三年級(jí)玩的作文

三年級(jí)玩的作文三年級(jí)是一個(gè)充滿(mǎn)童趣和快樂(lè)的年齡段。在那個(gè)年紀(jì)，我們玩的不僅僅是玩具，更是一種對(duì)生活的探索和發(fā)現(xiàn)。在這篇文章里，我想分享一些三年級(jí)時(shí)期我和小伙伴們玩的游戲和做的手工活，回憶那段快樂(lè)而美好的時(shí)光。1.折紙折紙是我和小伙伴們很喜歡的一項(xiàng)手工活。我記得有一次，我們班主任給我們講了一堆折紙的基本技巧，比如如何折出不同形狀的動(dòng)物、花朵等等。我們聽(tīng)得津津有味，然后便拿來(lái)顏色鮮艷的方形紙開(kāi)始了我們的手工活動(dòng)。我記得我第一次嘗試折紙的時(shí)候，費(fèi)了九牛二虎之力才成功地折出了一個(gè)小狗的形狀。但是當(dāng)我把自己的成品拿給班主任看時(shí)，她表?yè)P(yáng)了我，我臉上立刻洋溢著自豪和興奮。從那以后，我和小伙伴們每天都會(huì)帶著不同顏色的紙到學(xué)校，一邊折著，一邊交流我們的心得。折紙這項(xiàng)活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力，還增強(qiáng)了我們對(duì)集體的歸屬感。2.捉迷藏捉迷藏是我們當(dāng)時(shí)最喜歡玩的游戲之一。我們會(huì)找一個(gè)空曠的場(chǎng)地，然后分成兩隊(duì)，一隊(duì)去藏，一隊(duì)去找。藏得好的話(huà)，就會(huì)一直躲在自己的藏身之處，等到找到自己的人經(jīng)過(guò)時(shí)，一出來(lái)就能把對(duì)方抓住。找的人也不會(huì)那么容易放棄，他們會(huì)不斷地轉(zhuǎn)圈找尋目標(biāo)，時(shí)不時(shí)地互相交換信息，希望能夠找到對(duì)方。這種游戲不僅能鍛煉我們的身體協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力，也增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。3.打撲克記得有一次我和小伙伴們?cè)谡n間想玩點(diǎn)什么，于是我們決定玩牌。我們到超市去買(mǎi)了一副撲克牌，然后就開(kāi)始玩了。最開(kāi)始，我們不懂規(guī)則，只是互相瞎鬧。但是后來(lái)，我們又請(qǐng)教了一些懂牌的大人，才慢慢地明白了牌的規(guī)則。從那以后，我們便愛(ài)上了撲克。有時(shí)候放學(xué)后，我們也會(huì)聚在一起打牌，聊著天，度過(guò)一個(gè)愉快的下午。打撲克讓我們不僅學(xué)會(huì)了合作、溝通、競(jìng)爭(zhēng)，也懂得欣賞勝利和承認(rèn)失敗的態(tài)度。4.手賬手賬是我們當(dāng)時(shí)的最新時(shí)尚。我們會(huì)用紙張、貼紙、印章、彩筆等等工具，記錄下每天發(fā)生的事情，或是每天的心情。有時(shí)候一些小小的事情，也會(huì)在我們的手賬上留下深深的痕跡。那時(shí)候，我們對(duì)生活充滿(mǎn)了好奇和熱情，每天都期待生活帶給我們一些好玩有趣的事情。雖然時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了這么久，但我還是能夠隨手翻開(kāi)我的手賬，回憶那段美好的時(shí)光。5.科學(xué)實(shí)驗(yàn)在我們的一節(jié)課余興活動(dòng)里，班主任會(huì)給我們講一些簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)，比如聲音的傳輸、水的密度等等，然后讓我們?cè)诮淌依镞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)。我還記得有一次，我們進(jìn)行了一個(gè)“水密封”的實(shí)驗(yàn)，我們把一些水倒在一個(gè)杯子里，然后用一張薄膜緊緊地蓋住杯口，再反過(guò)來(lái)，結(jié)果竟然一滴水都沒(méi)有掉出來(lái)。我們都非常驚嘆，簡(jiǎn)直像是發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新世界。這些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅能夠培養(yǎng)我們的好奇心，還能夠獲得成功的快感。結(jié)語(yǔ)這些都是我和小伙伴們?nèi)昙?jí)時(shí)段玩的游戲和做的手工活，也是我對(duì)這段時(shí)光美好的回憶。那個(gè)時(shí)候，我們毫不知道未來(lái)的路在何方，只知道努力享受每一個(gè)快樂(lè)時(shí)光，盡情地思