(dāng)時剛步入大學(xué)，首次參加社團工作，所以在工作方面缺少經(jīng)驗，犯了一些錯誤。就業(yè)指導(dǎo)部主要舉辦一些有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)及職業(yè)生涯規(guī)劃的活動，在這個時期，記憶猶新的一個活動就是余剛學(xué)長訪?；顒拥呐e辦。作為工作人員，我需要在活動前完成條幅的懸掛，學(xué)生及領(lǐng)導(dǎo)的接待，但由于缺少這方面的經(jīng)驗，在懸掛和接待過程中都出現(xiàn)了問題?；顒舆^程中，我需要和同學(xué)一起完成現(xiàn)場座椅的擺放和替換，這之中同樣出現(xiàn)了問題。另外，這學(xué)期舉辦的“快樂職場”系列講座中，我需要在講座中完成拍攝任務(wù)，同樣由于經(jīng)驗的不足，在拍攝過程中和照片質(zhì)量方面同樣出現(xiàn)了問題。

當(dāng)然了，在這期間，出現(xiàn)錯誤是在所難免的，特別是在有些事情的處理上，缺乏一定的靈活性，對有些事情考慮得不夠周全。但通過向部長及一些有經(jīng)驗的同學(xué)的學(xué)習(xí)，在后期的工作中逐步得到了改善。雖然在日常工作及活動舉辦中出現(xiàn)了許多錯誤，但從中讓我學(xué)到了許多自己以前所未學(xué)到的東西。

二、成長階段

這一階段，主要是在大一下學(xué)期“職場規(guī)劃月”活動的舉辦中。這一階段，我們舉辦了“快樂職場”系列講座活動，“線上線下”活動，制作及按時更新“無交流，不職場”展板內(nèi)容，并策劃了“實習(xí)生小賽”等一系列活動。在這些活動的舉辦過程中，我或多或少的參與了活動的策劃及實施，雖然過程中也存在著這樣那樣的問題，但這一個月的活動是讓我真正成長的時期。

在這一階段，我深入的參加了指導(dǎo)部的工作，可以說，這一階段讓我真正的成為了一名合格的指導(dǎo)部成員。在這一階段，我在對問題思想方式上做了改變，讓自己對事情的考慮更周到，更成熟?；顒拥牟邉澴屛腋娴乃伎家粋€問題，讓我明白了活動準備的重要性，培養(yǎng)了我的毅力及全局觀。同樣，活動中，我也積累了一些處理事情的經(jīng)驗。

三、成熟階段

這一階段，主要在“職場規(guī)劃月”的后期及結(jié)束至今。這一階段，我開始獨立完成指導(dǎo)部的具體工作，如“無交流，不職場”展板文章的每周更新。在搜索文章過程中，我了解了許多有關(guān)就業(yè)方面的信息，獲得了許多有關(guān)職場的具體數(shù)據(jù)，增長了我就業(yè)方面的知識，為以后有關(guān)就業(yè)指導(dǎo)方面的工作打下了基礎(chǔ)。另外，我開始參加具體策劃的編寫，如“職業(yè)生涯教練計劃”活動的策劃。

時光流轉(zhuǎn)間，我已在it就業(yè)組將近一年了。在整個工作過程中，我認為自己工作比較認真、負責(zé)、細心，具有較強的責(zé)任心和進