中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（20篇）

第中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（20篇）

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文（精選20篇）

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇1

20__中文系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告模型第一條生命周期，日出日落，緣分來了又去。農(nóng)村的生活終于體現(xiàn)出來了。也許只有哭過之后，你才會(huì)知道笑的滋味。經(jīng)歷了失去，才懂得珍惜；只有經(jīng)歷過痛苦，才能體會(huì)到真正的快樂。

缺水缺電，甚至最后一餐，一頓飽飯，一頓餓飯，腦子里總有一個(gè)凄涼的想法，用來形容的語言都是蒼白無力的。只是因?yàn)檗r(nóng)民站在唐禿的農(nóng)田里，臉上縱橫著淚痕。

鳳凰涅槃，重生。然而在解放的日子里，沉甸甸的鉛在顛簸的車上被吞進(jìn)了肚子。每向前一步都很艱難，心里總有一絲牽掛，牽掛著他們的單純，牽掛著泥濘的農(nóng)田。

這次下鄉(xiāng)真的教會(huì)了我什么是艱苦的條件，但不要把一切都?xì)w咎于生活的痛苦和繁重的工作。我肯定很開心。

還記得無休止推巨石的西西弗斯嗎？雖然他被公認(rèn)為苦難和痛苦的不斷陰影，但我們可以知道，在這種痛苦的背后，也有只有西西弗斯才能經(jīng)歷和擁有的幸福！話太多模糊不清。至少漢語成語“來吧”教我們要有自信。

經(jīng)過120個(gè)小時(shí)的兢兢業(yè)業(yè)的工作，留給我的唯一記憶就是漫天飛舞的雨花和令人驚嘆的電閃雷鳴！面對這樣的天氣，工作時(shí)間越來越短。但是，工作畢竟是工作，任務(wù)就像軍令一樣。軍令如山，短暫的晴天之后，冒雨采訪、調(diào)查、旅行，已經(jīng)成為家常便飯。

這場雨在一個(gè)月內(nèi)給農(nóng)民帶來了什么？這可以是一個(gè)連小學(xué)生都能解決的簡單數(shù)學(xué)題。也可以是連數(shù)學(xué)家都能算出來的方程，但畢竟是不可或缺的損失，是農(nóng)民辛苦背景下的沉重?fù)p失！或許，這也可以說是我們?nèi)r(nóng)最大的收獲。我們得到的不是痛苦，而是感覺，這是精神和情感在我們生活中生成的具體體現(xiàn)。是一種說不出的感覺，發(fā)自內(nèi)心的情感。畢竟苦難是苦的。當(dāng)苦難無情地奪走你的一切時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一直被認(rèn)為離你很遠(yuǎn)的幸福，就在你身邊！

這是這次下鄉(xiāng)的最大感受和收獲，也是我人生的一個(gè)清晰路標(biāo)。

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇2

20__年7月13日—7月20日，在趙老師的帶領(lǐng)下，我的團(tuán)隊(duì)來到秦皇島市盧龍縣劉莊中學(xué)進(jìn)行了為期一周的社會(huì)實(shí)踐。在這次活動(dòng)中，由于學(xué)生的積極配合，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，老師的指導(dǎo)和幫助，活動(dòng)取得了圓滿成功。我的小團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐中付出愛與關(guān)懷，表現(xiàn)突出，內(nèi)容豐富，實(shí)踐效果明顯。回學(xué)校的路上，隊(duì)員們說，這個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐特別有意義，每個(gè)人收獲都不一樣。

作為實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的隊(duì)長，我現(xiàn)將暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:

第一，薄頭發(fā)的積累可以輕松完成

一項(xiàng)活動(dòng)的成功需要受到許多因素的影響?！安灰蚝翢o準(zhǔn)備的仗”雖然是老話，但對我團(tuán)隊(duì)的實(shí)踐還是很有好處的。在活動(dòng)開始時(shí)，我們團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員都做了充分的準(zhǔn)備。無論是法律知識(shí)的宣傳，醫(yī)學(xué)知識(shí)的講解，還是精品課程的表演，我們都傾注了心血。無論是資料的收集和篩選，還是課程的反復(fù)講課，我們都在不斷改進(jìn)。作為隊(duì)長，我的責(zé)任更大，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都嚴(yán)格把關(guān)，思考的更深入。由于準(zhǔn)備充分、有計(jì)劃、有分寸、有目的、循序漸進(jìn)，活動(dòng)進(jìn)行得緊湊而順利。

二、收獲楓林

當(dāng)初我們只是想通過自己的行動(dòng)把自己的關(guān)愛帶給農(nóng)村的孩子，給我們一份愛。如果要收獲，那只是經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐的鍛煉。但活動(dòng)結(jié)束后，我們意識(shí)到，我們想要的只是一片楓葉，孩子們帶來的震撼和感動(dòng)才是最寶貴的財(cái)富，是一整片楓林。

這是一所建在農(nóng)村深處的偏遠(yuǎn)中學(xué)，條件很差。據(jù)那里的老師說，冬天還是用生爐子加熱，留在學(xué)校的老師沒有暖氣。連吃飯喝水都要去很遠(yuǎn)的地方玩，老師手都凍僵了，而跑回家的孩子總是又紅又腫又腫，但沒有一個(gè)會(huì)逃學(xué)。知道了這些，我們對那些可愛的孩子充滿了同情和敬佩。

走進(jìn)簡陋的教室，看到破舊的桌椅，我意識(shí)到學(xué)習(xí)條件的艱苦。投影儀和更先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備簡直就是奢侈品，只有白色黑板，只有散落的破桌椅。孩子們?nèi)宄扇旱刈诮淌依?，熱切的目光炯炯有神，對知識(shí)的熱愛震撼著我們的心靈。生活總是讓強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱。偏遠(yuǎn)農(nóng)村地區(qū)的孩子是困難中的強(qiáng)者。

第三，精神的傳遞

在練習(xí)過程中，我們盡最大努力提高所學(xué)知識(shí)。我們知道一個(gè)星期不能帶來更多的知識(shí)，但是我們需要帶來一個(gè)想法和一些影響我們內(nèi)心的東西。

在課堂上，我們用心上課，從作文指導(dǎo)到閱讀訓(xùn)練，從英語語法到數(shù)學(xué)運(yùn)算，從美術(shù)訓(xùn)練到音樂愛好。我們想告訴孩子們我們知道的一切。而且，要讓孩子知道世界是大的，是美好的。他們有必要也有必要通過自己的努力走出去，走向更好的世界，帶回更好的東西，建設(shè)自己的家鄉(xiāng)。

我們給孩子們帶了一些輔導(dǎo)材料。從他們甜美的笑容和熱切的眼神中，我們讀到，我們帶來的不是這些廉價(jià)的材料，而是一種精神，一種知識(shí)的傳遞，一種奮斗的激情！

第四，我的思考

20__中文系大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告作為一名驕傲的時(shí)代大學(xué)生，深深感受到自己的責(zé)任和負(fù)擔(dān)，知道校園高掛的紅色橫幅“去農(nóng)村，去西部，去祖國需要的地方”不是空洞的口號(hào)，是祖國的呼喚，是社會(huì)的憧憬，有些人需要關(guān)心和關(guān)注。我也深深明白，只有強(qiáng)大的專業(yè)知識(shí)和過硬的技能才能服務(wù)社會(huì)。

暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間短，我們很舍不得孩子。我們想用我們微薄的力量幫助他們實(shí)現(xiàn)理想。但是，我們有些人在學(xué)校只是大學(xué)生，還要繼續(xù)學(xué)業(yè)。也許我們中的一個(gè)會(huì)成為真正的“關(guān)注農(nóng)村和青少年的成長”教老師，帶領(lǐng)那些渴望知識(shí)，期待改變命運(yùn)的.農(nóng)村孩子實(shí)現(xiàn)理想。

20__中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范本第三條事情要從我們學(xué)校五一運(yùn)動(dòng)會(huì)開始。因?yàn)槲覀冊诟鑴∫话啵院筒ヒ袅嘧谝黄?。與此同時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我和一個(gè)我在廣播六班認(rèn)識(shí)的女孩聊天。她說寒假?zèng)]回家，去蘇州工作了。我當(dāng)時(shí)很驚訝，一個(gè)小女孩沒有回家過年。很久以來，我一直夢想在長假期間有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)。另外，每個(gè)女生寒假都不能回家。我兩個(gè)月的暑假是怎樣的？我想從這個(gè)暑期實(shí)踐中受益，不僅可以加深我對社會(huì)的理解，還可以充分提高我的實(shí)踐能力，接觸社會(huì)，提高自己的各方面。于是我讓她幫我報(bào)了這個(gè)暑期工，6月份我簽了兼職協(xié)議。7月11日，100多位師專、工科院校的兄弟姐妹踏上這部小說“旅行”！

從下車的那一刻起，我們都在思考這次蘇州之行是對是錯(cuò)。炎熱的空氣使我們難以適應(yīng)，我們都濕透了。一方面車內(nèi)有空調(diào)，我們形成慣性。另一方面，溫度確實(shí)是35度；以上。那天，兩個(gè)學(xué)生回家了，因?yàn)樗麄儾荒苓m應(yīng)南方的氣候。其實(shí)我感覺暑假里，是全國的高溫，到處都一樣。然而看了新聞，20__年7月，蘇州35度；以上天數(shù)超過了之前十年的記錄。筋疲力盡，我甚至有點(diǎn)激動(dòng)。我必須堅(jiān)持下去。

