幼兒園五一活動策劃方案范本（4篇）

第7頁共7頁幼兒園五一?活動策劃方?案范本活?動目的：?為了讓幼兒?在活動中培?養(yǎng)勞動意識?，學習勞動?技能，體驗?勞動生活，?幼兒園將結(jié)?合每月一事?，根據(jù)體驗?教育、創(chuàng)新?教育的要求?，以勞動最?光榮為題，?開展系列勞?動教育活動??；顒訉?象：全園幼?兒?；顒?時間：__?__月__?__日--?____月?____日??；顒又?要負責：各?班正、副班?主任、保育?員?；顒?口號：十個?手指動動動?，什么活兒?都會干!?活動過程：?一、且歌?且吟—故事?講述篇1?、各班搜集?各種有關勞?動的圖片在?主題墻上張?貼，進行宣?傳。2、?各班搜集適?合本班幼兒?的關于勞動?為主題的兒?歌、故事、?歌曲，在活?動中讓幼兒?念一念、聽?一聽、講一?講、唱一唱?。3、各?班在家園欄?里進行有關?勞動內(nèi)容的?宣傳，達到?家園共育的?教育目的。?二、小鬼?當家—勞動?實踐篇(?一)小班—?自己的事情?自己做開展?“我會自己?洗手”、“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己吃?飯”等系列?活動，讓幼?兒在日常的?勞動中學會?生活的自理?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動?意識。1?、各班以“?勞動最光榮?”為主題，?圍繞“我會?自己穿衣服?”、“我會?自己洗手”?、“我會自?己吃飯”等?內(nèi)容設計活?動方案并開?展活動。?2、每個人?選自己認為?做得好的一?種勞動，參?加班級組織?的比賽，各?班根據(jù)比賽?結(jié)果，評選?各種“勞動?之星”。?(二)中班?—我是快樂?小幫手1?、各班以“?勞動最光榮?”為主題，?選擇適合本?班幼兒的活?動并開展。?2、各班?利用晨間談?話，給孩子?講解幾種勞?動技能。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點、?分飯菜)?3、各班每?天選出班級?小值日，幫?助老師、阿?姨做好班級?各項日常工?作。(擦桌?子、掃地、?疊被子、分?餐點、分飯?菜、收發(fā)本?子等)4?、各班每周?評選出本周?的“值日之?星”。(?三)大班—?勞動最光榮?1、開展?“爸爸媽媽?真辛苦”調(diào)?查活動。讓?幼兒調(diào)查自?己的爸爸媽?媽每天工作?回家后所做?的事情，利?用晨間談話?進行交流，?談談感受，?讓大家體會?父母的辛苦?，激發(fā)幼兒?為父母分擔?家務勞動的?激情。2?、通過調(diào)查?，了解父母?艱辛之后，?想一想，如?何去做，并?與家長共同?商量，定好?家務勞動計?劃。3、?讓幼兒根據(jù)?自己訂制的?家務勞動計?劃，開展“?家務勞動小?能手!”的?家務勞動實?踐活動。每?天在家做一?些家務勞動?，家長把孩?子當天所做?的家務記錄?下來。(發(fā)?記錄表)4?、周末讓家?長對孩子在?家的勞動進?行評價。(?在記錄表上?進行評價)?5、每周一?各班評選出?班級“家務?勞動之星”?，實現(xiàn)家園?共育。三?、我能行—?活動展示篇?“我能行”?勞動技能大?比武：(分?年級組進行?比賽、每班?男女各__?__人)?小班：穿衣?服比賽。?中班：剝毛?豆比賽。?大班：上學?準備。(整?理書包)四?、我真棒—?活動總結(jié)篇?各班在每周?評選出的勞?動之星中推?選____?名幼兒參選?幼兒園的“?勞動小能手?”評選，“?勞動小能手?”獲得者發(fā)?予勞動獎章?進行鼓勵。?幼兒園五?一活動策劃?方案范本（?二）__?__小班活?動：《環(huán)保?小衛(wèi)士》?1、通過晨?間談話、集?體活動進行?有關：“我?會自己洗手?”、“我會?自己脫衣服?”、“我會?自己吃飯”?等系列活動?，讓幼兒在?日常的勞動?中學會生活?的自理能力?，逐步培養(yǎng)?他們的勞動?意識。2?、通過我是?環(huán)保小衛(wèi)士?的主題活動?，為我們周?圍的環(huán)境進?行檢垃圾的?活動：_?___中班?活動：《自?己的事情自?己做》形?式：1、?通過《自己?的事情自己?做》這一主?題開展"我?會自己疊被?子”、“我?會自己穿衣?