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第二單元知識梳理一、字音1.易混的多音字léi(果實累累)hún(混水摸魚)xù(畜牧)tiáo(調(diào)整)lěi(積累)混hùn(混亂)畜chù(牲畜)調(diào)diào(調(diào)查)累lèi(勞累)2.易讀錯的字日晷(guǐ)獵犬(quǎn)潺潺(chán)瞟見(piǎo)信貸(dài)挑剔(ti)覆蓋(fù)簡陋(lòu)痕跡(hén)頭暈?zāi)垦#▁uàn)二、詞語聽寫畏懼凄涼寂寞宴會書籍缺乏聊天柵欄控制貸款剔除侵襲傾覆稍微混亂韁繩援救恐懼淡忘憂郁境地襲擊防御解除三、詞語積累1.近義詞畏懼——懼怕救援——救助安慰——寬慰稀罕——稀奇估算——估計斷定——料定疲倦——疲憊享譽世界——聞名海外躍躍欲試——摩拳擦掌2.四字詞語天涯海角恐懼萬分知足安命與世隔絕不毛之地不可思議聊以自慰享譽世界無濟于事烏合之眾聚精會神得意揚揚垂頭喪氣流水潺潺春風(fēng)拂面一清二楚頭暈?zāi)垦U\心誠意軟弱無力欣喜若狂衣衫不整成群結(jié)隊浩浩蕩蕩燈火通明前所未有費盡口舌荒唐離奇衣衫襤褸滔滔不絕毫無疑問荒無人煙困難重重躍躍欲試騰空而起派頭十足滿不在乎焉知非福九牛二虎之力四、句子賞析1.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對照起來看,并且從中找到一些東西來寬慰自己。賞析:這句話是魯濱遜積極樂觀的人生態(tài)度的集中體現(xiàn),他把好處和壞處對照起來看,使自己清醒地認識到自己的處境,理智地面對現(xiàn)實,從絕望中看到希望,獲得堅持下去的勇氣和信心,這也是魯濱遜能夠在荒島上生活二十八年的原因。2.鎮(zhèn)上的人排著隊來到撒切爾法官家,摟著兩個獲救的孩子又親又吻,同時還使勁握住撒切爾太太的手。滿肚子的話又說不出,淚水如雨,灑了一地。賞析:這句話主要描寫的是小鎮(zhèn)人們看到兩個孩子平安回來后的情形。句子運用比喻和夸張的修辭手法,生動形象地寫出了人們激動、喜悅的心情。3.他全身的毛都豎了起來,拱起腰,伸直了腿,四腳抓地,尾巴變得粗而短,兩耳朝后,嘴里嘶叫著,瞪大的眼睛冒著火星。賞析:細致地描摹狀物更富有感染力,這句話抓住動態(tài)刻畫出了貓被激怒的樣子。4.撒切爾太太病得厲害……她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久,然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去,那情景真是讓人心碎。賞析:這句話細致地描寫了撒切爾太太絕望的狀態(tài),寫出了她悲痛的心情。五、課文理解1.《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》是英國著名作家(丹尼爾·笛福)的代表作品。小說按照魯濱遜歷險的(時間)順序記敘,寫了(“流落荒島”“建房定居”“馴養(yǎng)培育”“救‘星期五’”“回到英國”)等事情,表現(xiàn)了他(不畏艱險、機智頑強、積極樂觀)的特點。2.《騎鵝旅行記(節(jié)選)》是一篇(童話故事),課文主要講述了主人公(尼爾斯)變成小狐仙后,由于之前經(jīng)常欺負捉弄家里的動物,現(xiàn)在被動物們反擊,最后(騎著大雄鵝飛走)的故事。3.《湯姆·索亞歷險記(節(jié)選)》作者是(美)國作家(馬克·吐溫),課文主要寫的是湯姆和貝奇獲救回家后,小鎮(zhèn)人們歡喜的場面以及湯姆向人們講述自己是(如何脫險)的經(jīng)過,塑造了湯姆(敢于探險、追求自由,有點虛榮心同時又講義氣)的“頑童”形象。六、日積月累讀書須用意,一字值千金。莫道君行早,更有早行人。聽君一席話,勝讀十年書。路遙知馬力,日久見人心。近水知魚性,近山識鳥音。七、單元語文要素小結(jié)1.借助作品梗概,了解名著的主要內(nèi)容,就印象深刻的人物和情節(jié)交流感受。比如,我們可以用小標(biāo)題的形式梳理作品的主要內(nèi)容,還可以抓住描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子,了解人物的性格特點。在交流閱讀收獲時,我們可以引用原文說明觀點,使觀點更有說服力。2.學(xué)會寫作品梗概。我們可以這樣寫:(1)讀懂內(nèi)容,把握脈絡(luò)(理清作品的基本框架,把握要點)。(2)篩選概括,合并成段(用簡明的敘述性語言概括每個章節(jié)的內(nèi)容)。(3)錘煉語言,連貫表達(適當(dāng)補充內(nèi)容,自然過渡,使語意清楚連貫)。八、“1+X”閱讀推薦篇目:[法]儒勒·凡爾納《海底兩萬里》推薦理由:《海底兩萬里》中情節(jié)設(shè)置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界;語言生動有趣,既是藝術(shù)的語言,又是科學(xué)的語言,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。特別是那艘鸚鵡螺潛

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