我們來到蘇州相城愛興非織造醫(yī)療用品有限公司，這是一家出口醫(yī)療產(chǎn)品的中外合資企業(yè)。我們被安排在宿舍。兩天后，我簽了聘用協(xié)議。懷著新奇的心情，我和同學(xué)們穿上工作服，一起走進(jìn)生產(chǎn)車間。十三人一組，我們被分成東院車間。也就是將原材料在這里切割成布片，然后運(yùn)送到不同的車間進(jìn)行深加工，最后制成成品。一次性醫(yī)生手術(shù)衣、病人衣服、手術(shù)臺(tái)布等。組長，比我們小，是個(gè)臉很嚴(yán)肅的女生。她給我們講解了各自的分工和注意事項(xiàng)，然后每人分配了一張工作卡，進(jìn)了廠門就刷牙吃飯。

雷洛，制造科東場車間，工作編號(hào):b03

后來才知道，這里的工人都是D開頭六位，我們大學(xué)生是b開頭兩位，公司分制造部、工程部、人事部、預(yù)算部、銷售部、運(yùn)輸部。生產(chǎn)部最大，員工1500人，其中男生300人，其余為女生。工資1500左右，上下浮動(dòng)500左右，最低1100以下。工資根據(jù)車間效率、個(gè)人產(chǎn)出、工作時(shí)間計(jì)算。早上6點(diǎn)上班，下午3點(diǎn)下班，加班的話下午5點(diǎn)下班。

這是我們第一天，花時(shí)間抱怨。因?yàn)槔鄣谜静涣艘惶?，腳都麻了，回宿舍沒時(shí)間重溫和宿舍的老工人聊天，很快就睡著了。

東碼切分為送料、推刀、取刀、拉布、打孔、送切割片。剛開始的時(shí)候，我經(jīng)常覺得很累。組長和總監(jiān)很關(guān)心我們，給了我們最輕的工作。但是，我們也主動(dòng)做一些繁重的工作。如果是重活，那真的不重，更別說重活了。為什么我們不能做別人能做的事？我們拿這個(gè)工資，不是根據(jù)產(chǎn)量，只是根據(jù)工作時(shí)間，所以這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到，我們的工作責(zé)任很重要。

后來被調(diào)到6車間封產(chǎn)品。因?yàn)槲矣肿降首由狭耍杏X舒服多了。但是，工作的嚴(yán)肅性一定要好。確保我封的每一個(gè)產(chǎn)品都是密封的，封好后我再檢查。因?yàn)槲覀兊漠a(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐美，這不僅關(guān)系到公司的形象，也關(guān)系到中國的國際形象。

在今后的工作中，我們意識(shí)到責(zé)任和認(rèn)真是非常重要的。也讓我意識(shí)到和同齡甚至比我們小的老工人社交的重要性。與他們相比，我們受過高等教育，但在社會(huì)實(shí)踐上卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們，這一點(diǎn)相信同行業(yè)的每一個(gè)人都能深刻理解。我們積累了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓我在接觸社會(huì)上的各種人群時(shí)有了更靈活的應(yīng)對方式，讓我學(xué)會(huì)了與人交往，與人溝通。在這個(gè)過程中，我充分克服了自己的害羞和畏縮心理，在接觸陌生人的時(shí)候，也讓自己更加自信和自在。這也讓我和室友的關(guān)系很好。他們是和我們一樣大甚至更小的男生，但是卻出奇的成熟。也讓我們意識(shí)到，永遠(yuǎn)不要把自己當(dāng)小孩子看待。因?yàn)椋退麄兿啾?，我們在某些方面確實(shí)差距很大。

走在路上，我們是十幾個(gè)引人注目的人，因?yàn)槲覀兪畮讉€(gè)人戴著這些眼鏡。但是，作為大學(xué)生，我們真的很慚愧。十幾年的學(xué)習(xí)時(shí)間讓我們忽視了實(shí)踐。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和加入世貿(mào)組織，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日新月異，新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。在機(jī)會(huì)越來越多的同時(shí)，也有新的挑戰(zhàn)。前天剛學(xué)的知識(shí)，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟(jì)越是與外界接軌，對人才的要求就會(huì)越高。我們不僅需要學(xué)好在學(xué)校學(xué)到的東西，還需要不斷從生活和實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)。

當(dāng)然，我也想說一個(gè)問題，就是我們的社會(huì)實(shí)踐雖然不專業(yè)，但是我們學(xué)到了很多。這四個(gè)字的很多很多意思，我相信，我和我的同學(xué)都能很有感觸的理解。我聽物理系的一個(gè)同學(xué)說，他們系去年寒假組織了一次去東莞某電子廠的旅行。也希望中文系能給我們機(jī)會(huì)找到對口的社會(huì)實(shí)踐。聽說大四要去實(shí)習(xí)，專業(yè)對口。我很期待。這是我們走向社會(huì)，走向工作的橋梁。學(xué)習(xí)上有一定差距。在這個(gè)實(shí)踐中，我對此感觸很深。在學(xué)校，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實(shí)際工作中，你可能會(huì)遇到書本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書本上的知識(shí)。也許只是工作中可以用到的簡單問題，一個(gè)任務(wù)只要設(shè)置一個(gè)公式就可以完成。有時(shí)候會(huì)抱怨實(shí)際操作那么簡單，但是為什么書上的知識(shí)讓人學(xué)的那么辛苦？這是社會(huì)和學(xué)校的出軌嗎？也許老師是對的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會(huì)，但他們最終是社會(huì)的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但有時(shí)我不得不感謝老師們不知疲倦的教學(xué)。有些問題已經(jīng)在課堂上認(rèn)真消化，并輔以日常作業(yè)。我比老工人起點(diǎn)高，處理各種工作問題的知識(shí)水平也有了新的提高。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人互動(dòng)，如何處理社會(huì)上發(fā)生的各種事情。這意味著這次大學(xué)生打工的真正意義是社會(huì)實(shí)踐不可或缺，應(yīng)該值得我們整個(gè)學(xué)校。

我感覺自己，這個(gè)暑假，真的長大了很多。我相信，這種自信和自由，在我以后進(jìn)入社會(huì)就業(yè)的過程中，會(huì)一直伴隨著我，成為引導(dǎo)我進(jìn)入社會(huì)的前提?？梢哉f，通過這樣的社會(huì)實(shí)踐，我們在《20__年大學(xué)生居委會(huì)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告》中面臨就業(yè)時(shí)，將獲得競爭優(yōu)勢。另外業(yè)余時(shí)間也看英語和開學(xué)要考的計(jì)算機(jī)，因?yàn)楣ぷ鲝?qiáng)度不大。而且有一次我被封口機(jī)封的時(shí)候，幾個(gè)美國客戶跟在我后面用英語聊了很久，我只聽到了幾句。我們廠有個(gè)女大學(xué)生在辦公室。當(dāng)她過來時(shí)，她可以方便地與顧客交談。我覺得，在以后的就業(yè)中，掌握熟練的語言，活成一門技能是很重要的！

當(dāng)然，這種社會(huì)實(shí)踐并不枯燥，快樂太多，我覺得是沒去過的同學(xué)很難體會(huì)到的。與人合作的快樂，幫助別人的快樂，被別人幫助的快樂，自己完成生產(chǎn)計(jì)劃的滿足感，等等。對了，這次一共拿了1600塊。拿到工資卡的時(shí)候，心里充滿了幸福。這是我人生第一桶金，重。

這段兼職經(jīng)歷給我?guī)砹四芰Φ娜嫣嵘乙舱J(rèn)識(shí)到了自己的很多不足。高中長期學(xué)習(xí)，大學(xué)一年學(xué)習(xí)，讓我遠(yuǎn)離社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐能力特別弱。通過這段時(shí)間，我們學(xué)會(huì)了如何在團(tuán)隊(duì)的配合下從頭到尾解決一個(gè)問題。我們學(xué)會(huì)了在團(tuán)隊(duì)中各司其職，盡忠職守，互相配合。對于那些80后大學(xué)生來說，學(xué)會(huì)合作與配合將是我們成長軌跡上的一大突破。我認(rèn)為我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是這樣一座橋梁，它引導(dǎo)我們的學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，幫助我們在校園里成長的大學(xué)生完成從校園到社會(huì)、從辦公桌到辦公桌的轉(zhuǎn)變，避免大學(xué)生剛進(jìn)入社會(huì)時(shí)發(fā)生的事情，真正把大學(xué)生的教育與社會(huì)的就業(yè)結(jié)合起來，培養(yǎng)出符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。社會(huì)告訴我們，在未來的三年里，我們不僅要學(xué)習(xí)，還要全面提高自己的能力。

這種社會(huì)實(shí)踐，第一次，無疑將是我一生寶貴記憶中的瑰寶。

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇3

轉(zhuǎn)眼過去，第二次的支教活動(dòng)就結(jié)束了，問題多多，麻煩多多，收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動(dòng)完全不一樣，沒有第一次的輕松，沒有第一次的無憂無慮。這一次完全充滿了荊棘，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊(duì)的老隊(duì)員壓力巨大??！這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級(jí)的打架事件，隊(duì)員的生活問題，參加支教聯(lián)盟的事情，與師范大學(xué)支教隊(duì)的問題等等。能走下來，我都佩服我自己，怎么堅(jiān)持下來的。支教完得最后一晚上，我是長長地舒了一口氣。終于沒有把“支教”的牌子給砸了！

前期的準(zhǔn)備工作

自從去年參加過一屆支教活動(dòng)，對孩子有點(diǎn)眷戀，今年又準(zhǔn)備去一趟。和我一樣想法的還有兩個(gè)老隊(duì)員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽?。不管是宣傳，還是挑人。都存在一些問題啊！特別是選人的時(shí)候，進(jìn)行兩輪的面試，進(jìn)行兩輪的試講，都是我的注意，我沒有想到這是一個(gè)漫長的過程，無論誰時(shí)間久了，對一件事情的熱心程度不免會(huì)下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。

