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文檔簡介
2024屆浙江省杭州市三墩中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中檢測試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列圖象能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是()A.向pH=3的稀鹽酸中不斷加水B.向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體C.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石D.在部分變質(zhì)的NaOH溶液中加稀鹽酸2.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是A.鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色固體四氧化三鐵.B.紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量白色煙霧C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出紅光,生成一種有刺激性氣味的氣體D.將白瓷板壓在蠟燭的火焰上,出現(xiàn)黑色固體3.下列元素中,因攝入量不足而容易導(dǎo)致齲齒的是()A.碘B.氟C.鋅D.銅4.甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下,其中不同的小球代表不同元素的原子,則下列說法中不正確的是A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) B.該反應(yīng)前后原子個數(shù)保持不變C.甲和丙中同種元素的化合價均相等 D.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律5.下面是實驗室常見的玻璃儀器,其中能夠在酒精燈上直接加熱的是A. B.C. D.6.如圖是氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)的實驗,操作正確的是()A.制氧氣B.收集氧氣C.鐵絲在氧氣中燃燒D.氧氣驗滿7.鉻酸鉀(K2CrO4)是一種黃色固體,用于鑒別氯離子,其中Cr元素的化合價是A.+2 B.0 C.+4 D.+68.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.AB.BC.CD.D9.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是()A.液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B.氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%C.硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D.魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水10.下列實驗操作不正確的是()A.點燃酒精燈 B.檢查裝置氣密性C.傾倒液體 D.加熱液體11.鈧(Kc)是一種“工業(yè)的維生素”。下圖為鈧在元素周期表中的相關(guān)信息及其原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是()A.鈧屬于非金屬元素B.鈧的相對原子質(zhì)量是21C.原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=10D.鈧原子核外有四個電子層12.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()A.Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷B.CO2:二氧化碳分子中含有兩個氧原子C.2H:2個氫元素D.Ca+2O:氧化鈣的化合價為+2價二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.甲圖是茜茜同學(xué)按課本進行的一個化學(xué)實驗,乙圖是鋼鋼同學(xué)改進的實驗裝置:(實驗操作)(1)向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1-2滴無色酚酞溶液振蕩,觀察溶液顏色(2)在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按乙圖連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘(觀察分析)(1)E試管放有酚酞溶液的目的是__________________;(2)進行實驗操作(2)時觀察到的現(xiàn)象是_____________________;(3)由觀察分析(2)的現(xiàn)象得到的結(jié)論(從微觀角度分析)是①__________,②__________;(4)與甲實驗相比,乙實驗的優(yōu)點是_________________(只填一點).14.下圖是“測定空氣中氧氣的含量”實驗探究裝置,請根據(jù)實驗過程回答問題:(1)測定硬質(zhì)玻璃管容積的方法是_____。(2)實驗中,加熱時要不斷推拉注射器,其目的是_____。(3)反應(yīng)前氣球中是否應(yīng)該有空氣_____。(4)可能造成實驗誤差的原因,請你試舉一例_____。15.某興趣小組對氯酸鉀(KClO3)分解反應(yīng)的催化劑進行研究,在相同的加熱條牛下,用下圖裝置完成表中實驗:編號KClO3質(zhì)量/g催化劑催化劑質(zhì)量/g收集50mLO2所需時間/s。實驗15------171實驗25MnO20.549實驗35Fe2O30.558實驗45KCl0.5154(1)編號實驗2中5克氯酸鉀完全分解后,MnO2的質(zhì)量為________。(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是___________。(3)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)_____________。(4)氯酸鉀在加熱的條件下發(fā)生分解反應(yīng),生成氯化鉀與氧氣,請寫出編號實驗2的KClO3分解的化學(xué)方程式:____________。(5)由實驗1和實驗4可知,KCl_______(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因:___________。16.下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗Ⅰ用如圖1所示實驗裝置測定空氣中氧氣含量。并繪制出圖2所示的壓強變化曲線,則BC段氣壓變化的原因是______,引起DE段氣壓變化的操作是______。Ⅱ圖1測得結(jié)果不夠準確,實驗小組進行反思。該小組通過查閱資料,選定白磷與紅磷一樣是一種磷的單質(zhì),燃燒產(chǎn)物也相同在如圖3所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功。查閱資料白磷著火燃燒的最低溫度為。提出問題氧氣體積約占空氣總體積的多少?實驗準備錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL(氣球內(nèi)少許氣體體積忽略不計),注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。實驗探究裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出?,F(xiàn)象分析(1)將錐形瓶底部放入熱水中,目的是______,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體______燃燒填“支持”或“不支持”。(2)寫出白磷在空氣中燃燒的符號表達式:______。(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是:______;②當(dāng)注射器中的水還剩約______mL時停止下流,說明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5.(小氣球的體積變化忽略不計)三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.地溝油,泛指在生活中存在的各類劣質(zhì)油,如回收的食用油、反復(fù)使用的炸油等。地溝油最大來源為城市大型飯店下水道的隔油池。長期食用可能會引發(fā)癌癥,對人體的危害極大。地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會引起消化道癌變,請回答:(1)黃曲霉素B2是否為氧化物
_________
(填“是”或“否”);(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為_________
;(3)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為
_________
;18.蘋果中富含蘋果酸,具有增強消化,降低有害膽固醇等作用,蘋果酸的分子式為C4H6O5請計算:(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是_____(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是____(最簡整數(shù)比)(3)13.4g蘋果酸中含C元素質(zhì)量_________克?(寫出計算過程,答案精確到0.1)四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:(1)硫在氧氣中燃燒___________________;(2)氯酸鉀與二氧化錳混合制氧氣___________________;(3)細鐵絲在氧氣中燃燒_________________;(4)鋅與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣__________________.
