小小班半日活動方案（5篇）

第12頁共12頁小小班半日?活動方案?一、7：3?0-7：5?0晨間家長?接待組織?幼兒進(jìn)行晨?間活動。?二、8：0?0-8：2?0做操將?幼兒園的器?械操進(jìn)行展?示。三、?8：20-?8：40生?活活動文?老師組織幼?兒小便、喝?水，孫老師?組織家長簽?到。四、?8：40-?9：20知?識匯報1?、今天，文?老師要帶小?朋友們?nèi)?物園旅游，?出去旅游我?們小朋友要?注意什么呢??()我們?一起唱著歌?去<郊游>?吧!2、?第一站我們?去濟(jì)南，唱?一下兒歌<?說唱濟(jì)南>?!聽，這是?什么聲音，?呱呱，給青?蛙唱首歌吧?，<花蛤蟆?>3、什?么地方會出?現(xiàn)影子?(?有光的地方?)說說影子?與光的關(guān)系?(光的位置?變了，影子?的大小就會?變;物體的?姿勢變了，?影子形狀也?會跟著變化?)4、寶?貝跟爸爸媽?媽說說10?與9的關(guān)系??(9添上?1是10，?10去掉1?是9;10?比____?多1，9比?10少1)?說說10的?大朋友和小?朋友。找找?家中物品數(shù)?量是___?_個的有哪?些?5、?我們再去動?物園去看看?，動物園里?有什么動物?，尾巴最漂?亮的是什么?動物，唱一?唱歌曲金孔?雀。6、?哇!這里有?好大一片綠?地，春天來?了，這是要?給我們報春?了，<報春?>7、春?天還是萬物?發(fā)芽～的季?節(jié)，說一說?散文<芽兒?>。8、?春雨的聲音?是什么樣的?，沙沙沙，?你用你最美?妙的歌聲來?唱一唱吧，?<春雨沙沙?>。9、?春雨的聲音?還是什么樣?的，像什么??<春雨的?吉他>。?10、春雨?過后空氣好?清新啊，小?蝸牛都爬出?來了，你也?變成小蝸牛?，來唱一唱?吧，<我是?快樂的小蝸?牛>。春雨?的聲音是沙?沙沙，夏天?的雨是什么?生音?嘩嘩?嘩，說說兒?歌《頑皮的?小雨滴》。?11、小?蝸牛們也喜?歡新鮮的空?氣，對吧，?我們小朋友?們更離不開?空氣，誰知?道空氣是什?么樣的?有?什么作用??為什么我們?離不開空氣?啊?12?、小朋友們?說的都好棒?啊，小飛機(jī)?也來給我們?小朋友喝彩?了，那小朋?友知道飛機(jī)?有哪幾部分?組成嗎??13、你想?不想像飛機(jī)?一樣在天上?飛，如果你?也有一雙翅?膀你想做什?么?<如果?我能飛>?14、故事?《漂亮的蝴?蝶結(jié)》中，?媽媽剛開始?為什么沒有?給美佳買帶?有蝴蝶結(jié)的?鞋子?(因?為美佳不會?扎蝴蝶結(jié))?美佳是怎么?樣學(xué)會扎蝴?蝶結(jié)的?(?先繞一個圈?，再繞一個?圈，兩頭交?叉起來，從?中間繞一繞?，拉拉緊)?15、寶?貝，古代是?誰發(fā)明了紙??(蔡倫)?你都見過什?么樣的紙??(報紙、皺?紋紙、瓦楞?紙、宣紙、?亮光紙··?·)紙可以?用來干什么??(畫畫、?寫字、做書?本、擦屁股?···)紙?的優(yōu)點(diǎn)和缺?點(diǎn)各是什么??(優(yōu)點(diǎn)：?輕便、柔軟?可回收利用?，比較環(huán)保?;缺點(diǎn)：有?吸水性、易?破損)五?、9：20?-9：30?生活活動?文老師組織?幼兒進(jìn)行手?指游戲，孫?老師組織幼?兒小便、洗?手、喝水。?六、9：?30-10?：____?家長課程、?家長會家?長會主要內(nèi)?容為：1?、教育方面?：最近需要?家長配合教?育的較多，?在此提出感?謝。2、?生活方面：?進(jìn)餐，讓孩?子自己獨(dú)立?進(jìn)餐，養(yǎng)成?良好的進(jìn)餐?習(xí)慣。3?、自理能力?：在家也要?自己穿脫衣?服，自己的?事情自己做?。4、提?醒家長注意?孩子在數(shù)學(xué)?方面的發(fā)展?和培養(yǎng)。?七、10：?00離園?小小班半日?