我是一個(gè)對自己的事情不太在意，對大家的事情很注意的一個(gè)人。所以我一直在強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié)。就如上一屆隊(duì)長說過的，進(jìn)了支教這支隊(duì)伍，我們就是一家人。沒有什么隔閡，沒有什么利益，只有這支隊(duì)伍。還有一個(gè)就是吃苦與勤勞！可能是年紀(jì)的區(qū)別，80，90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時(shí)候就說過，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會(huì)發(fā)生，不會(huì)有什么事情等著你去做，是你要去主動(dòng)做事情。在這方面我是罵人最多的一個(gè)！

生活

在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的希望，帶上了他們，就要對他們負(fù)責(zé)，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來，什么都要考慮，什么都要想到！

第一天是很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊！真的是感覺從來沒有這樣過的，有一種無力感，超級(jí)無力。都在問這個(gè)該怎么做，那個(gè)又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問，試過才知道，沒有人會(huì)去說你什么的。我們是來體驗(yàn)的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友，那么苦的環(huán)境，中國移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去，只有一個(gè)地方有信號(hào)，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí)，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什么，只是說我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在__鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評他們，本來我是不想說什么，我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說過了，我們不是來旅游的，我們是來吃苦的。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰的感受，我們要在一個(gè)相對不熟悉的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸，也不要想得太美好，隊(duì)員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的。不知道是習(xí)慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài)，十分感到欣喜。但是還有一些問題，涂涂和我說過了，這里就不討論。對于廚房，第一個(gè)星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特別滿意，都出了第二代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。

教學(xué)

由于我是第二次來這邊，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí)，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的，不管是不是我以前教過的那個(gè)班的學(xué)生。本來我是教一年級(jí)的數(shù)學(xué)，可是在招生的時(shí)候一年級(jí)只有四個(gè)人報(bào)名，就一二年級(jí)合并，五年級(jí)人太多，兩個(gè)班，所以我就臨危受命，教五年級(jí)的數(shù)學(xué)，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我本來的數(shù)學(xué)成績不好，我開始準(zhǔn)備的都是一年級(jí)的，很簡單的，現(xiàn)在要重新去做，去了解。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯(cuò)，特別是調(diào)皮的孩子，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子，提醒他們現(xiàn)在在課堂。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透校。?！我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情，因而課不多，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn)。雖然我們帶低年級(jí)的，但是我去年教了他們，基本上都是我的學(xué)生。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了，那他們的課就沒法上了，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師，胖胖老師的，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印，不管是高年級(jí)的還是低年級(jí)的，我的背上總是人。我又成了大樹了，特別是低年級(jí)的，沒有辦法啊，我只有逃??！

出現(xiàn)的問題

1、支教地點(diǎn)的事情

這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了，完小換了一個(gè)校長，他不太同意我們?nèi)?，我和?duì)長，還有前隊(duì)長在前面去過一次，才把這件事情確定下來，不知道以后的支教地點(diǎn)，還有就是這里的孩子太熟悉了，也越來越皮了，是不是該考慮新的地點(diǎn)。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨。

2、支教聯(lián)盟的事情

我沒有參加第一次會(huì)議，聽參加的人說，這個(gè)完全不和我們來的一樣，第二次會(huì)議還好了，我參加了，如果只是建立一個(gè)平臺(tái)，供大家來討論，經(jīng)驗(yàn)和交流，完全沒有問題，如果是把大家整合，都一樣，而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù)，那就麻煩了，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍，處于弱勢地位。但是不加入，老師說了，就不能享受到里面的消息，什么都沒有。這個(gè)是個(gè)難題。

3、與其他隊(duì)伍的交流

這一次在有兩支隊(duì)伍，我們和北師大，我們在前，他們在后，交接的時(shí)間上有沖突。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師，當(dāng)時(shí)就是很氣憤的。交流問題是很重要的，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下，也該交流一下，不要把他們當(dāng)作什么一樣，畢竟他們也是來支教的，都是一樣的。

4、支教人員的挑選問題

這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的，但是最后基本上有幾次沒有什么作用，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣，誰知道。就是一個(gè)過場，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了，應(yīng)付了是。當(dāng)時(shí)我是很氣憤的。

5、負(fù)責(zé)人的事情

這個(gè)問題我和涂涂達(dá)成一致，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來，上一屆還有我，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著，張健管村小，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面，我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問題，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理，加入是一個(gè)老隊(duì)員，能不能扛的起，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧，我們需要你們。

6、隊(duì)伍的長期發(fā)展

這一屆有隊(duì)員問我，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣！我老實(shí)的說當(dāng)時(shí)我沒有考慮，我是一個(gè)做事很隨性的人，沒有想那么遠(yuǎn)，但是問道我了，我也不知道怎么回答，我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的，去支教的，不帶有什么目的的。但是長遠(yuǎn)的計(jì)劃，想過沒有，以后的方向，這個(gè)世界上不允許太純的東西，因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>

總結(jié)

這一次來的時(shí)候，家里人有點(diǎn)反對，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見習(xí)，我去了，見習(xí)的時(shí)間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了??！但是我還是想要去，我答應(yīng)過孩子要去看他們的，我就決定來了，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活。去年的什么都不用管，上面還有隊(duì)長什么的，而且事情也沒有那么多。今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任。對隊(duì)員負(fù)責(zé)。帶這么多人出去，就怕出問題啊，幸好，哈哈哈。大家都完整的回家了！第二還是：責(zé)任。對這支隊(duì)伍負(fù)責(zé)。這支隊(duì)伍，方向不能錯(cuò)，特別是今年支教聯(lián)盟的事情，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊。第三也是：責(zé)任。對自己負(fù)責(zé)，我來這里，我的收獲，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的，都是一筆巨大的財(cái)富，想想和孩子們的相處，隊(duì)員的相處，出現(xiàn)的問題，解決方法，都是以前從來沒有遇到的。還有一個(gè)就是：合作。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的，我一直扮演著黑臉的角色，涂涂是紅臉，一唱一和。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我，特別是我認(rèn)真的時(shí)候，我說話聲音又大，又嚴(yán)厲，什么話都說，不管好不好聽，后面涂涂就給我圓，呵呵，不錯(cuò)。還有隊(duì)員的合作，特別是男生的作用，對于那些特別皮的孩子，有震懾作用。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們，謝謝！

大學(xué)生暑期支教社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

七月過去，這次三下鄉(xiāng)主要活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束。回首當(dāng)初，我?guī)е鴿M心的期許去到__小學(xué)，去邂逅，去相遇，去經(jīng)歷。最后，我沒有辜負(fù)自己的期許，帶著滿滿的收獲，結(jié)束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。

在__小學(xué)十幾天的時(shí)光，算得上是人生中最為獨(dú)特的經(jīng)歷。每天都會(huì)遇見一個(gè)不一樣的自己，奇妙無時(shí)無刻不在上演。但既然是總結(jié)，我想，就應(yīng)該少一點(diǎn)描述性的場景，少一點(diǎn)個(gè)人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉(xiāng)暑期實(shí)踐活動(dòng)薪火相傳，越辦越好。

首先，對于三下鄉(xiāng)活動(dòng)，在個(gè)人認(rèn)知上，要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng)，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗(yàn)、去實(shí)踐。吃苦是必須的，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上，每時(shí)每刻做好吃苦上的最壞打算，最好學(xué)會(huì)從容應(yīng)對，苦中作樂。這有利于我們鍛煉自我、收獲成長；有利于工作在一個(gè)良好的氛圍中開展；有利于我們處置各種意料之外的情況。

其次，要樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。三下鄉(xiāng)活動(dòng)以隊(duì)伍為基本單位進(jìn)行，決定了個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的地位：一個(gè)也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的情況與問題，每個(gè)人看法也許不一，但作為隊(duì)伍，必須要有統(tǒng)一的行動(dòng)，而非各自為政。最忌諱的就是事不關(guān)己，或者點(diǎn)頭不語。我們隊(duì)員要學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)妥協(xié)?？梢哉f，隊(duì)伍的每次行動(dòng)都是大家協(xié)商一致的結(jié)果。但要注意的是，單純的妥協(xié)無法算得上是團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們還需要主動(dòng)積極的思考與溝通。單純妥協(xié)出來的方案一定不是什么好方案。唯有加上每個(gè)人想法的積極元素，以及到位的溝通協(xié)調(diào)，一個(gè)最接近完美的方案才有可能誕生。

再次，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊(duì)伍中為數(shù)不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責(zé)任重大。粗重活必干不說，還要負(fù)責(zé)女生們在外在內(nèi)的安全。我深知，隊(duì)伍下達(dá)的命令必須執(zhí)行，臟的、繁瑣的、粗重的、危險(xiǎn)的活都要努力干到最好。大家要認(rèn)識(shí)到，隊(duì)伍選擇了你，就是看重你的能力，而這為的是隊(duì)伍里大多數(shù)人。所以，無論是何種任務(wù)，我們都要在允許的范圍內(nèi)，不惜一切代價(jià)把它做好。只有每個(gè)人各司其職，盡心盡力，三下鄉(xiāng)才能順利進(jìn)行下去。

另外，要學(xué)會(huì)用心體會(huì)周圍環(huán)境的細(xì)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中進(jìn)行的。這次下鄉(xiāng)最大的收獲，就是體驗(yàn)了當(dāng)?shù)嘏c別不同的民俗風(fēng)情。這些風(fēng)情無處不在，只需要我們慢慢地用心體會(huì)。

