傳染病消毒隔離制度模板（四篇）

第5頁共5頁傳染病消?毒隔離制?度模板?為加強消?毒工作，?預(yù)防和控?制傳染病?在學(xué)校的?發(fā)生，保?障學(xué)生的?身心健康?。依據(jù)《?____?傳染病防?治法》、?《公共場?所衛(wèi)生管?理天理》?、《突發(fā)?公共衛(wèi)生?應(yīng)急條例?》結(jié)合學(xué)?校實際制?定本制度?。一、?認真學(xué)習(xí)?消毒隔離?專業(yè)知識?，掌握常?用消毒方?法及個人?衛(wèi)生安全?防護知識?。二、?做好校醫(yī)?室醫(yī)療物?品的消毒?工作，并?做好消毒?記錄。?三、校內(nèi)?一旦發(fā)現(xiàn)?傳染病或?疑似患者?后，在_?___部?門指導(dǎo)下?對班級采?取消毒隔?離措施。?四、傳?染病暴發(fā)?后，配合?疾病控中?心衛(wèi)生專?業(yè)人員進?行終末消?毒。五?、對工作?中產(chǎn)生的?醫(yī)療廢棄?物物，要?按相關(guān)規(guī)?定處理。?六、消?消毒方法?要科學(xué)有?效。消毒?方法應(yīng)當(dāng)?首選物理?消毒法，?采用化學(xué)?消毒劑方?法時，要?注意選擇?合格的消?毒劑;選?擇消毒劑?前閱讀說?明書書，?消毒到的?使用范圍?，購買消?毒劑時應(yīng)?根據(jù)使用?目的選購?。七、?使用紫外?線和化學(xué)?消毒劑時?，室內(nèi)不?能留人。?八、學(xué)?校應(yīng)備有?隔離室室?，發(fā)現(xiàn)傳?染病或疑?似患者，?立即隔離?：對于暫?時無法離?校的疑似?患者安置?于隔離室?，及時與?家長聯(lián)系?。九、?隔離時間?以醫(yī)學(xué)觀?察日為準?，病愈后?方可進教?室上課。?十、重?大疫情發(fā)?生，按照?教育、衛(wèi)?生行政部?門的要求?，采取相?應(yīng)的隔離?措施，如?停止參加?____?活動、興?趣班、游?冰課，甚?至停課等?。傳染?病消毒隔?離制度模?板（二）?學(xué)校在?衛(wèi)生保健?工作中，?認真貫徹?執(zhí)行《中?華人民共?和國傳染?病防治法?》及《消?毒管理法?》等一系?列法規(guī)。?學(xué)校發(fā)生?傳染病后?，立即采?取以下緊?急措施：?一、控?制傳染源?：對傳染?病人做到?“五早”?（早發(fā)現(xiàn)?、早診治?、早報告?、早隔離?、早治療?）1.?師生發(fā)現(xiàn)?疑似傳染?病人必須?及時與保?健醫(yī)生聯(lián)?系，即時?、即地隔?離，病人?不再出入?教室、辦?公室、食?堂等公共?場合。?2.班主?任知情后?，立即通?知患病學(xué)?生的家長?送醫(yī)院診?治，收集?病人所有?留在教室?里的學(xué)習(xí)?、生活用?品交家長?等帶回家?消毒。?二、切斷?傳染途徑?。根據(jù)各?種傳染病?的不同傳?播途徑，?進行疫點?消毒，消?滅傳播因?素上的病?原體和傳?播媒介。?1.教?室消毒。?病人所在?班級消毒?片噴灑窗?臺及地面?、角落，?加強教室?通風(fēng)換氣?，必要時?用消毒水?擦洗。?2.對發(fā)?病率較高?的班級和?辦公室，?學(xué)校要提?供場所安?排師生要?異地學(xué)習(xí)?和工作，?并對原來?的辦公室?和班級進?行徹底的?消毒。?三、保護?易感人群?：建立人?群免疫屏?障，阻斷?傳染病的?流行1?.發(fā)現(xiàn)傳?染病人，?各班主任?應(yīng)立即向?保健室報?告，由保?健醫(yī)生及?時報告教?育局及衛(wèi)?生防疫部?門。2?.保健醫(yī)?師得到傳?染病報告?，及時進?教室對學(xué)?生進行衛(wèi)?生宣傳，?根據(jù)疫情?，必要時?給學(xué)生家?長發(fā)宣傳?資料。?3.與有?關(guān)衛(wèi)生防?疫部門聯(lián)?系，協(xié)助?宣傳應(yīng)急?預(yù)防接種?。4.?學(xué)生應(yīng)嚴?格遵守《?傳染病隔?離法》規(guī)?定的隔離?期，提前?取消隔離?，必須由?