活動方案（?二）教學(xué)?目標(biāo)：1?初步認(rèn)識紅?和綠兩種顏?色2能在?唱唱跳跳中?體驗活動的?快樂教學(xué)?準(zhǔn)備：實?物西瓜一只?并打扮成西?瓜娃娃;西?瓜、蘋果胸?飾各___?_只;錄?音機(jī)和錄有?《我是一只?大蘋果》旋?律的磁帶.?教學(xué)過程?：(一)?出示西瓜娃?娃，激起托?兒興趣1?提問：誰來?了呀?我們?和西瓜娃娃?打個招呼吧?!西瓜娃?娃是什么顏?色的?它長?著什么??依次讓托兒?摸摸、抱抱?、親親西瓜?娃娃2送?西瓜娃娃回?家西瓜媽?媽的寶寶不?見了，她很?著急呀，請?小朋友幫個?忙，幫助?把西瓜娃娃?送回家吧!?(二)歌?表演《我是?一只大蘋果?》1音樂?響起，教師?邊唱邊表演?《我是一只?大蘋果》?2提問：誰?來了呀?蘋?果是什么顏?色的?和蘋?果娃娃打個?招呼3托?兒貼好蘋果?胸飾和教師?一起隨《我?是一只大蘋?果》的旋律?唱唱跳跳?____把?蘋果娃娃送?回家小小?班半日活動?方案（三）?一、生活?活動：1?、重點(diǎn)內(nèi)容?：寶寶天天?愛喝水2?、措施;?1)利用兒?歌引導(dǎo)幼兒?多喝水，喝?多少，倒多?少，不浪費(fèi)?。2)運(yùn)?動后提醒幼?兒洗手后再?喝水。3?、觀察與指?導(dǎo)：1)?觀察幼兒是?否找到小腳?印再倒水，?幼兒間不爭?搶。2)?師提醒個別?幼兒:不擠?同伴，找好?小腳印，一?個一個倒水?喝。3)?提醒幼兒喝?多少，倒多?少，不浪費(fèi)?水。二、?游戲活動：?(一)主?題游戲：?1、喂娃娃?吃飯、小動?物吃豆豆：?提供大小不?同的勺子?2、打扮娃?娃：探索打?扮娃娃的方?法，提供頭?繩、發(fā)夾，?梳子等3?、幫媽媽折?疊衣服：提?供小衣褲?4、找朋友?：襪子配對?：提供小襪?子及夾子?5、找朋友?：幫媽媽擺?鞋子：提供?大小不同的?鞋及大小鞋?柜6、拼?圖：能找到?相應(yīng)的積木?寶寶和圖片?，提供拼圖?、積木7?、貼貼說說?：我的小手?會……提供?可供幼兒粘?貼的圖片?(二)非主?題游戲：?1、看大圖?書《小蝌蚪?找媽媽》?2、擲色子?：貼動物、?水果圖片?3、手指點(diǎn)?畫：大蝴蝶?等4、敲?印章：花布?，可供幼兒?敲的材料如?積木5、?玩顏色：顏?色娃娃滑滑?梯：要求(?提供眼藥水?瓶，內(nèi)裝顏?料、臉盆)?6、粘貼?：小蝌蚪、?蝴蝶等：發(fā)?展幼兒手部?精細(xì)動作?7、喂天線?寶寶吃餅干?：圖形或顏?色配對(?三)觀察與?指導(dǎo)：幼兒?在活動中，?是否能和同?伴友好相處?，不爭搶玩?具、積木;?幼兒的在游?戲中的語言?交往。(?四)個別交?流評價：重?點(diǎn)講評“打?扮娃娃”，?引導(dǎo)幼兒討?論“我?guī)屯?娃打扮好了?，別的小朋?友也要打扮?娃娃，怎么?辦?”三?、運(yùn)動活動?：1、目?標(biāo)：1)?鼓勵幼兒愉?快主動參與?活動，體驗?快樂和友愛?的情感。?2)鍛煉幼?兒動作的靈?敏性。2?、分散活動?：拍拍小動?物準(zhǔn)備：?墊子、圈、?小動物圖片?3、集體?游戲：送蛋?寶寶回家?規(guī)則：啟發(fā)?幼兒學(xué)小螞?蟻爬行，聽?指令行動。?4、觀察?與指導(dǎo)：?1)觀察幼?兒衣著是否?適合鍛煉?2)避免幼?兒過多出汗?，提醒及幫?助幼兒擦汗?、喝水3?)指導(dǎo)個別?幼兒,能積?極地參與與?同伴的游戲?.四、學(xué)?習(xí)：打開來?，看一看?設(shè)計思路：?日常的生?活中2—_?___歲的?幼兒開始表?現(xiàn)出獨(dú)立的?傾向，嘗試?著自己洗手?，自己吃飯?，自己穿脫?衣物等，由?于受動作能?力發(fā)展的制?約，動作仍?較遲緩、笨?拙，需要成?人的幫助，?對于2—_?___歲的?幼兒而言，?教育的出發(fā)?