最后，也是感受最深的一點(diǎn)，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅需要存在于隊(duì)員之間，而且對待自己的學(xué)生，對待見到的每一位家長等也該如此。如果說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關(guān)愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個(gè)月的集體生活，已經(jīng)在隊(duì)員們彼此的心里系上了團(tuán)結(jié)的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能可貴的是與小學(xué)生們單純的友誼?，F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語。我們和他們，從陌生到相識(shí)，從相識(shí)到相知，從相知到相互定下友誼，只用了短短十四天。這份短暫卻又燦爛的友誼，值得我們一生珍藏。

有人說，“這里語言不通，這里環(huán)境臟亂；這里吃住簡陋，這里無處玩樂……”盡管我可以找一千個(gè)理由離開這個(gè)地方，但只要孩子們在，我愿意再來。車發(fā)動(dòng)那一刻，外面的孩子們哭著向我們告別，我沒有灑淚，只是報(bào)以微笑，揮手告別。鼻子酸酸的，心里很是壓抑。我知道，這一別，也許就是一輩子。此時(shí)此刻，感謝有孩子們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆；感謝隊(duì)員們的相互鼓勵(lì)與支持，以后，我們就是一家人；也感謝眾多幫助過我們的人們，是你們讓三下鄉(xiāng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

“仲情義夏，夢飛”。我們這次三下鄉(xiāng)的主要活動(dòng)已然落幕，但三下鄉(xiāng)的路還很長。我相信，接下來的每一個(gè)夏天，在某個(gè)地方，依然會(huì)上演這一幕幕動(dòng)人的故事。希望今后的師弟師妹們能像我們一樣薪火相傳，把三下鄉(xiāng)的精髓傳承下去，繼續(xù)服務(wù)人民，回饋社會(huì)。同時(shí)使自己的生命變得完整，使自己的青春變得絢爛。

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇4

轉(zhuǎn)眼間，暑假要過完了，就要開學(xué)了。在剛剛剛剛過去的一個(gè)星期里，我第一次完成了暑假社會(huì)實(shí)踐。它徹底消除了我對社會(huì)的虛幻認(rèn)識(shí)，讓我接觸到了我以后將要面對的過闊的社會(huì)，并且使對自己將來選擇的專業(yè)發(fā)展方向更加明晰了。

在過去的這一個(gè)星期里，我從曾經(jīng)的襁褓中走出來，走進(jìn)了從未接觸過的社會(huì)。在我工作的40小時(shí)左右里，體驗(yàn)了一把真實(shí)的白領(lǐng)的滋味。

這次社會(huì)實(shí)踐我是根據(jù)自己以后想選擇的專業(yè)而選擇的實(shí)踐單位和實(shí)踐內(nèi)容。因?yàn)槲矣X得這樣可以讓我提前了解到自己未來想選擇的專業(yè)大致情形，以后將要從事的工作的性質(zhì)、程序、范圍。由于在今后的幾年里我想學(xué)的專業(yè)是國際貿(mào)易，因此這次我去了一個(gè)中日合資的貿(mào)易單位：沈陽航天三菱汽車發(fā)動(dòng)機(jī)配件有限公司。初進(jìn)這個(gè)單位給我的第一印象就是：這個(gè)單位好大??！管理這樣大的單位一定需要豐富的知識(shí)和卓越的才干。這樣規(guī)模宏大的單位畢竟我還是第一次見到呢，于是我心里暗下決心，我以后的公司一定要比這里更好的！

在這里的學(xué)習(xí)實(shí)踐，我是從最簡單的知識(shí)入手的。比如說：什么是國際貿(mào)易？國際貿(mào)易的分類等。同時(shí)清清楚楚的看到了一個(gè)外貿(mào)單位是怎樣通過談判等方式?jīng)Q定對雙方公司都有利的訂貨條件以及達(dá)成最終的合作協(xié)議的。我仔細(xì)地觀察到了一個(gè)單位中做國際貿(mào)易的全部過程和思考問題的角度。

一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐很快在收獲的喜悅中結(jié)束了。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我意識(shí)到了西方國家之所以讓學(xué)生盡早踏入社會(huì)，開展社會(huì)實(shí)踐，是因?yàn)閷?shí)踐遠(yuǎn)比任何方法都更加明確的使學(xué)生體驗(yàn)到社會(huì)生產(chǎn)、社會(huì)生活的真正內(nèi)涵。

這一個(gè)星期的實(shí)踐和學(xué)習(xí)讓我對自己未來的專業(yè)和發(fā)展方向有了更深入的了解和接觸。我覺得只有這樣才可以獲得更多的直接經(jīng)驗(yàn)，也只有這樣我才可能具備比別人更多的成功因素吧。因?yàn)槠髨D不付出任何代價(jià)而獲得成功，那是美麗虛幻的童話！

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇5

今天是我們小組開始調(diào)研的日子，在此之前，我們聯(lián)系好了相關(guān)工作人員，確認(rèn)可以調(diào)查研究的范圍，之后就直奔團(tuán)結(jié)湖全模式社會(huì)服務(wù)管理中心。社區(qū)管理人員熱情地接待了我們，詳細(xì)介紹了他們社區(qū)特色的數(shù)字化管理系統(tǒng)。

首先是大家熟悉的微博平臺(tái);微博以中青年群體使用居多，社區(qū)人民可以通過微博來進(jìn)行信息的反饋。解說人員舉了個(gè)例子：比如社區(qū)人看見家門口有點(diǎn)臟，他就可以通過發(fā)微博@我們讓我們注意到，然后再反饋給物業(yè)解決。這種方式實(shí)現(xiàn)了信息及時(shí)的反饋和交流，改善了社區(qū)居民的生活。

其次是重要的全社區(qū)查詢系統(tǒng)圖;這個(gè)系統(tǒng)圖覆蓋了全社區(qū)，包含了人口及設(shè)施的分布。在基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫對應(yīng)的社區(qū)平面圖里顯示的是社區(qū)的全景，但是我們通過它的穿透式查詢功能可以清楚地查詢到每戶住幾口人，每人的身份信息，是否為黨員或殘疾人和是否需要特殊幫助等信息，充分達(dá)到了信息的確鑿無誤和實(shí)時(shí)更新功能。解說人員給我們示范了其中一戶的家庭信息打開方式，并表示;在過去，社區(qū)里面信息獲取和整合是十分困難和繁瑣的，而現(xiàn)在只需要給居民發(fā)送電子表格，以填表的方式收集信息，有需要的時(shí)候就可以調(diào)出來，這比以往的方式方便快捷了許多。

另外，社區(qū)還建立了室內(nèi)3D全景圖，對社區(qū)內(nèi)的建筑進(jìn)行了360°的全景拍攝。這些信息是對外公開的，如果有需要探訪社區(qū)的人，他們就可以通過這個(gè)平臺(tái)查看建筑構(gòu)造。以朝陽區(qū)團(tuán)結(jié)湖小學(xué)為例，查詢?nèi)嗽诰W(wǎng)絡(luò)上搜索3D團(tuán)結(jié)湖，就可以點(diǎn)開任何關(guān)于社區(qū)內(nèi)醫(yī)院、辦事處的信息來進(jìn)行了解。鑒于團(tuán)結(jié)湖一二條社區(qū)居民30%以上為老年人，該社區(qū)通過3D全景平臺(tái)開展了以老年人為中心的特色社區(qū)文化活動(dòng)。該社區(qū)對團(tuán)結(jié)湖公園進(jìn)行了建模，在公共文化廣場平臺(tái)上分布著10個(gè)展館。展館內(nèi)會(huì)收集和展示老年人和中青年人的文化作品，給社區(qū)人民提供一個(gè)展示才藝的場所。3D全景圖展覽館既節(jié)省了實(shí)體展覽館的空間，也節(jié)省了居民觀看作品的時(shí)間，這不得不讓人從心底里肯定智慧社區(qū)四位一體的優(yōu)勢。

第一天我們就獲得了大量的數(shù)據(jù)信息，這是我們始料未及的。我們第一次也是近距離地深入了解了智慧社區(qū)的內(nèi)容和操作方式。這是一個(gè)好的開始，也是一個(gè)好的希冀，加油!隊(duì)員們!

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇6

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一、管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!

二、自強(qiáng)自立

俗話說:在家千日好,出門半招難!意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

三、認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

四、專業(yè)的重要性

選擇了管理為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。所謂逆水行舟，不進(jìn)則退，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在市場中立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，企業(yè)會(huì)對每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益損失。

五、小結(jié)

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)

實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì)越來越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

在餐廳里,別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書的學(xué)生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,呵呵,也許沒有經(jīng)歷過社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼]有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!

