珍惜現(xiàn)在把握未來高三作文800字

珍惜現(xiàn)在把握未來高三作文800字2023年高考作文預(yù)測(cè)11：成長的見識(shí)：學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，把握未來預(yù)測(cè)理由所有的焦慮都源于才華與夢(mèng)想的不匹配，而當(dāng)下青年的焦慮也不例外。如果我們能夠珍惜眼前的時(shí)光，拼盡全力提升自己，像華為“天才少年”那樣成為精英，又怎么會(huì)落得像孔乙己一般的下場呢？正因如此，這樣的命題更加值得我們關(guān)注。切入角度珍惜當(dāng)下的意義：可以從時(shí)間有限、緬懷過去、享受現(xiàn)在、創(chuàng)造未來等方面闡述珍惜當(dāng)下的重要性。未來的意義：可以從規(guī)劃未來、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、追求幸福、貢獻(xiàn)社會(huì)等方面闡述未來的重要性。如何珍惜當(dāng)下和把握未來：可以從思考人生價(jià)值、制定目標(biāo)、合理規(guī)劃、努力學(xué)習(xí)、積極行動(dòng)等方面闡述。多維立意1.當(dāng)下的幸福感與未來的美好生活?？梢詮娜藗儗?duì)當(dāng)下幸福感的追求，以及對(duì)未來美好生活的期望進(jìn)行探討，分析現(xiàn)代人的幸福觀和生活態(tài)度。2.當(dāng)下的機(jī)遇與未來的挑戰(zhàn)?？梢蕴接懏?dāng)下社會(huì)中的機(jī)遇和未來的挑戰(zhàn)，思考如何將當(dāng)下的機(jī)遇轉(zhuǎn)化成未來的競爭優(yōu)勢(shì)，以及如何應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。3.當(dāng)下的選擇與未來的發(fā)展。可以從個(gè)人的角度出發(fā)，探究當(dāng)下做出的選擇對(duì)未來發(fā)展的影響。同時(shí)，可以分析未來發(fā)展的趨勢(shì)，為當(dāng)下的選擇提供指引。4.當(dāng)下的付出與未來的回報(bào)?？梢蕴接懏?dāng)下的努力和付出對(duì)未來的回報(bào)，分析個(gè)人和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，同時(shí)也可以探究競爭等因素對(duì)個(gè)人付出和未來回報(bào)的影響。5.當(dāng)下的創(chuàng)新與未來的發(fā)展?？梢詮目萍紕?chuàng)新、文化創(chuàng)新等方面出發(fā)，探討當(dāng)下的創(chuàng)新對(duì)未來發(fā)展的影響，以及如何培養(yǎng)當(dāng)下的創(chuàng)新意識(shí)和能力，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。6.當(dāng)下的機(jī)會(huì)與未來的責(zé)任?？梢蕴接懏?dāng)下的機(jī)會(huì)和未來的責(zé)任，思考個(gè)人和社會(huì)在當(dāng)下所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，分析如何將當(dāng)下的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)化成未來的責(zé)任，為當(dāng)下的行動(dòng)指明方向。總體來說，從不同的角度出發(fā)，探討學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下，把握未來這一主題，而且都具有很強(qiáng)的探討性和啟示性。結(jié)構(gòu)層次：引言：簡單闡述成長的重要性并引出主題。主體部分一：闡述珍惜當(dāng)下的意義，說明為什么需要珍惜當(dāng)下。主體部分二：闡述未來的意義，包括規(guī)劃未來、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、追求幸福、貢獻(xiàn)社會(huì)等方面的意義。主體部分三：講述四個(gè)古今中外成功人士是如何珍惜當(dāng)下和把握未來的，例如他們是如何明確自己的人生價(jià)值、制定規(guī)劃、努力執(zhí)行、積極行動(dòng)等等?？偨Y(jié)：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)珍惜當(dāng)下和把握未來的重要性，并提出具體建議。論證技巧：可以采用“實(shí)證法”論證，即引用一些研究數(shù)據(jù)或個(gè)人經(jīng)歷來支持文章的論點(diǎn)，并增強(qiáng)文章的可信度?？梢圆捎帽容^分析或舉例論證，即通過對(duì)珍惜當(dāng)下和把握未來前后的比較分析，或者引用成功人士的事跡來闡述其好處和意義。在行文中可以靈活地使用排比、反問等修辭手法，使文章更具有表現(xiàn)力和感染力。典型事例1.