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、D【解題分析】解:A、向PH=3的溶液中加水時,溶液的PH應(yīng)該升高.故選項錯誤;B、向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大,當(dāng)溶液達到飽和時不能再溶解硝酸鉀固體,溶液的質(zhì)量分數(shù)不再增大.故選項錯誤;C、碳酸鈣受熱分解生成氧化鈣和二氧化碳,固體的質(zhì)量應(yīng)該減少.故選項錯誤;D、部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,當(dāng)加入稀鹽酸時,只有氫氧化鈉完全反應(yīng)后才能生成二氧化碳氣體.故選項正確.故選D.2、D【解題分析】
A、“生成四氧化三鐵”是實驗結(jié)論,表示實驗現(xiàn)象,A選項錯誤;B、紅磷燃燒生成的是五氧化二磷固體,固體只能表述為“煙”,“霧”是液體,B選項錯誤;C、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成的二氧化碳是無色無味的氣體,C選項錯誤;D、壓上白瓷板后,蠟燭與氧氣接觸的不足,燃燒不充分,會有部分碳不反應(yīng),碳為黑色固體,故D選項正確;故選D。3、B【解題分析】
A、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大和呆小癥,選項A不正確;B、氟能防治齲齒,缺乏易患齲齒,選項B正確;C、鋅影響人體發(fā)育,缺鋅會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良,選項C不正確;D、銅是體內(nèi)必需的微量元素,銅對維持人體正常造血功能、促進結(jié)締組織生成及維持中樞神經(jīng)系統(tǒng)健康等有重要作用,銅缺乏會導(dǎo)致心血管和中樞神經(jīng)受損,選項D不正確。故選B。4、C【解題分析】
A、該反應(yīng)的反應(yīng)物兩種,生成物一種,符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng),故A說法正確;B、對比反應(yīng)前后微粒的變化,分子的個數(shù)發(fā)生了變化,原子種類、個數(shù)沒有發(fā)生變化,故B說法正確;C、由微粒的構(gòu)成可知,甲和丙中與同種元素的原子結(jié)合的原子的數(shù)目不同,該元素的化合價一定不相等,故C說法不正確。D、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,故D說法正確。故選C。5、A【解題分析】
A、試管可以在酒精燈上直接加熱,故A正確;B、量筒用來量取液體的一種玻璃儀器,不能加熱,故B不正確;C、燒杯加熱要墊石棉網(wǎng),故C不正確;D、集氣瓶不能加熱,故D不正確。故選A。6、D【解題分析】
A、制取氧氣時,試管口應(yīng)該略向下傾斜,圖中的試管口向上傾斜,因此該選項操作不正確;
B、收集氧氣時,集氣瓶口不能塞上橡皮塞,因為這樣不能把空氣排出,該選項操作不正確;
C、鐵絲在氧氣中燃燒時,為了防止鐵燃燒時形成的高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶,集氣瓶底部應(yīng)該鋪一層細沙或加入適量的水,而集氣瓶中沒有鋪一層細沙,也沒有加入適量的水,該選項操作不正確。D、檢驗氧氣是否收集滿時,應(yīng)該把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿,該選項操作正確;
故選D。7、D【解題分析】
解:鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)鉻元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價。故選D。8、C【解題分析】A.氣體體積應(yīng)減小五分之一,后達一定值,故A錯誤;B.碳燃燒生成二氧化碳氣體,氣體質(zhì)量不可能變?yōu)榱悖蔅錯誤;C.任何化學(xué)反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律,故C正確;D.水電解氫氣氧氣體積比是2∶1,質(zhì)量比是1∶8,故D錯誤。點睛∶全面分析,看清楚縱橫坐標的意義是完成本題的重要環(huán)節(jié)。9、A【解題分析】試題分析:A、氧氣具有助燃性,液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑,故A正確;B、氧氣在空氣中的體積分數(shù)為21%,故B錯誤;C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,故C錯誤;D、魚類能在水中生存,是因為水中溶有一定量的氧氣,氧氣能供給呼吸,但是不能判斷溶解程性的大小,故D錯誤。故選A??键c:氧氣的化學(xué)性質(zhì);空氣的成分及各成分的體積分數(shù);氧氣的物理性質(zhì)10、A【解題分析】
A、禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈,圖中所示操作錯誤;B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確;C、取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置;標簽應(yīng)向著手心,瓶塞倒放;圖中操作正確;D、給試管中的液體加熱時,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積,圖中液體超過試管容積,圖中所示操作正確。故選A。11、D【解題分析】