記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。我們也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問題有了課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，才能比一部人具有更高的起點(diǎn)，才有更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。畢竟，1年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)交流，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才，很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇7

義教是萬江大學(xué)生暑期實(shí)踐活動(dòng)的社區(qū)基層活動(dòng)，目前大部分社區(qū)的義教活動(dòng)已經(jīng)拉開了序幕。今天，暑期實(shí)踐工作站調(diào)研組了解到萬江新和社區(qū)除了結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際情況，還以課外拓展為主，開展具有社區(qū)特色的義教活動(dòng)。

一個(gè)星期前，新村、新谷涌、小享、流涌尾和大汾等社區(qū)陸陸續(xù)續(xù)地開展義教服務(wù)活動(dòng)，并且大部分社區(qū)都是以輔導(dǎo)暑期作業(yè)為主。但是志愿者通過調(diào)查了解新和社區(qū)的意識(shí)到輔導(dǎo)作業(yè)并非是社區(qū)小朋友最需要的幫助。因此，他們結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際情況，以課外拓展為主，以陶冶兒童的性情、培養(yǎng)兒童的環(huán)保意識(shí)、豐富兒童的暑期生活為主要目標(biāo)。與此同時(shí)，志愿者還了解到新和社區(qū)還將舉行毛筆書法和繪畫比賽，同時(shí)也邀請老年人參加，為宣傳義教活動(dòng)起到更好的效果。

在暑期實(shí)踐工作站調(diào)研組對新和社區(qū)的義教活動(dòng)進(jìn)行調(diào)研了解的時(shí)候，對義教過程中存在的問題，及時(shí)向組織者提出建議，以求將活動(dòng)搞得更好。義教小組上午的活動(dòng)主要是：講故事《螞蟻與大蟒蛇》；學(xué)畫環(huán)保畫，猜謎語；組織戶外游戲（丟手帕、老鷹捉小雞、紅綠燈）。下午的活動(dòng)更加有趣：手工藝制作（小魚風(fēng)鈴、筆筒）；玩魔方?；顒?dòng)內(nèi)容豐富多彩，小朋友在這種氛圍中獲取各種各樣的樂趣，快樂健康地成長。

就新和社區(qū)開展義教的活動(dòng)情況，調(diào)研組結(jié)合志愿者、受教對象和家長的意見，得出這次活動(dòng)的主要障礙是宣傳力度的不足和社區(qū)內(nèi)部分大學(xué)生志愿者的積極性不高，提出新和社區(qū)要改進(jìn)不足，把義教活動(dòng)的特色展現(xiàn)出來。

新和社區(qū)的義教與其他社區(qū)相比，結(jié)合本社區(qū)的特色，在吸取其他社區(qū)優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)也克服了義教時(shí)間長所帶來的問題，充分展現(xiàn)了義教的新亮點(diǎn)，這是本次調(diào)研組最大的收獲。與此同時(shí)，調(diào)研組也找到了志愿服務(wù)的精神與突破，這將對萬江志愿服務(wù)帶來一個(gè)借鑒與參考。

通過本次的走訪，調(diào)研組更加明確了調(diào)研的目的與工作安排，通過與我校新和社區(qū)義教大學(xué)生的交流與互動(dòng)，充分發(fā)揮了調(diào)研的積極性，為調(diào)研組關(guān)于志愿者的調(diào)研活動(dòng)做了一個(gè)好的開始。

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇8

一片葉子屬于一個(gè)季候，年青的莘莘學(xué)子具有富麗的芳華光陰，誰說斗志昂揚(yáng)的我們年少浮滑，經(jīng)不起暴風(fēng)雨的浸禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，用心只讀圣賢書？當(dāng)我走出校園，踏上社會(huì)，我們謄寫了一份如意的答卷

我在酷熱中迎來了作為大門生的第一個(gè)暑假，也滿懷豪情地參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為一個(gè)大門生有別于中門生就在于他更珍視培養(yǎng)門生的實(shí)踐本領(lǐng)，在珍視本質(zhì)教誨的本日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一貫被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞周全成長的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的緊張路子。

暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是黌舍教誨向講堂外的一種延長，也是促成本質(zhì)教誨進(jìn)程的緊張伎倆。它有助于當(dāng)代大門生兵戈社會(huì)，明白社會(huì)。同時(shí)實(shí)踐也是大門生進(jìn)修知識(shí)，熬煉才華的有效路子，更是大門生辦事社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種精良式樣。

暑假入手下手不久我便在西安市水利防汛部進(jìn)行了為期一周的暑期社會(huì)實(shí)踐，在本身的查看和工作人員的救助下學(xué)到了很多在黌舍學(xué)不到的知識(shí)，對水利防汛知識(shí)有了更深一步的明白。

防汛抗旱辦公室作為各級(jí)防汛抗旱批示部的常設(shè)辦事機(jī)構(gòu)，其緊張本能機(jī)能：一是及時(shí)精確把握汛情、旱情、災(zāi)情；二是發(fā)起防汛抗旱年度和階段性工作定見；三是貫徹履行當(dāng)局和防指關(guān)于防汛抗旱工作的決議、唆使和防汛抗旱調(diào)理命令。是以，防辦不可是當(dāng)局批示防汛抗旱的緊張顧問部，同時(shí)也是貫徹履行當(dāng)局和防指關(guān)于防汛抗旱命令、決議的詳細(xì)辦事機(jī)構(gòu)。防汛值班是防辦工作的一個(gè)緊張關(guān)鍵，其工作質(zhì)量的凹凸，將直接感化防汛抗旱工作的成敗。

汛期簡單忽然產(chǎn)生暴雨大水、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)禍，并且防洪工程辦法在天然環(huán)境下運(yùn)行，也會(huì)呈現(xiàn)反?，F(xiàn)象。為防備不測，各級(jí)防汛機(jī)構(gòu)均建立防汛值班軌制，使防汛機(jī)構(gòu)及時(shí)把握和傳達(dá)汛情，加強(qiáng)上下關(guān)聯(lián)，多方和諧，富裕闡揚(yáng)關(guān)鍵效用。

防汛值班是汛期中各級(jí)防汛抗旱批示部把握汛情動(dòng)態(tài)的火線陣地，是防汛抗洪的緊張非工程辦法，是各級(jí)帶領(lǐng)批示決議計(jì)劃的緊張根據(jù)來歷，是一項(xiàng)非常緊張的防汛工作，是確保汛期安定度汛的關(guān)鍵性關(guān)鍵。它的緊張工作有以下幾點(diǎn)：

（1）明白把握汛情。汛情平常包括雨情、水情、工情、災(zāi)情。詳細(xì)內(nèi)容是：

①雨情、水情：按時(shí)明白及時(shí)雨情、水情實(shí)況溫和象、水文預(yù)報(bào)；

②工情：當(dāng)雨情、水情到達(dá)某一量值時(shí)，要自動(dòng)向所轄單位明白河道堤防、水庫、閘壩等防洪工程的應(yīng)用、戍守、是不是產(chǎn)生險(xiǎn)情及處理環(huán)境。

③災(zāi)情：自動(dòng)明白受災(zāi)地區(qū)的范疇和人員傷亡環(huán)境以及救助辦法。

（2）按時(shí)報(bào)告、請教、傳達(dá)。根據(jù)報(bào)告軌制，對付龐大汛情及災(zāi)情要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告請教；對必要采納的防洪辦法要及時(shí)請教承諾履行；對授權(quán)傳達(dá)的批示調(diào)理命令及定見，要及時(shí)精確傳達(dá)。

（3）熟悉所轄地區(qū)的防汛根本資料和緊張防洪工程的防備大水方案的調(diào)理籌劃，對所產(chǎn)生的各種類別大水要憑占有關(guān)資料進(jìn)行分析探討。

（4）對產(chǎn)生的龐大汛情等要料理好值班記錄，以備查閱并歸檔保存。

（5）嚴(yán)厲履行交代班軌制，當(dāng)真踐諾交代班手續(xù)。

（6）做好隱瞞工作，嚴(yán)守機(jī)密。

實(shí)踐期間我覺得他們的工作整體上做的不錯(cuò)但我也發(fā)覺了如今防汛值班工作中存在的一些題目，擅自離崗，脫崗，遲到早退現(xiàn)象時(shí)有產(chǎn)生。有的工作人員工作立場不當(dāng)真，工作期間從事其他事變，究其因?yàn)榫o張是這些人員在思維上不珍視，異國認(rèn)識(shí)到防汛值班工作的緊張性，覺得防汛值班可有可無，卻不知這就犯了一個(gè)龐大不對，防汛值班決不是可有可無的，異國防汛值班就不會(huì)在第臨時(shí)候?qū)?zāi)情做出反應(yīng)，從而最大限度低落災(zāi)禍吃虧，保衛(wèi)人民生命財(cái)產(chǎn)的安定。

對此我發(fā)起應(yīng)加強(qiáng)防汛值班規(guī)律構(gòu)筑，克服麻木僥幸思維，當(dāng)真貫徹落實(shí)防指調(diào)理指令，根據(jù)防汛預(yù)案，切當(dāng)作好各項(xiàng)防汛籌辦工作。為確保信息純熟，防汛關(guān)鍵期間履行24小時(shí)防汛值班，要求防汛值班人員嚴(yán)明防汛規(guī)律，盡快進(jìn)入防汛角色，在值班期間不得擅自離崗，杜絕空班現(xiàn)象。遇有題目要及時(shí)上報(bào)，并當(dāng)真做好值班記錄，包管防汛信息純熟。防汛值班人員須嚴(yán)守值班法則，不得擅自離崗，玩忽職守。并做到：及時(shí)接聽值班德律風(fēng)，自動(dòng)查閱有關(guān)網(wǎng)站信息，及時(shí)明白并核實(shí)水情、雨情、險(xiǎn)情和災(zāi)情，并做好值班記錄；遇緊張信息、較大和龐大變亂時(shí)須及時(shí)向分擔(dān)或上級(jí)帶領(lǐng)報(bào)告；對上級(jí)來電、電傳和部下請教除做好掛號(hào)外，須及時(shí)送有關(guān)帶領(lǐng)批閱；接聽德律風(fēng)要規(guī)矩、熱忱，保護(hù)好單位形象。防汛值班人員要保衛(wèi)好有關(guān)配置，諳練把握利用方法，嚴(yán)厲服從配置操縱規(guī)程，確保配置平常運(yùn)行。

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇9

去經(jīng)歷了社會(huì)的實(shí)踐，才會(huì)知道所學(xué)到的，只有去用了，才知道自己是否真的是有學(xué)好了，也是只有轉(zhuǎn)化為自己的能力，才能真的會(huì)有收獲。此次暑假的實(shí)踐，我也是更加的了解了社會(huì)，對于自己的未來也是更加的明確了方向。

