山東省聊城市某重點高中2013屆高三下學期高考模擬試題(四)語文試題含答案

山東省聊城市某重點高中2013屆高三下學期高考模擬試題（四）語文試題時間：150分鐘；滿分：150分第I卷一．（15分）1．下列詞語中，字形和加點字的讀音全都正確的一項是

A．撕殺無事生非祈（qí）禱乘（chèng）人之危

B．妥帖再接再勵發(fā)酵（xiào）沐猴而冠(guàn)

C．渙散有恃無恐框(kuàng)架卓（zhuó）有成效

D．聯(lián)袂眾志成誠傾軋（zhá）牽強（qiǎng）附會2．下列詞語中沒有錯別字的一項是A．祭灶淳正喜洋洋顧此失彼B．威懾縮水工信力勢得其反C．翻新聘任正能量以怨抱德D．牽掣秘訣莫須有師心自用3．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検轻槍`背農(nóng)民意愿搞大拆大建、盲目建高樓等現(xiàn)象，社會各界的批評。專家指出，權(quán)利主體的樹立，需要權(quán)力者轉(zhuǎn)變觀念，但匡正野蠻拆遷之風，最根本的還是通過法律制度等為權(quán)利主體撐腰，其權(quán)益。A．不絕如縷誠然捍衛(wèi)B、不絕于耳固然保障C．鋪天蓋地縱然維護D．連篇累牘雖然保護4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是讀書同生活是分不開的。；。；。；。這樣將讀書和生活熔為一爐，我們就可以領(lǐng)略到布萊克“一粒沙里一個世界”的境界。①生活應(yīng)當用書籍來陶冶，使它美化并充實②生活，我們才可以接受它們給予的恩惠③一方面不要空著腦袋過生活④一方面不要做書呆子，將腦袋里裝滿了死書⑤讀書，我們可以接近古今中外的良師益友⑥讀書應(yīng)當是生活的一種享樂，不是令人頭疼的工作A.③④②⑤①⑥B.⑤⑥②①④③C.④③⑥①⑤②D.⑥⑤③④②①5．下列有關(guān)文學常識的表述，不正確的一項是A．東晉陶淵明是山水田園詩的開創(chuàng)者，他恬淡悠遠的詩風對王維、孟浩然和陸游等唐代山水田園詩人有著深遠影響。B．明代戲劇家湯顯祖的《牡丹亭》講述了杜麗娘與柳夢梅生死離合的愛情故事，作品充滿瑰麗神奇的浪漫主義色彩。C．契訶夫的《裝在套子里的人》和歐·亨利的《警察與贊美詩》都是通過小人物的悲劇命運揭示19世紀歐美的社會現(xiàn)實。D．魯迅創(chuàng)作的小說《祝?！肪哂欣渚?、尖銳、深刻的藝術(shù)風格，根據(jù)歷史傳說改編的《鑄劍》也鮮明地體現(xiàn)了這一特點。二、本大題共4小題，每小題3分，共12分。閱讀下面的文言文，完成6－9題。傅豎眼，本清河人。沉毅壯烈，少有父風。入國，鎮(zhèn)南王肅見而異之，且奇其父節(jié)，傾心禮敬，表為參軍。從肅征伐，累有戰(zhàn)功，稍遷給事中、步兵校尉、左中郎將，常為統(tǒng)軍，東西征伐。世宗時為建武將軍，討揚州賊。破之，仍鎮(zhèn)于合肥，蕭衍民歸之者數(shù)千戶。后武興氐eq\o\ac(○,1)楊集義反叛，推其兄子紹先為主，攻圍關(guān)城。梁州刺史邢巒遣豎眼討之。集義眾逆戰(zhàn)，頻破走之，乘勝追北，仍克武興。還洛，詔假節(jié)，行南兗州事。豎眼善于綏撫，南人多歸之。

豎眼性既清素，不營產(chǎn)業(yè)，衣食之外，俸祿粟帛皆以饗賜夷首，賑恤士卒。撫蜀人以恩信為本，保境安民，不以小利侵竊。遠近雜夷相率款謁，仰其德化，思為魏民矣。是以蜀民請軍者旬月相繼，世宗甚嘉之。肅宗初，屢請解州，乃以元法僧代之。益州民追隨戀泣者數(shù)百里。

