學(xué)校體育工作總結(jié)范文辦公文檔工作總結(jié)

.導(dǎo)”的教學(xué)模式中，改革傳統(tǒng)體育教學(xué)模式。把“以教師灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)育運動，鍛煉學(xué)生健康體質(zhì)，是推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會主義合格建四年級學(xué)生的集體跳繩比賽，讓孩子們在鍛煉身體、強健體魄的同時始，大學(xué)本科的學(xué)歷成為體育教師第一道門檻。每個體育教師擁有的導(dǎo)”的教學(xué)模式中，改革傳統(tǒng)體育教學(xué)模式。把“以教師灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)育運動，鍛煉學(xué)生健康體質(zhì)，是推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)社會主義合格建四年級學(xué)生的集體跳繩比賽，讓孩子們在鍛煉身體、強健體魄的同時始，大學(xué)本科的學(xué)歷成為體育教師第一道門檻。每個體育教師擁有的體育工作作為學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要組成部分，在學(xué)校教育教學(xué)中占據(jù)著舉足輕重的作用。我校堅持以育人為宗旨的教育理念，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，切實貫徹落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，利用體育課促進(jìn)全體學(xué)生的一、高度重視體育工作，貫徹新課程理念學(xué)校按照國家義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)開足開齊體育課，真正落實體育課堂的作用。在陽光體育的實施過程中，利用一切在校時間為學(xué)生創(chuàng)造運動機會，把“每天一小時”的體育精神落實到位。在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下，在學(xué)?！耙詫W(xué)定教，隨學(xué)而導(dǎo)”的教學(xué)模式中，改革傳統(tǒng)體育教學(xué)模式。把“以教師灌輸?shù)膶W(xué)習(xí)方法”為主的傳統(tǒng)課堂模式，轉(zhuǎn)變成“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的小組合作式學(xué)習(xí)，真正放手讓學(xué)生去思考、去創(chuàng)新，讓學(xué)生成為課堂的主人。周班級對全校進(jìn)行監(jiān)督和檢查，體育課前學(xué)生自覺整好隊做眼睛保健操，養(yǎng)成保護(hù)視力的良好習(xí)慣。.快樂木板操”、“圈操”、“游泳技能操”、“交通指揮操”、“課大的豐富了課間操內(nèi)容，在以《七彩陽光》為主的課間操內(nèi)容上，“業(yè)知識。比如，游泳項目的四種姿勢，警察叔叔指揮交通的不同手勢育比賽不可缺少的項目，結(jié)合每年的體育動向，制定出不同的長跑主快樂木板操”、“圈操”、“游泳技能操”、“交通指揮操”、“課大的豐富了課間操內(nèi)容，在以《七彩陽光》為主的課間操內(nèi)容上，“業(yè)知識。比如，游泳項目的四種姿勢，警察叔叔指揮交通的不同手勢育比賽不可缺少的項目，結(jié)合每年的體育動向，制定出不同的長跑主學(xué)校體育組集合全組教師的集體智慧，創(chuàng)設(shè)不同項目、不同形式的體育競賽活動。做到每日做運動、每月有比賽、每學(xué)期有主題，跳繩、踢毽子、堆沙包、跳房子、呼啦圈、拍球等等，都在教師的帶領(lǐng)下成為了孩子喜愛的體育項目。一年級學(xué)生的怕球比賽，二年級學(xué)生的呼啦圈比賽，三年級學(xué)生的跳繩比賽，四年級學(xué)生的集體跳繩比賽，讓孩子們在鍛煉身體、強健體魄的同時，增強了班級的集體榮譽感。結(jié)合國家的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校的傳統(tǒng)體育項目蓬勃開展，拔河比賽、元旦長跑、田徑運動會等，每年都按時舉行。拔河比賽的熱鬧場景，每次提起都如同就在眼前，班級間進(jìn)行競爭、教師團(tuán)隊開展比賽，可以說就像一次全校性的運動會目，讓小學(xué)低年級學(xué)生同樣參與其中，教師通過做裁判的機會對于體育運動項目也有了規(guī)范的了解，更有利于今后指導(dǎo)目，結(jié)合每年的體育動向，制定出不同的長跑主題——“重的同時，增加了學(xué)生對于歷史知識和家鄉(xiāng)文化的深入了解，.