通過學(xué)長的介紹，我也是進(jìn)入到自己實(shí)踐的公司，去做兼職工作，雖然時(shí)間不是很長也就一個(gè)多月而已，不過在這期間，自己付出了，也是收獲很大，讓我體會(huì)到職場生存不是那么的簡單，但同事們的幫助也是讓我感覺到職場不但是有殘酷的競爭，也是有友誼有溫暖的但這也是自己努力才有的，自己也是愿意去幫助同事們做一些簡單基礎(chǔ)的工作，自己能得到鍛煉也是收獲了友誼，同時(shí)他們的幫助也是讓我有學(xué)到很多，有去做好了自己一個(gè)本職的工作，去讓自己在此次的工作實(shí)踐之中鍛煉到了能力。在學(xué)校去學(xué)的時(shí)候，自己雖然努力學(xué)習(xí)知識(shí)，但是我也是不清楚這些是否真的有用，畢竟很多都是理論性的，但是真的在實(shí)踐之中卻是發(fā)現(xiàn)，只有學(xué)了這些理論，自己才有基礎(chǔ)，才能真的去做好這份工作，也是對于自己專業(yè)相關(guān)的行業(yè)以及崗位工作有了更多的了解。

實(shí)踐帶給我的，不但是有工作的經(jīng)驗(yàn)，也是讓自己對于自身的了解更多了，以前雖然也是參加過社會(huì)的實(shí)踐，不過那些也是沒有像此次的工作那樣的需要投入那么多，而且工作里頭也是很多的方面都是能得到鍛煉，也是讓我更加的了解到自己的短板是哪一方面，自己又是有哪些優(yōu)勢的地方，是以后工作里頭可以多去發(fā)揮的。而做的不夠好的地方，其實(shí)也是回到學(xué)校要多去學(xué)習(xí)彌補(bǔ)的，每個(gè)人只有更加的認(rèn)清自己，其實(shí)才能更好的到職場去發(fā)揮自己的優(yōu)勢，去讓工作做得更為出色的，當(dāng)然短板越少，也是機(jī)會(huì)還有成功的可能也會(huì)是更多的也是能更好的立足。雖然實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了，不過這段日子我也是過得格外充實(shí)，也是有很多值得回憶的，通過實(shí)踐讓我學(xué)到的，我也是會(huì)在以后去用好，并且回到學(xué)校去多把專業(yè)學(xué)的更好一些。

暑假的時(shí)間不長，但是我珍惜了，而且以后真的畢業(yè)走入社會(huì)，也是會(huì)比現(xiàn)在更加的殘酷，需要我們的能力也是要更多才行的。今后也是要多參加到實(shí)踐里面來，去讓自己能力提高，同時(shí)學(xué)習(xí)也是要多積累知識(shí)，讓自己為將來而做好準(zhǔn)備。

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇10

為了全面了解學(xué)生吸煙的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸煙的原因，提高學(xué)生的危害意識(shí)，消除惡習(xí)，使青少年學(xué)生健康成長，于是我們對某校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

一、調(diào)查目的

吸煙已成為當(dāng)今世界性的社會(huì)問題，根據(jù)英國牛津大學(xué)流行病學(xué)家里查德·皮托的前瞻性調(diào)查顯示，到20__年中國現(xiàn)有20歲以下的青少年中約有5000萬人將死于吸煙所致的疾病。據(jù)有關(guān)資料表明，近幾年我國青少年的吸煙率有上升趨勢。所以，青少年吸煙問題已成為社會(huì)以及人們關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)。由于青少年正處于長身體、長知識(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，好奇心重，模仿性強(qiáng)，一旦染上吸煙的惡習(xí)，再想戒是相當(dāng)困難的。因此，為了全面了解學(xué)生吸煙的狀況，掌握其影響因素，研究分析吸煙的原因，提高學(xué)生的危害意識(shí)，消除惡習(xí)，使青少年學(xué)生健康成長，于是我們對某校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查。

二、調(diào)查對象與方法

1、調(diào)查對象

我們選擇了某校七、八、九三個(gè)年級(jí)的30名學(xué)生，共發(fā)放問卷30份，實(shí)際回收問卷30份。

2、調(diào)查方法

采取整群抽樣調(diào)查的方法，在調(diào)查前講清意義，在調(diào)查者的指導(dǎo)下，學(xué)生在教室內(nèi)獨(dú)立完成，當(dāng)場交卷并一律不記姓名，以解除學(xué)生顧慮，確保所得的材料的真實(shí)性。

3、調(diào)查處理

我們將調(diào)查問卷，用百分率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

三、調(diào)查項(xiàng)目及內(nèi)容

問卷共問了以下幾個(gè)問題：

1、你是何時(shí)開始吸的煙？

2、你開始嘗試吸煙時(shí)，是一種什么心態(tài)？

3、你吸了多長時(shí)間的煙，現(xiàn)在是否還在吸煙？

4、你通常在什么地方吸煙？

5、你總共吸了幾次煙？

6、你是經(jīng)常吸煙還是偶爾吸一次？

7、你在何處買的煙？當(dāng)你去習(xí)煙時(shí)，老板會(huì)警告你未成年人不準(zhǔn)吸煙或說一些阻止你的話嗎？

8、你是受何種影響開始嘗試吸煙的？父母影響、好奇心、同學(xué)引誘還是別的原因？

9、你吸的煙來自何處？自己買的，同學(xué)給的，拿的父母的'？

10、你知道吸煙的危害嗎？如果知道為何還吸？

11、當(dāng)你看到你周圍的同學(xué)吸煙是何態(tài)度？你制止過嗎？

12、你通常吸什么品牌的煙？多少錢一根？

四、調(diào)查結(jié)果

1、學(xué)生吸煙一般情況

本次調(diào)查總數(shù)30人中，吸過煙的26人，占86.7％；僅有4人未吸過，占13.3％。

從小學(xué)開始吸煙的學(xué)生10人，占吸煙總數(shù)的40％；從七年級(jí)開始吸煙的8人，占30％；從本學(xué)期開始吸煙的8人占30％。這表明學(xué)生多數(shù)是從初中開始吸煙的，并且呈上升趨勢。

2、當(dāng)問你開始嘗試吸煙時(shí)，是一種什么心態(tài)，80％的學(xué)生認(rèn)為好奇、刺激、好玩；10％的學(xué)生認(rèn)為象大人一樣，個(gè)別學(xué)生認(rèn)為很酷；5％的學(xué)生感到害怕、緊張；5％的學(xué)生是虛榮心作怪，認(rèn)為很有面子。

3、當(dāng)問你通常在什么地方吸煙，60％的學(xué)生是在沒人的地方；20％的學(xué)生躲在廁所里；10％的學(xué)生在伙房里；10％的學(xué)生在宿舍里。這表明大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為吸煙是不光彩的行為。

4、當(dāng)問你是經(jīng)常吸煙還是偶爾一次，只有10％的學(xué)生經(jīng)常吸，90％的學(xué)生是偶爾一次。這表明絕大多數(shù)學(xué)生吸煙沒有上癮。

5、當(dāng)問你何處買的煙，當(dāng)你去買煙時(shí)，老板會(huì)警告你未成年人不準(zhǔn)吸煙或說一些阻止你的話嗎，80％的學(xué)生是在校外買的，10％的學(xué)生是在校內(nèi)小賣部買的，10％的學(xué)生是在宿舍買其它同學(xué)的；買煙時(shí)，無人警告未成年人不準(zhǔn)吸煙?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十七條“禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志，對難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。”這表明老板不懂法律或是社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)。

6、當(dāng)問學(xué)生吸煙的原因，學(xué)生開始吸煙出于好奇心的占80％，受同學(xué)引誘的占20％，這表明學(xué)生吸煙多是受好奇心的驅(qū)使，自我控制能力較差。

7、當(dāng)問煙的來源，60％吸煙的學(xué)生是同學(xué)給的，30％的學(xué)生是自己買的，10％的學(xué)生是偷拿父母的。

8、當(dāng)問你吸煙的危害性，100％的學(xué)生知道吸煙有害人體健康。

9、當(dāng)問你看到周圍的學(xué)生吸煙，持何態(tài)度時(shí)，80％的學(xué)生無動(dòng)于衷，只有20％的學(xué)生出面制止。

10、學(xué)生抽的煙80％的是5元一盒的紅旗渠，15％的是3元左右的黃金葉、黃山松等，5％的為10元一盒的帝豪煙。

五、青少年吸煙的原因分析

1、強(qiáng)大的好奇心理

調(diào)查中我們知道，因?yàn)橄雵L試而吸煙的占80％。青少年學(xué)生具強(qiáng)烈的好奇心，對新事物和行為都有很大誘惑力。(調(diào)查報(bào)告)對吸煙的行為也是如此，他們有想試試看的心情，看到成年人叼著香煙，火光一閃閃的吐出白煙的姿態(tài)，覺得好不自在，以為吸煙可能有著無窮的樂趣。所以想親自品嘗一下這吞云吐霧的滋味。

2、交往心理

在社會(huì)風(fēng)氣影響下，為了聯(lián)絡(luò)感情，相互敬煙成為習(xí)慣，學(xué)生認(rèn)為煙可使人產(chǎn)生親近感。

3、對偶像的模仿心理

從調(diào)查中可以看出，因時(shí)髦而吸煙的占20％。不少青少年學(xué)生有對偶像的崇拜心理。如對家長、老師、名人、名星等，對他們的言行舉止都進(jìn)行模仿，尤其是對偶像吸煙時(shí)的姿勢等，認(rèn)為這樣可以與偶像的距離近了，而且使自己也趨于“成熟”的感覺。于是學(xué)生學(xué)到了吸煙。