朝廷以西南為憂，乃驛征豎眼于淮南。既至，率步騎三千以討張齊。豎眼三日之中，轉(zhuǎn)戰(zhàn)二百余里，甲不去身，頻致九捷。張齊引兵西退，遂奔葭萌。蜀民聞豎眼復(fù)為刺史，人人喜悅，迎于路者日有百數(shù)。豎眼至州，白水以東，民皆寧業(yè)。

豎眼表求解州，不許，仍轉(zhuǎn)梁州刺史。梁州之人既得豎眼為牧，人咸自賀。而豎眼至州，遇患不堪綜理，其子敬紹險暴不仁，聚貨耽色，甚為民害，遠近怨望焉。敬紹頗覽書傳，微有膽力，而奢淫倜儻，輕為殘害。又見天下多事，陰懷異圖，欲杜絕四方，擅據(jù)南鄭。令其妾兄唐崐侖扇攪于外，聚眾圍城，敬紹謀為內(nèi)應(yīng)。賊圍既合，其事泄露，在城兵武執(zhí)敬紹，白豎眼而殺之。豎眼恥恚發(fā)疾，遂卒。永安中，贈征東將軍、吏部尚書、齊州刺史?！哆x自《魏書列傳五十八﹒傅豎眼》，有刪節(jié)》[注]①氐：我國古代民族6．下列句子中，對加點詞的解釋不正確的一項是（）A.稍遷給事中稍：逐漸，慢慢B.集義眾逆戰(zhàn)逆：抵觸，違背C.行南兗州事行：代理，處理D.遠近怨望焉望：埋怨，責怪7．下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是（

）A.不以小利侵竊趙王豈以一璧之故欺秦邪B.迎于路者日有百數(shù)不拘于時，學于余C.梁州之人既得豎眼為牧郯子之徒，其賢不及孔子D.遠近怨望焉而神明自得，圣心備焉8.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是（）A.鎮(zhèn)南王肅見而異之，且奇其父節(jié)鎮(zhèn)南王肅見到他覺得他與眾不同，并且稱奇他父親的節(jié)操B.俸祿粟帛皆以饗賜夷首，賑恤士卒所得的俸祿衣食都用來贈送賞賜夷人首領(lǐng)，賑濟撫恤士卒C.是以蜀民請軍者旬月相繼，世宗甚嘉之因此宴請軍隊的蜀地百姓旬月之間絡(luò)繹不絕，世宗極力贊美他D.敬紹頗覽書傳，微有膽力，而奢淫倜儻，輕為殘害敬紹讀書頗多，略有膽力，但驕奢淫逸放蕩不羈，隨意殘害百姓9．下列對文章內(nèi)容的理解和分析不正確的一項是（）A.對于推舉兄長之子做君主的叛賊楊集義，豎眼接連攻克，并且乘勝追擊。B.豎眼做事深得民心，以至遠近的少數(shù)民族都來叩拜，想要成為北魏百姓。C.豎眼之子謀逆反叛，終招致殺身之禍，可見，豎眼也有教子無方的不足。D.豎眼能征善武，屢立戰(zhàn)功；多地為官，遇到任何復(fù)雜問題都能總攬管理。第二部分（123分）三、本大題共4小題，共24分。閱讀下面文言短文，按要求完成10—11題。（8分）孔子遭齊程本子于郯之郊，傾蓋eq\o\ac(○,1)而語終日。有間，顧子路曰：“由，來！取束帛十匹以贈先生?！弊勇凡粚?。有間，又顧謂曰：“取束帛十匹以贈先生！”子路率爾而對曰：“昔者，由也聞之于夫子：士不中道相見，女無媒而嫁者，君子不行也。”孔子曰夫《詩》不云乎野有蔓草零露漙eq\o\ac(○,2)兮有美一人清揚eq\o\ac(○,3)婉兮邂逅相遇適我愿兮且夫齊程本子天下之賢士也吾于是而不贈終身不之見也。大德不逾閑eq\o\ac(○,4)，小德出入可也?！边x自《韓詩外傳》卷二注釋：傾蓋，停車交談，車蓋靠在一起。漙，露珠圓圓的樣子。清揚，眉清目秀。eq\o\ac(○,4)閑，范圍，界限。10.文末畫線的“大德不逾閑，小德出入可也”表達了一種什么觀點？（3分）11.用斜線（/）給下面一段文字斷句。（5分）孔子曰夫《詩》不云乎野有蔓草零露漙兮有美一人清揚婉兮邂逅相遇適我愿兮且夫齊程本子天下之賢士也吾于是而不贈終身不之見也。12．在橫線處寫出詩文原句（限選其中4道題）。（8分）①曰：“，，是故哂之?！?