方法”為主的傳統(tǒng)課堂模式，轉(zhuǎn)變成“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”習(xí)了前沿的教育理念。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的積累，每一位體育教師在青少年是祖國的未來，只有青少年強，國家才會強盛。加強青少年體，創(chuàng)設(shè)不同項目、不同形式的體育競賽活動。做到每日做運動、每月方法”為主的傳統(tǒng)課堂模式，轉(zhuǎn)變成“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”習(xí)了前沿的教育理念。不斷的學(xué)習(xí)、不斷的積累，每一位體育教師在青少年是祖國的未來，只有青少年強，國家才會強盛。加強青少年體，創(chuàng)設(shè)不同項目、不同形式的體育競賽活動。做到每日做運動、每月二、豐富多彩的課余活動，活躍校園氛圍校園的氛圍依靠文化知識和校園活動的雙重開展，體育活動的開展為校園提供了勃勃生機，朗朗讀書聲中激昂的加油聲，為濃重書卷氣的校園增添了生機。校本操的開發(fā)，極大的豐富了課間操內(nèi)容，在以《七彩陽泳技能操”、“交通指揮操”、“課間游戲操”等多種內(nèi)容游泳項目的四種姿勢，警察叔叔指揮交通的不同手勢等課外知識都在廣播操中得到了滲透。三、加強教師基本功，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)學(xué)校體育教學(xué)水平取決于體育教師的業(yè)務(wù)能力高低，從建校伊始，大學(xué)本科的學(xué)歷成為體育教師第一道門檻。每個體相互補充、相互激勵成為促進(jìn)體育組積極向上的源泉。.業(yè)技術(shù)技能的同時，身為教師更要注重文化修養(yǎng)的提升。不能因為學(xué)激昂的加油聲，為濃重書卷氣的校園增添了生機。校本操的開發(fā)，極學(xué)校內(nèi)各類學(xué)生進(jìn)行分類建檔，包括超重學(xué)生檔案、先天不利于運動徑運動會，根據(jù)學(xué)生年齡特點融入了趣味運動項目，讓小學(xué)低年級學(xué)骨干體育教師培訓(xùn)，均成績合格。不斷學(xué)習(xí)的同時，體育教師積極參加國家、市、區(qū)舉辦的各種體育教師競賽活動。全國十四城市體育教師說課比賽、保定市中小學(xué)體育教師基本功大賽、保定市體育學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評選、高新區(qū)教工羽毛球比賽等等，每一次的參與都讓體育教師開闊了眼界、增長了技能、廣交了朋友。業(yè)技術(shù)技能的同時，身為教師更要注重文化修養(yǎng)的提升。不能因為學(xué)激昂的加油聲，為濃重書卷氣的校園增添了生機。校本操的開發(fā)，極學(xué)校內(nèi)各類學(xué)生進(jìn)行分類建檔，包括超重學(xué)生檔案、先天不利于運動徑運動會，根據(jù)學(xué)生年齡特點融入了趣味運動項目，讓小學(xué)低年級學(xué)加強教師專業(yè)技術(shù)技能的同時，身為教師更要注重文化修大賽等教師基本功訓(xùn)練，讓體育教師在教學(xué)的各個方面都得教師的寫作水平；博客文章的撰寫，使得體育教師養(yǎng)成了教秀教師的方向不斷前行。.體育項目蓬勃開展，拔河比賽、元旦長跑、田徑運動會等，每年都按徑運動會，根據(jù)學(xué)生年齡特點融入了趣味運動項目，讓小學(xué)低年級學(xué)生同樣參與其中，教師通過做裁判的機會對于體育運動項目也有了規(guī)市體育學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評選、高新區(qū)教工羽毛球比賽等等，每一次的參在今后的學(xué)校體育工作中，需要建立業(yè)余訓(xùn)練隊，為學(xué)校在國家體制健康標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，對學(xué)校內(nèi)各類學(xué)生進(jìn)行分類建檔，包括超重學(xué)生檔案、先天不利于運動疾病檔案、體育特長檔案等，做到任課教師負(fù)責(zé)制的體育管理模式。體育項目蓬勃開展，拔河比賽、元旦長跑、田徑運動會等，每年都按徑運動會，根據(jù)學(xué)生年齡特點融入了趣味運動項目，讓小學(xué)低年級學(xué)生同樣參與其中，教師通過做裁判的機會對于體育運動項目也有了規(guī)市體育學(xué)科教學(xué)標(biāo)兵評選、高新區(qū)教工羽毛球比賽等等，每一次的參青少年是祖國的未來，只有青少年強，國家才會強盛