齊白石：我國著名國畫家，無論是畫蝦、蟹、小雞、牡丹、菊花、牽牛花，還是畫大白菜，無不形神兼?zhèn)?，氣韻生?dòng)，奧妙無窮。據(jù)說他在八十五歲那年的一天上午，寫了四個(gè)條幅，并在上面題詩：“昨日大風(fēng)，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補(bǔ)充之，不教一日閑過也?！苯袢帐陆袢债叺淖鍪嘛L(fēng)格，讓齊白石成為一代大師。2.

林俊德：中國爆炸力學(xué)與核試驗(yàn)工程領(lǐng)域著名專家、中國工程院院士。他隱姓埋名，投身我國國防科技領(lǐng)域50余年。2012年5月4日，林俊德被確診為膽管癌晚期?！拔沂歉愫嗽囼?yàn)的，一不怕苦，二不怕死，現(xiàn)在最需要的是時(shí)間！”在生命的最后時(shí)間里，林俊德爭分奪秒，整理重要的科研資料，生怕把重要的資料帶到棺材里。正是有千千萬萬像林俊德這種與時(shí)間賽跑的科學(xué)家，才使得我國的科學(xué)從跟跑到并跑，再到個(gè)別領(lǐng)域領(lǐng)跑。3.

柯羅：一位青年畫家把自己的作品拿給大畫家柯羅請(qǐng)教。柯羅指出了幾處他不滿意的地方?！爸x謝您!”青年畫家說，“明天我全部修改?！笨铝_激動(dòng)地問：為什么要明天？你想明天才改嗎？要是你今晚就死了呢？柯羅意識(shí)到當(dāng)下該做的事就要立即去做，明天萬事成蹉跎。4.霍金：他是20世紀(jì)最著名的物理學(xué)家之一，為黑洞和宇宙起源等問題做出了突出的貢獻(xiàn)。霍金20歲后就患有漸凍癥，每時(shí)每刻都有可能死去，因此他珍惜每一天，積極向往科學(xué)研究，用他的話來說，只要手指還能活動(dòng)，大腦還能思維，就要不斷追求地理想。正因如此，才有物理學(xué)上的偉大成就，才給人類指引未來。名言警句1.凡是過往，皆為序章?！勘葋?.唯一重要的是永恒的現(xiàn)在。——毛姆3.未來不足懼，過往不須泣?！┤R4.只有腳踏實(shí)地把握現(xiàn)在，才有觸手可及的未來?！?.在時(shí)間的大鐘上，只有兩個(gè)字——現(xiàn)在?！勘葋?.種一棵樹最好的時(shí)間是十年前，其次是現(xiàn)在?！渍Z2023年高考作文預(yù)測(cè)12：人生的軌跡：把握時(shí)機(jī)，勇敢做自己預(yù)測(cè)理由：時(shí)代青年面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何把握時(shí)機(jī)，勇敢做自己成為了一個(gè)重要問題。這個(gè)主題涉及到學(xué)生自我認(rèn)知、自我定位和自我實(shí)現(xiàn)等方面，需要考生具備一定的思維深度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高考作文有可能考查這個(gè)主題，旨在考查學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。只有不斷地在自我認(rèn)知和實(shí)踐中成長和進(jìn)步，才能更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。切入角度人生的軌跡：可以從人生規(guī)劃、奮斗目標(biāo)、價(jià)值追求等方面探討如何把握時(shí)機(jī)，勇敢做自己。時(shí)機(jī)的意義：可以從機(jī)遇、挑戰(zhàn)、發(fā)展、成長等方面闡述時(shí)機(jī)對(duì)于人生軌跡的重要性。做自己的意義：可以從個(gè)性、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、夢(mèng)想、價(jià)值等方面闡述做自己的重要性。多維立意1.時(shí)機(jī)不等人，做自己才能掌握未來。強(qiáng)調(diào)了時(shí)機(jī)和做自己的重要性。學(xué)生可以從時(shí)機(jī)和做自己兩個(gè)角度出發(fā)，闡述如何在人生中抓住時(shí)機(jī)、追求自我，并以此掌握未來。2.天時(shí)地利人和：把握時(shí)機(jī)，融入環(huán)境。結(jié)合了“天時(shí)地利人和”的道理，強(qiáng)調(diào)了時(shí)機(jī)與環(huán)境的重要性。學(xué)生可以從各個(gè)方面探討如何在特定環(huán)境下抓住時(shí)機(jī)、融入環(huán)境，并取得成功。3.勇往直前，幸運(yùn)才會(huì)降臨。強(qiáng)調(diào)了勇氣和機(jī)遇的關(guān)系。學(xué)生可以從勇氣與堅(jiān)持的角度出發(fā)，闡述只有在充滿挑戰(zhàn)的道路上勇往直前，才有可能抓住機(jī)遇。4.不畏風(fēng)雨起航，破浪前行成就未來。強(qiáng)調(diào)了勇氣和決心的重要性。學(xué)生可以從不畏艱難困苦的角度出發(fā)，闡述只有在破浪前行的過程中，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和未來成就。5.不被時(shí)代所限，做自己的主角。強(qiáng)調(diào)了自我價(jià)值和人生定位。學(xué)生可以從時(shí)代與個(gè)性的角度出發(fā)，闡述如何在不被時(shí)代所限的情況下，勇敢表達(dá)自我、做自己的主角。結(jié)構(gòu)層次引言：簡單闡述人生軌跡的重要性并引出主題。主體部分一：闡述時(shí)機(jī)的意義，包括機(jī)遇、挑戰(zhàn)、發(fā)展、成長等方面的意義。主體部分二：闡述做自己的意義，包括個(gè)性、特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)、夢(mèng)想、價(jià)值等方面的意義。主體部分三：講述五個(gè)古今中外科學(xué)家和領(lǐng)袖人物是如何把握時(shí)機(jī)，勇敢做自己的，例如他們?nèi)绾巫プC(jī)遇、保持堅(jiān)定信念、不斷學(xué)習(xí)成長等等?？偨Y(jié)：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)把握時(shí)機(jī)，勇敢做自己的重要性，并提出具體建議。論證技巧可以采用“實(shí)證法”論證，即引用一些研究數(shù)據(jù)或個(gè)人經(jīng)歷來支持文章的論點(diǎn)，并增強(qiáng)文章的可信度?？梢圆捎帽容^分析或舉例論證，即通過對(duì)把握時(shí)機(jī)和勇敢做自己前后的比較分析，或者引用成功人士事跡來闡述其好處和意義。在行文中可以靈活地使用排比、反問等修辭手法，來使文章更具有表現(xiàn)力和感染力。典型事例1.居里夫人：她是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的波蘭物理學(xué)家和化學(xué)家，曾榮獲兩次諾貝爾獎(jiǎng)。居里夫人因發(fā)現(xiàn)釙獲得第一次諾貝爾獎(jiǎng)，之后常常被邀請(qǐng)出席各種社會(huì)活動(dòng)，但她堅(jiān)決拒絕，不被光環(huán)迷失自己，而是利用原來積累的經(jīng)驗(yàn)，不斷實(shí)驗(yàn)、探索，分析數(shù)據(jù)，再次發(fā)現(xiàn)新元素鐳，最終二獲諾獎(jiǎng)。2.