《論語·子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》)②積水成淵，；積善成德，，圣心備焉。(荀子《勸學》)③臣本布衣，躬耕于南陽，，。(諸葛亮《出師表》)④帶長劍兮挾秦弓，。，終剛強兮不可凌。(屈原《國殤》)⑤于嗟鳩兮，！于嗟女兮，！(《衛(wèi)風·氓》)⑥莫聽穿林打葉聲，。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。(蘇軾《定風波》)13.閱讀下面這首詩，完成①—②題。（8分）陵峰采藥觸興為詩帛道猷eq\o\ac(○,1)連峰數(shù)千里，修林帶平津。云過遠山翳eq\o\ac(○,2)，風至梗荒榛。茅茨隱不見，雞鳴知有人。閑步踐其徑，處處見遺薪。始知百代下，故有上皇民eq\o\ac(○,3)?！咀⑨尅縠q\o\ac(○,1)帛道猷：東晉高僧，性率真淡泊，雅好游覽題詠。②翳：遮蔽。③上皇民：古代皇朝遺民。=1\*GB3①下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.本詩一、二句寫山峰起伏，綿綿相連；山下平野上碧綠的樹林環(huán)繞清澈的河流。B.本詩三、四句描寫動景，風至云過，視線延伸到更廣闊的“遠山”“荒榛”之境。C.本詩的作者面對古樸靜謐的田園風光，超然物外，沒有流露出自己的情感態(tài)度。D.本詩格調(diào)高妙，清新閑適，富有山野氣息，超凡脫俗的情志寄托在山水美景里。②本詩“茅茨隱不見，雞鳴知有人”兩句使用了什么表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩境作簡要分析。（5分）四、本大題共3小題，共11分。閱讀下面的文章，完成14—16題。基因芯片帶來醫(yī)學革命eq\o\ac(○,1)2012年，北京市約20萬新生兒享受到了免費的耳聾基因篩查，他們中的數(shù)百名孩子將避免由于用藥不當致殘。這次篩查所應(yīng)用的，就是基因芯片。eq\o\ac(○,2)基因芯片是指在一塊郵票大小的，由玻璃、陶瓷、塑料或者硅等物質(zhì)構(gòu)成的基片上，通過一系列技術(shù)手段固定細胞或細胞內(nèi)相關(guān)基因或蛋白的生物信息的芯片。臨床時，收集人體的血液或尿液、痰液等待測樣品，與芯片上的已有DNA信息發(fā)生“堿基互補”反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)信號，再用計算機分析數(shù)據(jù)就可快捷獲得待測樣品的基因信息，從而用于基因檢測、疾病治療和預(yù)防等。eq\o\ac(○,3)以耳聾為例。制作芯片時，將一些含有已知7種耳聾基因的生物分子，放到芯片的表面上，這個過程類似于農(nóng)民的“插秧”，只不過基因芯片插秧時用的是機械手。經(jīng)過“插秧”，芯片上的生物分子排列成整齊的陣列狀。這個過程叫做“點樣”。機械手上裝有一根或多根微點樣針，根據(jù)需要點制出各種芯片。點樣針的頭部有一個樣品通道，用來存放一定體積的樣品。由于基因芯片體積小，它所需要的樣品極其微量，往往10微升樣品就可以點制上千張芯片。eq\o\ac(○,4)而檢測的原理簡單來說是這樣的。DNA是一個雙螺旋結(jié)構(gòu)，它由兩個鏈咬合旋轉(zhuǎn)組成。芯片上雖然放置著含有耳聾基因的信息，但是為了后續(xù)檢測，芯片上只放置了基因雙螺旋鏈中的一個鏈，也就是之前芯片上插好的“秧苗”。在檢測時，根據(jù)堿基配對的原理，如果被檢樣品中的鏈和之前的“秧苗”鏈相互反應(yīng)，像拉鏈一樣相互“咬合”起來，形成一個完整的雙螺旋結(jié)構(gòu)，就是配對的成功，預(yù)示著被檢物種也存在著這個基因。