醫(yī)療部門?出具相關(guān)?證明。?以上制度?適用與一?般傳染病?的隔離消?毒，保健?室應(yīng)根據(jù)?不同疫情?和疾控中?心的要求?，具體布?置不同防?疫措施。?傳染病?消毒隔離?制度模板?（三）?學(xué)校在衛(wèi)?生保健工?作中，認?真貫徹執(zhí)?行《__?__傳染?病防治法?》及《消?毒管理法?》等一系?列法規(guī)。?學(xué)校發(fā)生?傳染病后?，立即采?取以下緊?急措施：?一、控?制傳染源?：對傳染?病人做到?“五早”?（早發(fā)現(xiàn)?、早診治?、早報告?、早隔離?、早治療?）1.?師生發(fā)現(xiàn)?疑似傳染?病人必須?及時與保?健醫(yī)生聯(lián)?系，即時?、即地隔?離，病人?不再出入?教室、辦?公室、食?堂等公共?場合。?2.班主?任知情后?，立即通?知患病學(xué)?生的家長?送醫(yī)院診?治，收集?病人所有?留在教室?里的學(xué)習(xí)?、生活用?品交家長?等帶回家?消毒。?二、切斷?傳染途徑?。根據(jù)各?種傳染病?的不同傳?播途徑，?進行疫點?消毒，消?滅傳播因?素上的病?原體和傳?播媒介。?1.教?室消毒。?病人所在?班級消毒?片噴灑窗?臺及地面?、角落，?加強教室?通風(fēng)換氣?，必要時?用消毒水?擦洗。?2.對發(fā)?病率較高?的班級和?辦公室，?學(xué)校要提?供場所安?排師生要?異地學(xué)習(xí)?和工作，?并對原來?的辦公室?和班級進?行徹底的?消毒。?三、保護?易感人群?：建立人?群免疫屏?障，阻斷?傳染病的?流行1?.發(fā)現(xiàn)傳?染病人，?各班主任?應(yīng)立即向?保健室報?告，由保?健醫(yī)生及?時報告教?育局及衛(wèi)?生防疫部?門。2?.保健醫(yī)?師得到傳?染病報告?，及時進?教室對學(xué)?生進行衛(wèi)?生宣傳，?根據(jù)疫情?，必要時?給學(xué)生家?長發(fā)宣傳?資料。?3.與有?關(guān)衛(wèi)生防?疫部門聯(lián)?系，協(xié)助?宣傳應(yīng)急?預(yù)防接種?。4.?學(xué)生應(yīng)嚴?格遵守《?傳染病隔?離法》規(guī)?定的隔離?期，提前?取消隔離?，必須由?醫(yī)療部門?出具相關(guān)?證明。?以上制度?適用與一?般傳染病?的隔離消?毒，保健?室應(yīng)根據(jù)?不同疫情?和疾控中?心的要求?，具體布?置不同防?疫措施。?傳染病?消毒隔離?制度模板?（四）?為加強消?毒工作，?預(yù)防和控?制傳染病?在學(xué)校的?發(fā)生，保?障學(xué)生的?身心健康?。依據(jù)《?中華人民?共和國傳?染病防治?法》、《?公共場所?衛(wèi)生管理?天理》、?《突發(fā)公?共衛(wèi)生應(yīng)?急條例》?結(jié)合學(xué)校?實際制定?本制度。?一、認?真學(xué)習(xí)消?毒隔離專?業(yè)知識，?掌握常用?消毒方法?及個人衛(wèi)?生安全防?護知識。?二、做?好校醫(yī)室?醫(yī)療物品?的消毒工?作，并做?好消毒記?錄。三?、校內(nèi)一?旦發(fā)現(xiàn)傳?染病或疑?似患者后?，在衛(wèi)生?部門指導(dǎo)?下對班級?采取消毒?隔離措施?。四、?傳染病暴?發(fā)后，配?合疾病控?中心衛(wèi)生?專業(yè)人員?進行終末?消毒。?五、對工?作中產(chǎn)生?的醫(yī)療廢?棄物物，?要按相關(guān)?規(guī)定處理?。六、?消消毒方?法要科學(xué)?有效。消?毒方法應(yīng)?當(dāng)首選物?理消毒法?，采用化?學(xué)消毒劑?方法時，?要注意選?擇合格的?消毒劑;?選擇消毒?劑前閱讀?說明書書?，消毒到?的使用范?圍，購買?消毒劑時?應(yīng)根據(jù)使?用目的選?購。七?、使用紫?外線和化?學(xué)消毒劑?時，室內(nèi)?不能留人?。八、?學(xué)校應(yīng)備?有隔離室?室，發(fā)現(xiàn)?傳染病或?疑似患者?，立即隔?離：對