韓寒：他讀高一時(shí)因?yàn)槎鄠€(gè)科目不及格，被老師斥為沒有前途的人，但韓寒沒有因?yàn)槔蠋煹谋梢暥货瓴徽?，而是退學(xué)后堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，并寫出《三重門》這一劃時(shí)代的作品，從而將自己打造成當(dāng)時(shí)文壇最閃耀的一顆新星。3三毛：“我在這個(gè)世界上，向來不覺得是蕓蕓眾生里的一分子，我常常要跑出一般人的生活軌道，做出解釋不出原因的事情?！弊鳛橐粋€(gè)女性三毛，她特立獨(dú)行，不“安分”，不做賢妻良母，而是去撒哈拉沙漠，去加納利海島，去中南美洲高原，她帶著她的萬千讀者，一起瀏覽了大千世界里的種種故事，一起見證了不同民族人們身上的不同閃光點(diǎn)。4.韓紅：她在音樂領(lǐng)域取得了很高的成就，同時(shí)也在公益事業(yè)上付出了巨大的努力，致力于為青藏高原的貧困地區(qū)捐贈(zèng)物資和資金。盡管她屢遭質(zhì)疑，但她始終堅(jiān)持做慈善不動(dòng)搖，始終堅(jiān)持自己的信念和價(jià)值觀。這種“讓他人說去吧，走自己的路”的做法，使得她把握時(shí)機(jī)，做一個(gè)真實(shí)的自己，為社會(huì)和人民做出自己的貢獻(xiàn)。名言警句1.

猛獸總是獨(dú)行，牛羊才成群結(jié)隊(duì)?！斞?.我們生來就是獨(dú)一無二的，不要試圖成為別人，勇敢地做自己?！旣惿彙?mèng)露3.有勇氣做真正的自己，單獨(dú)屹立,不要想做別人。——林語堂4.

士之特立獨(dú)行，適于義而已，不顧人之是非：皆豪杰之士，信道篤而自知明者也。（讀書人的立身行事獨(dú)特，符合道義罷了。不理會(huì)別人的贊譽(yù)或批評(píng)的，都是豪杰之士，也是忠實(shí)地相信自己的道并且清楚知道自己的人）——韓愈5.