點(diǎn)除了為幼?兒提供表現(xiàn)?和表達(dá)的機(jī)?會外，還應(yīng)?發(fā)展他們的?肌肉動作為?主。2—_?___歲的?幼兒對新奇?事物特別感?興趣，色彩?鮮艷、有聲?響的物品能?激起他們的?喜愛和注意?，在“小手?真能干”這?個主題活動?中，通過嘗?試打開各種?有聲響、色?彩鮮艷的容?器這個學(xué)習(xí)?活動，讓幼?兒在自發(fā)的?反復(fù)動作中?，積累直接?經(jīng)驗。那么?在下階段的?活動中，我?會幫助幼兒?再梳理這方?面的經(jīng)驗，?讓幼兒對這?幾種方法歸?類。目標(biāo)?：1、鼓?勵幼兒嘗試?打開各種容?器。2、?幼兒通過操?作擺弄，體?驗獲得成功?的快樂。?準(zhǔn)備：1?、小粘紙若?干;2、?拉鏈袋、盒?子、塑料瓶?等容器;?3、小熊手?偶。流程?：引起興趣?操作?示范?幼兒自主操?作過程：?1、導(dǎo)入?：幼兒和老?師一起做游?戲，今天小?熊來作客，?我們和小熊?打各招呼。?(幼兒向?小熊問好)?，小熊帶來?了好多禮物?，寶寶想不?想看?2?、幼兒操作?：(1)?小熊：“我?把這些禮物?都藏在各種?各樣的瓶子?、罐子、盒?子、袋子里?，寶寶要想?辦法才能拿?到好東西哦?!”(2?)徐老師來?打開一個盒?子，我怎么?打開呢?寶?寶來幫我，?好嗎?(引?導(dǎo)幼兒來操?作，嘗試一?起說轉(zhuǎn)、掰?、拉、掀開?等開啟的方?法)(3?)寶寶要想?辦法自己打?開，才能拿?到禮物。拿?到禮物后，?寶寶自己貼?在臉上、手?上都可以，?那小盒子送?哪里去呢??(引導(dǎo)幼兒?將禮物盒送?回大箱子中?)。貼上了?小粘紙給老?師看看，好?嗎?(4?)幼兒嘗試?打開各種瓶?子等師巡?回指導(dǎo)，幫?助幼兒共同?回憶自己的?操作過程，?如自己是如?何打開盒子?的等，鼓勵?幼兒嘗試打?開各種不同?的容器，并?引導(dǎo)幼兒將?禮物盒送回?大箱子中。?小小班半?日活動方案?（四）目?標(biāo)：1、?通過參加各?類活動，讓?幼兒擁有一?份愉快的心?情。2、?引導(dǎo)幼兒在?老師的指導(dǎo)?下嘗試、探?索一些事情?，并能用語?言表達(dá)自己?的發(fā)現(xiàn)。?3、激發(fā)幼?兒參加各種?活動的樂趣?。半日計?劃：一、?來園：晨間?活動、生活?活動、早操?(一)晨?間活動：?1、內(nèi)容：?哈哈樂園及?自制運(yùn)動器?械。2、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?將運(yùn)動器械?放置在玩水?池邊，便于?幼兒選擇、?取放。3?、觀察：幼?兒在活動中?對運(yùn)動器械?操作的興趣?、及時調(diào)整?內(nèi)容。4?、交流：根?據(jù)幼兒活動?情況、師生?商量新玩法?，開展簡單?的游戲及競?賽活動。?(二)生活?：1、環(huán)?境創(chuàng)設(shè)：創(chuàng)?設(shè)便于幼兒?自理生活的?環(huán)境，物品?便于幼兒取?放。2、?觀察：幼兒?喝豆?jié){、點(diǎn)?心的情況，?鼓勵幼兒高?高興興用完?自己的一份?點(diǎn)心。3?、提醒和幫?助幼兒用紙?巾擦鼻涕。?(三)早?操1、環(huán)?境：提醒幼?兒注意上下?臺階時的安?全。2、?觀察幼兒的?早操情況，?及時表揚(yáng)認(rèn)?真做操的孩?子。二、?科學(xué)活動《?有趣的紙船?》執(zhí)教者：?錢麟(一?)活動目標(biāo)?：1、喜?歡操作，體?驗操作的快?樂。2、?初步了解不?同的紙產(chǎn)生?的吸水速度?不同。3?、樂意用語?言表達(dá)自己?的發(fā)現(xiàn)。?(二)活動?準(zhǔn)備1、?經(jīng)驗準(zhǔn)備：?