美術教師年終個人工作總結范本(3篇)_第1頁
美術教師年終個人工作總結范本(3篇)_第2頁
美術教師年終個人工作總結范本(3篇)_第3頁
美術教師年終個人工作總結范本(3篇)_第4頁
美術教師年終個人工作總結范本(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第7頁共7頁美術教師?年終個人?工作總結?范本一?、思想認?識自參?加工作以?來,我在?思想上嚴?于律己,?熱愛教育?事業(yè),對?自己要求?更為嚴格?,力爭在?思想上、?工作上在?同事、學?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。我還?積極參加?各類政治?業(yè)務學習?,努力提?高自己的?政治水平?和業(yè)務水?平。使自?己的思想?上了一個?新的臺階?,同時也?是對自己?思想上嚴?格要求的?一個新的?開始。服?從學校的?工作安排?,配合領?導和老師?們做好校?內外的各?項工作。?二、加?強學習,?不斷提高?思想業(yè)務?素質“?學海無涯?,教無止?境”,只?有不斷充?電,才能?維持教學?的青春和?活力。所?以,一直?以來我都?積極學習?。自參加?工作以來?,我認真?參加學校?組織的新?課程培訓?及各類學?習講座。?另外,我?還利用書?籍、網(wǎng)絡?認真學習?了美術新?課程標準?、藝術教?育新課程?標準,以?及相關的?文章如《?教育的轉?型與教師?角色的轉?換》、《?教師怎樣?與新課程?同行》等?。通過學?習新課程?標準讓自?己樹立先?進的教學?理念,也?明確了今?后教學努?力的方向?。隨著社?會的發(fā)展?,知識的?更新,也?催促著我?不斷學習?。平時有?機會還通?過技能培?訓、外出?聽課等使?自己在教?育教學方?面不斷進?步。通過?這些學習?活動,不?斷充實自?己、豐富?自己的知?識和見識?、為自己?更好的教?學實踐作?好了準備?。三、?求實創(chuàng)新?,認真開?展教學、?教研工作?教育教?學是我們?教師工作?的首要任?務。在工?作中,我?努力將所?學的新課?程理念應?用到課堂?教學實踐?中,立足?“用活新?老教材,?實踐新理?念?!绷?求讓我的?美術教學?更具特色?,形成獨?具風格的?教學模式?,更好地?體現(xiàn)素質?教育的要?求,提高?美術教學?質量。在?日常教學?中,我堅?持切實做?好課堂教?學“五認?真”。課?前認真作?好充分準?備,精心?設計教案?,并結合?各班的實?際,靈活?上好每一?堂課,盡?可能做到?堂內容當?堂完成,?課后仔細?批改學生?作業(yè),不?同類型的?課,不同?年級采用?不同的批?改方法,?使學生對?美術更有?興趣,同?時提高學?生的美術?水平。另?外,授課?后根據(jù)得?失及時寫?些教后感?、教學反?思,從短?短幾句到?長長一篇?不等,目?的是為以?后的教學?積累經(jīng)驗?。同時,?我還積極?和班主任?進行溝通?,了解學?生,改進?教法,突?破學法。?四、任?勞任怨,?完成學校?其他工作?我校經(jīng)?常開展比?較大型的?文藝表演?活動,同?時還有許?多的宣傳?海報、展?覽櫥窗、?各科的課?件制作等?任務。其?中不僅涉?及到很多?的美術宣?傳工作,?有的更是?需要我們?全程積極?參與創(chuàng)作?作品。對?于學校布?置下來的?每一項任?務,我都?能以我最?大的熱情?把它完成?好,基本?上能夠做?到“任勞?任怨、優(yōu)?質高效”?。五、?加強反思?,及時總?結教學得?失反思?這幾年的?教學工作?,在喜看?成績的同?時,也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點?:1、?對于美術?新課程標?準的學習?還不夠深?入,在新?課程的實?踐中思考?得還不夠?多,不能?及時將一?些教學想?法和問題?記錄下來?,進行反?思。2?、教科研?方面加大?了學習的?力度,認?真研讀了?一些有關?教科研方?面的理論?書籍,但?在教學實?踐中的應?用還不到?位,研究?做得不夠?細和實,?沒達到自?己心中的?目標。?今后我將?更加努力?,爭取更?大的成績?。美術?教師年終?個人工作?總結范本?(二)?我通過這?一學年的?學習,自?己專業(yè)文?化水平有?所提高,?而且不斷?更新了知?識,更新?了教育觀?念,優(yōu)化?了課堂教?學,使自?己的教育?教學工作?,及教學?水平更上?了一個新?的臺階,?現(xiàn)將本學?期個人成?長專業(yè)發(fā)?展總結如?下:一?、提高認?識,加強?責任感和?緊迫感?新世紀的?教師,應?具有高尚?的師德和?良好的心?理素質,?具有精湛?的教學技?藝,創(chuàng)造?性的從事?教育教學?工作,以?此完善、?發(fā)展自我?,美術教?師個人總?結。然而?教師專業(yè)?能力既是?提高教育?質量的關?鍵,也是?制約教育?質量的瓶?頸。因此?,對教師?也有了更?高的要求?,為了提?高個人教?學水平,?我認真學?習新課標?,領悟新?課標精神?,努力做?好教學工?作,保質?保量完成?教學工作?。本學期?,我認真?的備課、?編寫教案?,設計適?應學生的?