記住并相信這么一條真理:未來不在命運(yùn)中,而在我們自己手中?！銤衫?/p>

珍惜現(xiàn)在把握未來高三作文未來的日子是現(xiàn)在的努力給的，現(xiàn)在的成就是過去的自己給的。由于對(duì)眼前，對(duì)當(dāng)下的珍惜用心，才能不怨恨過去，不抱怨將來。你總把勝利和榮譽(yù)功于運(yùn)氣和努力；把失敗與挫折歸于生活與墮落，凝望自己的內(nèi)心，而后發(fā)覺一切結(jié)果都取決于你自己。欲知過去因，現(xiàn)在受者是。預(yù)知未來果，現(xiàn)在做者是。但無論現(xiàn)在好壞，都請(qǐng)你珍惜現(xiàn)在，自律守己，充實(shí)地過好生活，將來的你會(huì)感謝如今的自己。我的班主任曾經(jīng)給我們布置過一個(gè)作業(yè)：采訪環(huán)衛(wèi)工人，要問的問題是：年少的你有想過現(xiàn)在會(huì)當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人嗎？放學(xué)后，我?guī)е鴿M腔疑惑去采訪。只聽他們的回：“沒想過啊，年少無知，只顧做夢(mèng)了?！薄皼]有，以前啊不好好學(xué)習(xí)，最后也只能當(dāng)個(gè)環(huán)衛(wèi)工人了……”“沒有啊，如果能回到過去，我真想揍過去那個(gè)學(xué)業(yè)無成的自己幾頓?！笨窗。憬裉熳龅呐Q定你將來的經(jīng)濟(jì)收入和社會(huì)地位。年少的我們總覺得自己將來會(huì)好，對(duì)未來抱以期望。可我們又可笑地拖延時(shí)間，把所有事都丟給明天，到了明天有手忙腳亂，于是有對(duì)著那些拖延許久的事，說：“明天吧?！笔沟醚h(huán)往復(fù)，最終一事無成，時(shí)間就這么從指縫間溜走。如果我們珍惜當(dāng)下，過好每一天，最終也不會(huì)這樣茫然。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成績比你好的都在抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)，差生都在荒廢時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都不是注定，而是都在于你自己。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。放下過去的最好方法，就是珍惜當(dāng)下；掌握未來的方法，亦是如此。林清玄每日要求自己寫3000字的練筆，讓我們看到他文字間的溫柔；科比每日與洛杉磯四點(diǎn)的太陽見面，于是我們看到了籃球場上的奇跡；羽生結(jié)弦自虐般的自律，讓我們看到了男子花樣滑冰賽上的帥氣身姿……正是這些名人的過去努力成就了美好的現(xiàn)在。而如今，年少把自己交到了我們手上。愿我們能珍惜當(dāng)下，讓自己的未來充滿陽光。你若荒廢時(shí)間，時(shí)間便荒廢你。你若珍惜當(dāng)下，未來便在于你。我們都要放下過去，珍惜當(dāng)下，然后立足于未來。