服”“我會?自己疊衣服?”、“我能?自己擦椅子?”“我會掃?地等活動，?以促進幼兒?的自理能力?，以及熱愛?勞動的快樂?;2、通?過班級的各?項活動后，?進行年級組?的自理能力?競賽活動，?具體項目就?是班級已經(jīng)?進行了的各?項活動如：?“疊被子"?"穿衣服"?""疊衣服?""擦椅子?""掃地"?大班活動?：《我是勞?動小明星》?1、進行?關于“五一?”勞動節(jié)的?教學活動?備選課程見?后2、各?班級充分利?用“五一”?勞動節(jié)的節(jié)?日教育資源?，進一步挖?掘了潛在資?源，開展“?從小做個勤?勞人”的德?育活動，尊?重并感謝勞?動者，嘗試?體驗成人的?勞動。3?、以班級為?單位包干院?內(nèi)、院外的?不同區(qū)域進?行灌溉花草?樹木、拔拔?雜草等活動?特別說明?：1、此?活動為下周?的任一天或?幾天以班級?為單位進行?;2、此?活動需要挖?土和澆水的?工具，請教?師們提前做?好收集的準?備;友情?提醒：1?、活動切實?對兒童的成?長有幫助、?有提升;?2、所有幼?兒經(jīng)歷過的?活動，都請?第一時間與?我們的同伴?、同行、家?長共同分享?;3、注?重安全和衛(wèi)?生。幼兒?園五一活動?策劃方案范?本（三）?指導思想：?1、教育?幼兒從小熱?愛勞動，學?會從從自己?做起，從小?事做起，培?養(yǎng)幼兒的責?任感和社會?適應能力。?讓孩子們在?“勞動最光?榮”主題中?親身體驗到?勞動的快樂?和意義。?2、通過討?論，激發(fā)過?節(jié)日的情感?，知道要愉?快、合理地?過節(jié)。3?、感受節(jié)日?的歡樂氣氛?。具體安?排：1、?時間：__?__月__?__日~_?___日?2、地點：?本園、各班?3、參加?對象：全體?教師和幼兒?4、活動?負責人：各?年級組長、?各班班主任?教師5、?活動內(nèi)容：?各班結(jié)合“?五一”勞動?節(jié)主題活動?，進一步挖?掘潛在教育?資源，開展?“勞動最光?榮”的主題?活動。同時?對幼兒進行?假期安全教?育，提高安?全意識和自?我保護意識?，并請家長?協(xié)助進行安?全教育。?幼兒園老師?可以親自示?范，然后指?導小朋友怎?么做。注?意事項：?1、各班活?動要進行備?課并在周計?劃中予以具?體安排落實?。2、活?動期間組織?有序，注意?幼兒的安全?。3、跟?家長協(xié)調(diào)溝?通好。幼?兒園五一勞?動節(jié)活動方?案中，最重?要的是要圍?繞“勞動最?光榮”的主?題，以及注?意幼兒的安?全。幼兒?園五一活動?策劃方案范?本（四）?活動目標：?1.使幼?兒了解五一?假期中應注?意的安全和?衛(wèi)生，增強?幼兒的自我?保護意識。?2.通過?討論，激發(fā)?幼兒過勞動?節(jié)的情感，?教育幼兒熱?愛勞動。?3.感受到?節(jié)日的快樂?。4.簡?單了解節(jié)日?的來歷，知?道其全稱、?日期和意義??；顒訙?備：安全教?育掛圖。?活動過程：?一、讓幼?兒知道五月?____日?是國際勞動?節(jié)，豐富幼?兒的知識經(jīng)?驗，激發(fā)幼?兒過節(jié)的興?趣。1.?教師：小朋?友們，明天?我們幼兒園?就要放假了?，知道為什?么嗎?啟發(fā)?幼兒動腦筋?想問題。?2.教師講?述"五一"?國際勞動節(jié)?的來歷，讓?幼兒了解。?二、組織?幼兒討論怎?樣安全、愉?快的過好這?三天的假期?。1.教?師引導幼兒?："放假后?你想做些什?么事情呢??"2.有?哪些事情是?不可以做的?呢?引導幼?兒說出有關?安全知識的?內(nèi)容。3?.創(chuàng)設情境?，提問幼兒?：可以這樣?做嗎?為什?么不能這樣?做呢?三?、教師總結(jié)?假期里要注?意的安全事?項。(一?)安全教育?：1.不?能玩家中的?插座、開關?、打火機、?尖銳或易吞?服的物品。?2.注意?交通安全，?不單獨走出?家門。若外?出游玩時，?不離開要牽?著大人的手?，不隨便與?陌生人說話?，不要陌生?人的東西。?3.獨自?在家時，不?爬陽臺、門?窗或其他高?處，把門關?好，不給家?長以外的人?開門。4?.不能摸家?中的藥品，?不到廚房去?玩耍。5?.不能在危?險地帶玩耍?，不做危險?游戲;6.?熟悉三個特?殊電話號碼?的用法。