教學方法?,開展有?效的教學?。在教學?中我把學?生放在首?位,發(fā)揮?學生的主?體作用。?對階段規(guī)?劃和措施?我認真對?待,不斷?反思,不?斷更新教?育觀念,?腳踏實地?做好本職?工作,個?人總結《?美術教師?個人總結?》。二?、不斷優(yōu)?化課堂教?學,形成?了自己的?教學風格?在本學?期的教學?工作中,?我深深地?認識到:?只有不斷?充實自己?,不斷迎?接挑戰(zhàn),?認真過好?每一天,?才會取得?更大的進?步。我是?個普通的?教師,但?我堅信,?把普通的?事做好,?這本身就?不普通了?,所以為?了我愛的?教育事業(yè)?,我認認?真真做好?每一件工?作。三?、豐富專?業(yè)知識,?加強業(yè)務?學習1?、加強專?業(yè)能力的?培養(yǎng),促?進知識結?構的發(fā)展?,具備新?的教育思?想,教育?理念、教?育方法和?手段。我?利用課余?時間加強?專業(yè)知識?的學習,?開展互助?活動,多?聽課,學?習經(jīng)驗豐?富的教師?先進之處?,運用于?教學。?2、觀摩?、討論、?學習,提?高思想認?識和教學?水平。認?真學習教?育教學理?論,研究?教育教學?方法,開?展聽課評?課活動,?以此提高?自己的教?研能力。?3、認?真參加學?區(qū)以及學?校的教研?活動,多?聽課,多?學習。?四、依照?發(fā)展目標?完善自己?依照發(fā)?展目標不?斷完善自?己,這樣?,在教學?工作中,?使我積累?了不少的?教學經(jīng)驗?,努力成?為成熟期?教師,并?向學者型?教師轉型?。在教學?中不斷反?思,通過?反思,不?斷更新教?學觀念,?改善教學?行為,提?升教學水?平;同時?形成自己?對教學現(xiàn)?象、教學?問題的獨?立思考和?創(chuàng)造性見?解。通過?反思,不?斷更新教?育觀念,?面對改革?中出現(xiàn)的?新問題、?新挑戰(zhàn),?提升教學?水平,同?時,形成?自己對教?育現(xiàn)象、?教學問題?的獨立思?考和見解???傊?,由于學?校領導的?重視,教?師的積極?性高,學?校的文化?氛圍濃厚?,以及各?級各部門?的耐心幫?助,促使?了自己的?成長及專?業(yè)的發(fā)展?。美術?教師年終?個人工作?總結范本?(三)?教書育人?,是教師?的神圣職?責,教書?者必先學?為師,育?人者,必?先行為世?范。作為?教師,知?識的傳播?者,不僅?要有豐富?的知識傳?授給學生?,能夠為?學生“傳?道、授業(yè)?、解惑”?,更重要?的是要有?高尚的道?德品行,?以良好的?言行舉止?,崇高的?道德情操?去影響、?去感染學?生,真正?實現(xiàn)了陶?行知先生?的名言:?學高為師?,身正是?范。一?、愛崗敬?業(yè),忠于?教育事業(yè)?熱愛教?師的&;?職業(yè),愛?崗敬業(yè)是?做好教學?工作的前?提。對教?師職業(yè)的?熱愛,忠?于教育事?業(yè),愛崗?敬業(yè)是作?為一名合?格教師必?備的職業(yè)?道德。?二、熱愛?學生,平?等對待每?一位學生?關心學?生,熱愛?學生,平?等對待學?生是新學?期教育老?師必須具?備的學生?觀?,F(xiàn)在?學習提倡?教師與學?生建立平?等的師生?關系,這?也是全社?會普遍認?同的教育?觀點。熱?愛學生,?尊重學生?的人格,?才會關心?學生,了?解學生,?公正地對?待每一個?學生,才?不失師德?風范。?三、努力?提高自身?教學水平?精通教?學業(yè)務是?教師之所?以成其為?教師的關?鍵。韓愈?曾經(jīng)說過?“師者,?傳道、授?業(yè)、解惑?也?!敝?有精通業(yè)?務才能將?科學知識?準確地傳?授給學生?,而不致?于誤人子?弟。隨著?美術課程?拓展內容?的不斷更?新,仍有?許多能力?目標把握?不住,鉆?研地透徹?。所以,?自身要加?強學習,?適應新的?美術課程?。平時,?要多看看?外面的畫?,提高欣?賞能力;?讀讀課外?美術書籍?,豐富自?己的閱歷?;時刻關?注新時期?美術的發(fā)?展方向等?。四、?美術教學?方面美?術教學方?面,我面?向注重全?體學生,?以學生發(fā)?展為本,?培養(yǎng)他們?的人文精?神和審美?健全人格?的形成,?促進他們?全面發(fā)展?奠定良好?的基礎。?因此,我?選擇了基?礎的、有?利于美術?知識和技?能,結合?過程和方?法,組成?課程的基?本內容。?教學之余?,我組織?了美術興?趣小組,?挑選繪畫?基礎較好?的學生參?加,加強?練習繪畫?技巧等;?挑選寫字?功底好的?學生,參?加篆刻學?習。通過?這些活動?的開展,?可以發(fā)現(xiàn)?人才,培?養(yǎng)人才。?五、學?籍管理?學籍管理?是教育行?政部門和?學校最基?本的常規(guī)?管理,它?在全面推?進素質教?育深化主?動發(fā)展教?育過程中?起著十分?重要的作?用。自_?___接?手管理學?籍至今,?我已積累?了一定的?經(jīng)驗。在?學籍資料?填寫、報?送、存檔?等,做到?及時完成?、內容真?實準確。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論