高考生物總復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)提升5課件北師大版

[技法必備]1.兩種實(shí)驗(yàn)的比較比較項(xiàng)目探究性實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)概念指實(shí)驗(yàn)者在不知實(shí)驗(yàn)結(jié)果的前提下，通過自己進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、探索、分析、研究得出結(jié)論，從而形成科學(xué)概念的一種認(rèn)知活動(dòng)指實(shí)驗(yàn)者針對(duì)已知的實(shí)驗(yàn)結(jié)果而進(jìn)行的以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果、鞏固和加強(qiáng)有關(guān)知識(shí)內(nèi)容、培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作能力為目的的重復(fù)性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶剿餮芯繉?duì)象的未知屬性、特征以及與其他因素的關(guān)系驗(yàn)證已知對(duì)象的已知屬性、特征以及與其他因素的關(guān)系實(shí)驗(yàn)假設(shè)假設(shè)一般采用“如果A，則B”的形式表達(dá)，是根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論、事實(shí)，對(duì)所要研究的對(duì)象設(shè)想出一種或幾種可能的答案、解釋因結(jié)論是已知的，故不存在假設(shè)問題2.實(shí)驗(yàn)探究題的答題“五步曲”[技能展示] (2019·四川廣元診斷)垂體在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題： (1)垂體分泌的生長(zhǎng)激素(GH)的化學(xué)本質(zhì)是________，它具有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、促進(jìn)骨骼和肌肉的生長(zhǎng)、影響脂肪分解等生理功能。人在應(yīng)激狀態(tài)下，GH分泌增多會(huì)刺激肝細(xì)胞釋放胰島素樣生長(zhǎng)因子(IGF－1)，進(jìn)而降低GH的分泌，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為__________________________________________________________，其生物學(xué)意義是______________________________________________________。(2)資料表明，GH過多會(huì)使人患“垂體性糖尿病”，欲利用小鼠驗(yàn)證長(zhǎng)期使用生長(zhǎng)激素對(duì)胰島B細(xì)胞的功能有抑制作用，寫出實(shí)驗(yàn)步驟并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。①實(shí)驗(yàn)步驟：第一步：選取生理狀況相似、性別相同的健康小鼠若干只，分別測(cè)定記錄每只健康小鼠空腹時(shí)的血糖濃度和血清胰島素濃度。第二步：每只小鼠均正常進(jìn)食、進(jìn)水，

________________________________________________________________________________________________________。第三步：連續(xù)給藥兩周后，___________________________________________________________________________________________________________________。②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：血糖濃度、血清胰島素濃度分別較實(shí)驗(yàn)前____________。③分析與討論：實(shí)驗(yàn)不另設(shè)對(duì)照組的原因是________________________________。(3)研究人員同時(shí)還發(fā)現(xiàn)患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞，從免疫角度看，這是一種________病。胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過________________免疫導(dǎo)致的。答案

(1)蛋白質(zhì)負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持人體內(nèi)GH含量相對(duì)穩(wěn)定(2)每天同時(shí)注射適量且等量的生長(zhǎng)激素制劑測(cè)定記錄每