eq\o\ac(○,5)基因芯片能實現(xiàn)快速檢測的秘訣在于它的芯片上均勻地分布著成千上萬個生物信息。這些海量的信息，可以一次性地通過檢測得出結(jié)果?；蛐酒倪@種特點，也為像癌癥等復(fù)雜疾病的治療提供了便利。在癌癥手術(shù)后，病灶是否切除干凈，用什么藥治療合適，病人不用藥的生存期多長，是否容易轉(zhuǎn)移等問題都會在臨床提出。如果針對這些問題進行基因的檢測，就會出現(xiàn)海量的基因數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)光靠人手工對比是無法處理的，利用基因芯片、計算機，利用生物信息學、統(tǒng)計學的方法，將便利得多。eq\o\ac(○,6)基因芯片可以把生命科學研究中許多不連續(xù)的分析過程，比如樣品制備、化學反應(yīng)和分離檢測等移植到芯片中使其連續(xù)化和微型化，而原來這些各自分離的分析設(shè)備要占用很多層樓。有一些大膽的設(shè)想甚至認為，將來我們可以有一些很小的“傻瓜型”分析儀攜帶在身上，自己取樣進行分析，然后通過因特網(wǎng)將這些數(shù)據(jù)傳送給醫(yī)生，實現(xiàn)遠程診斷和治療。如果解決了生物兼容性問題，將來還可以將基因芯片植入人體，通過芯片了解人們的身體健康狀況，變現(xiàn)在的治療醫(yī)學為將來的預(yù)防醫(yī)學。(取材于網(wǎng)絡(luò)資料)14．下列對“基因芯片”的理解，不正確的一項是（3分）A．基因芯片的基片是由玻璃、陶瓷、塑料或者硅等物質(zhì)所構(gòu)成的。B．基因芯片上固定有細胞或者細胞內(nèi)相關(guān)基因或蛋白的生物信息。C．基因芯片的制作與應(yīng)用包含插秧、點樣、配對等幾個重要環(huán)節(jié)。D．基因芯片可用于基因檢測、藥物篩選、疾病治療和預(yù)防等領(lǐng)域。15．關(guān)于利用“基因芯片”進行檢測的優(yōu)點，理解不正確的一項是（3分）A．用基因芯片進行檢測，可以快捷獲取待測樣品海量的基因信息。B．用基因芯片進行檢測，其原理非常簡單且操作起來也十分容易。C．用基因芯片進行檢測，許多原來不連續(xù)的分析過程可連續(xù)進行。D．用基因芯片進行檢測，與以前相比所需要的空間可以大大減小。16．根據(jù)文意概括，基因芯片將帶來哪些醫(yī)學革命？（5分）答：本大題共4道小題，共28分。閱讀下面的作品，完成17-20題。前門箭樓的燕子黃裳eq\o\ac(○,1)已經(jīng)二十多年沒有上北京了，真有說不出的相思。eq\o\ac(○,2)到北京的那天，天真夠熱的，覺得這里的太陽確是不同凡響。不過卻熱得干脆、痛快，絕不拖泥帶水，這是比江南高明的地方。在前門外住下后，已是該吃晚飯的時候，就慢慢溜出來，在前門大街上閑走?！岸家惶帯薄ⅰ耙粭l龍”、“月盛齋”這些店招看了就使人感到親切，即使里邊賣的食物與過去不大一樣了，也不要緊。“都一處”賣的是蟹肉包子，這應(yīng)該是南京或上海的特色，現(xiàn)在是“南風北漸”了。但小米稀飯卻是地道的北京風味，好得很?？上蚁朐賮硪煌氲臅r候，卻賣光了。eq\o\ac(○,3)來到前門箭樓前，已是黃昏時分。白天幾次經(jīng)過，我已經(jīng)貪婪地看過好幾眼，現(xiàn)在就想細細地、前前后后好好地看看她。箭樓新粉刷過，雖然有金碧輝煌的彩繪，但整體依舊是莊嚴肅穆的。因為她的主體是用一色深灰色城磚砌成的，落落大方。樓身比我保留的任何舊印象都干凈得多。