《燭之武退秦師》課件33張統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

燭之武退秦師《左傳》“三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)雄兵；一人之辯，重于九鼎之寶”目

錄活動(dòng)一

文本背景活動(dòng)二

文意梳理活動(dòng)三

文本研讀活動(dòng)四

作業(yè)布置活動(dòng)一文本背景《左傳》介紹

《左傳》，舊傳為春秋時(shí)期左丘明著，近人認(rèn)為是戰(zhàn)國(guó)時(shí)人所編，是中國(guó)古代一部敘事完備的編年體史書，更是先秦散文著作的代表。作品原名為《左氏春秋》，漢代改稱《春秋左氏傳》、《春秋內(nèi)傳》、《左氏》。它是儒家重要經(jīng)典之一，是歷代儒客學(xué)子重要研習(xí)史書，與《公羊傳》《谷梁傳》合稱“春秋三傳”。(傳－－注釋或解釋經(jīng)書的文字)

《左傳》善于描寫戰(zhàn)爭(zhēng)和記述辭令，記事條理清楚，敘述精確，詳略合宜；寫人簡(jiǎn)而精，婉而有致，人物形象栩栩如生。古代史書體例編年體：以時(shí)間為中心，按年、月、日順序記述史事。如：《春秋》、《左傳》、《資治通鑒》。國(guó)別體：以國(guó)家為單位，分別記敘歷史事件。

如：《國(guó)語(yǔ)》（第一部國(guó)別體史書）、《戰(zhàn)國(guó)策》。紀(jì)傳體：通過(guò)記敘人物活動(dòng)反映歷史事件。

如：“二十四史”（前四史：司馬遷《史記》、班固《漢書》、范曄《后漢書》、陳壽《三國(guó)志》。古代史書體例紀(jì)事本末體：以事件為主線，將有關(guān)專題材料集中在一起，首創(chuàng)于南宋袁樞。如：袁樞《通鑒紀(jì)事本末》。

通史：連貫地記敘各個(gè)朝代史實(shí)的史書。如：《史記》。斷代史：只記述某一時(shí)期或某一朝代的歷史。如：“二十四史”中除《史記》外均屬此體。文章背景

秦、晉圍鄭發(fā)生在魯僖公三十年（公元前630年）。在這之前，鄭國(guó)有兩件事得罪了晉國(guó)：一是晉文公當(dāng)年逃亡路過(guò)鄭國(guó)時(shí)，鄭國(guó)沒有以禮相待；二是在魯僖公二十八年（公元前632年）的晉、楚城濮之戰(zhàn)中，鄭國(guó)曾出兵幫助楚國(guó)，結(jié)果城濮之戰(zhàn)以楚國(guó)失敗而告終。鄭國(guó)感到形勢(shì)不妙，馬上派人出使晉國(guó)與晉結(jié)好，五月，“晉侯及鄭伯盟于衡雍”。但是晉文公為了爭(zhēng)奪霸權(quán)的需要，還是在兩年后發(fā)動(dòng)了這次戰(zhàn)爭(zhēng)。文章背景

晉國(guó)為什么要聯(lián)合秦國(guó)圍攻鄭國(guó)呢？這是因?yàn)?，秦、晉歷史上關(guān)系一直很好，晉文公的姐姐是秦穆公的夫人，且晉文公是在秦穆公的幫助下才返回晉國(guó)為君的；更重要的是，秦國(guó)也有向外擴(kuò)張的愿望，所以秦、晉聯(lián)合也就是必然的了。文意梳理活動(dòng)二釋題燭之武退秦師

“燭”是氏，即氏族的名稱。“武”是名?！爸睘榻橛诘胤健⒚g的語(yǔ)氣助詞，無(wú)實(shí)意，但表明燭之武并非鄭國(guó)人。使動(dòng)用法，使……撤退。軍隊(duì)。秦師：秦國(guó)軍隊(duì)。燭之武其人