A、根據(jù)鈧在元素周期表中的相關(guān)信息,鈧屬于金屬元素,故錯誤;B、根據(jù)鈧在元素周期表中的相關(guān)信息,鈧的相對原子質(zhì)量是44.96,故錯誤;C、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,X=8,故錯誤;D、根據(jù)原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鈧原子核外有四個電子層,故正確。故選D12、A【解題分析】試題分析:B表示一個二氧化碳分子中含有兩個氧原子;C表示兩個氫原子;D氧化鈣中鈣元素的的化合價為+2價的表示方法為??键c:化學(xué)符號的意義點評:此題考察較為直接,較為簡單,都是基礎(chǔ)知識,但這類題目卻是歷年中考題的考查重點,應(yīng)引起注意。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、進行對比B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色)分子是客觀存在,并總在不斷運動的溫度越高,分子運動速度越快能盡量防止氨氣逸出,更能體驗化學(xué)變化的過程【解題分析】
(1)酚酞試液本身為無色,而當(dāng)遇堿液時變紅,單獨放只盛有酚酞試液的試管,是想說明氨水能使酚酞試液變紅,起到一個對比的作用;(2)A試管為常溫,D試管為高溫,溫度不一樣,分子的運動速度就不一樣,所以:B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色,C試管中的酚酞溶液很快變紅色;(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以得出本題答案為:①分子是客觀存在,并總在不斷運動的,②溫度越高,分子運動速度越快;(4)改進前能聞到刺激性氣味,是因為裝置氣密性不好,且同一溫度下不能說明影響分子的運動快慢的因素,而改進后的裝置則解決了這個問題,所以本題的答案為:能盡量防止氨氣逸出,更能體驗化學(xué)變化的過程;能夠說明分子運動的快慢等。14、在硬質(zhì)玻璃管中裝滿水,然后用量筒測量水的體積,水的體積就是硬質(zhì)玻璃管的容積使氧氣與銅粉充分反應(yīng)否銅粉量不足或裝置漏氣等【解題分析】
(1)可在硬質(zhì)玻璃管中裝滿水,然后用量筒測量水的體積,水的體積就是硬質(zhì)玻璃管的容積;(2)實驗中,加熱時要不斷推拉注射器,其目的是:使氧氣與銅粉充分反應(yīng);(3)如果反應(yīng)前,氣球中含有空氣,待冷卻至室溫后,由于消耗了氧氣,裝置內(nèi)壓強減小,氣球中的氣體會進入硬質(zhì)玻璃管,從而注射器活塞向右移動的少,從而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小;故填:否;(4)可能造成誤差的原因很多,如銅粉的量不足,不能將氧氣耗盡,或者未冷卻至室溫就讀數(shù),或者裝置漏氣等。15、0.5g二氧化錳收集氧氣的體積有氯酸鉀分解生成的氯化鉀對反應(yīng)起了催化作用【解題分析】
(1)催化劑的質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變,所以氯酸鉀完全分解后,MnO2的質(zhì)量為0.5g;(2)除了加入藥品不同外,其他條件都相同,根據(jù)對比可知,收集相同體積的氧氣,實驗2所用時間最短,即二氧化錳的催化效果最好;(3)要比較KClO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)收集氧氣的體積;(4)氯酸鉀在加熱二氧化錳催化作用下生成氯化鉀與氧氣,分解的化學(xué)方程式為:;(5)由實驗1和實驗4可知,KCl有催化作用;維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,是因為氯酸鉀分解生成的氯化鉀對反應(yīng)起了催化作用。16、紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣壓增大打開彈簧夾,水倒流至集氣瓶中,瓶內(nèi)的氣體體積減小使溫度達到白磷著火點不支持錐形瓶中的氧氣消耗,瓶內(nèi)氣壓降低4【解題分析】
Ⅰ、BC段氣壓變化的原因是紅磷燃燒放熱,導(dǎo)致氣壓增大,引起DE段氣壓變化的操作是打開彈簧夾,水倒流至集氣瓶中,瓶內(nèi)的氣體體積減小。Ⅱ、(1)加入熱水目的是使溫度達到白磷著火點,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持燃燒。(2)白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的符號表達式:。(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,導(dǎo)致這個現(xiàn)象發(fā)生的原因是:錐形瓶中的氧氣消耗,瓶內(nèi)的氣壓降低。②當(dāng)注射器中的水還剩約:時停止下流,說明空氣中氧氣約占空氣總體積的?!绢}目點撥】可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是:能和空氣中的氧氣反應(yīng),生成物是固體,不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、否17:14:6314【解題分析】
(1)由化學(xué)式可知,黃曲霉素B2中含有三種元素,故不是氧化物。(2)由化學(xué)式可知,黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為17:14:6。(3)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為12×17+14+16×6=31418、13424:3:404.8【解題分析】解:(1)蘋果酸的相對分子質(zhì)量是12×4+1×6+16×5=134;(2)蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是(12×4):(1
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