我曾經(jīng)看見過在她身上畫著日本仁丹的商標，美麗牌香煙的“美女”，和其他亂七八糟各式各樣的布告招貼，就像渾身貼滿了膏藥。那可真讓人不舒服，簡直就像中華民族百年來苦難的象征。她像一位英雄的母親，承受著重重苦難、凌辱，驕傲地挺首屹立，默默地護衛(wèi)著、看守著從她身邊川流不息地走過的兒女。今天，她是應(yīng)該開顏一笑了。eq\o\ac(○,4)一種過去我沒有見過的景致在眼前出現(xiàn)了，千百只燕子不住地圍繞著箭樓飛，飛來飛去，飛進飛出，就像夏天雷雨前荷塘上穿梭飛舞的蜻蜓，蜂衙前哄聚的蜂群。eq\o\ac(○,5)過去從來沒有看見過這樣的景色，我在箭樓側(cè)邊佇立了很久。eq\o\ac(○,6)忽然想起宋徽宗畫過的《瑞鶴圖》。那構(gòu)思是有些相近的，不過比起眼前的這一派喧騰景象，可寂靜得多了。eq\o\ac(○,7)也許應(yīng)該像故宮那樣，在畫檐朱棟之間結(jié)起鐵絲網(wǎng)來吧，我不知道。古代詩人喜歡用燕雀這樣的小動物，點綴宮廷殿閣間，制造一種凄寂的氣氛。我想，這是由他們所處的時代和詩人的感情決定的。其實同樣的事物，用來抒寫無論哪一種心情都是可以的。eq\o\ac(○,8)我兜了個大圈子去看箭樓的側(cè)影。發(fā)現(xiàn)她本身就像一只將要凌空飛去的燕子，有一對鮮明、凸現(xiàn)的側(cè)翼。古建筑師手下精美的造型不能不使人驚嘆。她是那么端凝，卻又那么輕盈；那么沉著，卻又那么飛動；那么拙重，卻又那么飄舉；那么威武，卻又那么秀麗。在箭樓后面挺立著正陽門，這才是主帥，箭樓不過是它的先行。論氣魄、格局，主帥確實有主帥的分量。漆工加在它身上的金彩無疑是更繁復(fù)得多。在晚霞映照下，發(fā)出了炫目的光；就是在暗夜里，也會呈現(xiàn)閃閃的瑩光。正陽門是端端正正的，氣勢沉雄的，可是奇怪的是，它給人的印象依舊是玲瓏的，沒有半點兒拙重的感覺。eq\o\ac(○,9)很久以來，人們?yōu)槟承┟褡逍问降男陆ㄖ×艘粋€不大好聽的稱號——大屋頂。這稱號也真不大動聽，但也不能不承認它有一定的正確性。那些用大量水泥堆集起來的大帽子，遠遠望去就會使人產(chǎn)生喘不過氣來的壓迫感，更不必說在建筑學上負載承重，空間利用各方面的考慮了。正陽門和箭樓，應(yīng)該說是典型的“大屋頂”，可是誰會產(chǎn)生那樣的觀感呢？箭樓上那一排排射口，是從實戰(zhàn)的考慮出發(fā)設(shè)計的，但卻安排得那么美……我想，在繼承、學習民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的工作中，我們做得實在很差，同時在學習與運用時，思想也多少是有些僵化的。eq\o\ac(○,10)走到天安門前，天色已經(jīng)完全黑下來了。長安街上和廣場四周亮起了千萬盞華燈。我走過金水橋邊的華表，撫摸著瑩潔的白石獅子。獅子身上還散發(fā)著曬了一天太陽的余熱，好像它們并不是石雕。eq\o\ac(○,11)在觀禮臺邊的欄桿上找到了個空檔，坐了下來。這里坐滿了乘涼的老人。eq\o\ac(○,12)年輕人多半在廣場里活動，那里似乎有更大的吸引力。沒有坐多久，我就跳下了欄桿，穿過長安街，走進了廣場。這里的光線是較暗的，這里那里，都能看到斜支著一架架自行車，年輕的一對就倚著車身輕輕地談話，也許并不在談話。也有三人一組的，添上了一個剛能爬動的孩子，在鋪起的毯子上不住地爬著笑著，年輕的父母不住地交換著談話，他們的聲音高得多了，他們一大半的話都是對孩子說的。eq\o\ac(○,13)此外，在廣場上還看到不少玩“飛碟”的年輕人。這是紅紅綠綠用塑料做成的像鐵餅似的盤子，兩個人對擲，可以擲出種種花樣來。