2020年新教科版四年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表

2020年新教科版四年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表2020年新教科版四年級上冊科學(xué)教學(xué)計(jì)劃2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)目標(biāo)與要求：第一單元《聲音》·知道我們周圍充滿各種聲音，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用高低、強(qiáng)弱等詞匯描述聽到的聲音并能給聲音進(jìn)行簡單的分類。·通過觀察發(fā)聲的物體，懂得聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并且通過物體以波的形式從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方?！ふJ(rèn)識到聲音可以在氣體、固體和液體中傳播。·知道人耳中的鼓膜能夠感應(yīng)聲波并震動(dòng)，使聲音傳到內(nèi)耳，引起聽覺，引導(dǎo)學(xué)生了解耳廓和鼓膜的作用?！ぶ缆曇舻膹?qiáng)弱可以用音量來描述，物體音量的大小與物體振動(dòng)幅度有著密切關(guān)系；聲音的高低可以用音高來描述，物體的音高與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)?！ざ梦矬w長短、粗細(xì)不同，發(fā)出聲音的高低也就不同，短而細(xì)的物體發(fā)出的聲音高，長而粗的物體發(fā)出的聲音低?！ぴ诹私饴曇糁R及物體發(fā)聲原理的基礎(chǔ)上，動(dòng)手制作一個(gè)簡單的樂器，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成動(dòng)腦動(dòng)手的習(xí)慣，感受科學(xué)的魅力。第二單元《呼吸與消化》·了解人體呼吸器官的結(jié)構(gòu)及各部分的特點(diǎn)和作用，知道呼吸是人體重要的活動(dòng)，呼吸的過程是氣體交換的過程?！ち私夥位盍康母拍睿梅位盍康臏y量方法，知道經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增加肺活量，增強(qiáng)呼吸功能，保持身體健康?！ち私庾约阂惶熘兴缘氖澄铮⒛馨凑詹煌臉?biāo)準(zhǔn)對所吃的食物進(jìn)行分類?！ざ檬澄镏泻械鞍踪|(zhì)、糖類、脂肪、維生素、無機(jī)鹽和水等豐富的營養(yǎng)成分，人體所需的營養(yǎng)就是從各種食物中獲取的。我們要合理搭配膳食，保證營養(yǎng)均衡?！ち私馊梭w消化器官的組成及其作用，了解食物在口腔中的變化，認(rèn)識到牙齒、舌頭、胃部的作用。第三單元《運(yùn)動(dòng)和力》·懂得力的作用，知道物體的靜止和運(yùn)動(dòng)都需要力的作用，探究物體運(yùn)動(dòng)快慢與拉力大小的關(guān)系。·通過用氣球驅(qū)動(dòng)小車，認(rèn)識推力和反沖力的概念，了解推力和反沖力的作用以及在日常生產(chǎn)生活中的運(yùn)用?！ねㄟ^用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車，認(rèn)識彈性和彈力的概念，知道彈力的大小與什么因素有關(guān)，認(rèn)識到彈力的作用以及彈力在日常生產(chǎn)生活中的運(yùn)用。·認(rèn)識彈簧測力計(jì)，了解彈簧測力計(jì)的原理，并學(xué)會(huì)使用彈簧測力計(jì)來測量力的大小?！ふJ(rèn)識摩擦力，了解摩擦力的概念，懂得摩擦力的大小與什么因素有關(guān)以及摩擦力在日常生產(chǎn)生活中的運(yùn)用?！ぶ肋\(yùn)動(dòng)的物體都具有能量，了解運(yùn)動(dòng)物體的能量大小與什么因素有關(guān)，并學(xué)會(huì)利用運(yùn)動(dòng)物體的能量?！ぴ诹私饬Φ闹R的基礎(chǔ)上，運(yùn)用簡單的材料制作小車，并且使小車運(yùn)動(dòng)起來。教學(xué)措施：1、把握小學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，因勢利導(dǎo)，把科學(xué)課程的總目標(biāo)落實(shí)到每一節(jié)課。2、充分運(yùn)用各類課程資源和現(xiàn)代化的教育技術(shù)，把科學(xué)知識更加形象直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前。3、樹立開放的科學(xué)教學(xué)觀念，在科學(xué)的教育過程中，建立學(xué)習(xí)合作小組，讓學(xué)生在相互交流、合作、幫助、研討中學(xué)習(xí)，讓探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式。4、給學(xué)生提問和假設(shè)機(jī)會(huì)，并指導(dǎo)學(xué)生自己動(dòng)手尋找證據(jù)，進(jìn)行驗(yàn)證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認(rèn)識用于解決問題的實(shí)踐中去。5、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生更好地認(rèn)識科學(xué)的本質(zhì)，也解控制變量對實(shí)驗(yàn)的重要，并正確地看待誤差問題，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度。小學(xué)四年級科學(xué)學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表（2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期）周次日期教學(xué)內(nèi)容備注19.1—9.41.聽聽聲音2.聲音是怎樣產(chǎn)生的29.7—9.113.聲音是怎樣傳播的39.14—9.184.我們是怎樣聽到聲音的49.21—9.255.聲音的強(qiáng)與弱6.聲音的高與低59.27-10.27.讓弦發(fā)出高低不同的聲音4天610.5-10.88.制作我的小樂器國慶放假710.9—10.16第一單元整理與復(fù)習(xí)7天810.19—10.231.感受我們的呼吸2.呼吸與健康生活910.26—10.303.測量肺活量4.一天的食物1011.2—11.65.食物中的營養(yǎng)6.營養(yǎng)要均衡1111.9—11.137.食物在口腔里的變化期中調(diào)研1211.16—11.208.食物在身體里的旅行1311.23—11.27第二單元整理與復(fù)習(xí)1411.30—12.41.讓小車運(yùn)動(dòng)起來2.用氣球驅(qū)動(dòng)小車1512.7—12.113.用橡皮筋驅(qū)動(dòng)小車4.彈簧測力計(jì)1612.14—12.185.運(yùn)動(dòng)與摩擦力6.運(yùn)動(dòng)的小車1712.21—12.257.設(shè)計(jì)制作小車(一)