燭之武，明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍《東周列國(guó)演義》中說(shuō)他是三朝老臣，但始終得不到升官，在鄭國(guó)一直擔(dān)任“圉（yǔ）正”（養(yǎng)馬的長(zhǎng)官，大概相當(dāng)于《西游記》里所說(shuō)“弼馬溫”。）被舉薦使秦時(shí)，已年過(guò)七十，須發(fā)皆白，身子傴僂，步履蹣跚。正音共()其乏困秦伯說(shuō)()夫()晉,何厭之有微夫()人之力不及此fúgōngyuèfú

zhuìquē若不闕(

)秦夜縋(

)而出失其所與,不知（）使杞()子、逢（）孫戍之

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)南

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整體感知：概括每段內(nèi)容。勸退秦師3秦晉圍鄭1臨危受命2迫晉退兵4

晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍汜南。1.以：因?yàn)椤?.于：對(duì)。3.無(wú)禮于晉：于晉無(wú)禮。（狀語(yǔ)后置）4.貳：從屬二主。（數(shù)詞作動(dòng)詞）5.軍：駐軍。（名詞作動(dòng)詞）第一段：無(wú)禮于晉：

姬重耳當(dāng)年流亡期間路過(guò)鄭國(guó)，鄭國(guó)國(guó)君認(rèn)為重耳沒有什么出息，因而沒有理睬重耳。

晉文公，姬姓，名重耳，與周王室同宗。春秋時(shí)期著名的政治家，晉國(guó)國(guó)君，春秋五霸之一。晉獻(xiàn)公之子，晉惠公（夷吾）兄弟。因其父立幼子為嗣，曾流亡國(guó)外19年；后在秦國(guó)援助之下，于62歲時(shí)回國(guó)繼位。在位9年去世。1.秦晉為何圍鄭？以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。2.開篇交代秦晉圍鄭的原因及秦、晉軍隊(duì)駐扎的位置，有何作用？（1）營(yíng)造緊張的氣氛：秦晉兩大國(guó)聯(lián)合起來(lái)圍攻鄭國(guó)，戰(zhàn)爭(zhēng)如箭在弦上，一觸即發(fā)。(2)秦、晉圍鄭的兩個(gè)原因“無(wú)禮于晉”及“貳于楚”都直接關(guān)系到晉國(guó)，而與秦國(guó)無(wú)關(guān)，這就為燭之武說(shuō)服秦伯提供了可能性，為故事的發(fā)展埋下了伏筆。(3)秦、晉兩軍，一在函陵(今河南新鄭北)，一在汜南(今河南中牟南)，兩軍分駐南北兩邊，互不接觸。

第二段：

佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已?！?.言于鄭伯：于鄭伯言。（狀語(yǔ)后置）2.使：派。3.師：軍隊(duì)。4.辭：推辭。5.之：結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，不譯。6.猶：尚且7.已：通

“矣”，了。

第二段：

公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉！”許之。1.子：古代對(duì)人的尊稱，相當(dāng)于“先生”。2.是寡人之過(guò)也：這是我的過(guò)錯(cuò)。（是，代詞，這。過(guò)，過(guò)錯(cuò)。也，判斷句的標(biāo)志。）燭之武為什么能臨危受命？1.鄭伯態(tài)度誠(chéng)懇，勇于自責(zé)，并曉之以理；2.

燭之武深明大義，愛國(guó)且腹有良謀、成竹在胸。

第三段：

夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。1.夜：在夜里。（名詞作狀語(yǔ)。）2.縋：用繩子拴著從城墻上往下吊。3.而：表修飾。4.亡：使…滅亡。（使動(dòng)用法。）5.而：表順承。6.執(zhí)事：執(zhí)行事務(wù)的人（有關(guān)官員），對(duì)對(duì)方的敬稱

第三段：

越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。1.鄙：把…當(dāng)作（邊邑）。（名詞的意動(dòng)用法。）2.遠(yuǎn)：形容詞作名詞，遠(yuǎn)地3.其：代詞，這件事。4.陪：通“倍”，增加5.厚：變雄厚?。鹤儽∪?.以為：以（之）為，把鄭國(guó)作為。7.行李：使者8.之：結(jié)構(gòu)助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性。9.共：通“供”。10.乏困：形容詞作名詞，缺少的物資。