走著走著，一只飛碟向我飛來，正想躲過，它卻從耳邊飄過去了。（本文取材于王宗仁主編《中國當代散文經(jīng)典》，寫于1980年，有改動）17.下列對文章的理解不正確的兩項是（4分）A.作者因為二十多年沒有到北京，加之北京的太陽熱得十分干脆、痛快又不同凡響，故此特別地想念北京。B.作者在前門大街見到了北京老字號店鋪感到十分親切，但又為其中食物變化不能保持傳統(tǒng)風味而失望。C.前門箭樓的主體由一色深灰城磚砌成，莊嚴肅穆，落落大方，比“我”記憶中的任何一個時候都干凈整潔。D.文章巧妙地運用了對比手法，通過今昔對比，突出地表現(xiàn)了古老的北京在嶄新的時代所綻放出的活力。E.eq\o\ac(○,12)eq\o\ac(○,13)段寫廣場上年輕人和小孩子的形象，既折射出濃郁的生活氣息，又寄寓了作者對未來的殷切希望。18.本文以“前門箭樓的燕子”為題有何作用？請結(jié)合全文分條概括。（6分）19.作者在記述見聞中常常插入感慨性議論,請你舉一例，說說這樣寫的好處。（6分）20.作者在第eq\o\ac(○,9)段說:“在繼承、學習民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的工作中，我們做得實在很差，同時在學習與運用時，思想也多少是有些僵化的?！蹦闶欠裢膺@一觀點？請聯(lián)系現(xiàn)實生活，談?wù)勀愕睦碛?。（不少?00字，12分）六、本大題共1小題，共60分。作文（60分）近日，有作家提議，我國應(yīng)設(shè)立一個世界性的文學獎——“李太白文學獎”，要把它做成中國的諾貝爾文學獎，用我們的眼光和標準來評鑒世界文學，以爭奪我們在世界文學界更多的話語權(quán)。我們的作品走向了世界，我們也要評點世界。這一提議引發(fā)了你怎樣的思考？請你自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的義章。除詩歌外，文體不限。語文試題參考答案1-5CDBCA6．B（逆：迎，迎戰(zhàn)）7．A（A介詞，因為；B介詞，在，到；介詞，表被動；C助詞，的；指示代詞，這D代詞，他，指敬紹；句末語氣詞，了。）8.C（“請”在這里是“請求”的意思，“軍”在這里是動詞“從軍、參軍”的意思。）9.D（豎眼任梁州刺史時，“遇患不堪綜理”。）三、本大題共4小題，共24分。10．答案示例：在大節(jié)上不要超過界限，在小節(jié)上有點出入是可以的?！驹u分參考】3分，意思符合即可。11.孔子曰/夫《詩》不云乎/野有蔓草/零露漙兮/有美一人/清揚婉兮/邂逅相遇/適我愿兮/且夫齊程本子//天下之賢士也/吾于是而不贈/終身不之見也?！驹u分參考】斷對兩處得1分，斷錯兩處扣1分?！?/”處可斷可不斷。12．（8分）①曰：“為國以禮，其言不讓，是故哂之?！?《論語·子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》)②積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。(荀子《勸學》)③臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。(諸葛亮《出師表》)④帶長劍兮挾秦弓，首身離兮心不懲。誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌。(屈原《國殤》)⑤于嗟鳩兮，無食桑葚！于嗟女兮，無與士耽！(《衛(wèi)風·氓》)⑥莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。