教科版小學(xué)科學(xué)六上第一單元整理與復(fù)習(xí)-2

教科版小學(xué)科學(xué)六上第一單元整理與復(fù)習(xí)班級姓名一、填空：1．像撬棍那樣能繞著一個固定的支點將物體撬起的簡單機械叫做。2．3．像水龍頭那樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械，叫做，我們生活當中很多地方都應(yīng)用了輪軸的原理，如、、、等。4．像旗桿頂部的輪子一樣，固定在支架上不隨重物移動的輪子叫做，它的作用是；可以隨重物一起移動的滑輪叫做，它的作用是；把定滑輪和動滑輪組合在一起，就構(gòu)成了，它既能又能。5．、、等都是運用了斜面的原理。6．輪軸的輪越大，軸越小，用輪帶動軸轉(zhuǎn)動就能越。7．自行車上應(yīng)用了許多簡單機械原理，如龍頭、踏腳板與齒輪、大齒輪與小齒輪運用了的原理，剎車運用了的原理。8．螺絲釘?shù)穆菁y是斜面的變形，同樣粗細的螺絲釘，螺紋越密，旋進木頭時用的力就越，因為同樣高度的斜面越長就越。三、實踐題。1．分別標出右圖中這些“杠桿”的支點、用力點和阻力點。2．給你2個鉤碼，在杠桿尺右邊怎樣掛才能使下面的杠桿達到平衡呢？請在下圖中畫出來。第二單元一、填空。1．像埃菲爾鐵塔，翻滾列車支架這種骨架式構(gòu)造叫做。2．最常見的框架有形和形框架。3．框架鐵塔結(jié)構(gòu)特點是、、抗能力強。4．像艾斐爾鐵塔這種骨架式的構(gòu)造常被叫做結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)的“小格子”基本都是形。5．常見的橋梁結(jié)構(gòu)類型有梁式橋、橋和橋。二、判斷。1．同種材料，增加厚度能提高材料的抗彎曲能力?！ǎ?．使用瓦擺紙是為了好看?！ǎ?．長方形截面的橫梁平放比立放承受力大?！ǎ?．上重下輕，上大下小的物體比上輕下重，上小下大的物體容易傾倒。（）5．鍋蓋做成圓頂形主要是為了鍋的容量大一點?！ǎ?．瓦楞紙折成“”形狀主要是為了增加抗彎曲能力。…………（）7.在長方形框架上增加一根斜桿主要是為了更加堅固。…（）8.橋面在拱下方的拱橋，橋面可以拉住拱足，抵消拱產(chǎn)生的向外的推力。（）9.二張紙的抵抗彎曲能力一定比一張紙要強?！ǎ?0.蔥管狀的葉子，使它又結(jié)實又輕巧?！ǎ┤⑦x擇：1．下列哪個框架不易變形（）。A.B.C.D.2．提高材料抗彎曲的能力，可以（）。A．增加材料的厚度B．改變材料的形狀C．與材料的厚度及形狀無關(guān)3．框架結(jié)構(gòu)的塔很牢固，主要是因為（）。A．支撐力大B．實心的C．抗風(fēng)能力弱D．上部大下部小4．許多橋梁建成拱形，主要是為了（）。A．更加美觀B．節(jié)省材料C．更加牢固第三單元整理與復(fù)習(xí)填空：1.風(fēng)和流水具有________能，電具有_____能，汽油具有_________能。2.能量有多種形式，_________、_________、_________、_________等都是能量的形式，能量還儲存在食物、燃料中。3.通電導(dǎo)線能夠產(chǎn)生________，它們的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是________轉(zhuǎn)化為_____，這一現(xiàn)象是丹麥科學(xué)家________首先發(fā)現(xiàn)的，后來人們根據(jù)這一原理制作了。4.石油和天然氣中貯存著能量，這些能量是存儲了億萬年的_________。二、選擇：1．下列方法中不能給我們帶來熱的是（）。A．曬太陽B．蓋被子C．吃飯2．電燈可以把電能轉(zhuǎn)化為（）。A．光能B．熱能C．光能與熱能3．下列方法不能增強電磁鐵的磁力的是（）。A．增加線圈的圈數(shù)B．調(diào)換電池的正負極C．再多串聯(lián)兩節(jié)電池4．小電動機的轉(zhuǎn)子是由（）三個部件構(gòu)成的。A．磁鐵、鐵芯、換向器B．鐵芯、線圈、換向器C．鐵芯、線圈、電刷5．反復(fù)彎折鐵絲的過程中，能量的轉(zhuǎn)化是（）。A．機械能轉(zhuǎn)化成熱能B．熱能轉(zhuǎn)化成機械能C．化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能6．電動機的工作原理是：用電產(chǎn)生（），利用（）轉(zhuǎn)動。A．力，力的相互作用B．磁，磁的相互作用C．機械能，機械能7．檢測“小電動機轉(zhuǎn)動能否產(chǎn)生電流”的比較合適的方法是（）。A．連接小燈泡B．連接“電流檢測器”C．用手摸8．下列屬于人類利用的新能源的是（）。A．煤、石油、天然氣B．沼氣、風(fēng)能、水能C．木塊、干草、炭第四單元整理與復(fù)習(xí)一、填空1．依據(jù)植物有沒有花將植物分為和植物，按根據(jù)莖的質(zhì)地可以將植物分為植物和植物等。2.在校園生物大搜索中我們發(fā)現(xiàn)的校園植物有、、，校園動物有、、、。二、判斷：1．動物的外形與它的運動方式無關(guān)?！ǎ?．由于生活環(huán)境不同，鴨子的腳與雞的結(jié)構(gòu)腳不同?！ǎ?．兔子的后肢比前肢發(fā)達?！ǎ?．有羽毛的動物一定是鳥，雞和鴨體表有羽毛，所以它們屬于鳥類。…（）5．銀耳、香菇都是營養(yǎng)豐富，可以食用的真菌?！ǎ?．地球上的已被人類發(fā)現(xiàn)的植物有40多萬種，開花的植物約占一半以上。已發(fā)現(xiàn)的動物有150多萬種，其中種類最多是昆蟲，約占80%?！ǎ?．地球上幾乎每年都至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失,造成野生動植物滅絕的主要原因天敵過多?！ǎ?．白鰭豚是我國特產(chǎn)的棲息于淡水中的一種爬行動物?！ǎ?．“珙桐”被譽為“中國鴿子樹”