4、虛榮心的驅(qū)使。青少年學(xué)生虛榮心強(qiáng)，當(dāng)看到別的同學(xué)吸煙，自己也想和其他同學(xué)一樣吸煙。

六、防止對策

干預(yù)青少年學(xué)生的吸煙，應(yīng)由社會(huì)、學(xué)校、家庭共同參與，齊抓共管。

1、學(xué)校要擔(dān)當(dāng)起青少年控?zé)煹闹厝?/p>

（1）學(xué)校要制定出控?zé)煹恼?。學(xué)校是青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主要場所，學(xué)校政策對于青少年吸煙行為的形成也起著至關(guān)重要的作用。學(xué)校管理制度中應(yīng)明確嚴(yán)禁吸煙的規(guī)章制度，將控?zé)熤贫嚷涞綄?shí)處。

（2）學(xué)校要真正落實(shí)好健康教育課。學(xué)校控?zé)熃逃饕ㄟ^建設(shè)教育課進(jìn)行，加強(qiáng)學(xué)科滲透，要探討一種新的健康教育模式，將健康教育知識(shí)納入到學(xué)校正常課中。

（3）要通過主題活動(dòng)或班級(jí)、學(xué)校的板報(bào)、墻報(bào)等活動(dòng)，進(jìn)行廣泛持久地做好吸煙危害健康的宣傳教育工作，也可以組織學(xué)生進(jìn)行座談?dòng)?jì)論，收看煙草對生態(tài)環(huán)境、青春期發(fā)育影響的電影、錄像、圖片等，使學(xué)生切實(shí)認(rèn)識(shí)到吸煙是一種害人害己的行為，以便他們自覺抵制吸煙。

（4）要關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。通過調(diào)查，我們看到許多青少年的吸煙，不僅是他們的行為問題，而且反映出的是學(xué)生的心理問題。如模仿心理、各種心理壓力、交往心理的需要、好奇心理等。我們必須全面關(guān)注學(xué)生的情感需要，減輕學(xué)生的心理壓力，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，明確人生目標(biāo)和責(zé)任，增強(qiáng)對吸煙行為理智判斷和自控力，達(dá)到自覺、理性地抵制吸煙。

（5）教師要起表率作用。學(xué)校要制定不容許教師在校內(nèi)吸煙、在學(xué)生面前吸煙等規(guī)定，或?qū)⒔處煵晃鼰?、做學(xué)生表率納入《師德公約》進(jìn)行規(guī)范，與評選文明班級(jí)、教師獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，并規(guī)定辦公室不擺放煙灰缸、不向來訪者敬煙等。這些措施對青少年學(xué)生的控?zé)煂⑵鸬椒e極的影響。

（6）對那些不吸煙者應(yīng)及時(shí)地給予表揚(yáng)，對那部分雖未完全戒煙、而已取得階段性“成績”的學(xué)生，向他們道一聲真誠而熱情的鼓勵(lì)詞，這樣比吃任何靈丹妙藥都更為有效。學(xué)生需要的不是批評和處罰，而是關(guān)懷、溫暖和友情。鼓勵(lì)的形式也不僅停留在口頭上書面上，而要重在實(shí)際體現(xiàn)上。

2、要充分調(diào)動(dòng)家庭、社會(huì)的力量。

（1）家長要控制給學(xué)生每月的零花錢?，F(xiàn)在大部分的學(xué)生家庭條件比較優(yōu)越，父母給予學(xué)生的零用錢也較多。女學(xué)生喜愛吃零食，喜愛小動(dòng)物，而吸煙男學(xué)生每月零用錢的相當(dāng)一部分則用于煙的消費(fèi)上。也有一部分學(xué)生的吸煙直接來源于吸煙的家長，家長吸煙，影響其孩子，而且家里的香煙隨時(shí)可以拿到。據(jù)此，作為吸煙的家長，應(yīng)積極的戒掉吸煙的習(xí)慣，同時(shí)在給子女零用錢時(shí)要有計(jì)劃，另一方面要配合學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生教育，引導(dǎo)進(jìn)行正確的消費(fèi)和健康的活動(dòng)。

（2）要加大控?zé)煼ㄒ?guī)的制定與執(zhí)行。據(jù)調(diào)查顯示，青少年學(xué)生很容易買到香煙。這表明我國的社會(huì)環(huán)境對未成年人的影響較大。雖然國家有關(guān)法規(guī)中已明令禁止一切形式的煙草促銷活動(dòng)，禁止商業(yè)部門將煙草出售給未成年人，禁止一切向青少年教煙、遞煙、勸煙的行為，公共場所禁止吸煙。但是執(zhí)法力度明顯不夠。吸煙率最低國家新加坡的成功經(jīng)驗(yàn)已證實(shí)，對吸煙的未成年人處以一定程度的罰款，并要求他們參加健康咨詢講座是控制青少年學(xué)生吸煙的有效手段之一。

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇11

這是大一暑假的一個(gè)難忘的經(jīng)歷，也是我第一次去餐廳打工，在那里我學(xué)會(huì)了好多東西，學(xué)會(huì)了人際交往方面的技巧、待人處事方面的方法、還有餐廳管理者和員工之間的配合問題等等。在餐廳的工作讓我知道了進(jìn)入社會(huì)之后工作的辛苦、掙錢的不容易，所以我們現(xiàn)在應(yīng)該學(xué)會(huì)合理用錢為家里分擔(dān)。工作中有很多事情都是我們平時(shí)沒有接觸的，所以我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)新的環(huán)境。工作中責(zé)任心是很重要的，我們要盡自己的所能做好應(yīng)該做的，不要計(jì)較付出多少，而應(yīng)該要兢兢業(yè)業(yè)的不要抱怨做的比別人多、休息少之類的，付出多少就會(huì)有多少回報(bào)。

在放暑假之前我就決定了不能浪費(fèi)2個(gè)月時(shí)間要去打工，本來是打算留在廈門打工一個(gè)月再回去，后來因?yàn)楦鞣N原因就回家了。我家是個(gè)小縣城可以工作的地方很少，而且我回去的時(shí)候也不早了有很多高考生和中考生已經(jīng)去工作了，所以我回去的時(shí)候很多地方都不招暑期工了。后來和朋友在街上看到了一個(gè)招聘的電話我們就打了過去竟然真的讓我們?nèi)チ?，就是我暑假工作的餐廳。

現(xiàn)在，我們離走進(jìn)社會(huì)越來越近了。校園與社會(huì)環(huán)境本來就存在很大的區(qū)別。這就要求我們利用暑期實(shí)踐走進(jìn)社會(huì)。校園與社會(huì)的環(huán)境不同，接觸的人和事也不大相同，所以我們還可以在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐的良性循環(huán)。大學(xué)生總是要走出社會(huì)的，只有早點(diǎn)為將來走出社會(huì)作準(zhǔn)備才能給以后帶來更多幫助，比別人擁有更多經(jīng)驗(yàn)。

在餐廳我被安排到了廚房幫忙配菜、傳菜以及幫忙些雜事，但我有時(shí)還要做些工作以外的事情，在學(xué)校里也許有老師安排我們今天做什么，明天做什么，但在這里不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺的去做而且要盡自己的努力做到最好。剛剛開始一切都不熟悉，又沒經(jīng)驗(yàn)所以總是手忙腳亂的，而且在廚房里有點(diǎn)臟又很累，工作了一天之后我就不想在廚房了，想去外面當(dāng)服務(wù)員。老板娘知道了我有這個(gè)想法之后和我說了很多道理。她告訴我要學(xué)會(huì)吃苦，不能只想著做喜歡的，以后進(jìn)入社會(huì)之后有很多事情都不能按我們的意愿做的，所以要學(xué)會(huì)讓自己去適應(yīng)各種環(huán)境。聽了她的話之后我覺得很有道理，所以我不再想著自己很累、想著不在里面工作出去，而是在廚房學(xué)著配菜。在餐廳工作了一個(gè)月里我學(xué)會(huì)了很多東西。

一、吃苦耐勞

餐廳剛剛開業(yè)的時(shí)候生意都會(huì)特別好，也沒有招到很多人，而且廚房就我和老板娘兩個(gè)人。那時(shí)候我都是一整天的班，從早上八點(diǎn)就去那里準(zhǔn)備菜到晚上八九點(diǎn)才回家。因?yàn)槠綍r(shí)都沒有工作那么長的時(shí)間，而且還都是站著沒有休息，所以晚上回去的時(shí)候腳就好痛。但是老板娘的話一直鼓勵(lì)著我，要讓自己學(xué)會(huì)吃苦，那樣以后去工作就會(huì)更快適應(yīng)。而且父母為了我們也是那樣辛苦工作的，可能他們比我們更累壓力更大。所以我一直努力工作，幾天之后就熟練了，有經(jīng)驗(yàn)了，也不會(huì)手忙腳亂了，也就不會(huì)覺得那么累了。而且廚房的阿姨和老板娘都夸獎(jiǎng)我，讓我工作更有激情了，我覺得那苦不算什么。吃苦耐勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該繼承它讓它發(fā)揚(yáng)光大。只有學(xué)會(huì)吃苦才可以做好工作，才可以離理想更近一步。

二、餐廳管理

因?yàn)椴蛷d是剛開的很多事情都還在摸索中，我明白了餐廳管理需要考慮很多方面因素，如要處理好老板和員工之間的關(guān)系，要盡可能做到讓顧客滿意，還有合理安排上菜的問題等等。一家成功的餐廳服務(wù)員是很重要的一部分，服務(wù)的態(tài)度一定要好，這就需要老板和員工搞好關(guān)系，只有那樣員工才會(huì)愿意為老板工作。老板對員工要獎(jiǎng)懲分明，要關(guān)心他們的工作，不要有種高高在上的感覺，那樣才能留住人心才可以招到更多的員工。像剛開業(yè)的時(shí)候搞了些優(yōu)惠活動(dòng)那樣就可以吸引更多的顧客來光臨了，而且店長應(yīng)該要多聽顧客反應(yīng)的一些問題，然后做出改進(jìn)。如果有什么不周到的地方要道歉，還可以適當(dāng)送些東西給客人那樣會(huì)給客人留下更好的映像，那樣就可以有很多回頭客。因?yàn)槭遣蛷d所以吃飯的時(shí)間人會(huì)特別多，有時(shí)候一下就會(huì)涌進(jìn)很多客人，但是不能讓客人等久了，所以就需要好好安排上菜了，有共同的菜先上，炒的快的也可以先做，菜上了幾個(gè)就要開始上湯了，總之就是不能讓客人覺得很慢。餐廳管理是件很復(fù)雜又需要耐心的事情，要管理好一家餐廳是要花很多時(shí)間和精力的。