(蘇軾《定風波》)【評分參考】①每句完全正確得1分，句中有錯字或多字或漏字該句均不得分。②回答超出4小題者，只判前4小題。13．（8分）=1\*GB3①（3分）C．（“沒有流露出自己的情感態(tài)度”有誤）。=2\*GB3②（5分）答案示例及評分標準:這里使用了反襯的修辭手法(或含蓄風格或白描寫法或視覺、聽覺的有趣變化等等角度來分析，只要言之成理亦可；說出手法1分)。兩句詩是說，山林茂密，茅屋隱而未現(xiàn)；從那傳來的聲聲雞鳴中，才知道有人居住。這聲聲雞鳴，以動襯靜，使人感覺這里的環(huán)境更加寧靜（結(jié)合詩境分析具體的表達效果，2分；籠統(tǒng)空泛不得分）；也更讓讀者感受到這里的人與世無爭、恬淡閑靜的生活；從而抒發(fā)了恬淡閑適、超凡脫俗的情懷（分析作者情感態(tài)度，2分；意思符合即可）。四、本大題共2小題，共8分。14．（3分）C．(“插秧”即“點樣”)。15．（3分）B．(文中“檢測的原理簡單來說是這樣的”并不等于“原理簡單”，而且“操作起來十分容易”于文無據(jù))。16.（5分）答案示例：=1\*GB3①基因芯片能處理人工對比無法處理的大量信息，給癌癥等復(fù)雜疾病的術(shù)后治療提供極大便利。=2\*GB3②基因芯片體積小，方便攜帶，隨著技術(shù)的發(fā)展，可能做到自己取樣自己分析，實現(xiàn)遠程診斷和治療。=3\*GB3③一旦生物的兼容性問題得到解決，基因芯片能植入人體，就可以變現(xiàn)在的治療醫(yī)學為預(yù)防醫(yī)學。【評分參考】第一個要點，1分；后兩個要點，各2分。意思符合即可。五、本大題共4小題，共28分。17．A、B【評分要點：答對一項得2分，兩項全對得4分。選錯不扣分。簡析：A、“北京的太陽熱得十分干脆、痛快而不同凡響”不是作者想念北京的原因。B、從原文“‘都一處’‘一條龍’‘月盛齋’這些店招看了就使人感到親切，即使里邊賣的食物與過去不大一樣了，也不要緊”可知，作者并未表示“為其中食物變化不能保持傳統(tǒng)風味而失望”】。18．（6分）答案示例：“前門箭樓的燕子”含有雙關(guān)的意味：一是指圍繞箭樓飛翔的千百只燕子，一是箭樓的側(cè)影像一只凌空飛去的燕子。②古今對比，通過古人喜歡用燕雀這樣的小動物點綴宮廷殿閣制造凄寂氣氛與作者眼前所見的一派喧騰來表達作者對新時代的贊頌之情。③借活靈活現(xiàn)的燕子來表達對古代建筑師精美造型的贊美之情，借此表達對某些民族形式、優(yōu)秀傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚的呼吁之意。【評分標準：①②③每一點各2分，共計6分。意思符合即可，不必拘泥于具體詞句。①著眼于文題與內(nèi)容的關(guān)系，關(guān)鍵詞：雙關(guān)，并能指明兩重意思。②著眼于材料的運用，關(guān)鍵詞：對比，并能說明其內(nèi)容。③著眼于思想感情的表達，關(guān)鍵詞：贊美，呼吁】。19．本題為開放性試題，答案不必過于拘泥。（6分）示例一:作者在前門大街上看到“都一處”“一條龍”“月盛齋”這些店招后，說“都一處”也賣蟹肉包子時（1分）；對此，作者發(fā)表自己的看法：是“南風北漸”了(1分)。運用敘事的基礎(chǔ)上發(fā)表感嘆（1分），表達對北京變化的看法，在這里，作者贊美了新時期北京的發(fā)展變遷（2分）。（語言表達，1分）示例二：作者在前門箭樓前，看到新粉刷的箭樓后，想到曾經(jīng)箭樓上的招貼畫，就像渾身貼滿了膏藥后（1分）；對此，作者發(fā)表自己的看法：那可真讓人不舒服，簡直就像中華民族百