高中語文必修二：7歸園田居其一+課件(共14張PPT)

歸園田居其一

——陶淵明

學(xué).科.網(wǎng)請同學(xué)們做兩個選擇題:

1、有兩種人生道路：

A

十年寒窗苦讀，金榜題名

B

過著悠閑自得的生活，不上大學(xué)

2、如果走入社會，有兩條路：

A

做官，有名有利

B

做農(nóng)民，平平淡淡

陶淵明人生檔案姓名

籍貫朝代職業(yè)愛好業(yè)績著作作者簡介

陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩人，潯陽柴桑人。后人稱之為“靖節(jié)先生”，又自稱作“五柳先生”。

祖父、父親曾做過太守、縣令一類的官。他幼年時(shí)，家世衰落，家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最后，從彭澤令職位上隱退，這一年他41歲，以后終老農(nóng)村，死后世人稱他為“靖節(jié)先生”。

陶淵明的作品大多寫退隱后的生活，表現(xiàn)農(nóng)村風(fēng)物，勞動生活，表示對黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。他的詩情感真實(shí)，風(fēng)格平淡自然，詩味醇厚，語言清新，對后世有很大的影響。

陶淵明開創(chuàng)了田園詩一體，為古典詩歌開辟了一個新的境界。從此以后，田園詩不斷得到發(fā)展，到唐代就已形成了田園山水詩派。作品有《歸園田居》《飲酒》《桃花源記》《歸去來兮辭》等

朗讀課文少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深蒼中，雞鳴桑樹巔。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。

誤落塵網(wǎng)中：誤入庸俗的官場塵網(wǎng)。戀舊林：留戀它原來生活于其中的山林。故淵：指原來生活于其中的深水潭。際：靠邊的地方。方：旁、四周。宅：院。蔭：遮蔽。后檐：屋子后檐。

朗讀，讀懂詩歌的內(nèi)容羅：排列。堂前：正屋前面。人村：村莊。墟里：村落。顛：頂，這里指桑樹尖上。戶庭無雜塵：門戶里沒有污濁糟亂的雜事。閑：清閑。復(fù)：又、再、重復(fù)。示例：羈鳥戀舊林，池魚思故淵?！傲b鳥”“池魚”指代不自由的仕宦生活，“戀舊林”“思故淵”形象地表現(xiàn)了詩人渴求擺脫束縛，向往回歸田園的急迫心情。列舉詞語品析法朗讀，品評人物的心情朗讀，讀清全詩的思路

三個問題：1.因何而歸？

2.歸往何處？3.歸去如何？

用自己的話回答：用文中詩句回答：因何而歸？不滿官場的黑暗，不愿與世俗同流合污。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。歸往何處？園田居?；氐疆?dāng)年的出生地——潯陽縣上京里園田居。這里有……有……這里有宅院，有桃李。這里有遠(yuǎn)村，有炊煙。這里有狗叫，有雞鳴。這里有清閑，有愉快。這里有動景，有靜靜。這里有遠(yuǎn)眺，有近觀?！瓪w去如何？“久在樊籠里，復(fù)得返自然”重在突出心情：四個字——

悠閑欣喜

寫遠(yuǎn)景，遠(yuǎn)望村莊輪廓模糊，炊煙裊裊，一切是安詳?shù)摹?/p>

舒緩的、柔和的。“狗吠深巷中”寫遠(yuǎn)聞，以動襯靜，以有聲襯無聲，更顯出鄉(xiāng)間的寧靜、和平?！半u鳴桑樹顛”寫近聞，沒有混亂，雞才能在桑顛得意地啼叫。

曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙

四句寫近景，從自己的住宅寫起。你看，住宅周圍有十畝土地，八九間草屋，地方雖不廣，房屋雖不多，但畢竟是自己的小天地，是自由自在的王國。榆樹柳樹的陰影遮住了后房檐，桃樹李樹羅列在屋子前邊，環(huán)境是多么幽雅美麗！這里襯托出了作者心滿意足的欣慰情緒，這