《珍惜現(xiàn)在，把握未來》——布萊爾很榮幸站在這里，在耶魯大學(xué)2008屆畢業(yè)典禮發(fā)表演講。你們順利畢業(yè)了，你們走過來了；我們所有人，向你們表示祝賀。你們必須全力應(yīng)對(duì)的問題包括——?dú)夂蜃兓瘞淼耐{、食品短缺、人口激增、由宗教引發(fā)的全球恐怖主義，以及世界經(jīng)濟(jì)的相互依賴。這在我的學(xué)生時(shí)代幾乎都沒有被意識(shí)到。但與以往不同的是，今天這些問題在本質(zhì)上都是全球性的。你們了解這一點(diǎn)。耶魯大學(xué)已經(jīng)成為一個(gè)文化、語言和文明的大熔爐。你們是全球性的一代。所以你們要成為全球公民。每個(gè)新一代尋找他們要進(jìn)入的世界，然后又離開他們塑造的世界。因此：你們繼承什么，又將傳遞什么？人類的歷史以大事件為標(biāo)志，而大事件由偉人來譜寫。就是由像你們這樣的人來譜寫。鑒于耶魯歷來的成就，也許就由你們來譜寫人類的歷史。所以，從作為個(gè)體的你們，即便是的話，那么我已經(jīng)學(xué)到什么了呢？首先，事實(shí)上，要終身學(xué)習(xí)。時(shí)刻積極投入到可能出現(xiàn)的新經(jīng)歷、思考、行動(dòng)和成長中。當(dāng)佛祖的生命走到盡頭時(shí)，有人問他成為圣人的秘密，他坦誠告之：“常自省察，不令有失?！彼砸３智逍?。了解傳統(tǒng)的智慧，但也要做好準(zhǔn)備改變它。分析中需要有感知。理性也要伴隨直覺。過于斤斤計(jì)較只會(huì)判斷錯(cuò)誤。準(zhǔn)備好迎接成功，也要準(zhǔn)備好迎接失敗。要明白，是失敗而不是成功塑造了人的性格。我花了多年的時(shí)間試圖成為一個(gè)政治家，但每次都失敗了，幾近要放棄。我知道你們?cè)趺聪氲模何冶緛砭蛻?yīng)該放棄。保羅·麥卡特尼讓我想起，披頭士聯(lián)系的第一家唱片公司以他們的音樂沒人會(huì)聽為由而將他們拒之門外。當(dāng)你青云直上時(shí)，要待人友善，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)不知道在你走下坡路時(shí)會(huì)不會(huì)遇見他們。評(píng)價(jià)一個(gè)人要看他如何對(duì)待下屬而不是上級(jí)。要做一個(gè)忠誠堅(jiān)定的朋友，而不是酒肉朋友。此時(shí)，正是你們的友誼，包括你們此時(shí)在耶魯結(jié)交的朋友，維系和豐富著人類的精神?？简?yàn)一個(gè)人的有效方法就是看誰會(huì)出席他的葬禮，以及他們是否虔誠。當(dāng)然，盡量不要太早考驗(yàn)。最近，我出席了一個(gè)葬禮。發(fā)言人表示他想首先宣讀一個(gè)名單，他本該出席名單上這些人的葬禮，但他沒有去，這個(gè)名單太長了。這對(duì)我們的朋友而言，真是一種甜蜜的稱贊。另外，英國頂級(jí)戲劇大師斯派克·米利根，在被問及希望在他的墓碑上刻上什么樣的墓志銘時(shí)說：“他們應(yīng)該寫：我告訴過你我病了?！蔽以谟h會(huì)的一個(gè)同僚曾經(jīng)問過一個(gè)問題：“為什么人們這么快就不喜歡我了？”得到的回答是：“為了節(jié)省時(shí)間。”因此，當(dāng)別人想起你時(shí)，讓他們是衷心地感到你是一個(gè)好朋友和親切的熟人，而不僅僅只是用嘴說說。然而，最重要的是，生活要有目標(biāo)。生活不僅僅是活著，而是奮斗拼搏。當(dāng)你起床時(shí)，充滿激情地起床。生活中時(shí)刻要有緊迫感。至少要有一部分目標(biāo)高出你的當(dāng)前水平。有偉大的職業(yè)。也有偉大的事業(yè)。至少讓他們中的一些人融入你的生活。給予可以在某種程度上提升人的心靈，而索取永遠(yuǎn)不能。也許這正如王爾德所說的：“渴望再多工作一天的人，不會(huì)死去?！庇幸痪湓?，短小卻震撼人心：每年，在非洲有300萬兒童死于可預(yù)防的疾病或是沖突。關(guān)鍵詞是什么？“可預(yù)防的”。歸根結(jié)底，通常說的比做的要多。要做一個(gè)實(shí)干家而非評(píng)論員。承擔(dān)責(zé)任而非逃避責(zé)任。人們經(jīng)常問我關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的問題，我的回答是：領(lǐng)導(dǎo)能力是指需要肩負(fù)著責(zé)任，而不是忽略責(zé)任之重，是知道必須有人站出來承擔(dān)責(zé)任，然后努力成為那個(gè)人。領(lǐng)導(dǎo)人是用于承擔(dān)責(zé)任而非逃避責(zé)任的人。那么運(yùn)氣呢？你們擁有所需要的所有運(yùn)氣。你們現(xiàn)在在這兒，在耶魯大學(xué)，還有什么比擁有耶魯大學(xué)的桂冠更好的嗎？你們還擁有其他：你們的父母。在你們現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)，你們無法想象我們這個(gè)年紀(jì)的樣子。但是請(qǐng)相信我，當(dāng)你們到我們這個(gè)年紀(jì)時(shí)，你們能夠清楚地記得你們現(xiàn)在的事情。這就是為什么我如此關(guān)心年輕人以及我的女兒，“別告訴我你們?cè)谙胧裁?。我知道你們?cè)谙胧裁础！钡牵鳛楦改?，讓我告訴你們一些父母的事。盡管我們會(huì)有