(1)已?認(rèn)識皺紙、?蠟光紙等多?種紙。(?2)已學(xué)會?折雙體船。?2、材料?準(zhǔn)備：(?1)各種質(zhì)?地的紙已折?好的紙船。?(2)盆?、抹布。?(三)活動?過程：1?、引出課題?，激發(fā)興趣?。(1)?出示兩只紙?船，引導(dǎo)幼?兒觀察紙船?分別是用什?么紙折的。?(2)預(yù)?測兩只紙船?同時放在水?面上，會怎?么樣?2?、幼兒第一?次實驗，并?表達(dá)實驗中?綠色皺紙折?的船先沉。?3、尋找?原因：為什?么皺紙折的?船先沉??通過兩張紙?寶寶示意圖?，了解紙的?間隙大，吸?水就快，反?之，則慢。?4、幼兒?再次操作，?發(fā)現(xiàn)報紙、?蠟光紙、餐?巾紙等不同?紙產(chǎn)生的吸?水速度不同?。三、健?康活動《小?刺猬背果子?》執(zhí)教者：?朱黎黎(?一)活動目?標(biāo)：1、?樂意參與活?動，體驗活?動的樂趣。?2、練習(xí)?手膝著地向?前爬、側(cè)身?滾等動作，?增強(qiáng)身體的?協(xié)調(diào)性。?(二)活動?準(zhǔn)備：1?、經(jīng)驗準(zhǔn)備?：了解小刺?猬的生活習(xí)?性。2、?材料準(zhǔn)備：?(1)紅?色尼龍搭扣?剪成“果子?”若干長在?三棵數(shù)上、?“山洞”、?“山坡”。?(2)錄?音機(jī)、磁帶?、刺猬胸飾?同師生人數(shù)?。(三)?活動過程：?1、開始?部分“刺?猬姐姐”帶?著“小刺猬?”爬到空地?上曬太陽，?做準(zhǔn)備運(yùn)動?。2、基?本部分(?1)練習(xí)手?膝著地向前?爬要求：?雙手雙膝都?著地向前爬?行。(2?)練習(xí)側(cè)身?滾要求：?雙腳并攏，?全身直直地?向側(cè)翻滾。?(3)游?戲《小刺猬?背果子》?經(jīng)過山洞、?山坡來到“?果園”從樹?上搖下“果?子”背果子?回家。3?、結(jié)束部分?表演：我?們真快樂。?在游戲中結(jié)?束活動。?四、科學(xué)游?戲：(一?)內(nèi)容：小?青蛙跳跳跳?、吹泡泡、?小火箭上天?、不倒娃娃?、什么被粘?住了、紙托?杯中水、橡?皮釣魚等。?(二)目?標(biāo)：1、?通過讓幼兒?親自操作、?探索各種學(xué)?習(xí)材料，使?幼兒對各種?現(xiàn)象感到好?奇。2、?激發(fā)幼兒對?科學(xué)游戲活?動的興趣。?(三)準(zhǔn)?備：游戲所?需的各種操?作材料。?(四)過程?：1、導(dǎo)?入活動：出?示各種操作?材料，引起?幼兒對科學(xué)?游戲活動的?興趣。2?、幼兒按意?愿選擇活動?內(nèi)容。3?、幼兒操作?、探索，教?師指導(dǎo)。引?導(dǎo)幼兒嘗試?用不同的方?法來操作，?并把活動情?況用簡單的?語言講述。?4、評價?整理結(jié)束。?(1)請?幼兒簡單說?一說自己的?操作、發(fā)現(xiàn)?，表揚(yáng)認(rèn)真?探索的孩子?。(2)?請能干的孩?子來幫助老?師整理游戲?材料，放置?在相應(yīng)的位?置上。五?、餐前活動?：1、環(huán)?境：提醒幼?兒在解小便?時注意安全?，不擠推、?洗手后擰緊?水龍頭。?2、安靜游?戲：請你照?我這樣做?六、進(jìn)餐：?1、飯前?談話：介紹?今日菜單，?提高幼兒食?欲，請幼兒?安靜進(jìn)餐，?用完自己的?一份飯菜。?2、餐前?管理：幫助?個別幼兒，?提醒全班孩?子細(xì)嚼慢咽?，不挑食。?小小班半?日活動方案?（五）一?、午睡1、?要求幼兒自?己脫鞋，并?把鞋并攏擺?好，放于床?的照片底下?。2、幼?兒自己脫衣?，疊好放于?沒有枕頭的?一端。3?、幼兒自己?蓋被子睡下?。4、老?師幫助幼兒?蓋被子，檢?查踢被子情?況，提醒幼?兒入廁。?二、起床1?、要求幼兒?迅速地起床