第三段：

且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之。1.為：wèi介，給。2.賜：恩惠。3.名詞作狀語(yǔ)：朝，早晨—>在早上；夕，傍晚—>在晚上4.濟(jì)，渡河。5.設(shè)版，指筑墻。版，筑土墻用的夾板。6.何厭之有：有什么滿足的呢？“有何厭”的倒裝，“之”，賓語(yǔ)前置的標(biāo)志?！皡挕保瑵M足。7.封：使……成為疆界。8.肆：延伸，擴(kuò)張。9.闕：侵損，削減10.焉：從哪里11.唯：句首語(yǔ)氣詞，表示希望。12.圖：考慮。

第三段：

秦伯說(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。說(shuō)：通“悅”，高興。使：派遣。乃：才。第四段：

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。1.之：指秦軍。2.微:如果沒有3.夫人:那個(gè)人4.因：依靠5.敝：損害6.與：結(jié)交，親附7.易：交換8.武：戰(zhàn)時(shí)應(yīng)遵守的道義準(zhǔn)則，名作動(dòng)，符合武德。9.其：表商量語(yǔ)氣，還是。9.去：離開。10.之：指鄭國(guó)。晉文公畢竟是一代霸主，面對(duì)秦國(guó)的倒戈，他隱忍不發(fā)，采用了撤軍的措施，他為什么不繼續(xù)攻打鄭國(guó)或者追擊秦軍責(zé)問他們的背盟呢?“不仁”:得罪秦國(guó)對(duì)晉國(guó)沒有任何好處，況且秦晉還是盟國(guó)，當(dāng)然不仁只是個(gè)冠冕堂皇的借口，晉文公如果真講“仁義”，當(dāng)初就不會(huì)發(fā)兵攻鄭?！安恢?才是實(shí)質(zhì)?！安恢本褪遣幻髦?，即缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的客觀分析，對(duì)動(dòng)武后果缺少冷靜判斷?！安晃洹?‘以亂易整,不武’，勝負(fù)之?dāng)?shù),難以意料。以上都是表面原因，晉退兵的根本原因是一個(gè)“利”字。文本研讀活動(dòng)三1.燭之武的游說(shuō)之辭是經(jīng)典的外交辭令，非常精彩。請(qǐng)寫下燭之武是怎樣說(shuō)服秦君的？①“秦晉圍鄭，鄭既知之矣”——主動(dòng)示弱，以退為進(jìn)；坦然知亡，解除戒心。②“若亡鄭而有益于君”至“君之薄也”——亡鄭利晉，與秦有害；闡明弊端，動(dòng)搖秦軍。③“若舍鄭以為東道主”至“君亦無(wú)所害”——舍鄭有利，存鄭利秦；以利相誘，拉攏秦軍。④“且君嘗為晉君賜矣”至“君之所知也”——引史為例，挑撥秦晉。⑤“夫晉”至“惟君圖之”——推測(cè)未來(lái)，養(yǎng)虎為患。層層深入步步緊逼2.燭之武是個(gè)怎樣的人？①放棄個(gè)人恩怨，以國(guó)家利益為重，是一個(gè)深明大義的愛國(guó)志士。②兩軍兵臨城下，氣勢(shì)洶洶，出使秦國(guó)，困難重重卻勇往直前是一個(gè)知難而上的勇士。③面對(duì)秦君，從容不迫，不卑不亢，機(jī)智善辯，是一個(gè)胸有丘壑、有勇有謀的辯士。3.文中還有哪些人物讓你印象深刻？試選擇一人進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析。人物形象分析鄭伯佚之狐秦伯晉侯禮賢下士，從諫如流慧眼識(shí)人以利為重，變化難測(cè)，政治手腕了得以利為重，以“不仁”為借口，沉著應(yīng)對(duì),