三、擔(dān)負(fù)責(zé)任

責(zé)任心對于工作是很重要的，我們要對工作負(fù)責(zé)，努力做好自己應(yīng)該做的。在餐廳里每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但不是就完成自己的任務(wù)就可以了，而是應(yīng)該要把自己的做的最好。要把工作當(dāng)做自己的事情，不能馬馬虎虎的，要認(rèn)真完成。不僅是在工作中，其實(shí)在我們的生活中，學(xué)習(xí)中都需要我們要有責(zé)任心，擔(dān)負(fù)應(yīng)有的責(zé)任。我們做錯(cuò)事情就要接受處罰，那樣才可以讓我們記得更深刻避免下次再放同樣的錯(cuò)誤。我們永遠(yuǎn)都離不開責(zé)任二字，無論是做什么我們都要把責(zé)任放心中。

四、人際交往

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就是人際交往方面，大家都知道社會(huì)上人際交往很復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能理解，才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他們處理好關(guān)系需要許多技巧，就要看你自己怎么把握了。我想說的一點(diǎn)就是，在交際中，很多東西是我們無法改變的，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它，如果還不行那就改變下適應(yīng)它的方法。

在餐廳需要給各種人服務(wù)，有各種脾氣的人，我們要學(xué)會(huì)與不同的人交流。人際交往是一門藝術(shù)，它需要我們在實(shí)際中慢慢學(xué)習(xí)，通過在生活和學(xué)習(xí)中不斷的交流學(xué)會(huì)。如果一個(gè)人讓很多人都不喜歡，那絕對就是他自己有問題了，可能是因?yàn)闆]有把握好人際交往中的規(guī)則。和別人交往需要寬容、理解、誠信等等。還有一個(gè)很重要的一點(diǎn)就是要善于聆聽，學(xué)會(huì)換位思考，做到這些我們和別人交往就會(huì)少很多障礙。人際交往在人生中是很重要的一部分，我們必不可少的要和別人交流，所以學(xué)會(huì)和人交流合作是必修課。

四、人生態(tài)度

在那里工作老板就和我說工作態(tài)度很重要，他就是需要有認(rèn)真態(tài)度的人，他說即使要更多的酬金他也寧愿找個(gè)態(tài)度認(rèn)真的。一個(gè)人有什么樣的人生觀就會(huì)有什么樣的人生態(tài)度，當(dāng)一個(gè)人對人生觀作出某種明確的選擇，實(shí)際上就在主要的方面決定了他將如何對待生活，決定了他在實(shí)踐中將以怎樣的方式處理各種人生問題。人生態(tài)度既制約著一個(gè)人對人生矛盾和問題的認(rèn)識(shí)與把握，又影響著一個(gè)人的精神狀態(tài)和人生走向。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們的人生態(tài)度千差萬別，有理性的也有非理性的，有樂觀的也有悲觀的，有積極的也有消極的。當(dāng)代中國大學(xué)生身處國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，既面臨著難得的人生機(jī)遇，也面臨著艱巨的人生挑戰(zhàn)，在人生實(shí)踐中會(huì)遇到各種各樣的的矛盾和困難，需要端正人生態(tài)度。

我覺得在餐廳工作了一個(gè)月很開心也收獲了很多東西，在那里交了很多新的朋友，我相信這個(gè)月將是個(gè)美好的回憶。這次實(shí)踐讓我知道了實(shí)踐的必要性，只有真的親身去體會(huì)才能學(xué)會(huì)一些經(jīng)驗(yàn)。這次社會(huì)實(shí)踐我明白社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐拉近了我與社會(huì)的距離，也讓我自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在餐廳里做錯(cuò)事情就會(huì)被老板批評從而認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，避免下次再放。在店里老板他們是比較公私分明的事情做不好的時(shí)候他會(huì)很嚴(yán)厲的批評，做好了他一樣也會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，他的做法讓我們對工作更有激情。而且他對我們像朋友一樣不會(huì)有種讓人覺得很高高在上的感覺，所以在餐廳的一個(gè)月還是挺開心的，雖然有時(shí)候會(huì)比較累比較無聊，但是那些都不重要。在那里他們比較有經(jīng)驗(yàn)的也教了我很多東西，很高興這次的社會(huì)實(shí)踐能這么豐富充實(shí)，我想以后也會(huì)多去參加社會(huì)實(shí)踐的。

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇12

一、調(diào)查報(bào)告內(nèi)容要求

（一）主題要求新穎深刻，就社會(huì)的熱點(diǎn)問題或社會(huì)現(xiàn)狀，進(jìn)行深入調(diào)查研究，闡述自己的獨(dú)到觀點(diǎn)，并提出相關(guān)建議與對策，體現(xiàn)大學(xué)生對于社會(huì)的關(guān)注與思考。

（二）調(diào)查報(bào)告是對于現(xiàn)實(shí)生活中的某一問題、事件或某種情況進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查后，將所得的材料進(jìn)行整理、歸納、分析并加以研究而寫成的書面報(bào)告。它反映了社會(huì)許多新動(dòng)態(tài)和新問題或新情況，是調(diào)查研究的成果。與實(shí)踐感想與經(jīng)歷有本質(zhì)上的不同，請各位同學(xué)注意這兩者之間的差別。

（三）調(diào)查方向及范圍：我校鼓勵(lì)學(xué)生開展立足專業(yè)，富有特色的社會(huì)調(diào)查品牌。鼓勵(lì)學(xué)生采用多種方式和選擇新穎獨(dú)特角度思考。以實(shí)事熱點(diǎn)或現(xiàn)實(shí)問題為載體，展開實(shí)踐調(diào)查。

二、調(diào)查報(bào)告格式要求

（一）字?jǐn)?shù)要求：個(gè)人單獨(dú)完成的一般不少于3000字，合作完成的一般不少于6000字。合作完成人數(shù)不得多于6人。（包括6人）

（二）結(jié)構(gòu)。調(diào)查報(bào)告由標(biāo)題、作者、內(nèi)容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)等部分組成。形式上要求調(diào)查數(shù)據(jù)，實(shí)證分析和研究，調(diào)查結(jié)論等組成。結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，文字通順。（具體格式參見附件）

三、收發(fā)要求

學(xué)生應(yīng)在第三學(xué)期開學(xué)后二周內(nèi)，將調(diào)查報(bào)告的電子稿交給各團(tuán)總支，調(diào)查報(bào)告由各班統(tǒng)一收齊，于20__年9月20日前以班級(jí)為單位，將電子稿打包發(fā)送至于信箱。

壓縮包中需包括以下內(nèi)容：

（1）班級(jí)總名單

（2）未交者名單

（3）全體調(diào)查報(bào)告（調(diào)查報(bào)告的文件名一律為“學(xué)號(hào)+姓名”的格式）

四、評比要求

（一）評比主體為校團(tuán)委

報(bào)告將分合格與不合格兩種等級(jí)。校團(tuán)委成立評審小組，并評選出“優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告”頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金

（二）評比標(biāo)準(zhǔn)

1、社會(huì)調(diào)查報(bào)告考核成績合格者給予相應(yīng)的學(xué)分

2、社會(huì)調(diào)查報(bào)告考核成績不合格的情況如下：

（1）在社會(huì)調(diào)查過程中，嚴(yán)重違反紀(jì)律感，給學(xué)校造成惡劣影響的；

（2）調(diào)查報(bào)告所依據(jù)的材料和數(shù)據(jù)是杜撰、不真實(shí)的；

（3）調(diào)查報(bào)告系剽竊，抄襲別人成果的；

（4）字?jǐn)?shù)不足3000的；

（5）以感想、實(shí)習(xí)總結(jié)代替報(bào)告的；

不合格者可以在第三學(xué)期寒假或第四學(xué)期暑假重修，第二次考核仍不合格者，不能畢業(yè)。

五、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

（一）在年度實(shí)踐活動(dòng)表彰大會(huì)上，向獲獎(jiǎng)的調(diào)查報(bào)告作者頒發(fā)證書與獎(jiǎng)金。

（二）選取優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告編輯成集。

中文系學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文篇13

作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其在注重素質(zhì)教育的今天，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。對于我們大三學(xué)生更應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的'變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題。

大學(xué)生活已經(jīng)過去大半，對于很多同學(xué)還有一年即將步入社會(huì)。或許對自己的能力還沒有十足的把握，或許對這個(gè)社會(huì)還沒有充分的認(rèn)識(shí)，無論如何都應(yīng)先擁有一種良好端正的態(tài)度，對自己的實(shí)際情況以及環(huán)境有正確的認(rèn)識(shí)。只有擁有端正的態(tài)度，正確的認(rèn)識(shí)，才能根據(jù)自己的實(shí)際情況，合理正確的做出自己未來的規(guī)劃，切實(shí)努力，擁有更好的未來。

自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢？因此對于我們，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)至關(guān)重要。

在假期期間，我走訪了泗陽縣的兩家人力資源公司：泗陽新華人力資源有限公司和泗陽縣振興人力資源有限